湖北省宜昌市枝江市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試生物考試題目及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列關(guān)于細胞膜的敘述，正確的是：（1）細胞膜是細胞內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來的結(jié)構(gòu)。（2）細胞膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成。（3）細胞膜具有選擇透過性。（4）細胞膜具有流動性。2.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是：（1）光合作用是植物在光照條件下將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程。（2）光合作用的主要產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖。（3）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上。（4）光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。3.下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是：（1）有絲分裂是細胞分裂的一種方式，用于產(chǎn)生體細胞。（2）有絲分裂過程中，染色體數(shù)目保持不變。（3）有絲分裂過程中，染色體的著絲粒在紡錘絲的牽引下向兩極移動。（4）有絲分裂過程中，染色體的形態(tài)和數(shù)目發(fā)生改變。4.下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是：（1）減數(shù)分裂是細胞分裂的一種方式，用于產(chǎn)生生殖細胞。（2）減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半。（3）減數(shù)分裂過程中，同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生聯(lián)會。（4）減數(shù)分裂過程中，染色體的著絲粒在紡錘絲的牽引下向兩極移動。5.下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是：（1）基因突變是指基因序列發(fā)生改變的現(xiàn)象。（2）基因突變可以導(dǎo)致生物性狀的改變。（3）基因突變具有不定向性。（4）基因突變具有可遺傳性。6.下列關(guān)于遺傳的敘述，正確的是：（1）遺傳是指親子代之間在性狀上的相似性。（2）遺傳物質(zhì)是DNA。（3）基因是DNA上的一個片段，具有遺傳效應(yīng)。（4）基因控制生物的性狀。7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物因素組成的統(tǒng)一整體。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐級遞減的。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。8.下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是：（1）生物進化是指生物在漫長的時間中逐漸發(fā)生的變化。（2）生物進化的原因是自然選擇。（3）生物進化的證據(jù)有化石、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)等。（4）生物進化是生物多樣性的基礎(chǔ)。9.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是：（1）生物技術(shù)是利用生物體的特性和功能，為人類服務(wù)的科學(xué)技術(shù)。（2）生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程等。（3）生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用。（4）生物技術(shù)具有高效、環(huán)保、可持續(xù)等特點。10.下列關(guān)于生物倫理的敘述，正確的是：（1）生物倫理是研究生物領(lǐng)域道德問題的學(xué)科。（2）生物倫理關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題，如基因編輯、克隆等。（3）生物倫理強調(diào)尊重生命、保護生物多樣性、維護生態(tài)平衡。（4）生物倫理是生物技術(shù)發(fā)展的前提和保障。四、簡答題1.簡述光合作用的過程及其意義。2.簡述有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別。3.簡述基因突變的類型及其對生物的影響。4.簡述遺傳信息的傳遞過程。5.簡述生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。五、論述題1.論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2.論述生物多樣性的重要性及其保護措施。3.論述生物進化理論的基本觀點及其對生物學(xué)的貢獻。六、實驗題1.實驗名稱：觀察植物細胞有絲分裂。實驗?zāi)康模河^察植物細胞有絲分裂的過程，了解有絲分裂的特點。實驗原理：植物細胞在有絲分裂過程中，染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生明顯變化，通過顯微鏡觀察可觀察到這些變化。實驗步驟：（1）取洋蔥根尖，用刀片切取根尖組織。（2）將根尖組織放入卡諾氏液中固定。（3）將固定后的根尖組織放入鹽酸和酒精混合液中解離。（4）將解離后的根尖組織放入清水中漂洗。（5）將漂洗后的根尖組織放入醋酸洋紅染液中染色。（6）用顯微鏡觀察染色后的根尖組織，記錄有絲分裂各時期的特點。2.實驗名稱：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。實驗?zāi)康模河^察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，了解細胞滲透作用。實驗原理：植物細胞在高滲溶液中失水，細胞膜與細胞壁分離，形成質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)細胞置于低滲溶液中時，細胞吸水，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，細胞復(fù)原。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮細胞，制成臨時裝片。（2）將臨時裝片置于高滲溶液中，觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）將臨時裝片置于低滲溶液中，觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，細胞復(fù)原。