3.7.2愛(ài)在家人間觀看視頻：

說(shuō)說(shuō)看完之后的感受。

每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。導(dǎo)入新課說(shuō)一說(shuō)：你知道哪些關(guān)于親情的名句？導(dǎo)入新課親情是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的惦念。親情是“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的守候。親情是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐。親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。預(yù)習(xí)導(dǎo)航1234親情之愛(ài)割舍不斷的原因親情的表現(xiàn)形式親子沖突的原因、影響及如何化解與父母溝通的技巧01體味親情AB給了我們生命為我們的生活操勞C分擔(dān)我們的憂傷陪伴、見(jiàn)證我們成長(zhǎng)D……親情體味親情筆記1.親情之愛(ài)割舍不斷的原因：①給了我們生命；②為我們的生活操勞；③分享了我們的喜悅；④分擔(dān)了我們的憂傷；⑤是我們生命中重要的影響者；⑥他們是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者。體味親情AB

我和爸媽之間并不是很熱情，爸爸很嚴(yán)肅，檢查我的作業(yè)是他每天必做的事情，媽媽在廚房里的時(shí)間最久，交流的話很少，我體會(huì)不到親情。

今年家里多了個(gè)小妹妹，爸媽對(duì)她寵愛(ài)有加，跟我聊的話題最多的還是小妹妹，感覺(jué)我已經(jīng)不再是他們的小公主了，好難過(guò)，我體會(huì)不到親情。你應(yīng)該如何開(kāi)導(dǎo)A同學(xué)和B同學(xué)呢？體味親情溫馨和睦磕磕絆絆深沉內(nèi)斂自然隨和每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和諧，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，不能因?yàn)樗钠匠６雎运?。不能因?yàn)橛H情的平常或感受不到自己渴望的親情，而否認(rèn)親情的存在。體味親情筆記2.親情的表現(xiàn)形式：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和諧，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……體味親情02愛(ài)的碰撞12女兒的煩惱是什么？媽媽的煩惱是什么？為什么他們之間會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突?愛(ài)的碰撞

一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。

獨(dú)立性愛(ài)的碰撞另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。

依賴性愛(ài)的碰撞我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，甚至發(fā)生沖突。

這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。（自我意識(shí)的增長(zhǎng)導(dǎo)致逆反）

逆反心理愛(ài)的碰撞

代際差異作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。愛(ài)的碰撞筆記3.親子沖突產(chǎn)生的原因①矛盾心理：一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②逆反心理：我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。③代際差異：作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。愛(ài)的碰撞

如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。筆記4.親子沖突產(chǎn)生的影響愛(ài)的碰撞03溝通傳遞愛(ài)小強(qiáng)覺(jué)得媽媽很嘮叨。十月的一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說(shuō)：“今天體育課，厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更可況是春捂秋凍嘛。”……小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……

2.反思同學(xué)們的表演，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。1.如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？以小組為單位，分別扮演小強(qiáng)和媽媽，進(jìn)行情境表演。溝通傳遞愛(ài)3.討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。

2.反思同學(xué)們的表演，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。3.討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。1.如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？以小組為單位，分別扮演小強(qiáng)和媽媽，進(jìn)行情境表演。1.帶上外套，需要時(shí)穿上。2.媽媽接受了小強(qiáng)的建議或者小強(qiáng)聽(tīng)從了媽媽的勸告，親子關(guān)系和諧。和聲細(xì)語(yǔ)地與父母商量問(wèn)題，就不會(huì)輕易遭到反對(duì)；耐心解釋，溝通之中得到理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽(tīng)得進(jìn)去……提示溝通傳遞愛(ài)筆記5.如何化解親子沖突？①用溝通呵護(hù)愛(ài)。愛(ài)是需要呵護(hù)的，互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)

沖突的智慧,是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。②接納和理解父母。試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。③用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)，學(xué)會(huì)換位思考。④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒和態(tài)度，克服逆反心理。⑤尊重父母、孝敬父母，幫助父母做力所能及的事。溝通傳遞愛(ài)筆記5.和父母溝通的技巧①關(guān)注事實(shí)②把握時(shí)機(jī)③留意態(tài)度④選擇方式⑤考慮環(huán)境溝通傳遞愛(ài)04課堂小結(jié)體味親情愛(ài)的碰撞

①親子沖突的原因②親子沖突的影響