中班地震安全課件：地震來(lái)了怎么辦？第一章：認(rèn)識(shí)地震——大自然的力量什么是地震?地震的形成地震是地球內(nèi)部的巖石突然斷裂,釋放出巨大能量,導(dǎo)致地面劇烈搖晃的自然現(xiàn)象。就像我們折斷一根樹(shù)枝時(shí)會(huì)發(fā)出"咔嚓"的聲音一樣,地球內(nèi)部的巖石斷裂時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的震動(dòng)波。歷史上的大地震1976年7月28日凌晨,河北省唐山市發(fā)生了7.8級(jí)大地震,造成24萬(wàn)人遇難,震驚全國(guó)。這場(chǎng)地震讓我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地震安全知識(shí)的重要性。地面劇烈搖晃地震發(fā)生時(shí),我們會(huì)感覺(jué)到腳下的地面像波浪一樣起伏搖動(dòng)持續(xù)時(shí)間短暫這些照片展示了地震帶來(lái)的破壞力。高樓大廈在地震中搖晃傾斜,地面出現(xiàn)巨大的裂縫,橋梁斷裂坍塌?？吹竭@些畫(huà)面,我們更要學(xué)會(huì)如何在地震中保護(hù)自己。地震帶來(lái)的危害建筑物損毀房屋倒塌、墻體開(kāi)裂、橋梁斷裂,這些都是地震最直接的破壞。堅(jiān)固的建筑物可能瞬間變成廢墟,給人們的生命安全帶來(lái)巨大威脅。次生災(zāi)害地震還會(huì)引發(fā)山體滑坡、泥石流、火災(zāi)、燃?xì)庑孤┑却紊鸀?zāi)害。這些災(zāi)害的危險(xiǎn)性有時(shí)甚至超過(guò)地震本身,需要我們特別警惕。余震持續(xù)危險(xiǎn)主震過(guò)后,還會(huì)發(fā)生多次余震。余震雖然強(qiáng)度較小,但對(duì)已經(jīng)受損的建筑物可能造成二次破壞,危險(xiǎn)并未完全結(jié)束,我們要保持警覺(jué)。重要提醒:地震造成的生命財(cái)產(chǎn)損失是巨大的,但通過(guò)學(xué)習(xí)正確的避險(xiǎn)知識(shí)和方法,我們可以大大降低地震帶來(lái)的傷害。觀看地震視頻:感受地震的威力視頻內(nèi)容我們將觀看真實(shí)的地震現(xiàn)場(chǎng)錄像,包括地面搖晃的畫(huà)面、建筑物晃動(dòng)的場(chǎng)景,以及人們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)地震的情況。通過(guò)視頻,小朋友們可以更直觀地了解地震發(fā)生時(shí)的情景。觀看后的思考你看到了什么?地面是怎樣搖晃的?人們都在做什么?他們是怎樣保護(hù)自己的?如果地震發(fā)生在我們身邊,你會(huì)怎么做?分享與討論觀看視頻后,請(qǐng)小朋友們分享自己的感受和想法。說(shuō)說(shuō)看到的畫(huà)面給你留下了什么印象?有沒(méi)有感到害怕?這是正常的,但我們要把害怕變成學(xué)習(xí)保護(hù)自己的動(dòng)力。第二章:地震來(lái)了怎么辦?——學(xué)會(huì)保護(hù)自己當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),我們?cè)撛趺崔k?不要害怕,只要掌握正確的方法,我們就能最大限度地保護(hù)自己的安全。接下來(lái),讓我們一起學(xué)習(xí)地震時(shí)的自救技能!地震時(shí)的第一反應(yīng)保持冷靜感覺(jué)到地震時(shí),首先要讓自己鎮(zhèn)定下來(lái),不要驚慌失措?；艁y只會(huì)讓情況變得更糟。迅速尋找安全位置快速觀察周圍環(huán)境,找到最近的安全躲避地點(diǎn),立即行動(dòng)。采取保護(hù)姿勢(shì)蹲下身體,用手或物品保護(hù)頭部,遠(yuǎn)離可能倒塌或掉落的物品。記住口訣"震時(shí)就近躲,震后快速逃,蹲下護(hù)住頭,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物"這16個(gè)字是地震避險(xiǎn)的核心要領(lǐng)。