一、指導思想以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為綱領(lǐng)，立足幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以“健康第一、科學保育”為核心，規(guī)范保育流程，提升專業(yè)服務水平，構(gòu)建家園協(xié)同的安全保障體系，為幼兒全面發(fā)展奠定堅實基礎。二、工作目標1.衛(wèi)生保健規(guī)范化：完善保健制度體系，落實日常保健、疾病防控全流程管理，幼兒健康檔案完整率100%，常見?。x齒、貧血等）發(fā)病率控制在合理范圍。2.保育隊伍專業(yè)化：保育人員持證上崗率100%，每學期開展不少于2次專業(yè)培訓，考核優(yōu)秀率不低于80%，形成“愛幼、專業(yè)、創(chuàng)新”的保育團隊。3.家園共育協(xié)同化：家長參與保育主題培訓覆蓋率100%，家園溝通渠道高效暢通，親子活動參與率超90%，構(gòu)建“家園同頻”的保育支持網(wǎng)絡。4.安全管理精細化：安全隱患整改率100%，全年無重大安全事故，每學期開展不少于1次應急演練，幼兒安全自護能力顯著提升。三、具體實施措施（一）衛(wèi)生保健工作：筑牢幼兒健康防線1.日常保健管理晨午檢與全日觀察：每日落實“一摸二看三問四查”（摸體溫、看精神/皮膚、問飲食/睡眠、查手足/口袋），做好《晨午檢記錄表》，發(fā)現(xiàn)異常（如發(fā)熱、皮疹）立即隔離并追蹤康復情況。膳食營養(yǎng)管理：聯(lián)合營養(yǎng)師每周制定帶量食譜，涵蓋谷薯、肉蛋、蔬果、奶豆等類別，根據(jù)季節(jié)調(diào)整（夏季增清熱食材、冬季側(cè)重溫補）；每周公示食譜，每月開展膳食調(diào)查（統(tǒng)計幼兒進食量、家長反饋），確保營養(yǎng)素均衡。生活護理優(yōu)化：按年齡分層培養(yǎng)習慣——小班側(cè)重自主進食、穿脫鞋襪；中班強化午睡秩序、整理書包；大班提升餐具收納、個人衛(wèi)生（如正確刷牙）技能，每日記錄幼兒生活環(huán)節(jié)表現(xiàn)，每周反饋家長。2.疾病防控工作傳染病預防：嚴格執(zhí)行通風（教室每日3次、每次30分鐘）、消毒制度（玩具/餐具每周2次消毒，門把手/水龍頭每日消毒）；落實傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告”，疫情期間按疾控要求做好核酸、測溫等工作，班級出現(xiàn)病例后48小時內(nèi)完成終末消毒。常見病管理：聯(lián)合婦幼保健院每學期開展視力、齲齒、貧血篩查，對異常幼兒建立《干預檔案》（如齲齒幼兒督促刷牙、貧血幼兒調(diào)整膳食），每月跟蹤干預效果，學期末評估改善率。3.健康管理工作健康體檢：配合婦幼保健院完成年度體檢（體檢率100%），體檢后1周內(nèi)反饋結(jié)果，異常幼兒3日內(nèi)跟進干預措施（如轉(zhuǎn)診、家庭護理指導）。健康檔案建設：為每名幼兒建立“電子+紙質(zhì)”健康檔案，記錄體檢、疫苗、疾病、護理等信息，每月更新；學期末匯總分析全園幼兒健康數(shù)據(jù)，優(yōu)化下一年度保育方案。健康教育推廣：每月開展1次健康主題活動（如“洗手小能手”“愛護眼睛”），通過繪本、游戲、兒歌傳遞知識；每學期舉辦1次家長健康講座（如“幼兒秋季腹瀉預防”），普及科學育兒理念。（二）保育隊伍建設：打造專業(yè)保育團隊1.培訓體系構(gòu)建崗前培訓：新入職保育人員需完成3天崗前培訓，內(nèi)容涵蓋《幼兒園工作規(guī)程》、保育流程、安全操作規(guī)范（如海姆立克急救、燙傷處理），考核合格后方可上崗。在崗培訓：每學期組織2次集中培訓，邀請婦幼保健專家、資深保育員授課，內(nèi)容包括幼兒心理學、特殊幼兒護理（過敏、哮喘幼兒照料）；每月開展1次園本教研，圍繞“進餐環(huán)節(jié)優(yōu)化”“午睡安撫技巧”等主題，分享經(jīng)驗、解決實際問題。2.