2025年上海市南模中學(xué)物理高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列物理量中，不屬于矢量的是（）A.位移 B.速率C.速度 D.摩擦力2、物體受下列各組共點力的作用，有可能處于平衡狀態(tài)的是（）.A.2N、5N、8N B.2N、5N、6NC.1N、3N、5N D.2N、3N、10N3、如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止.下列判斷正確的是（）A.F1>F2>F3 B.F3>F1>F2C.F2>F3>F1 D.F3>F2>F14、如圖所示，一只盛水的容器固定在一個小車上，在容器中分別懸掛和拴住一只鐵球和一只乒乓球，容器中水和鐵球、乒乓球都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)容器隨小車突然向右運動時，兩球的運動狀況是(以小車為參考系)()A.鐵球向左，乒乓球向右 B.鐵球向右，乒乓球向左C.鐵球和乒乓球都向左 D.鐵球和乒乓球都向右5、已知一運動物體的初速度，加速度，它表示（）A.物體加速度方向與速度方向相同，物體的速度在減小B.物體加速度方向與速度方向相同，物體的速度在增大C.物體加速度方向與速度方向相反，物體的速度在減小D.物體加速度方向與速度方向相反，物體的速度在增大6、關(guān)于速度、速度的變化量、加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是（）A.物體的加速度增大時,速度一定增大B.物體的速度變化越大,加速度越大C.物體的速度變化越快,加速度越大D.物體的加速度不變,速度也不變7、如圖所示,一細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處,細線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球,重力加速度為g.當(dāng)滑塊以加速度a運動時,小球恰好對斜面沒有壓力,則滑塊A可能的運動情況和加速度a的大小為()A.滑塊A向左減速運動,加速度大小為gB.滑塊A向右加速運動,加速度大小為C.滑塊A向左加速運動,加速度大小為gD.滑塊A向右減速運動,加速度大小為g8、如圖所示為甲、乙兩物體同時從同一地點出發(fā)，同方向做勻加速直線運動的v-t圖象，則A.甲的瞬時速度表達式為v＝2tB.乙的加速度比甲的加速度大C.t＝2s時，甲在乙的前面D.t＝4s時，甲、乙兩物體相遇9、我國《道路交通安全法》中規(guī)定：各種小型車輛前排乘坐的人（包括司機）必須系好安全帶，這是因為（）A.系好安全帶可以減小人的慣性B.是否系好安全帶對人和車的慣性沒有影響C.系好安全帶可以減小車的慣性D.系好安全帶可以減少因人的慣性而造成的傷害10、如圖所示為甲、乙兩個質(zhì)點從同一位置同時開始做直線運動的位移－時間圖像，甲的圖線為拋物線，則下列說法正確的是A.甲運動的初速度大小為5m/sB.甲、乙相遇時，運動方向相反C.甲、乙兩質(zhì)點間的距離先減小后增大D.在甲、乙相遇前，甲的速度為2.5m/s時，甲乙相距最遠11、如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（）。A.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零B.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθC.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinθD.彈簧有收縮的趨勢，B球瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，兩球的瞬時加速度都不為零12、如圖所示，在水平面上運動的小車內(nèi)，有一質(zhì)量為M的物體與兩根完全相同的輕彈簧連接。開始時兩彈簧均未發(fā)生形變，不計物體與小車間的摩擦。當(dāng)小車以加速度a做勻加速直線運動時，物體相對于小車向左移動了Δx，下列說法正確的是（）A.小車的加速度方向向左B.小車的加速度方向向右C.彈簧的勁度系數(shù)為2D.彈簧的勁度系數(shù)為二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B、C點間的時間間隔均為0.10s，根據(jù)圖中給定的長度，計算小車加速度大小為_________m/s2，打下C點時小車的速度大小為________m/s。（2）為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置，探究小車質(zhì)量一定時加速度與合外力之間的關(guān)系，圖中上下兩層水平軌道，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤。若可將砝碼和砝碼盤的總重力作為小車所受合力，須滿足條件1)_____；2)______；兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，并同時停止。該同學(xué)測量了兩小車的位移為，則______。14、將某物體以初速度20m/s從空中的某點水平拋出后，2s末物體運動到了點，m/s2,則該物體在點的合速度大小為______________m/s，直線的距離為______________m。