2.2運(yùn)動(dòng)與相互作用第1課時(shí)牛頓第一定律用水平的推力推一個(gè)木箱，木箱沿著水平方向運(yùn)動(dòng)。撤去推力后，木箱停止運(yùn)動(dòng)。觀察這樣兩個(gè)現(xiàn)象：

用錘子敲擊鋼釘，鋼釘向下運(yùn)動(dòng)。停止敲擊，鋼釘不再向下運(yùn)動(dòng)。似乎：力和運(yùn)動(dòng)有一定的關(guān)系，亞里士多德，伽利略等人分別進(jìn)行了自己的研究。

亞里士多德必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)。不受力而一直運(yùn)動(dòng)的物體是不存在的力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因伽利略

運(yùn)動(dòng)的物體如果不受其他物體的作用，其運(yùn)動(dòng)是勻速的，而且將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因1.提出問(wèn)題

運(yùn)動(dòng)的物體如果不受其它物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎？2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃讓小車從斜面滑下，逐步減小水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離，并推測(cè)當(dāng)小車與水平面間沒(méi)有摩擦力時(shí)小車的運(yùn)動(dòng)狀況。準(zhǔn)備器材：斜面、毛巾、棉布、木板、小車、刻度尺等。3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

讓小車從斜面上同一高度滑下，分別滑到毛巾、棉布、木板的平面上，觀察小車前進(jìn)的距離。實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面摩擦力大小運(yùn)動(dòng)的距離123毛巾大短棉布小長(zhǎng)木板最小最長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)記錄表格：分析與論證在其他條件相同時(shí)，平面越光滑，小車受到的摩擦力越____，小車前進(jìn)的距離就越____。小遠(yuǎn)假如平面足夠光滑（完全沒(méi)有摩擦力），小車的運(yùn)動(dòng)情況又會(huì)怎樣？勻速直線運(yùn)動(dòng)下去牛頓概括了伽利略等人的研究成果總結(jié)出牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。靜止的物體有慣性嗎？汽車加速車上的人向后倒車啟動(dòng)車上的物體向后倒運(yùn)動(dòng)的物體有慣性嗎？通過(guò)觀看圖片和視頻，我們發(fā)現(xiàn)：自然界的一切物體都具有慣性，慣性是物體所固有的一種屬性。實(shí)驗(yàn)探究：慣性與什么因素有關(guān)？器材：兩個(gè)紙杯、細(xì)線、沙土。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：用細(xì)線將兩個(gè)紙杯拴住，一只裝沙土，另一只未裝沙土，用手拿住，用嘴向沒(méi)有沙土的一只吹氣，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況；用相同的力氣向另一只裝沙土的紙杯吹氣，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況。

通過(guò)對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)：裝沙土的紙杯，因?yàn)橘|(zhì)量大，能夠保持以前的狀態(tài)，慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)。生活中常見(jiàn)的慣性現(xiàn)象投籃羽毛球滑板蕩秋千莒南五洲廣場(chǎng)的群眾健身活動(dòng)慣性有時(shí)對(duì)我們是有利的,要想辦法利用；有時(shí)對(duì)我們是有害的，要想辦法避免。分組交流討論生活中是怎樣利用慣性的，組代表展示：分