課題人教版七年級下冊Unit1AnimalfriendsSectionAGrammar教案課型新授時間課時1主備人一、教學目標1.語言能力目標學生能夠掌握引導原因的詞“because”的用法，并能正確運用“because”來回答“Why...”問句。學生能夠理解并正確使用名詞的單復數形式。學生能夠運用所學的語法和詞匯進行關于動物的問答交流。2.學習能力目標通過觀察、分析和歸納語法規(guī)則，培養(yǎng)學生的自主學習能力。通過小組合作和對話練習，提高學生的合作學習能力和語言運用能力。3.思維品質目標培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，能夠清晰地表達自己喜歡或不喜歡某種動物的原因。引導學生從不同角度思考動物的特點和習性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。4.文化意識目標了解不同動物的生活環(huán)境和特點，增強對動物的保護意識。培養(yǎng)學生對不同文化中動物象征意義的理解和尊重。二、教學重難點1.教學重點“because”引導的原因狀語從句的用法。名詞的單復數變化規(guī)則及運用。關于動物的問答交流中語法的正確運用。2.教學難點能夠準確、流暢地運用“because”句型表達原因。理解和區(qū)分一些特殊名詞的復數形式，如“sheep”。三、教學方法任務型教學法、情景教學法、歸納法四、教學過程（一）導入（5分鐘）1.教師通過展示一些動物的圖片，如猴子、企鵝、長頸鹿等，引導學生說出這些動物的英文名稱，從而復習上節(jié)課所學的動物詞匯。2.教師提出問題：“Doyouliketheseanimals?Whyorwhynot?”讓學生自由回答，引出本節(jié)課的語法重點“because”。（二）語法講解（10分鐘）1.教師呈現GrammarFocus中的句子，讓學生圈出引導原因的詞“because”，并觀察句子結構，引導學生總結“because”的用法。教師引導：“同學們，仔細觀察這些句子，看看‘because’在句子中起到了什么作用？”學生回答后，教師總結：“‘because’用于回答‘Why...’問句，表示原因。其結構為‘Because+原因’?！?.教師通過舉例進一步講解“because”的用法，如：“Whydoyoulikedogs?Becausetheyarefriendly.”“Whydoesn'tshelikecats?Becausetheyaretoolazy.”3.教師讓學生模仿例句進行造句練習，加強對“because”用法的理解和掌握。（三）練習鞏固（10分鐘）1.完成3a的練習教師讓學生閱讀對話，完成填空，并在動物名詞下劃線。學生完成練習后，教師邀請學生回答，共同核對答案。教師提問：“WhydoesJanelikegiraffes?”引導學生用“Because...”回答。2.完成3c的練習教師讓學生將方框中的名詞變?yōu)閺蛿敌问?。學生完成后，教師在黑板上寫出一些學生容易出錯的名詞復數形式，如“foxes”“mice”“whales”等，進行重點講解。教師讓學生用復數名詞完成句子，如：“Ilikepenguinsbecausethey'recute.”“Idon'tlikesnakesbecausethey'redangerous.”（四）小組活動（10分鐘）1.教師將學生分成小組，讓學生進行3d的活動。學生A想一種動物，學生B通過提問來猜測，如：“Istheanimalbig?”“Doesithavelonglegs?”等。學生A只能回答“Yes”或“No”，直到學生B猜出為止。然后學生B再想一種動物，由學生A來猜測。2.教師在小組間巡視，給予指導和幫助，并鼓勵學生盡量使用本節(jié)課所學的語法和詞匯進行交流。（五）課堂總結（5分鐘）1.教師與學生一起回顧本節(jié)課所學的內容，包括“because”的用法、名詞的單復數形式以及關于動物的問答交流。2.教師強調在表達喜歡或不喜歡某種動物時，要清楚地說明原因，使用正確的語法結構。（六）作業(yè)布置（5分鐘）完成課本上的相關練習題。Unit1綜合訓練第Ⅰ卷聽力部分Ⅰ.聽句子,選擇相對應的圖片。每個句子讀兩遍.5.Ⅱ.聽句子,選擇最佳答語。每個句子讀兩遍6.A.Notatall. B.Soundsgreat! C.Becauseit’sfun.7.A.She’sOK. B.Sheistwo. C.She’skindofshy.8.A.Bananas. B.White. C.Tigers.9.A.Becauseit’ssmart. B.Becauseit’sverycute. C.Becauseit’sverylazy.10.A.Theygotoschoolbybus. B.Theyareugly. C.Ivory.Ⅲ.聽短文,選擇最佳答案。短文讀兩遍11.HowdoesKateusuallygotothezoo?A.Onfoot. B.Bybike. C.Bybus.12.WhatareKate’sfavouriteanimals?A.Elephants. B.Koalas. C.Giraffes.13.WhatdoesKatethinkofpandas?A.They’reshy. B.They’recute. C.They’resmart.14.Wholikeslions?A.Kate’ssister. B.Kate’scousin. C.Kate’sbrother.15.WhatdoesKateliketodoatthezoo?A.Shelikestoeaticecream.B.Shelikestotakephotos.C.Shelikestowatchelephantshows.第Ⅱ卷筆試部分Ⅳ.單項填空16.—Jimmy,what’syourfavourite?

