最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第一、二單元測(cè)試卷(附答案)第一部分：積累與運(yùn)用（40分）1.看拼音，寫詞語。（8分）dàdī（）shàshí（）jiāngyìng（）àomì（）héngshù（）zhújiàn（）kòngxì（）jiàshǐ（）2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）歸巢（cháocáo）霸占（zhànzàn）門框（kuāngkuàng）依賴（làinài）潛（qiánqiǎn）水氣氛（fēnfèn）3.比一比，再組詞。（4分）潮（）堤（）繩（）換（）朝（）提（）蠅（）喚（）4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）（）（）鼎沸（）崩（）裂（）（）欲墜（）（）無聲（）風(fēng)（）雨（）（）意料（1）當(dāng)海潮奔騰涌來時(shí)，聲音如同（），好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（2）老師來了，剛才還亂哄哄的教室一下子變得（）了。（3）這件事情果然不出我所料，真是（）?。?.按要求寫句子。（6分）（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）（2）科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。（改為“被”字句）（3）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問句）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）（1）《觀潮》一文描寫了錢塘江大潮（）、（）和（）的景象，展現(xiàn)了大潮的奇特、雄偉、壯觀。（2）《走月亮》中“啊，我和阿媽走月亮！”在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽（）以及“我”對(duì)（）的喜愛。（3）《繁星》的作者是（），課文按照（）順序，描寫了“我”在（）、（）、（）看繁星的不同情景，表達(dá)了“我”對(duì)繁星的（）之情。（4）《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，第（）粒豆最了不起，因?yàn)椋ǎ?。第二部分：閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1.用“”畫出文中描寫聲音的句子。（2分）2.文中“水墻”指的是（），這樣寫的好處是（）。（3分）3.從“再近些”“浪潮越來越近”可以看出作者是按（）的順序觀察浪潮的。（2分）4.選段從（）和（）兩方面描寫了錢塘江大潮到來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。（4分）5.讀了選段，你對(duì)錢塘江大潮有了怎樣的感受？請(qǐng)寫下來。（3分）6.請(qǐng)你為錢塘江大潮設(shè)計(jì)一條宣傳語。（1分）（二）課外閱讀（15分）神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進(jìn)蟻穴，如按體重比例計(jì)算，螞蟻的力氣相當(dāng)于大象的60倍。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里，當(dāng)?shù)氐拇蠓蜃鐾饪剖中g(shù)時(shí)，常用一種割葉蟻來進(jìn)行傷口縫合。大夫先將病人的傷口對(duì)合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可減少病人的痛苦。生物學(xué)家在對(duì)蟻穴的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品。經(jīng)過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频摹０紫侂m食木毀房，給人類帶來災(zāi)難，但它又是出色的“地質(zhì)勘探家”，可以幫助人類尋找礦產(chǎn)?，F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)白蟻聚居的土堆進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)土堆里有三十多種元素，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，白蟻常常深挖洞，找水源，經(jīng)過化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲(chǔ)量及其分布情況?？梢姲紫侂m然對(duì)人類有害，但也有益。1.文章從哪幾個(gè)方面介紹了螞蟻的神奇？（3分）2.用“”畫出文中的過渡句。（2分）3.人們利用割葉蟻?zhàn)鍪裁?？?分）4.紅蟻能“配制”什么奇效藥品？這種藥品有什么作用？（4分）5.為什么說白蟻是出色的“地質(zhì)勘探家”？（3分）第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）題目：的（如“美麗的校園”“有趣的游戲”“可愛的小狗”等）要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.圍繞一個(gè)意思，運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句，把內(nèi)容寫清楚，寫具體。3.字?jǐn)?shù)不少于350字。答案第一部分：積累與運(yùn)用1.大堤霎時(shí)僵硬奧秘橫豎逐漸空隙駕駛2.cháo√zhàn√kuàng√lài√qián√fēn√3.示例：潮水堤岸繩子交換朝陽提問蒼蠅呼喚4.人聲山地?fù)u搖鴉雀呼喚出乎（1）山崩地裂（2）鴉雀無聲（3）出乎預(yù)料5.（1）示例：雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，猶如天女散花一般。（2）蝙蝠的眼睛被科學(xué)家蒙上，讓它在屋子里飛。（3）示例：是誰在花叢中翩翩起舞呢？當(dāng)然是蝴蝶。6.（1）潮來前潮來時(shí)潮頭過后（2）走月亮?xí)r的幸福、喜悅家鄉(xiāng)月夜（3）冰心時(shí)間家鄉(xiāng)南京海上喜愛（4）五它讓生病的小女孩看到了希望，恢復(fù)了健康第二部分：閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過了一會(huì)兒，響聲越來越大那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。2.浪潮生動(dòng)形象地寫出了錢塘江大潮的氣勢(shì)雄偉3.由遠(yuǎn)及近4.聲音樣子5.示例：錢塘江大潮非常壯觀、雄偉，讓人感受到大自然的神奇和偉大，心中充滿了對(duì)它的驚嘆和贊美之情。6.示例：錢塘江大潮，天下奇觀，等你來賞?。ǘ┱n外閱讀1.從螞蟻力大無比、是“外科醫(yī)生”和“藥劑師”、白蟻是出色的“地質(zhì)勘探家”這幾個(gè)方面介紹了螞蟻的神奇。2.螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫(yī)生”和杰出的“藥劑師”。3.人們利用割葉蟻進(jìn)行傷口縫合。4.紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品。這種藥品能使人的舌頭麻木兩三小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频摹?.因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)家對(duì)白蟻聚居的土