2025—2026學年度第一學期階段性檢測試題九年級歷史（考試時間：90分鐘滿分：80分）說明：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共44小題。第Ⅰ卷為選擇題，共40小題，40分；第Ⅱ卷共4小題，40分。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。第Ⅰ卷（共40分）一、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，計40分。在每小題所給的四個選項中，只有一個答案是正確的。千萬不要多選哦！）1.小剛同學在學習古代文明時，對歷法的制定產生了濃厚的興趣，并將收集的相關資料進行了梳理（如下表）。由此可知（）古代文明制定依據(jù)歷法古代埃及尼羅河泛濫周期太陽歷古代兩河流域月相變化陰歷古代中國月亮盈虧與太陽運行規(guī)律陰陽合歷A.早期古代文明具有相似的歷法制定方式 B.不同文明之間很早就開展了歷法交流C.歷法的出現(xiàn)源于對自然規(guī)律的觀察總結 D.歷法的精確程度決定文明的發(fā)展水平2.受地理和歷史條件影響，古代文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。以下知識卡片反映的文明是（）早期文明遺址：哈拉帕和摩亨佐·達羅鼎盛時期：孔雀王朝統(tǒng)治時期制度建立：雅利安人進入后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度A.古代埃及 B.古代巴比倫 C.古代印度 D.古代希臘3.早期佛教反對第一等級婆羅門的特權，提出眾生平等，不拒絕低種姓的人入教。同時，佛教宣揚忍耐、順從等。佛教的教義主張有利于（）A.維護種姓制度 B.彰顯人文主義 C.實現(xiàn)人人平等 D.緩和社會矛盾4.《劍橋古代史》對古代雅典有這樣的描述：“（公民）不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物……穿波斯的拖鞋，睡愛爾蘭的床……”這表明雅典（）A.地處平原農業(yè)發(fā)達 B.海外貿易非常繁榮C.人文主義思想盛行 D.是當時的海上霸主5.“帝國是短暫的，但在這期間，中東也希臘化了；埃及和亞洲諸行省土地富饒，提供了種種前所未有的機會；成千上萬的希臘商人、行政官員、教師、專門職業(yè)者和雇傭兵受這些機會的吸引、從各自的城邦移居那里?！辈牧峡捎脕碜糇C（）A.軍事征服是促進文明傳播的唯一途徑 B.建立城市是維持羅馬帝國統(tǒng)一的保障C.希臘文化完全取代東方各國原有文化 D.亞歷山大東征促進了東西方文化交匯6.地中海曾被冠以多種稱呼：“偉大的?！薄爸腔鄣暮！薄百Q易的?！薄傲_馬帝國的內湖”等。不同的稱呼反映了人們對不同時期地中海歷史的不同理解。地中海成為“羅馬帝國的內湖”開始于（）A.公元前2世紀 B.公元前27年 C.2世紀 D.3世紀7.在古羅馬，奴隸被稱之為“會說話的工具”。奴隸主建造巨大的角斗場，令奴隸在此相互拼殺，以此取樂。為反抗奴隸主的殘暴統(tǒng)治，公元前73年，斯巴達克發(fā)動奴隸起義。這一事件（）A.打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治 B.提升了平民的政治地位C.遏制了貴族對法律的濫用 D.沖擊了凱撒的元首地位8.《荷馬史詩》（如圖）中寫道：奧德修斯回家后，最關心的事情之一是他的莊園、牲畜和奴隸。這在一定程度能夠反映（）A.古巴比倫社會的法制傳統(tǒng) B.古代印度社會的森嚴等級C.古代希臘社會的經濟狀況 D.古代羅馬社會的軍事擴張9.希臘、羅馬古典文化豐富多彩，是人類寶貴的精神財富。