考核激勵機制日常考核：保健醫(yī)生每周抽查保育工作（如消毒記錄、幼兒護理細節(jié)），每月匯總評分納入績效考核；設立“保育之星”流動紅旗，每周評選，激勵保育人員提升服務質(zhì)量。年度考核：結(jié)合日常表現(xiàn)、家長評價、專業(yè)測試（理論+實操），評選“優(yōu)秀保育員”，給予獎金、榮譽證書，優(yōu)秀案例在園所公眾號分享，形成正向激勵。3.師德師風建設師德培訓：每學期開展1次師德專題培訓，學習《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，通過“幼兒隱私保護”“公平對待每個孩子”等案例分析，強化責任意識與愛心。師風監(jiān)督：設立家長意見箱、線上反饋渠道，每月收集家長評價，對投訴及時調(diào)查處理；每季度開展“師德反思會”，保育人員自查自糾，交流育人心得。（三）家園共育工作：構(gòu)建協(xié)同保育網(wǎng)絡1.家長學校建設專題講座：每學期舉辦2次家長講座，主題如“3-6歲睡眠管理”“幼兒挑食應對策略”，邀請專家或保健醫(yī)生授課，現(xiàn)場答疑并發(fā)放《保育手冊》。微課堂推送：每周在家長群分享保育小知識（如“冬季幼兒穿衣指南”“家庭膳食搭配技巧”），配生動圖片、短視頻，提高家長參與度。2.溝通機制優(yōu)化家長會：每學期初、末各開1次家長會，期初介紹保育計劃、家園配合要點，期末反饋幼兒發(fā)展、保育工作成效，收集家長建議。家訪與約談：新入園幼兒1周內(nèi)家訪，特殊幼兒（情緒焦慮、體質(zhì)較弱）每月家訪或約談，溝通護理細節(jié)，共同制定《成長支持計劃》。線上平臺互動：利用班級群、園所公眾號，每日分享幼兒在園生活片段（進餐、午睡、活動），每周發(fā)布“保育小貼士”，家長可隨時留言咨詢，保教主任每周匯總問題并回復。3.親子活動開展節(jié)日活動：結(jié)合中秋、元旦等節(jié)日，開展“親子美食節(jié)”“元旦親子游園會”，設置“親子整理書包比賽”“家庭膳食搭配挑戰(zhàn)”等保育相關(guān)環(huán)節(jié)，增進親子互動與保育認知。主題活動：每季度1次主題活動（如“春季親子踏青”“家庭環(huán)保小衛(wèi)士”），滲透戶外活動安全、生活自理等保育內(nèi)容，活動后收集家長反饋，優(yōu)化后續(xù)方案。（四）安全管理工作：守牢幼兒安全底線1.設施安全保障隱患排查：每月開展1次全園安全排查，重點檢查電器、門窗、玩具、樓梯扶手等，發(fā)現(xiàn)松動、破損立即維修，建立《安全排查臺賬》，整改后復查。環(huán)境優(yōu)化：教室、活動區(qū)設置安全標識（如“小心滑倒”“請勿攀爬”），午睡室床鋪間距合理（避免磕碰）；戶外活動場地定期清理異物，器械每周檢查螺絲、連接處。2.食品安全管理食材采購：選擇資質(zhì)齊全的供應商，每日索證索票，食材新鮮度驗收（如蔬菜無腐爛、肉類有檢疫證明），建立《采購臺賬》。加工與留樣：廚房人員持證上崗，生熟分開、燒熟煮透；每餐留樣48小時（留樣量≥125g），記錄留樣時間、餐品；每周開展廚房衛(wèi)生檢查，確保操作間整潔、餐具消毒徹底。3.安全教育與演練幼兒安全教育：每周1次安全課，通過情景模擬（如“陌生人敲門怎么辦”“火災逃生演練”）、繪本故事，教幼兒識別危險、自我保護；每日生活環(huán)節(jié)滲透安全提示（如“喝水時慢慢喝，別嗆到”）。應急演練：每學期1次消防、地震演練，每月1次防拐騙、防踩踏演練，演練前講解要點，演練后總結(jié)反思，提高幼兒與教職工應急能力。四、保障機制1.組織保障：成立“保育工作領(lǐng)導小組”，園長任組長，保健醫(yī)生、保教主任任副組長，保育組長、家長代表為成員，每月召開1次會議，研究解決保育問題，統(tǒng)籌資源。2.制度保障：完善《保育工作流程》《衛(wèi)生消毒制度》《安全管理制度》等，明確各崗位職責（如保健醫(yī)生負責健康管理，保育員負責日常護理），將保育工作納入績效考核，與評優(yōu)評先掛鉤。3.資源保障：按標準配備保健室、消毒設備、急救藥品，每年更新老化設施；設立保育專項經(jīng)費，用于培訓、物資采購、專家指導；鼓勵保育人員參加行業(yè)交流，