2025年初中語文期末試卷（部編版）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)根據(jù)語境，為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）他強(qiáng)（qiángqiǎng）裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻十分nervous(néngròunǐròu)。（2）這片古老的城墻，歷經(jīng)滄桑(cāngsāng)，依然屹立不倒。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.氣概bèi懲前毖后鍥而不舍B.精巧jīn翻來覆去再接再勵(lì)C.潺潺chán誠心誠意長途拔涉D.糾正jiū厲行節(jié)約按步就班3.請(qǐng)將下列句子重新排序，組成一段連貫的話。（1）它像一位慈祥的母親，用溫暖的懷抱擁抱著我們。（2）它用甘甜的乳汁哺育著各族兒女。（3）黃河，我們的母親河。（4）它用磅礴的力量沖刷著大地。4.古詩文填空。（1）海內(nèi)存知己，。（2），誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（3）人生自古誰無死，。（4），自緣身在最高層。5.根據(jù)要求，完成下列句子。（1）讀了《海底兩萬里》這部科幻小說，我深受啟發(fā)，明白了____________________。（2）為了表達(dá)對(duì)老師的感激之情，我會(huì)說：“老師，您辛苦了！____________________”。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第6～8題。桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！绷直M水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。6.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1）緣：__________（2）仿佛：__________（3）屬：__________（4）咸：__________7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。8.你認(rèn)為桃花源是一個(gè)真實(shí)存在的地方嗎？為什么？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第9～12題。那樹它是一棵老樹，在巷口，看盡了人來人往。我總愛在它樹下玩耍，聽它沙沙的葉語，感受它帶來的清涼。那樹，高高大大的，枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，為我們遮擋陽光。它的樹干很粗壯，需要幾個(gè)人才能合抱。樹皮有些粗糙，布滿了歲月的痕跡，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。小時(shí)候，我最喜歡在它的枝椏間捉迷藏。夏天，我和伙伴們?cè)跇湎鲁藳?，聽著蟬鳴，數(shù)著天上的星星。秋天，我們撿拾它掉落的葉子，做成書簽，夾在書本里。冬天，雪花落在它的枝頭，像披上了一層銀裝，美不勝收。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長大，離開了家鄉(xiāng)。那棵老樹，依然靜靜地站在巷口，見證著歲月的變遷。它見證了我童年的快樂，見證了我青春的煩惱，也見證了我離別的傷感。后來，我聽說，因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)，那棵老樹要被砍掉了。我很難過，心里充滿了不舍。我仿佛看到它垂下了頭，流下了傷心的淚水。我一遍遍地告訴自己，要好好照顧它，要和它告別。終于，那一天來到了。工人們拿著斧頭，走向了那棵老樹。我默默地站在遠(yuǎn)處，看著它被一點(diǎn)點(diǎn)地砍倒。它的葉子在風(fēng)中飄落，像一只只飛舞的蝴蝶。它的樹干倒下，發(fā)出沉悶的聲響，像是在訴說著它的悲傷。我閉上眼睛，不忍再看。我知道，那棵老樹，將永遠(yuǎn)離開我們了。但它在我心中的地位，將永遠(yuǎn)無法取代。它是我童年的記憶，是我青春的見證，也是我離別的象征。如今，巷口已經(jīng)空蕩蕩的，只有一些瓦礫和塵土，提醒著我們，這里曾經(jīng)有一棵老樹。每當(dāng)我路過那里，總會(huì)停下腳步，望著空蕩蕩的天空，懷念著那棵老樹，懷念著那段美好的時(shí)光。9.文章圍繞“那樹”描寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡要概括。10.文中多次描寫了“我”和“那樹”之間的互動(dòng)，請(qǐng)選擇其中一個(gè)場(chǎng)景，并說明它表達(dá)了“我”怎樣的情感。11.第10段中，作者為什么說“那棵老樹，將永遠(yuǎn)離開我們了，但它在我心中的地位，將永遠(yuǎn)無法取代”？12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“樹”這一意象的理解。四、寫作13.請(qǐng)以“______，讓生活更美好”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；不得抄襲套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.（1）qiángnéngròu（2）cāngsāng2.D3.（3）黃河，我們的母親河。（1）它像一位慈祥的母親，用溫暖的懷抱擁抱著我們。（2）它用甘甜的乳汁哺育著各族兒女。（4）它用磅礴的力量沖刷著大地。4.（1）天涯若比鄰（2）誰家玉笛暗飛聲（3）留取丹心照汗青（4）不畏浮云遮望眼5.（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力/探索未知世界的重要性等（符合語境即可）（2）謝謝您的教誨/您的教誨讓我受益匪淺等（符合語境即可）二、文言文閱讀6.（1）沿著，順著（2）好像（3）類，同類事物（4）都7.（1）桃林的盡頭是溪水的發(fā)源地，在那里便看到一座山。山上有個(gè)小洞口，隱隱約約好像有光。（2）老人和小孩，都顯得安閑快樂。8.答案開放性，可參考以下思路：可以認(rèn)為不是真實(shí)存在的，理由是文章末尾“此中人語云：‘不足為外人道也’”，暗示這是一個(gè)虛幻的世界，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕；可以認(rèn)為可能是真實(shí)存在的，理由是文章描寫細(xì)致，符合地理環(huán)境特征，且表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往。三、現(xiàn)代文閱讀9.文章圍繞“那樹”描寫了“我”童年時(shí)在樹下玩耍的樂趣、老樹的形態(tài)特征、老樹見證“我”的成長與離別、以及老樹被砍伐時(shí)“我”的悲傷與懷念。10.示例一：選擇“小時(shí)候，我最喜歡在它的枝椏間捉迷藏”這個(gè)場(chǎng)景。表達(dá)了“我”童年時(shí)對(duì)老樹的喜愛和快樂，以及老樹給“我”帶來的美好回憶。示例二：選擇“夏天，我和伙伴們?cè)跇湎鲁藳?，聽著蟬鳴，數(shù)著天上的星星”這個(gè)場(chǎng)景。表達(dá)了“我”和伙伴們與老樹共度的美好時(shí)光，以及老樹帶來的涼爽和寧靜。11.因?yàn)槔蠘湟呀?jīng)физически(物理上)不存在了，被砍伐掉了，但老樹在“我”的成長過程中扮演了重要的角色，它見證了“我”的童年、青春和離別，承載了“我”許多珍貴的回憶和情感，所以“我”認(rèn)為它在“我”心中的地位無法取代