以下屬于希臘古典文化成就的是（）A.獅身人面像 B.帕特農神廟C.大競技場 D.紫禁城10.《法蘭克人史》中記載：“克洛維接受洗禮后，教會歡呼道：‘愿您平安，皈依者！’”克洛維皈依的是（）A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯蘭教11.以下是小剛同學繪制的歷史示意圖。下列選項最適合填入“？”處的是（）A.印度文化 B.拜占庭文化 C.伊斯蘭文化 D.啟蒙運動12.中世紀西歐莊園（如圖）里有農舍、谷倉、牛欄、作坊、耕地……火腿、蔬菜等食物均可自給。莊園既是一個司法單位，又是一個宗教單位。這說明莊園藍（）A.是獨立的政治經濟單位 B.農業(yè)生產以市場為導向C.實行嚴格的土地私有制 D.勞動者享有充分自主權13.亨利·皮雷納在《中世紀的城市》中提出：“城市的興起是經濟復蘇的象征，商人是這一過程的先驅……他們聚集在城堡或修道院附近，形成了新的聚居區(qū)，并最終通過贖買或斗爭從領主手中獲得了自治權?！边@一論述的核心觀點是（）A.商業(yè)復興和商人群體推動了城市發(fā)展 B.城市的興起主要源于宗教勢力的擴張C.中世紀城市的風格與古羅馬一脈相承 D.城市自治權的獲得完全依靠暴力革命14.李海龍在《西方大學的源起》中指出：“中世紀西歐城市的復興和商品經濟的發(fā)展，催生了社會對法律、醫(yī)學等專業(yè)人才的迫切需求，這為大學的誕生提供了土壤。”這說明大學興起的主要原因是（）A.農業(yè)生產技術的進步 B.國家王權的大力支持C.宗教傳播的迫切需要 D.城市發(fā)展和社會需求15.1453年，奧斯曼帝國攻陷君士坦丁堡。這一事件（）A.宣告了拜占庭帝國滅亡 B.開啟了文藝復興運動C.終結了伊斯蘭教的擴張 D.促進了經濟文化交流16.小剛同學圍繞“古代日本”探究時搜集到以下材料。據(jù)此判斷，他探究的是古代日本的（）在這個體制下，天皇是國家名義上的最高統(tǒng)治者，居住在京都。而真正的政治和軍事權力掌握在征夷大將軍手中。武士階層是這一統(tǒng)治模式的重要支柱A.莊園經濟 B.幕府統(tǒng)治 C.土地兼并 D.議會政治17.“他點燃了一場地跨三大洲的文化革命……他成功地將一盤散沙的阿拉伯部落整合成一個強大的民族，并為他們注入了統(tǒng)一的信仰和精神。”“他”是（）A.釋迦牟尼 B.穆罕默德 C.亞歷山大 D.伯里克利18.14世紀中葉以后，歐洲越來越多的領主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產管理。一些富裕農民通過承租購買領主的土地，或者轉租購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來。這種新的經營方式是（）A.手工工場 B.家庭作坊 C.莊園經濟 D.租地農場19.阿拉伯帝國政治相對穩(wěn)定，經濟繁榮，交通發(fā)達，為阿拉伯——伊斯蘭文化的形成與發(fā)展提供了有利環(huán)境。以下屬于阿拉伯文化代表的是（）A.《十二銅表法》 B.儒略歷C.《醫(yī)典》 D.甲骨文20.13、14世紀，在西歐農村，富裕農民成為一支新的政治力量，被稱為村莊的“頭面人物”，他們還是王權的重要依靠力量；在城市，富商巨賈構成了早期的市民階層，他們通過與貴族聯(lián)姻或成為官員，抬高自己的身份。這反映了當時的歐洲（）A.思想文化逐漸僵化 B.外交領域走向開放C.政治制度趨向專制 D.社會結構發(fā)生變化21.在達·芬奇的代表作《最后的晚餐》中，畫家運用透視法則和光影效果，將耶穌與十二門徒的個性特征、情感反應刻畫得淋漓盡致。這主要體現(xiàn)了（）A.藝術形式服務于宗教功能 B.文藝復興時期的人文主義精神C.對古希臘藝術形式的模仿 D.對中世紀呆板藝術風格的延續(xù)22.