小朋友們要牢記這個(gè)口訣,并在日常生活中多加練習(xí),讓它成為我們的本能反應(yīng)。安全躲避的"三角區(qū)"什么是"生命三角"?"生命三角"是指在地震時(shí),大型物體倒塌后與墻壁之間形成的三角形空間。這些空間相對(duì)安全,不容易被完全壓塌,是地震時(shí)的重要避險(xiǎn)場(chǎng)所。常見(jiàn)的安全三角區(qū)堅(jiān)固的桌子、課桌旁邊承重墻的墻根、墻角位置低矮堅(jiān)固的家具旁邊衛(wèi)生間等小空間的角落課堂實(shí)踐活動(dòng)老師會(huì)用泡沫板和積木模擬房屋倒塌的情況,讓小朋友們觀察"三角區(qū)"是如何形成的。然后,我們會(huì)在教室里尋找可以躲避的安全三角區(qū)。小任務(wù):請(qǐng)每位小朋友找出教室里至少3個(gè)可以躲避的安全位置,并記住離自己座位最近的安全點(diǎn)在哪里。重要提示:選擇躲避位置時(shí),要確保周圍沒(méi)有易碎、易倒的物品,如玻璃制品、高大的書(shū)架等。蹲下姿勢(shì)雙膝跪地,身體盡量蜷縮成球形,降低重心,減小受傷面積保護(hù)頭部雙手交叉護(hù)住頭部和頸部,或用書(shū)包、靠墊等物品遮擋頭頂遠(yuǎn)離窗戶避開(kāi)玻璃窗、吊燈、書(shū)架等可能倒塌或破碎的危險(xiǎn)物品不安全的躲避方式?不要躲進(jìn)衣柜衣柜空間狹小且容易倒塌,人被困在里面很難逃生,也不利于救援人員發(fā)現(xiàn)和施救。?不要鉆到床底下床的高度有限,倒塌后會(huì)壓縮空間,人可能被壓住無(wú)法動(dòng)彈,非常危險(xiǎn)。?不要靠近窗戶窗戶玻璃在地震中很容易破碎,碎片會(huì)飛濺傷人。窗外的廣告牌、空調(diào)外機(jī)也可能掉落。不乘電梯地震時(shí)電梯可能停電或變形卡住,人會(huì)被困在里面,非常危險(xiǎn)不靠近高大建筑物高樓的外墻、玻璃幕墻、陽(yáng)臺(tái)等部位可能脫落砸傷人不站在電線桿下電線桿可能倒塌,電線可能斷裂,有觸電危險(xiǎn)地震時(shí)如何保護(hù)頭部?頭部是最需要保護(hù)的部位在地震中,頭部受傷是最致命的。我們的大腦控制著身體的一切活動(dòng),保護(hù)好頭部就是保護(hù)生命。用書(shū)包護(hù)頭如果身邊有書(shū)包,立即把它頂在頭頂上方,可以緩沖掉落物品的沖擊力,保護(hù)頭部不受傷害。用枕頭或被子如果在家中或午睡時(shí)遇到地震,迅速抓起枕頭或被子護(hù)住頭部和頸部,軟質(zhì)物品能吸收部分撞擊力。用雙手護(hù)頭如果身邊什么都沒(méi)有,就用雙手交叉護(hù)住頭部后方和頸部,手臂可以保護(hù)頭部?jī)蓚?cè),這是最基本的保護(hù)姿勢(shì)。動(dòng)作要領(lǐng):頭要盡量低下,縮進(jìn)雙臂之間,形成一個(gè)保護(hù)殼。同時(shí)要閉上眼睛和嘴巴,避免灰塵進(jìn)入。地震中如何逃生?01等待震動(dòng)停止主震過(guò)后,震動(dòng)會(huì)逐漸減弱直至停止。這時(shí)要迅速做好撤離準(zhǔn)備。02觀察逃生路線快速觀察周圍環(huán)境,選擇最近、最安全的撤離路線,避開(kāi)可能倒塌的物體。03沿墻角快速撤離沿著墻根或墻角移動(dòng),墻角相對(duì)堅(jiān)固,有序快速地向空曠地帶轉(zhuǎn)移。04到達(dá)安全區(qū)域撤離到操場(chǎng)、公園等開(kāi)闊地帶,遠(yuǎn)離建筑物、樹(shù)木、電線桿至少30米以上。逃生時(shí)的注意事項(xiàng)不要擁擠推搡,有序排隊(duì)撤離走樓梯,絕不乘坐電梯用濕毛巾捂住口鼻,防止吸入灰塵幫助行動(dòng)不便的同學(xué),互相照應(yīng)聽(tīng)從老師指揮,不擅自行動(dòng)被困時(shí)怎么辦?1保持冷靜最重要被困后首先要讓自己鎮(zhèn)定下來(lái),不要大哭大叫浪費(fèi)體力。深呼吸,告訴自己"救援人員一定會(huì)來(lái)救我"。2保存體力和水分不要亂動(dòng)亂喊,節(jié)省體力等待救援。如果有水和食物,要合理分配使用,一點(diǎn)一點(diǎn)地喝水,不要一次喝完。