第第頁吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運用。（15分）1．下列詞語中加點字音、形完全正確的一項是（）A．蒞臨（lì）訣別（jué）拈輕怕重（zhān）截然不同（jié）B．云宵（xiāo）帳篷（peng）靜謐（mì）人聲鼎沸（dǐng）C．匿笑（nì）純粹（chuì）疲憊不堪（kān）翻來復(fù)去（fù）D．吝嗇（lìn）確鑿（záo）央求（qiú）坍塌（t?。?．依次填入下面語段橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤瞬荒苁裁词露糭___，要適當(dāng)?shù)乜酥谱约?，____是在與親人相處的過程中更要懂得克制。生活中我們與外人都能夠____，那么，對待自己的親人時就更應(yīng)該克制自己的內(nèi)心，無論遇到什么事都與他們____溝通，其實這樣做會使我們更幸福。A．隨心所欲甚至和平共處精心B．我行我素尤其相敬如賓細(xì)心C．隨心所欲尤其和睦相處耐心D．我行我素甚至相輔相成誠心3．下列各項中分析有誤的一項是（）A．“我的手指搓捻著花葉”這句話中，“手指”“花葉”是名詞，“搓捻”是動詞。B．“老獵人躲在石巖下，看到一只老虎正要下山?！边@句話中第一個“下”是名詞，第二個“下”是動詞。C．提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。（修改：把句尾“的活動”刪去）D．通過改善交通條件，挖掘沈陽地方特色，增設(shè)旅游景點，使沈陽旅游發(fā)展再上新臺階。（修改：可刪去“通過”或“使”）4．下列表述有誤的一項是（）A．《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過的文章是《瑣記》。B．《從百草園到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。C．西行取經(jīng)路上，唐僧收了三個徒弟：在五行山（或“兩界山”）收了孫悟空，在高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙悟凈。D．唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中，屢遭挫敗，他們一次一次降妖伏魔，化險為夷。王母娘娘欲試唐僧師徒佛心，和觀音、普賢、文殊三位菩薩變化成一母三女，假意要招四人為夫婿5．古詩文填空（1）吾十有五而志于學(xué)，三十而立，，五十而知天命，，七十而從心所欲，不逾矩。（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（3），其不善者而改之。（4），無人送酒來。二、閱讀理解。（55分）6．閱讀下面兩首古詩秋詞（其一）【唐】劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。秋風(fēng)引【唐】劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。下列對兩首詩歌的理解，有誤的一項是（）A．《秋詞（其一）》一反常態(tài)，運用對比手法，有力否定了自古悲秋的論調(diào)。B．《秋詞（其一）》尾句間接抒寫感受，抒發(fā)了作者心中那激蕩澎湃的詩情。C．《秋風(fēng)引》未正面描寫秋風(fēng)，而是通過木葉、大雁等秋景交代出秋風(fēng)已至。D．秋風(fēng)惟“孤客最先”聽到，可以看出他對時序更替有特殊的敏感。閱讀下面文言文，完成各題?！炯住看┚靡蝗怂沃∈?，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（選自《呂氏春秋》）【乙】國氏善為盜齊之國氏大富，宋之向氏大貧，自宋之齊，請其術(shù)。國氏告之曰：“吾善為盜，始吾為盜也，一年而給，二年而足，三年大穰①?！毕蚴洗笙玻髌錇楸I之言，而不喻其為盜之道，遂逾垣②鑿室，手目所及，亡不探也。未及時，向氏以贓獲罪，往而怨之。國氏曰：“若為盜若何？”向氏言其狀。國氏曰：“嘻！若失為盜之道至此乎？