詩人T.S.Eliot曾說：“但丁和莎士比亞平分了現(xiàn)代世界?！边@句話精妙概括了兩者作品的深遠影響。但丁的作品挖掘了人類情感的深度，莎士比亞的作品則展現(xiàn)了人類情感的廣度。兩者共同構建了一個豐富多彩的文學世界。材料肯定了兩者作品的共同作用是（）A.開啟了政治變革 B.推翻了殖民統(tǒng)治C.推動了科技進步 D.促進了思想解放23.徐老師在講授《新航路開辟》時提到了“地圓學說的流行”“造船技術的改進”“羅盤、指南針的使用”等信息。這些信息屬于新航路開辟的（）A.目的 B.條件 C.路線 D.影響24.識讀歷史地圖是學習歷史的方法之一。下圖為15世紀一位航海家所率船隊的航海路線圖，這位航海家是（）A.迪亞士 B.哥倫布 C.達·伽馬 D.麥哲倫25.下表為16—18世紀歐洲主要國家商船隊噸位變化表（部分）。數(shù)據(jù)表明這一時期（）國家/年份1500年1600年1700年1800年西班牙2.5萬噸25.0萬噸8.0萬噸5.5萬噸荷蘭1.5萬噸20.0萬噸45.0萬噸40.0萬噸英國5.0萬噸15.0萬噸30.0萬噸165.0萬噸A.西班牙持續(xù)強盛 B.荷蘭保持絕對優(yōu)勢C.各國皆均衡發(fā)展 D.英國成為海上霸主26.“英國之所以會在17世紀爆發(fā)反對王權專制的資產階級革命，首先得益于其法治精神和議會傳統(tǒng)。”以下能佐證這一觀點的史實是（）A.英王推崇“君權神授” B.啟蒙運動提供理論基礎C.《大憲章》限制王權 D.克倫威爾實行獨裁統(tǒng)治27.馬克垚主編的《世界文明史》中寫道：“英國的王權還從來沒有被套上這么多的‘緊箍咒’。這個以往一直自以為只受制于上帝的權威，如今已完全受制于議會了，其神圣的光環(huán)已蕩然無存?！蔽闹械摹熬o箍咒”是指（）A.《權利請愿書》 B.《權利法案》 C.《獨立宣言》 D.《人權宣言》28.小剛同學在學習“英國資產階級革命”一課時，繪制了如下年代尺。從中可知，英國資產階級革命（）A.具有長期性和曲折性 B.具有廣泛的群眾基礎C.反侵略與反封建結合 D.確立王權有限的原則29.1773年，一群波士頓居民化裝成印第安人，將停泊在港口的英國商船上的342箱茶葉全部傾入海中，以此抗議英國給予東印度公司的茶葉貿易壟斷權。這一事件反映了（）A.北美民眾反對英國的經濟壓迫 B.北美民眾要求獲得更多茶葉C.北美民眾支持英國的貿易政策 D.北美民眾攫取印第安人權益30.2025年9月3日，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵活動激發(fā)了廣大軍迷的研究熱情。軍迷小剛在搜集美國軍艦資料時，發(fā)現(xiàn)薩拉托加航空母艦的命名是為了紀念美國獨立戰(zhàn)爭中的一場重要戰(zhàn)役。該戰(zhàn)役（）中文名：薩拉托加號航空母艦艦級：福萊斯特級航空母艦外文名：USSSaratoga舷號：CVA-60前型/級：中途島級航空母艦建造單位：紐約海軍造船廠次型/級：小鷹級航空母艦造價：2.14億美元研制時間：1949年—1952年服役時間：始于1956年4月服役情況：退役退役時間：1994年8月A.是反抗英國殖民的開始 B.成為戰(zhàn)爭的重要轉折點C.直接導致了英軍的投降 D.直接宣告了美國的誕生31.有學者評價美國1787年憲法：“既是一部確立國家權威的框架性文件，也是一份帶有深刻時代烙印的文獻。它保護了奴隸制，為后來的國家危機埋下了種子……‘我們人民’中的‘人民’，在最初并未包含奴隸、女性和無產者。”作者旨在說明1787年憲法（）A.實現(xiàn)了人人平等原則 B.確立了民主共和制度C.廢除了黑人奴隸制度 D.進步性與局限性并存32.18世紀末，法國社會矛盾激化，國王路易十六試圖通過召開三級會議解決財政危機，卻引發(fā)了大革命。