—It’stherabbit.A.number B.animal C.colour D.time17.LarryistheUSA,andhelivesBeijingnow.

A.from;from B.in;from C.from;in D.in;in18.Ifinishthedifficultjobin2days.

A.can;atall B.can’t;atall C.will;atall D.won’t;atalls19.—Thankyousomuchforthechildren.

—That’sallright.Ienjoyedspendingtimewiththem.A.lookingfor B.lookingafter C.lookingat D.takingcare20.—?

—He’stallandhasabignose.A.WhatdoesBilllike B.WhatdoesBilldoC.WhatdoesBilllooklike D.WhatisBilldoingⅤ.完形填空Thereisazooinourcity.Myparentsoftentakemethereon21.Ilikeanimals.Ihave22toyanimalsinmyroom.

Inthe23,Icanseetigers,elephants,monkeys,pandas,bears,snakes,andmanyother24.Someanimalsarefriendly,butsomearenot.Tigersandsomesnakesare25.Thatiswhytheyhavetostayin26.ButIdonotthinkitisgoodforanimalstostayincages.Theyshouldbefree.Theanimalsincagescan’tbe27.Ithinkthemostinterestinganimalsinthezooarethedolphins.Ilike28themswimandjump.Theyswimsofastandjumpso29.Theycanplaywithaball.Theyarevery30topeople.Ifyoufallintowaterandcan’tswim,theymaycometohelpyou.

21.A.summer B.month C.winter D.weekends22.A.alot B.alotsof C.alotof D.lotof23.A.zoo B.park C.bank D.library24.A.tigers B.people C.friends D.animals25.A.dangerous B.friendly C.interesting D.ugly26.A.houses B.buildings C.cages D.ponds27.A.angry B.happy C.friendly D.boring28.A.looking B.listening C.watching D.hearing29.A.far B.slowly C.fast D.high30.A.friendly B.interesting C.warm D.coldⅥ.閱讀理解Inourcity,thereisazoo.Therearealotofanimalsinit.MonaMonaisanAustraliankoala.Sheissevenyearsold.Sheisverycute.Shelikessleepingduringtheday.Butatnightshegetsupandeatsleaves.Monadoesn’tdrinkwaterformonths.Butsheishealthy,becauseshecangetwaterfromtheleaves.GerryHereisabighouse.Alionlivesinit.HernameisGerry.SheisfromSouthAfrica.Meatisherfavouritefood.Gerryisverylazy.Shesleepsandrelaxesfor20hourseveryday.TodayisGerry’seighthbirthday.Theworkersinthezooarehavingabirthdaypartyforher.JohnnyThisisabigelephant.HisnameisJohnny.HeisfromIndia.He’selevenyearsold.Hehasbadeyesight(視力).Helikestoeatgrass.He’sfriendlyandclever.Peoplecanteachhimtodosomethingforthem.BaobaoBaobaoisacutepanda.Sheisfiveyearsold.She’sfromChina.Sheisverybeautiful,butshe’sveryshy,sopleasebequiet.Shelikeseatingbamboo(竹子)anddrinkingwater.Sherelaxesabout10hoursaday.31.Gerryisyearsold.