15、圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：（1）該物體的加速度為_____________________m/s2，（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為_____________cm，（3）打第3個點時該物體的速度為_________m/s，打第5個點時該物體的速度為_________m/s，三．計算題(22分)16、（12分）由靜止開始做勻加速直線運動的汽車，第1s內(nèi)通過0.4m位移，問：（1）汽車在第1s末的速度為多大？（2）汽車在第2s內(nèi)通過的位移為多大？17、（10分）2019年9月26日安慶市政府工作會議審議通過了新安慶西高鐵站建筑方案，即將啟動新安慶西站的建設(shè)工程。假設(shè)高鐵列車駛?cè)胄掳矐c西站前剎車做勻變速直線運動，以剎車開始時為計時起點，其位移與時間的關(guān)系是x=36t-0.2t2，試求：高鐵列車從剎車到停止所需的時間。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】ACD：位移、速度、摩擦力都是有大小有方向且合成遵循平行四邊形定則的物理量，是矢量．故ACD三項均錯誤B：速率是速度的大小，是一個只有大小沒有方向的物理量，是標(biāo)量不是矢量．故B項正確2、B【解析】A．2N和5N的合力范圍為3N～7N，8N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故A錯誤；B．2N和5N的合力范圍為3N～7N，6N的力在其范圍之內(nèi)，所以合力可能為零，物體可能處于平衡狀態(tài)，故B正確；C．3N和1N的合力范圍為2N～4N，5N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故C錯誤；D．2N和3N的合力范圍為1N～5N，10N的力不在其范圍之內(nèi)，所以合力不可能為零，物體不可能處于平衡狀態(tài)，故D錯誤3、B【解析】如果一個物體受到三個力的作用也能處于平衡狀態(tài)，叫做三力平衡．很顯然這三個力的合力應(yīng)該為零．而這三個力可能互成角度，也可能在一條直線上；對于三力平衡，一般根據(jù)“任意兩個力的合力與第三個力等大反向”的關(guān)系，借助三角函數(shù)、相似三角形等手段求解；或?qū)⒛骋粋€力分解到另外兩個力的反方向上，得到的這兩個分力勢必與另外兩個力等大、反向；對于多個力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法．本題對P點受力分析，可以運用合成法、分解法、正交分解法求解【詳解】對P點受力分析，如圖所示：根據(jù)共點力平衡條件有：，，因而；故選B.【點睛】物體在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，要求我們分析三力之間的相互關(guān)系的問題叫三力平衡問題，這是物體受力平衡中最重要、最典型也最基礎(chǔ)的平衡問題．這種類型的問題有以下幾種常見題型：①三個力中，有兩個力互相垂直，第三個力角度（方向）已知②三個力互相不垂直，但夾角（方向）已知《考試說明》中規(guī)定力的合成與分解的計算只限于兩力之間能構(gòu)成直角的情形．三個力互相不垂直時，無論是用合成法還是分解法，三力組成的三角形都不是直角三角形，造成求解困難．因而這種類型問題的解題障礙就在于怎樣確定研究方法上．解決的辦法是采用正交分解法，將三個不同方向的力分解到兩個互相垂直的方向上，再利用平衡條件求解③三個力互相不垂直，且夾角（方向）未知三力方向未知時，無論是用合成法還是分解法，都找不到合力與分力之間的定量聯(lián)系，因而單從受力分析圖去求解這類問題是很難找到答案的．要求解這類問題，必須變換數(shù)學(xué)分析的角度，從我們熟悉的三角函數(shù)法變換到空間幾何關(guān)系上去考慮，因而這種問題的障礙點是如何正確選取數(shù)學(xué)分析的方法解決這種類型的問題的對策是：首先利用合成法或分解法作出三力之間的平行四邊形關(guān)系和三角形關(guān)系，再根據(jù)力的三角形尋找與之相似的空間三角形，利用三角形的相似比求解④三力的動態(tài)平衡問題即三個力中，有一個力為恒力，另一個力方向不變，大小可變，第三個力大小方向均可變，分析第三個力的方向變化引起的物體受力的動態(tài)變化問題這種類型的問題不需要通過具體的運算來得出結(jié)論，因而障礙常出現(xiàn)在受力分析和畫受力分析圖上．在分析這類問題時，要注意物體“變中有不變”的平衡特點，在變中尋找不變量．即將兩個發(fā)生變化的力進行合成，利用它們的合力為恒力的特點進行分析．在解決這類問題時，正確畫出物體在不同狀態(tài)時的受力圖和平行四邊形關(guān)系尤為重要4、A【解析】小車突然向右運動時，由于慣性，鐵球和乒乓球都“想”保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)，由于與同體積的“水球”相比鐵球的質(zhì)量大，慣性大，鐵球的運動狀態(tài)難改變，而同體積的“水球”的運動狀態(tài)容易改變，所以小車加速向右運動時，鐵球相對于小車向左運動．同理，由于與同體積的“水球”相比乒乓球的質(zhì)量小，慣性小，乒乓球相對于小車向右運動故A正確，BCD錯誤5、C【解析】物體的初速度為正值，其方向為正方向，加速度為負值，表示加速度的方向與速度方向相反，物體的速度在減小，故C正確，ABD錯誤。