這反映了“大革命”爆發(fā)的直接原因是（）A.啟蒙思想傳播激發(fā)了革命意識 B.三級會議的召開激化了階級矛盾C.國王專制獨裁導致了財政危機 D.封建專制制度嚴重阻礙社會發(fā)展33.“這一事件本身并沒有什么實際作用，不過，它摧毀了平民心目中壓迫的象征，掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕”?！斑@一事件”是指（）A.國會重新召開 B.攻占巴士底獄C.查理二世復辟 D.雅各賓派執(zhí)政34.拿破侖作為改革家和解放者，為法國大革命后動蕩的社會建立了現(xiàn)代化制度，還將革命的新氣象帶到了整個歐洲。以下能為這一觀點提供證據(jù)的是他（）A.處死了國王路易十六 B.頒布了《人權宣言》C.建立法蘭西第一帝國 D.頒布《拿破侖法典》35.比較是學習歷史的重要方法。下列屬于華盛頓和拿破侖共同點的是他們（）A.都領導了資產階級革命 B.都維護了共和制度C.都打擊了本國封建勢力 D.都拒絕了建立帝制36.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“為什么工業(yè)革命發(fā)生在18世紀后期而不是在早100年或1000年時？答案在很大程度上可以從海外大擴張之后歐洲驚人的經濟發(fā)展中找到。”由此可知，作者認為促使工業(yè)革命發(fā)生的重要原因之一是（）A.科學技術的廣泛應用 B.民主政治的發(fā)展C.海外市場需求的擴大 D.工匠經驗的總結37.18世紀后期，一項關鍵技術的改良，解決了工業(yè)生產中的核心動力問題，使人類進入“蒸汽時代”，極大地推動了工業(yè)革命的發(fā)展。以下人物對這項技術做出突出貢獻的是（）A.富爾頓 B.哈格里夫斯 C.凱伊 D.瓦特38.工廠制度的建立是工業(yè)革命的重要標志。工廠制度得以建立最重要的原因是（）A.早期機器的發(fā)明使用 B.提高生產效率的需求C.蒸汽機的使用和推廣 D.改善工作條件的訴求39.在德國特里爾的馬克思博物館中，其中一個展區(qū)的主題命名為“轉折點1848年”。這一主題命名的主要依據(jù)是，在這一年（）A.《資本論》第一卷出版 B.馬克思結識恩格斯C.《共產黨宣言》的發(fā)表 D.第一國際宣告成立40.《國際歌》歌詞寫道：“一切歸勞動者所有，哪能容得寄生蟲！最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球！”這段歌詞體現(xiàn)了（）A.無產階級的革命立場 B.反抗侵略的民族氣節(jié)C.發(fā)展資本主義的訴求 D.保護環(huán)境的科學意識第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）二、材料解析題（本大題共4小題，每小題10分，計40分）41.某校歷史興趣小組開展了主題為“雙重視角下的古代文明：文獻與實物的對話”的探究活動，請你一起來參與。（10分）材料一如果一個人毀了貴族的眼，則應毀其眼；如果一個人斷了貴族的骨，則應斷其骨……如果貴族毀了平民的眼或斷了平民的骨，則他應賠償一彌那（重量單位）銀子?！幾浴稘h謨拉比法典》材料二在放逐投票時，一個不識字的粗魯漢子把他的陶片遞給阿里斯提德（雅典民主派政治家、軍事家，以公正無私、英勇善戰(zhàn)著稱），叫他在上面寫下阿里斯提德的名字。阿里斯提德驚住了，問這個人：“他什么地方錯待了你？”對方回答：“我甚至還不認識這個人；但是到處都稱呼他為‘正義之士’，我實在聽煩了?！甭牭竭@里，阿里斯提德雖不情愿，但也還是在陶片上寫上自己的名字，并把它還給對方。這次投票后，阿里斯提德遭到放逐?！