人教版(2024)三年級(jí)全一冊(cè)信息科技8.瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源教案基本信息主題8.瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)科信息科技老師年級(jí)三年級(jí)器的使用，包括打開(kāi)瀏覽器、輸入網(wǎng)址、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、使用超鏈接跳轉(zhuǎn)等基本操作。同時(shí)，結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，融入趣味性的實(shí)踐活動(dòng)，如搜索自己感興趣的主題、分辨信息真?zhèn)蔚?，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握技能，提升素養(yǎng)。滿了好奇。他們已具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如鼠標(biāo)和鍵盤的基本操作，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的了解還相對(duì)有限。部分學(xué)生可能已經(jīng)在家庭環(huán)境中接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，但大多數(shù)學(xué)生缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)使用技能和信息安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)回顧通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽過(guò)的資源。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖什么方式獲取網(wǎng)絡(luò)資源?根據(jù)學(xué)生回答，出示“利用數(shù)字設(shè)備登錄網(wǎng)絡(luò)獲取信息資源”的相關(guān)圖片。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，分享獲取網(wǎng)絡(luò)資源的方式，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。一了解多樣的網(wǎng)絡(luò)資源教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖絡(luò)瀏覽得到了很多信息，提問(wèn)：小智使用不同的數(shù)字設(shè)備，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽到了哪些信息?型的網(wǎng)絡(luò)資源?你從這些網(wǎng)絡(luò)資源中，了解到了什么?你使用什么數(shù)字并說(shuō)一說(shuō)小智通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽到的信討論，小組成員分通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)為人們帶來(lái)的便利，增強(qiáng)設(shè)備瀏覽這些網(wǎng)絡(luò)資源?享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀瀏覽網(wǎng)站中的信息資源教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖近在開(kāi)展“中華傳統(tǒng)文化”宣傳活動(dòng)，她想登錄中國(guó)國(guó)家博物館網(wǎng)站去指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)登錄網(wǎng)絡(luò)，用瀏分組成?組織學(xué)生觀察瀏覽器軟件的窗口，布置學(xué)習(xí)活動(dòng)一。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察瀏覽器的界面，嘗試移動(dòng)鼠標(biāo)指針到圖標(biāo)按鈕上，識(shí)別并記錄下按鈕的名稱。然后，單擊這些按鈕，觀察并總結(jié)這計(jì)算機(jī)桌面上的瀏覽器軟件圖標(biāo)，嘗試打開(kāi)瀏覽器軟【學(xué)生活動(dòng)5】觀察、了解瀏覽器界C面的組成，并完成學(xué)習(xí)活動(dòng)一?？唇處熝菔具^(guò)程，【引導(dǎo)學(xué)生通界面，探索瀏作方法等活使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過(guò)瀏覽政府網(wǎng)站、輸入網(wǎng)址，登錄“中國(guó)國(guó)家博物館”一步瀏覽網(wǎng)站中其他網(wǎng)頁(yè)，體驗(yàn)超鏈接的作用，交流反饋。完成學(xué)習(xí)活動(dòng)“中華古代服飾文化”展開(kāi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文收藏網(wǎng)頁(yè)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【教師活動(dòng)7】出示情景：小慧進(jìn)入“中國(guó)古代服飾文化展”頁(yè)面，發(fā)現(xiàn)了有意思的展覽信息和視頻介紹。她想把網(wǎng)上展廳的頁(yè)面收藏起來(lái)，方便提問(wèn)：你們能幫助她嗎?合作：嘗試收藏網(wǎng)頁(yè)。交流，總結(jié)收藏網(wǎng)頁(yè)的方法和作藏喜歡或需要的網(wǎng)通過(guò)小組合作討論和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生掌握收藏網(wǎng)頁(yè)與整理收藏夾的技能，初步理解分類整理用。并通過(guò)體驗(yàn)收藏夾快速瀏覽收藏網(wǎng)頁(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性教師引導(dǎo)學(xué)生總