6、C【解析】（1）當(dāng)物體的加速度與速度同向或者是夾銳角時，速度增大．反向或者是夾鈍角速度減小，所以速度是否增大與速度與加速度之間所夾的角度有關(guān)，而與加速度的大小無關(guān)，A錯誤（2）根據(jù)加速度的公式，若物體的速度變化大，但所需時間更長的話，物體速度的變化率可能很小，則加速度就會很小，故B錯誤（3）加速度的物理意義描述的是物體速度變化快慢的物理量，運動物體的速度變化越快，其加速度一定越大，故C正確.（4）物體的加速度不變，則物體做勻變速運動，速度一定變化．D錯誤故本題選C.7、CD【解析】支持力為零，受力情況如圖所示：水平方向：F合=Fcos45°=ma豎直方向：Fsin45°=mg解得a=g方向向左；A．滑塊A向左減速運動，加速度大小為g，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．滑塊A向右加速運動，加速度大小為，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．滑塊A向左加速運動，加速度大小為g，與結(jié)論相符，選項C正確；D．滑塊A向右減速運動，加速度大小為g，與結(jié)論相符，選項D正確；故選CD。8、AD【解析】速度圖象的斜率等于加速度，則甲的加速度為，則甲的瞬時速度表達式為v=a甲t=2t．故A正確．甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率，則甲的加速度比乙的加速度大．故B錯誤速度圖象的“面積”大小等于位移，由圖看出，t=2s時，乙的位移大于甲的位移，而兩物體是同時從同一地點出發(fā)同方向做勻加速直線運動的，則t=2s時，乙在甲的前面．故C錯誤．由數(shù)學(xué)知識可知，t=4s時，甲乙兩圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”相等，則位移相等，說明它們相遇．故D正確．故選AD【點睛】本題的關(guān)鍵是抓住速度圖象的兩個數(shù)學(xué)意義：速度圖象的斜率等于加速度，速度圖象的“面積”大小等于位移9、BD【解析】AC．質(zhì)量是物體慣性大小的唯一的量度，系好安全帶不可以改變?nèi)说膽T性，故AC錯誤；BD．安全帶系在人的身上，對人有一定的作用力，可以改變?nèi)说倪\動狀態(tài)，所以系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害，故BD正確。故選BD。10、BD【解析】本題考查x-t圖像的物理意義?！驹斀狻緼.甲的圖線為拋物線，表明甲做的是勻變速運動，由圖像可知，甲先做勻減速運動，設(shè)初速度為v0，則0—2s內(nèi)，，求得，故A錯誤；B.甲乙相遇時，甲沿負方向運動，乙沿正方向運動，兩者運動方向相反，故B正確；C.甲、乙兩質(zhì)點間的距離先增大后減小再增大，故C錯誤；D.甲運動的加速度大小，當(dāng)甲的位移為7.5m時，運動的時間為t，解得t=1s或t=3s，結(jié)合圖像可知，乙的速度大小為，因此在甲、乙相遇前，甲的速度為2.5m/s時，甲乙相距最遠，故D正確。故選BD。11、AC【解析】設(shè)兩球的質(zhì)量均為m，對B分析，知彈簧的彈力當(dāng)燒斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對B分析，B的受力情況不變，合力為零，則瞬時加速度為零。對A，根據(jù)牛頓第二定律得方向沿斜面向下，故AC正確，BD錯誤。故選AC?！军c睛】該題是牛頓第二定律的直接應(yīng)用，本題要注意細線被燒斷的瞬間，細線的拉力立即減為零，但彈簧的彈力不發(fā)生瞬間改變，該題難度適中。12、BD【解析】AB.開始時兩彈簧均未發(fā)生形變，而運動之后，物體相對于小車向左移動了Δx，左邊彈簧處于壓縮狀態(tài)，右邊彈簧處于伸長狀態(tài)，物體其所受合力方向朝右，物體加速度方向向右，小車的加速度向右，故A項錯誤，B項正確；CD.對物體受力分析，據(jù)牛頓第二定律有：解得故C項錯誤，D項正確。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.4.0②.1.1③.平衡摩擦力④.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)該遠小于小車的質(zhì)量⑤.x1：x2【解析】(1)[1]由于每相鄰的計數(shù)點間的時間間隔，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可得小車加速度大小為[2]根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上點時小車的瞬時速度大小(2)[3][4]本實驗需要用砝碼盤和砝碼的重力代替小車所受的合外力，所以需要平衡摩擦力，即將軌道右端適當(dāng)墊高；若可將砝碼和砝碼盤的總重力作為小車所受合力，繩中拉力約等于砝碼和砝碼盤的總重力，此時需滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量；[5]使兩小車同時開始運動，并同時停止，兩車運動的位移為則有14、①.②.【解析】[1]拋出2s后豎直方向上的分速度為：10×2m/s=20m/s則B點的合速度大小為：m/s[2]拋出2