吾盜天地之時利，云雨之滂潤，山澤之產(chǎn)育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。夫禾稼、土木、禽獸、魚鱉，皆天之所生，豈吾之所有？然吾盜天而亡殃。夫金玉珍寶谷帛財貨人之所聚豈天之所與？”東郭先生曰：“國氏之盜，公道也，故亡殃；若之盜，私心也，故得罪。”（選自《列子·天瑞》，有刪改）【注釋】①穰：豐收。②垣：墻。7．參考表格提示的方法，解釋加點字詞。語句釋義方法釋義聞之于宋君【詞類活用】驚天地，泣（使……哭泣）鬼神喻其為盜之言【查閱字典】A．表達(dá)，說明；B．明白，知識；C．比喻（填字母）遂逾垣鑿室【課內(nèi)遷移】七十而從心所欲，不逾矩亡不探也【課內(nèi)遷移】亡處亡氣8．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①求聞之若此，不若無聞也。②齊之國氏大富，宋之向氏大貧，自宋之齊，請其術(shù)。9．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限三處）夫金玉珍寶谷帛財貨人之所聚豈天之所與？10．結(jié)合文本內(nèi)容，補全下列對話。小文：為什么在這兩則寓言中會產(chǎn)生這么大的誤解？小言：因為【甲】文中丁氏所言“穿井得一人”的本意是，但其他人卻理解為在井中挖到了一個人；【乙】文中向氏理解的“盜”是，但其實國氏所傳授的“盜”指的是。小文：哦，我懂了。從這兩則寓言中我也獲得了一些共同的啟示：。閱讀下列材料，完成各題?！静牧弦弧?022年2月4日夜，按照“簡約、安全、精彩”的辦賽要求，第二十四屆冬季奧林匹克運動會（以下簡稱“北京冬奧會”）開幕式通過運用大量數(shù)字科技，與美學(xué)創(chuàng)新融合，為觀眾帶來了全新的視覺體驗。開幕式場地中部由1.1萬平方米的LED高清顯示屏構(gòu)成，猶如一塊晶瑩剔透的巨大冰面。地屏不僅面積大，科技含量也很高，能夠展示出“冰面”的千變?nèi)f化，展示出視覺與人和裝置的交互。開幕式現(xiàn)場，一塊LED豎屏與地屏聯(lián)動，為觀眾打造出夢幻般的冰雪世界?！氨妗绷鞴庖绮?，奧林匹克格言與空中的跳臺滑雪項目剪影交相輝映，彰顯冰雪運動之美?！耙坏嗡钡蔚降孛?，幻化成“黃河之水天上來”，鋪滿全場，贏得觀眾陣陣驚嘆?！静牧隙?022年2月5日，北京冬奧會各項比賽全面開賽，觀賞性最強的項目之一——單板滑雪在張家口賽區(qū)云頂滑雪公園拉開帷幕，極具中國風(fēng)的賽道“雪長城”俘獲了參賽選手的心。在張家口軍區(qū)云頂滑雪公園，眾多古風(fēng)建筑點綴其間，運動員們在“雪長城”上“飛檐走壁”，賽道為本就精彩的比賽項目錦上添花。具有濃濃中國韻味的場館令北京冬奧會在開賽之前便展露出東方傳統(tǒng)氣的“雪如意”“雪飛天”“雪游龍”“冰之帆”“冰絲帶”“冰菱花”……這些“中國式展覽”融匯了中國智慧，展現(xiàn)了中國文化的“和而不同”。中國元素的磅礴體現(xiàn)在各處場館設(shè)計中，傳統(tǒng)文化中的“細(xì)潤”則融入場館的比賽里。在首都體育館，中國風(fēng)的曲目備受花樣滑冰隊員們的青睞，中國雙人滑組合彭程、金楊選擇了電影夜宴的組曲作為自由滑伴奏曲目，男單選手金博洋的短節(jié)目曲目則重新啟用了平昌冬奧賽季的《臥虎藏龍》。在解釋選曲原因時，金楊表示：“這個賽季的自由滑曲目我們首選中國風(fēng)，想在這個雙奧場館傳遞中國文化、講好中國故事?！薄静牧先恳浴碍h(huán)境正影響”“區(qū)域新發(fā)展”“生活更美好”為三大目標(biāo)，北京冬奧會中辦、籌辦、舉辦全過程踐行《奧林匹克2020議程》，執(zhí)科技之筆勾勒出一幅壯美的冰雪新畫卷。通過張北柔性直流電網(wǎng)工程，張北地區(qū)的風(fēng)能、太陽能源源不斷輸入北京，實現(xiàn)北京冬奧會場館“綠電”全覆蓋；首都體育館、“冰絲帶”等北京冬奧會場館采用最先進(jìn)、環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，碳排放量接近于零。走進(jìn)北京冬奧村，忙碌工作的“智能防疫員”讓人眼前一亮。