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：（3）細胞膜具有選擇透過性。解析思路：細胞膜的功能之一是控制物質(zhì)的進出，即具有選擇透過性，故選（3）。2.答案：（3）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上。解析思路：光合作用的光反應(yīng)階段涉及光能的吸收、水的光解和ATP的合成，這些過程發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，故選（3）。3.答案：（1）有絲分裂是細胞分裂的一種方式，用于產(chǎn)生體細胞。解析思路：有絲分裂是體細胞分裂的一種方式，用于產(chǎn)生與親代細胞遺傳物質(zhì)相同的子細胞，故選（1）。4.答案：（2）減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半。解析思路：減數(shù)分裂是生殖細胞分裂的一種方式，其特點是染色體數(shù)目減半，以保持親子代染色體數(shù)目的恒定，故選（2）。5.答案：（1）基因突變是指基因序列發(fā)生改變的現(xiàn)象。解析思路：基因突變是指基因的DNA序列發(fā)生改變，導(dǎo)致基因表達或功能的改變，故選（1）。6.答案：（1）遺傳是指親子代之間在性狀上的相似性。解析思路：遺傳是指親子代之間在性狀上的相似性，這種相似性是由遺傳物質(zhì)DNA決定的，故選（1）。7.答案：（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐級遞減的。解析思路：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從生產(chǎn)者開始，通過食物鏈傳遞，能量在每一級傳遞過程中都會損失，故選（2）。8.答案：（3）生物進化的證據(jù)有化石、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)等。解析思路：化石、比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)等都是生物進化的證據(jù)，它們提供了生物進化歷史和演化關(guān)系的線索，故選（3）。9.答案：（2）生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程等。解析思路：生物技術(shù)是利用生物體的特性和功能，通過基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程等方法，為人類服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，故選（2）。10.答案：（3）生物倫理強調(diào)尊重生命、保護生物多樣性、維護生態(tài)平衡。解析思路：生物倫理關(guān)注生物領(lǐng)域的道德問題，強調(diào)尊重生命、保護生物多樣性和維護生態(tài)平衡，故選（3）。四、簡答題1.答案：光合作用是植物在光照條件下將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，其意義在于：（1）為生物提供能量；（2）為生物提供有機物質(zhì)；（3）維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡；（4）是地球上生命活動的基礎(chǔ)。解析思路：光合作用是植物利用光能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，其意義包括提供能量、有機物質(zhì)、維持大氣平衡和生命活動基礎(chǔ)。2.答案：有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別如下：（1）染色體數(shù)目變化：有絲分裂中染色體數(shù)目保持不變，減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半；（2）細胞分裂次數(shù)：有絲分裂為一次分裂，減數(shù)分裂為兩次分裂；（3）細胞分裂目的：有絲分裂用于產(chǎn)生體細胞，減數(shù)分裂用于產(chǎn)生生殖細胞；（4）同源染色體的行為：有絲分裂中同源染色體不發(fā)生聯(lián)會，減數(shù)分裂中同源染色體發(fā)生聯(lián)會。解析思路：通過對比有絲分裂和減數(shù)分裂在染色體數(shù)目變化、細胞分裂次數(shù)、細胞分裂目的和同源染色體行為等方面的區(qū)別，得出答案。3.答案：基因突變分為以下類型：（1）點突變：基因中的一個堿基發(fā)生改變；（2）插入突變：基因中插入一個或多個堿基；（3）缺失突變：基因中缺失一個或多個堿基；（4）倒位突變：基因中兩個片段發(fā)生顛倒。解析思路：列舉基因突變的類型，包括點突變、插入突變、缺失突變和倒位突變。4.答案：遺傳信息的傳遞過程包括以下步驟：（1）DNA復(fù)制：DNA在細胞分裂過程中進行復(fù)制，保證遺傳信息的傳遞；（2）轉(zhuǎn)錄：DNA上的遺傳信息被轉(zhuǎn)錄成RNA；（3）翻譯：RNA上的遺傳信息被翻譯成蛋白質(zhì)。解析思路：列舉遺傳信息傳遞的步驟，包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。5.答案：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能如下：（1）結(jié)構(gòu)：包括生物群落、非生物因素和生物與環(huán)境之間的相互作用；（2）功能：包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)、生物多樣性維持和生態(tài)平衡調(diào)節(jié)。解析思路：列舉生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括生物群落、非生物因素、能量流動、物質(zhì)循環(huán)、生物多樣性維持和生態(tài)平衡調(diào)節(jié)。五、論述題1.答案：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：（1）基因工程：通過基因編輯技術(shù)，提高作物產(chǎn)量、抗病性和適應(yīng)性；（2）細胞工程：通過植物組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)技術(shù)，實現(xiàn)作物繁殖和遺傳改良；（3）發(fā)酵工程：利用微生物發(fā)酵技術(shù)，生產(chǎn)生物農(nóng)藥和生物肥料，提高作物產(chǎn)量和質(zhì)量。解析思路：列舉生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，包括基因工程、細胞工程和發(fā)酵工程，并說明其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2.答案：生物多樣性的重要性及其保護措施：（1）生物多樣性的重要性：維持生態(tài)平衡、提供生物資源、促進生物進化；（2）保護措施：建立自然保護區(qū)、保護瀕危物種、控制生物入