3用聲音發(fā)出信號(hào)聽(tīng)到外面有動(dòng)靜時(shí),用硬物敲擊墻壁、管道或鋼筋,發(fā)出"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"的聲響。敲擊三下,停頓,再敲三下,這是國(guó)際通用的求救信號(hào)。4使用哨子求救如果有哨子,定時(shí)吹響哨子,哨聲比喊叫更省力,傳播得也更遠(yuǎn),救援人員更容易聽(tīng)到。5必要時(shí)呼喊只有當(dāng)聽(tīng)到救援人員的聲音就在附近時(shí),才用力呼喊,引導(dǎo)他們找到自己的位置。生命三角法則:被困時(shí)盡量尋找或創(chuàng)造"生命三角"空間,蜷縮身體,保護(hù)頭部,耐心等待救援。相信救援隊(duì)一定會(huì)來(lái)!第三章:地震的預(yù)防與準(zhǔn)備除了學(xué)會(huì)地震時(shí)如何應(yīng)對(duì),提前做好準(zhǔn)備也非常重要。有備無(wú)患,充分的準(zhǔn)備可以讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)更加從容和安全。地震急救箱的準(zhǔn)備為什么要準(zhǔn)備急救箱?地震發(fā)生后,可能會(huì)停水停電,通訊中斷,商店關(guān)閉。如果家里提前準(zhǔn)備好急救箱,就能在最初的72小時(shí)內(nèi)維持基本生活,等待救援到來(lái)。急救箱應(yīng)該放在哪里?急救箱要放在家里容易拿到的地方,比如客廳柜子、臥室門(mén)口等。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該知道急救箱的位置,并且定期檢查物品是否過(guò)期或損壞。飲用水每人每天至少需要2升水,準(zhǔn)備3-7天的飲用水儲(chǔ)備食物壓縮餅干、罐頭、巧克力等易保存、高能量的食品手電筒停電時(shí)照明用,最好準(zhǔn)備手搖發(fā)電的手電筒和備用電池收音機(jī)獲取外界信息和救援通知,手搖發(fā)電收音機(jī)更實(shí)用哨子被困時(shí)發(fā)出求救信號(hào),比喊叫更省力、傳得更遠(yuǎn)口罩和手套防止吸入灰塵,保護(hù)呼吸道,手套可以保護(hù)雙手觀察地震前的異?，F(xiàn)象雖然目前科學(xué)還不能精確預(yù)測(cè)地震,但大地震前往往會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。動(dòng)物對(duì)地震特別敏感,它們能感知到人類感覺(jué)不到的細(xì)微變化。學(xué)會(huì)觀察這些異常,可以幫助我們提高警惕。老鼠搬家老鼠成群結(jié)隊(duì)地從洞穴中逃出,白天也在街上亂竄,甚至叼著小老鼠搬家,這是非常異常的現(xiàn)象。雞飛上樹(shù)平時(shí)在地上覓食的雞突然驚慌失措,撲騰著翅膀飛到樹(shù)上或屋頂,不肯下來(lái)。狗叫不停平時(shí)溫順的狗變得焦躁不安,不停地吠叫,甚至咬主人,或者驚恐地到處亂跑。魚(yú)跳出水魚(yú)塘或水族箱里的魚(yú)突然集體跳出水面,有的甚至跳到岸上,表現(xiàn)得非常不安。其他異常現(xiàn)象井水突然變渾濁或水位異常升降天空出現(xiàn)異常的光亮或云彩地面冒出奇怪的氣體或聲響植物異常開(kāi)花或枯萎小朋友的觀察任務(wù)在日常生活中,小朋友們可以留意觀察身邊的動(dòng)物行為。如果發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)物同時(shí)出現(xiàn)異常表現(xiàn),要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,讓大人們判斷并采取必要的預(yù)防措施。這些是地震急救箱的必備物品。老師會(huì)展示每件物品,并講解它們的用途。接下來(lái),我們會(huì)一起動(dòng)手組裝一個(gè)班級(jí)急救箱,每位小朋友都可以參與,學(xué)習(xí)如何正確準(zhǔn)備和使用這些物品。討論時(shí)間:小朋友們想一想,這些物品在地震后會(huì)怎樣幫助我們?如果是你,你還會(huì)在急救箱里放什么東西呢?