幾云蒸斔恕断ＥD羅馬名人傳》材料三吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料。由此種材料，我輩固得據(jù)以補正紙上之材料，亦得證明古書之某部分全為實錄，即百家不雅訓之言亦不無表示一面之事實。此二重證據(jù)法惟在今日始得為之。——摘編自王國維《古史新證》材料四歷史學界學者們普遍認為：“歷史研究猶如偵探破案，文獻記載是‘證人證言’，而考古實物則是‘物證’。唯有將‘證言’與‘物證’相互比對、印證，才能最大限度地還原歷史的真相?！薄幾栽S超杰《經史之間：王國維“二重證據(jù)法”之內涵及其轉換》請回答：（1）根據(jù)材料一，回答其反映的古代文明。（1分）并提取其中包含的歷史信息。（2分）（2）根據(jù)材料二，說明其反映出雅典城邦的特征。（1分）并分析其產生的歷史影響。（2分）（3）根據(jù)材料三，概括實物史料對于歷史研究的主要價值。（2分）（4）根據(jù)材料四，說明怎樣才能做到“最大限度地還原歷史的真相”。（2分）42.某校歷史興趣小組開展了主題為“探尋中古世界的多元面貌”的探究活動，請你一起來參與。（10分）材料一中世紀西歐封建制度示意圖材料二朕以真誠憐憫之心，深入思考如何……矯正羅馬人的國家，使之重回穩(wěn)定狀態(tài)……朕從古代法典中汲取精華，去除其矛盾與冗余，編纂成這部《羅馬民法大全》。——摘編自查士丁尼皇帝關于編纂法典的論述材料三孝德天皇即位后，于646年頒布《改新之詔》……廢除奴隸社會體制的“部民制”，將部民轉化為國家公民。公民每六年收授一次班田，凡領“分田”者交土地稅；每年到京城服徭役10天，交納手工業(yè)品。中央設八省、一臺、二官，在各地設國、郡、里三級行政單位，各級地方官的任免均屬中央?！幾詣⒚骱?、陳月清《論大化改新和明治維新對日本及東亞的影響》材料四阿拉伯百年翻譯運動期間，巴格達“智慧宮”匯聚了來自不同地區(qū)的學者，他們將古希臘的哲學、科學著作、波斯的文學作品、印度的數(shù)學、天文學知識等，翻譯成阿拉伯語。通過這場運動，柏拉圖、亞里士多德等人的著作得以保存和傳播。阿拉伯學者在翻譯的基礎上進行研究和創(chuàng)新，在數(shù)學領域，阿拉伯人發(fā)展了印度傳入的數(shù)字符號，形成“阿拉伯數(shù)字”并傳播到歐洲；在天文學方面，建立了多個天文臺，進行天文觀測和研究。12世紀起，阿拉伯人翻譯注釋的古代典籍傳回歐洲，許多歐洲學者前往阿拉伯學習?！幾韵Ｌ帷栋⒗ㄊ贰氛埢卮穑海?）根據(jù)材料一，分析西歐封建制度的特點。（2分）（2）根據(jù)材料二，回答查士丁尼編纂法典的目的。（1分）并分析他對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。（1分）（3）根據(jù)材料三，指出日本大化改新后建立的政治制度。（1分）并結合所學，分析日本大化改新的性質。（1分）（4）根據(jù)材料四，概括阿拉伯帝國文化的特征。（1分）并分析這一特征產生的影響。（1分）（5）綜合上述材料，談談你對“中古世界多元面貌”的認識。（2分）43.資本主義從產生到發(fā)展始終持有著雙重面孔。閱讀下列材料，完成相關問題。（10分）材料一材料二資產階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產力還要多，還要大。自然力的征服，機器的采用，化學在工業(yè)和農業(yè)中的應用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航，仿佛用法術從地下呼喚出來的大量人口——過去哪一個世紀料想到在社會勞動里蘊藏有這樣的生產力呢？——摘編自馬克思、恩格斯《共產黨宣言》材料三發(fā)動機一開始，人們就必須工作——男人、女人和孩子們都一起被套在鋼鐵和蒸汽的軛具下。動物機器……被