2025年上學期高一化學化學寫作表達試題一、基礎概念辨析題（共30分）（一）物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系（1）某同學在學習堿金屬元素時，提出以下觀點："鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中容易失去電子，因此鈉的金屬性比鋰強。"請結(jié)合原子結(jié)構(gòu)理論分析該觀點的合理性，并比較鈉、鉀兩種元素的金屬性強弱，寫出比較依據(jù)及相關(guān)化學方程式。（2）鹵族元素（F、Cl、Br、I）的單質(zhì)熔沸點依次升高，而堿金屬元素（Li、Na、K、Rb）的單質(zhì)熔沸點依次降低。請從物質(zhì)結(jié)構(gòu)角度解釋這兩類元素單質(zhì)熔沸點變化趨勢的差異，并列舉兩種判斷鹵素單質(zhì)氧化性強弱的實驗方法。（二）化學反應與能量化學反應的熱效應與能量轉(zhuǎn)化（1）工業(yè)合成氨的反應為N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)，ΔH=-92.4kJ/mol。請分析該反應中能量變化的本質(zhì)，說明升高溫度對反應平衡的影響，并解釋為什么合成氨工業(yè)中需要使用催化劑。（2）某實驗小組設計如下對比實驗：①將鋅片放入稀硫酸中，測量反應過程中的溫度變化；②將鋅片與銅片用導線連接后放入稀硫酸中，觀察電流計指針偏轉(zhuǎn)情況。請分別寫出兩個實驗的能量轉(zhuǎn)化形式，比較反應速率差異并分析原因。二、實驗探究題（共40分）（一）鹵素單質(zhì)的性質(zhì)實驗氯水成分的探究某同學用如圖所示裝置制備氯水（夾持裝置略），并進行以下實驗：（1）寫出裝置A中制備Cl?的化學方程式，說明飽和食鹽水的作用。若將MnO?換成KMnO?，反應條件有何變化？（2）取少量氯水于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到"先變紅后褪色"的現(xiàn)象。請設計實驗驗證導致褪色的微粒（寫出實驗方案、預期現(xiàn)象及結(jié)論）。（3）將氯水滴入NaBr溶液中，再加入CCl?振蕩后靜置，觀察到分層現(xiàn)象。請描述兩層溶液的顏色，并寫出反應的離子方程式。若改用I?代替Br?，實驗現(xiàn)象有何不同？（二）物質(zhì)制備與純度測定碳酸鈉晶體（Na?CO?·10H?O）的制備與結(jié)晶水含量測定工業(yè)上常用侯氏制堿法制備Na?CO?，其原理為：NH?+CO?+H?O+NaCl=NaHCO?↓+NH?Cl，2NaHCO?$\xlongequal{\Delta}$Na?CO?+CO?↑+H?O。某實驗小組模擬該過程制備Na?CO?·10H?O，并測定其結(jié)晶水含量：（1）制備NaHCO?時，為何先通入NH?再通入CO?？寫出NH?與水反應的化學方程式，并說明溶液pH變化對CO?溶解度的影響。（2）將NaHCO?固體加熱分解后，如何判斷反應已完全？若分解不完全，對后續(xù)結(jié)晶水含量測定結(jié)果有何影響（填"偏高"、"偏低"或"無影響"）？（3）取1.43gNa?CO?·10H?O樣品，加熱至恒重后得到0.53g固體。計算樣品中結(jié)晶水的含量（寫出計算過程），并分析若加熱時溫度過高導致Na?CO?分解，測定結(jié)果會如何變化。三、綜合應用題（共50分）（一）元素化合物與實際應用硫的氧化物與環(huán)境保護（1）SO?是大氣污染物之一，也是重要的化工原料。寫出SO?與H?O、O?反應的化學方程式，說明SO?在葡萄酒釀造中的作用及原理。（2）某工廠用石灰石-石膏法脫硫：將SO?通入石灰石懸濁液中，生成CaSO?，再通入O?氧化得到CaSO?·2H?O（石膏）。寫出該過程的總反應方程式，若處理11.2m3（標準狀況）SO?，至少需要含CaCO?80%的石灰石多少千克？（3）結(jié)合氮的氧化物（NO?）的性質(zhì)，提出一種減少汽車尾氣中NO?排放的化學方法，并寫出相關(guān)反應方程式。（二）化學計算與模型構(gòu)建溶液中的離子反應與平衡（1）25℃時，將0.1mol/LNaOH溶液逐滴加入20mL0.1mol/LCH?COOH溶液中，繪制溶液pH隨NaOH溶液體積變化的曲線（需標注滴定終點及pH=7時的大致位置）。寫出滴定終點時溶液中離子濃度的大小關(guān)系。（2）已知Ksp(AgCl)=1.8×10?1?，Ksp(AgI)=8.3×10?1?。向0.01mol/LNaCl和0.01mol/LNaI的混合溶液中逐滴加入AgNO?溶液，哪種離子先沉淀？當?shù)诙N離子開始沉淀時，第一種離子的濃度為多少？四、開放論述題（共30分）化學與可持續(xù)發(fā)展（1）結(jié)合金屬的冶煉方法（熱還原法、電解法等），分析鋁、鐵兩種金屬冶煉原理的差異，并從資源、能源、環(huán)境角度比較兩種冶煉過程的可持續(xù)性。（2）"碳中和"是全球關(guān)注的熱點問題。請列舉兩種通過化學方法吸收CO?的技術(shù)（如碳酸鹽碳化、人工光合作用等），并評價其應用前景。參考答案及評分標準（略）（注：本試題共四大題7小題，滿分150分，考試時間90分鐘。學生需在答題紙指定區(qū)域作答，化學方程式需注明條件及配平，計算過程需寫出必要的文字說明和公式。）試題設計說明：知識覆蓋：涵蓋物質(zhì)結(jié)構(gòu)（原子結(jié)構(gòu)、化學鍵）、元素周期律（堿金屬、鹵素）、化學反應原理（熱效應、平衡、電化學）、元素化合物（硫、氮、鈉、氯）及化學實驗（制備、探究、計算）等核心內(nèi)容，符合2025年高一化學教學大綱要求。能力考查：通過辨析題、實驗題、計算題等題型，考查學生的邏輯推理（如氯水成分探究）、數(shù)據(jù)處理（如結(jié)晶水含