第四章:地震演習(xí)——實(shí)戰(zhàn)演練光說(shuō)不練假把式!學(xué)習(xí)了這么多地震安全知識(shí),現(xiàn)在讓我們通過(guò)實(shí)際演練來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。真正的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),只有經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練的動(dòng)作才能成為本能反應(yīng)。演習(xí)流程介紹第一步:聽(tīng)到警報(bào)當(dāng)聽(tīng)到地震警報(bào)聲響起時(shí),立即停止手中的一切活動(dòng),保持安靜,聽(tīng)從老師指揮。第二步:就近躲避迅速蹲到課桌下或墻角的安全三角區(qū),雙手抱頭,保護(hù)頭部和頸部,身體蜷縮。第三步:等待信號(hào)主震過(guò)后,等待老師發(fā)出撤離指令,不要擅自行動(dòng),保持躲避姿勢(shì)直到聽(tīng)到指令。第四步:有序撤離聽(tīng)到撤離信號(hào)后,按照預(yù)定路線,用書(shū)包或手護(hù)住頭部,快速有序地離開(kāi)教室。第五步:到達(dá)集合點(diǎn)跑到操場(chǎng)等空曠安全的地方集合,老師清點(diǎn)人數(shù),確保每位小朋友都安全到達(dá)。演習(xí)提示:雖然是演習(xí),但要像真的地震一樣認(rèn)真對(duì)待。每一次演習(xí)都是在為可能到來(lái)的真實(shí)危險(xiǎn)做準(zhǔn)備,只有認(rèn)真練習(xí),關(guān)鍵時(shí)刻才能正確應(yīng)對(duì)。演練注意事項(xiàng)安全第一不推不擠撤離時(shí)要有序排隊(duì),不推搡前面的同學(xué),避免發(fā)生踩踏事故不慌不亂保持冷靜,不大喊大叫,聽(tīng)從老師指揮,按照規(guī)定路線行動(dòng)互相幫助如果看到同學(xué)摔倒或遇到困難,要及時(shí)伸出援手,互相扶持保護(hù)同伴大孩子要照顧小孩子,身體強(qiáng)壯的要幫助體弱的,團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神在地震這樣的災(zāi)難面前,團(tuán)結(jié)互助尤為重要。我們不僅要保護(hù)好自己,還要關(guān)心身邊的同學(xué)。記住,一個(gè)人逃生不算成功,大家都安全才是真正的勝利!這些照片記錄了我們幼兒園小朋友參加地震演習(xí)的場(chǎng)景?？?大家都做得非常好,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),秩序井然。通過(guò)反復(fù)演練,每個(gè)小朋友都能熟練掌握避險(xiǎn)技能,成為真正的地震安全小勇士!地震演習(xí)小游戲游戲一:"找安全三角區(qū)"游戲規(guī)則:老師吹哨子,小朋友們要在10秒內(nèi)找到教室里的安全三角區(qū)并蹲好。看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)!游戲意義:通過(guò)游戲讓小朋友們熟悉教室環(huán)境,記住安全位置,提高反應(yīng)速度。游戲二:"保護(hù)頭部"動(dòng)作比賽游戲規(guī)則:比賽誰(shuí)的保護(hù)頭部姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn),動(dòng)作最快。要求:蹲下、抱頭、蜷縮身體一氣呵成。游戲意義:反復(fù)練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,讓正確姿勢(shì)成為肌肉記憶,關(guān)鍵時(shí)刻能夠本能反應(yīng)。游戲三:"有序撤離"接力賽游戲規(guī)則:分組進(jìn)行撤離接力,從教室到操場(chǎng),看哪組速度快、秩序好、無(wú)人摔倒。游戲意義:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)會(huì)在緊急情況下保持秩序,互相照應(yīng)。