參會者無須摘掉口罩，智能機器人在一秒內(nèi)便可完成身份識別、智能測溫等多項工作，最大程度提高信息核驗效率。在主媒體中心的智慧餐廳，從廚師到服務(wù)生都是機器人，媒體記者只需在餐桌上掃碼下單，餐食就會自動送達(dá)對應(yīng)餐桌。此外，5G信號已經(jīng)覆蓋北京所有冬奧會場館和連接場館的道路。自由視角、VR技術(shù)幫助用戶擺脫束縛，從不同角度欣賞冰雪賽事。無論是參賽運動員還是場內(nèi)外觀眾，每一位北京冬奧會參與者都能切實感受到科技為冰雪運動帶來的新魅力。11．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．上述材料體現(xiàn)了北京冬奧會的中國風(fēng)、綠色味、科技范兒。B．【材料一】介紹開幕式場地中部LED高清顯示屏?xí)r運用了列數(shù)字、打比方的說明方法。C．【材料二】介紹了北京冬奧會的中國傳統(tǒng)文化元素主要體現(xiàn)在北京冬奧會場館的設(shè)計中。D．【材料三】中介紹北京冬奧會場館實現(xiàn)了“綠電”全覆蓋，部分場館碳排放量接近于零，踐行了綠色環(huán)保理念。12．北京冬奧會中的“高科技”特色主要體現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)【材料三】的內(nèi)容進(jìn)行概括。閱讀下列選文，完成各題。別吵，讓父親睡一會兒湯小?、倌谴位乩霞?，在候車室里，我坐在一老一少兩個男人對面，無意中，聽到了他們的談話。②年輕男子說：“爸，別擔(dān)心，醫(yī)生說了，沒事兒，這病能治。”③原來是一對父子，看他們身邊的包里放著一些藥物，大概是父親生了病，兒子帶著他到城里的大醫(yī)院診治，這是要往家趕呢?、芪也唤纳?，多看了那父親一眼。父親年齡并不太大，五十歲左右的樣子，只是臉色蠟黃，非常清瘦，看上去很虛弱。他穿著一件略顯寬大的白襯衫，嶄新的，與他黝黑的皮膚不太相稱，大概是為了進(jìn)城而新買的吧！旁邊的兒子穿著講究，看樣子，應(yīng)該在城里生了根發(fā)了芽。⑤聽了兒子的話，父親搖了搖頭，低聲說：“我就說不來看，你偏讓來，白花冤枉錢。自己身上的病我自己清楚，你們現(xiàn)在都出息了，我也沒啥牽掛，就希望走得利索點，別拖累你們?！雹迌鹤記]接腔，轉(zhuǎn)過臉，有淚悄悄地滑落。他趕緊抬手擦掉，不讓父親看見。⑦我的心忽然有一點疼，看來，父親的病并不像兒子說的那樣輕松，或許，生離死別的悲傷已經(jīng)在彼此心里蔓延。⑧兩個人都沒再說話。過了許久，父親似乎累了，身體不由自主地靠在了兒子肩上，雙目緊閉，看樣子，已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。⑨候車室里人來人往、嘈雜不堪，并不是睡覺的地方。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪聲。⑩只見兒子像一個放哨的戰(zhàn)士，身體保持不動，眼睛卻緊張地看向每一個從他們身邊經(jīng)過的人，目光里寫滿了乞求，似乎在說：噓，別吵，讓父親睡一會兒。?同樣的情景，我在另一家醫(yī)院也遇到過。?那是一位八十歲的父親，在兩個女兒的攙扶下，到醫(yī)院來體檢。父親真的已經(jīng)老態(tài)龍鐘，拄著根拐杖，目光呆滯。女兒扶他走他便走，女兒扶他坐他便坐，像一個聽話的孩子。?看著別人投來的異樣目光，女兒解釋說：“父親年齡大了，又有老年癡呆，生活不能自理。即使父親不認(rèn)識我們，只要他健健康康地活著，我們也覺得是種安慰?！?女兒說話時，父親一直看著她，顯然，他對孩子們極度依賴，就像孩子們小時候依賴他一樣。等待無聊而又漫長。在長椅上坐了一會兒，父親似乎累了，身體一斜，倒在女兒的肩頭睡著了。?醫(yī)院里并不太安靜。女兒摟著父親，不敢挪動身體，另一個女兒趕緊將一件外套披在父親身上，刻意往上面拉了拉，蓋住父親的耳朵。?看著這一幕，所有的人都壓低了聲音，連醫(yī)生也放輕了腳步。?我忽然感覺雙眼酸澀。無論在嘈雜的候車室，還是在擁擠的火車上，抑或在排成長龍的醫(yī)院里，從來都是孩子靠在父親的肩頭休息，什么時候，我們看到過年輕力壯的父親在公眾場合安心小憩？