A.5 B.7 C.8 D.1132.can’tseethingsverywell.

A.Theelephant B.Thelion C.Thekoala D.Thepanda33.canhelppeopletodothings.

A.Mona B.Gerry C.Baobao D.Johnny34.Theseanimalscomefromcountries.

A.two B.three C.four D.five35.WhichofthefollowingisTRUE?A.Monacangetwaterfromtheleavessoshedoesn’tdrinkwaterformonths.B.Gerrydoesn’tliketosleeporrelaxbutshelikestoeatmeat.C.Johnnyisverysmall.Heonlylikestoeatmeat.D.Baobaolikestoeatbamboobutdoesn’tliketodrinkwater.Ⅶ.書面表達假如你是李文,你的外教MrRobin讓你用英語向同學們介紹關于金絲猴的資料,請根據下表,寫一篇80詞左右的演講稿,向大家介紹一下金絲猴。名稱金絲猴(GoldenMonkey)分布中國南部特點群居;食樹葉和水果現狀人類的捕殺導致它們處于危險之中答案：【聽力原文】Ⅰ.1.Yayaisabeautifulpanda.2.MrGreenisgoodatdrawingtrees.3.They’refromAfricaandtheyhavebigears.4.Penguinseatfishandsmallseaanimals.5.Giraffeshavereallylongnecks.Ⅱ.6.Whynotgoswimmingwithus?7.Howoldisthelittlepanda?8.What’syourfavouriteanimal?9.Whydon’tyoulikethepetcat?10.Whatarethethingsmadeof?Ⅲ.MynameisKate.I’mthirteenyearsold.Ilivetwokilometresfromthezoo.SoIusuallywalktherewithmyfamilyontheweekend.Ittakesusabout30minutes.Myfavouriteanimalsaregiraffes.Theyarekindofinteresting.Ialsolikepandas.TheyarefromChina.Ithinktheyareshy.Idon’tlikelions,becausetheyarescary.Butmybrotherlikesthemverymuch.Iliketotakephotosofanimalsatthezoo.WhenIgethomefromthezoo,Ialwaysthinkalotaboutanimals.Ithinkpeoplemustdosomethinggoodforanimalsandhelpthemlivewell.【答案】Ⅰ.1—5ACCBAⅡ.6—10BBCCCⅢ.11—15ACACBⅣ.16—17BC18.B句意:我根本不能在兩天內完成這項艱難的工作。根據“...finishthedifficultjobin2days”可知,根本不可能在兩天內完成這項艱難的工作,表示否定,not...atall“根本不,一點也不”,B項符合語境。故選B項。19.Blookafter“照顧”。takecareof也有此意。故選B項。20.C句意:——比爾長得什么樣?——他很高,有一個大鼻子。根據答語“He’stallandhasabignose.”可知,問句是詢問長相。故選C項。Ⅴ.【主旨大意】本文講述的是作者城市里的一個動物園,作者的父母在周末的時候經常帶他去那兒,他喜歡那里的動物,最喜歡的是海豚。動物園里有一些動物被關在籠子里,因為他們很危險,但是作者覺得籠子里的動物肯定不開心。21.D結合常識可知,父母通常只有周末有時間帶“我”去動物園。onweekends“在周末”,是一個固定短語。故選D項。22.C由“toyanimals”可知,此處用alotof修飾可數名詞復數。故選C項。23.A根據短文的開頭可知,作者說在他的城市里有一個動物園,結合“Icanseethetigers,elephants,monkeys,pandas,bears,snakes...”可知,這是在動物園。故選A項。24.D根據“Icanseethetigers,elephants,monkeys,pandas,bears,snakes...”以及并列連詞and可知,作者在動物園里還能看到很多其他的動物。故選D項。25.A根據上文“Someanimalsarefriendly,butsomearenot.”并結合常識可知,一些動物很友好,但是還有些動物不友好,像老虎、蛇等都是危險的動物。故選A項。26.C根據上文“老虎、熊和一些蛇是危險的?！笨赏茢?因為一些動物很危險,才讓它們待在籠子里。故選C項。27.B根據上文“ButIdonot