通過(guò)這些游戲,小朋友們可以在輕松愉快的氛圍中掌握地震避險(xiǎn)技能。游戲不僅好玩,更重要的是能把學(xué)到的知識(shí)真正記在心里、用在行動(dòng)中!第五章:地震安全小知識(shí)讓我們來(lái)復(fù)習(xí)和總結(jié)一些重要的地震安全小知識(shí)。這些知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單但非常關(guān)鍵,希望小朋友們都能牢記于心,并在生活中時(shí)刻保持警覺(jué)。地震時(shí)不能做的事1不要跳樓無(wú)論在幾樓,跳樓都是非常危險(xiǎn)的行為,極易造成重傷甚至死亡。正確做法是尋找安全位置躲避,等待震動(dòng)停止后有序撤離。2不要躲在橋下橋梁在地震中可能坍塌,橋下不是安全的避難場(chǎng)所。應(yīng)該遠(yuǎn)離橋梁,到空曠地帶避險(xiǎn)。3不要乘坐電梯地震時(shí)電梯可能停電或變形,人會(huì)被困在狹小空間內(nèi),非常危險(xiǎn)。務(wù)必走樓梯逃生。4不要靠近玻璃窗玻璃在地震中容易破碎,碎片會(huì)像刀片一樣割傷人。要遠(yuǎn)離玻璃門(mén)窗、鏡子等易碎物品。5不要站在懸掛物下方吊燈、電扇、空調(diào)等懸掛物可能掉落砸傷人,要避開(kāi)這些物品下方的區(qū)域。6不要到處亂跑地震時(shí)盲目亂跑更危險(xiǎn),容易被掉落物砸中或被裂縫絆倒。應(yīng)該就近尋找安全位置躲避。地震后注意事項(xiàng)1遠(yuǎn)離受損建筑物主震過(guò)后,建筑物可能已經(jīng)受損,看起來(lái)完好但結(jié)構(gòu)已經(jīng)不穩(wěn)定。要遠(yuǎn)離所有建筑物,不要返回室內(nèi)取東西。2警惕余震發(fā)生余震可能在幾分鐘、幾小時(shí)甚至幾天后發(fā)生。要始終保持警惕,隨時(shí)準(zhǔn)備再次避險(xiǎn),不要放松警惕。3檢查自己是否受傷震后要檢查自己和周圍的人有沒(méi)有受傷,如果有傷口要及時(shí)處理或?qū)で髱椭?關(guān)閉電源和燃?xì)馊绻赡?要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)和燃?xì)忾y門(mén),防止發(fā)生火災(zāi)或燃?xì)庑孤┑却紊鸀?zāi)害。5聽(tīng)從救援人員指揮救援人員到達(dá)后,要聽(tīng)從他們的指揮,配合救援工作,不擅自行動(dòng)。重要提醒:地震后的72小時(shí)是救援黃金時(shí)間。如果被困,要保持冷靜,節(jié)省體力,相信救援人員一定會(huì)找到你!關(guān)愛(ài)地震災(zāi)區(qū)朋友我們能做什么?當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時(shí),災(zāi)區(qū)的小朋友們會(huì)失去家園,失去學(xué)習(xí)用品,生活面臨困難。雖然我們年紀(jì)小,但也可以為他們做一些力所能及的事情。捐贈(zèng)物資我們可以捐出自己的文具、圖書(shū)、衣物和玩具,讓災(zāi)區(qū)的小朋友感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。每一份小小的捐贈(zèng)都能帶去大大的幫助。畫(huà)畫(huà)祝福用我們的小手畫(huà)出美麗的圖畫(huà),寫(xiě)上鼓勵(lì)的話語(yǔ),為災(zāi)區(qū)的小朋友送去祝福和希望,讓他們知道有很多人關(guān)心著他們。傳遞愛(ài)心告訴家人和朋友關(guān)于地震災(zāi)區(qū)的情況,帶動(dòng)更多人參與救援和幫助,讓愛(ài)心傳遞得更遠(yuǎn)。"一方有難,八方支援。小朋友們,讓我們用自己的行動(dòng),為災(zāi)區(qū)的朋友們送去溫暖和希望!"這是小朋友們創(chuàng)作的"地震安全"主題畫(huà)作展覽。每一幅畫(huà)都表達(dá)了小朋友們對(duì)地震安全的理解和感受。有的畫(huà)了如何躲避,有的畫(huà)了救援場(chǎng)景,還有的畫(huà)