父親從來都擔(dān)當(dāng)著保護(hù)者的角色，只有當(dāng)他們病了、老了，再也無力保護(hù)孩子時，才會心無旁騖地小睡一會兒，緩解滿身的疲憊。?當(dāng)我們看見一位父親靠在兒女的肩頭睡覺，那一定是因為，他在這個世界的時日已經(jīng)不多。所以，無論在什么地方，無論在什么時候，當(dāng)你看到一位睡著的父親，一定不要吵，不要吵，讓父親安安靜靜地多睡一會兒13．文章描寫了作者看到的哪兩個畫面？14．如何理解標(biāo)題“別吵，讓父親睡一會兒”的含義？15．你從選文中讀出了“兒子”與“女兒”的哪些共同品質(zhì)？16．請從描寫的角度賞析第⑨段畫橫線的句子。兒子一手扶著父親的腰，一只手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋一些噪聲。17．細(xì)讀選文第?段，請說說為什么“我忽然感覺雙眼酸澀”。18．選文中多次出現(xiàn)“別吵，讓父親睡一會兒”，請說說有什么作用。19．從選文中你得到了什么啟示？閱讀下列選文，完成各題。父親名“榮芳”賈沛文①這是父親離開后的第一個清明節(jié)，有關(guān)父親的一樁樁往事涌上心頭。②我家祖輩居住在京郊平谷區(qū)一個叫安固的村子。父親生于日寇侵華的年月，童年自然受了不少苦?；楹?，大姐出生，爺爺去世，一家人的吃喝拉撒，全壓在了他的肩上。③農(nóng)村人家建房，都是請關(guān)系好的人來幫忙，報酬是管三頓飯。父親是最常做幫工的人，因為他不會拒絕，也因為他實在——往往是房主人還沒起床，他已經(jīng)開始干活了。④我家院里有三棵柿子樹，秋后柿子紅了，便摘下貯存起來，除了我們姐弟偷吃幾個，其他的都賣掉換來全年的零花錢。兒時記憶里，賣柿子是家里一件挺莊重的大事。每年臨近春節(jié)的一天，母親凌晨三四點起床，烙五張平時吃不著的白面大餅。父親吃兩張，帶上兩張做干糧，剩下一張自然是給我們姐弟幾個解饞。父親把裝滿柿子的兩個大筐，擔(dān)在自行車后座兩側(cè)，與同村的幾個人一起，騎車消失在漆黑的夜幕里。⑤那滿滿兩大筐柿子不會少于三百斤，比哪個同村人載得都多。他們要騎到百里以外的寶坻，走街串巷去賣。那時我不懂事，不會關(guān)心寡言少語的父親是怎樣把那兩大筐柿子一個一個地賣出去的，只會在太陽還沒落山時就跑到村口等他，等他給我買來摔炮。其實我心里明白，不到九十點鐘，父親是不會出現(xiàn)的，可我就是傻傻地在寒風(fēng)里站著，盼著。那時，對我來說，父親就是天。⑥在我的印象中，父親一年365天都在勞動，從早到晚沒個空閑，唯獨有一年的夏天，本應(yīng)忙碌在農(nóng)田里的他，皺著眉頭側(cè)臥在炕上，原來是臀部長了大瘡。父親的病不輕，短時間內(nèi)干不了重體力勞動，于是生產(chǎn)隊長安排他去看管果園。后來父親去世，半個莊子的人都來吊唁，一個人說起了一件往事。當(dāng)年他十五六歲，在村辦的磚廠工作，一天上班時約了幾個伙伴到磚廠旁的果園偷蘋果，結(jié)果被父親逮著，要帶他們?nèi)フ覐S長，幾人拽住父親一個勁地哀求?？粗麄冇贮S又瘦、營養(yǎng)不良的可憐相，父親心軟了，只是教育了幾句，就讓他們帶上蘋果走了。剛走不遠(yuǎn)，父親又叫他們回來，說帶著蘋果會被廠長和同事看到，讓他們暫時放在果園，下班后再來取。這位鄉(xiāng)親感慨地說，自那以后，他再沒擅自進(jìn)入果園，再沒拿過公家東西。⑦進(jìn)入20世紀(jì)80年代，土地承包到戶，我家分得二畝口糧田，田里的活計，成了父親的業(yè)余工作——白天他在村辦的石灰廠上班，開山石，供灰料，一干就是十多年。進(jìn)入2000年之后，父親的體力大不如前，但他仍閑不住，又干了十幾年護(hù)林員。臂上的護(hù)林紅袖標(biāo)，一直戴到他2016年突發(fā)中風(fēng)而止。批注：第⑧段在文中的作用——⑧父親患腦梗死是出乎我們意料的，身板硬朗的他，即使年近八十，夏天割柴背起百斤臉不紅，秋后爬樹采果氣不喘，怎么就轟然倒下了呢？⑨父親再也不能騎車、走路了。周末一有時間，我就開車陪他轉(zhuǎn)悠。南山是他最喜歡去的地方，那里的每條溝、每道梁、每個山頭，都有他的足跡，滴過他的汗水。