2025教科版科學一年級下冊1.3 比較物體的輕重 課件_第1頁
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比較物體的輕重教科版（2024）科學一年級下冊第一單元

第3課重輕下面兩個籃球，哪個輕哪個重？這兩組蘋果哪組輕哪組重？輕重兩頁紙和一本書誰輕誰重？重輕對于同一種類的物體，我們可以從哪些方面比較物體的輕重？比較物體的大小比較物體的厚薄比較物體的多少乒乓球玻璃球我們怎樣比較不同物體的輕重呢？我們可以猜一猜、掂一掂、稱一稱用不同的方法，將下列物體按輕重排序，將三次排序的結(jié)果記錄下來。玻璃球乒乓球空盒子小木塊用不同的方法，將下列物體按輕重排序。怎樣記錄排列的順序呢？1猜一猜按數(shù)字大小排序，把預測的輕重結(jié)果記錄下來。2掂一掂（1）任選兩個物體，重的拿在手中，輕的放在桌面上。（2）重的和下一個物體比，誰重將誰留在手上，比出4個物體中最重的。（3）再重復以上步驟，直到完成4個物體的輕重排序。兩兩進行比較，將最后的結(jié)果寫在“掂一掂”中。探索當兩個物體輕重差不多時，不好比較。我發(fā)現(xiàn)每個人的感覺不一樣。3稱一稱怎樣用簡易天平比較輕重？（1）將小木塊放在天平一端。（2）用鑷子將回形針一個一個放在另一端。（3）天平平衡時，記錄放入的回形針數(shù)量。（4）重復以上步驟稱量其余物體，回形針數(shù)量越多，表示物體越重。托盤天平簡易天平簡易天平稱量物體的輕重在用天平測試前，將指針指到中間位置。在左邊輕輕放置稱量的物品，一次只放一個物體。在右邊輕輕放置回形針的數(shù)量，邊放邊數(shù)，放完一個等一下再放下一個。直到天平指針回到中間位置，或突然沉下去。記錄回形針的數(shù)量，手不能觸碰托盤完成所有實驗后，填寫記錄單。1

猜一猜。2

掂一掂。3

稱一稱?！胺Q一稱”的方法能更準確的判斷物體的輕重。2.木塊是較輕還是較重，怎樣描述呢？兩兩比較找標準物進行比較木塊和空盒子相比，是較重的木塊和玻璃球相比，是較輕的較輕較重比較紙杯和塑料杯的輕重

提問：這兩個杯子形狀、大小相似，哪個輕哪個重？怎么判斷？

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