盡管父親記憶力已變得很差，有時連親人都認(rèn)不出，但什么“小黃峪”“大旦峪”“東天津”“西天津”，車子每過一處，他都能叫上名來，如數(shù)家珍?！斑^去山上哪有這么多樹，樹根都被挖出來當(dāng)柴燒。路面坑坑洼洼，手推車很難走。那時候太窮了，現(xiàn)在日子多好??！”父親念叨著，一臉滿足的神情。⑩父親名“榮芳”，聽著像女孩的名字，后來我明白了這名字的含義。父親正如一株堅忍而茂盛的花木，頂住寒風(fēng)苦雨，綻放著鮮花，噴吐著芬芳——為他的妻兒、鄉(xiāng)親，為周遭的一切生靈。（選自《光明日報》2022年4月8日，有刪改）20．選文第⑥段中“后來父親去世，半個莊子的人都來吊唁，一個人說起了一件往事?！薄巴隆蹦芊袢サ?？為什么？21．請你結(jié)合上下文，完善第⑧段的旁批內(nèi)容，寫在下面的答題線上。22．結(jié)合文章內(nèi)容，從描寫人物方法的角度品析第⑨段中畫線句的表達(dá)效果。23．縱覽全文，你怎樣理解第⑩段中的畫線句子？三、寫作。（50分）24．從下面兩題中任選一題作文。①成長的道路上有很多時候需要你去跨越，也許是困難，也許是障礙，也許是內(nèi)心的一道牽絆，但只要跨出這一步，可能前面就山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。請以“跨出這一步”為題目，寫一篇文章。②留意觀察，用心感受，其實人生的旅途處處是課堂：學(xué)校里，老師和同學(xué)陪你暢游知識的海洋；自然界中，飛鳥和落花帶你領(lǐng)略生命的精彩；生活中，家人和朋友伴你感受情感的溫暖……一定有那么一課，讓你感受深刻，獲益匪淺，在你記憶中留下深刻的印象。請以“這一課，讓我▲”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.“拈輕怕重”中的“拈”應(yīng)讀作“niān”；

B.“云宵”應(yīng)為“云霄”；

C.“翻來復(fù)去”應(yīng)為“翻來覆去”；

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強積累。2．【答案】C【解析】【分析】A.“隨心所欲”意味著隨著自己的意愿去做；“我行我素”意指不顧他人意見，按自己的主張、套路去做，含貶義，與語境中要求的“適當(dāng)克制”相悖；“尤其”恰當(dāng)?shù)貜娬{(diào)了與親人相處時克制的重要性；“和睦相處”準(zhǔn)確地描述了親人間的和諧關(guān)系；“相輔相成”意指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，與親人間的相處之道及溝通行為無直接關(guān)聯(lián)。而“相敬如賓”雖然能表達(dá)夫妻間的和睦與尊重，但在此更側(cè)重于描述親人間的相處之道，且更多強調(diào)禮貌與距離感，與后文的“克制內(nèi)心”及“溝通”不完全契合；“精心”更多用于描述對某事的細(xì)致入微的準(zhǔn)備或處理，與“溝通”這一行為搭配不當(dāng)；“耐心”則完美地契合了與親人溝通時需要的態(tài)度。故答案為：C【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。3．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確；C.原句“提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了‘讀經(jīng)典作品，建書香校園’的活動”中，“學(xué)校積極開展了‘讀經(jīng)典作品，建書香校園’的活動”是“提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)”的方式或手段，整個句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，無需修改。而修改建議“把句尾‘的活動’刪去”會導(dǎo)致句子成分殘缺，表意不明。故答案為：C【點評】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確；D.在《西游記》中，并非王母娘娘欲試唐僧師徒佛心，而是黎山老母和觀音、普賢、文殊三位菩薩變化成一母三女，假意要招四人為夫婿，以此來考驗他們?nèi)〗?jīng)的決心。故答案為：D【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。5．【答案】（1）四十而不惑；六十而耳順（2）歸雁洛陽邊（3）擇其善者而從之（4）強欲登高去【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：惑、雁、而、登

故答案為：（1）四十而不惑，六十而耳順；（2）歸雁洛陽邊；（3）擇其善者而從之；（4）強欲登高去

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。6．【答案】B【解析】【分析】ACD.正確；B.對《秋詞（其一）》尾句的解讀有誤。尾句“便引詩情到碧霄”是直接抒寫感受，表達(dá)了作者因秋日美景而引發(fā)的澎湃詩情，而非間接抒寫。故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。【答案】7．使……聽到；B；越過；無，沒有8．①像這樣尋找到的傳聞，不如沒有聽到②齊國的國氏非常富有，宋國的向氏非常貧窮，向氏從宋國來到齊國，請教國氏致富的方法。9．夫金玉珍寶/谷帛財貨/人之所聚/豈天之所與10．得到一個人的勞力；偷盜財物；借助天時地利來種植莊稼、建造房子、獲取食物；凡事要調(diào)查研究，仔細(xì)辨別，才能弄清真相【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可?！緟⒖甲g文】【甲】宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井的時候，他告訴別人說：“我家打水井得到了一個人?！庇腥寺犃司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€人。”都城的人紛紛談?wù)撨@件事，被宋君聽到了。宋君派人向丁氏問明情況，丁氏答道：“多得到一個人的勞力，并不是從井里挖出一個人來啊?！甭牭竭@樣的傳聞，還不如不聽?！疽摇魁R國的國氏非常富有，宋國的向氏非常貧窮。從宋國到齊國去，向國氏請教致富的方法。國氏告訴他說：“我善于偷盜。我開始偷盜的時候，一年就夠自用，兩年就富足了，三年就大豐收了?！毕蚴洗笙?，他聽懂了國氏偷盜的話，卻沒有聽懂國氏偷盜的方法。于是穿墻鑿壁，凡是手摸到的、眼睛看到的，沒有不偷的。很快，向氏因為偷盜贓物而被判罪，他前去埋怨國氏。國氏說：“你是怎么做賊的呢？”向氏說了他偷盜的情況。國氏說：“唉！你偷盜的方法竟然錯成這樣了嗎？我偷盜天地的時利，如云雨滋潤、山川孕育萬物，用來種植我的莊稼，修筑我的房屋。所有莊稼、土木、禽獸、魚鱉，都是天地自然生成的，哪里是我所有的呢？然而我偷盜上天的東西卻沒有災(zāi)殃。那些金玉珍寶、谷物布匹財物，是別人聚集的，難道是天給我的嗎？”東郭先生說：“國氏偷盜，遵循的是公道，所以他沒有災(zāi)殃；而你偷盜，懷著私心，所以犯了罪?！?．本題考查字詞釋義。①“聞之于宋君”中的“聞”在此處是詞類活用，使動用法，意為“使……聽到”。結(jié)合參考的“驚天地，泣（使……哭泣）鬼神”可以類比理解，都是使動用法。②“喻其為盜之言”中的“喻”需要查閱字典來確定其準(zhǔn)確含義。根據(jù)語境和選項，應(yīng)選擇B項“明白，知識”，即向氏明白了國氏所說的“盜”的話，但并未明白其中的道理。③“遂逾垣鑿室”中的“逾”可以通過課內(nèi)遷移來理解，與“七十而從心所欲，不逾矩”中的“逾”意思相同，都是“越過”的意思。④“亡不探也”中的“亡”與“亡處亡氣”中的“亡”意思相同，都是“無，沒有”的意思。故答案為：使……聽到；B；越過；無，沒有8．本題考查句子翻譯。①中重點詞有：“若此”意為“像這樣”，“不若”意為“不如”；②中重點詞有：“大富”意為“非常富有”，“大貧”意為“非常貧窮”，“自…之…”意為“從…到…”。

故答案為：①像這樣尋找到的傳聞，不如沒有聽到；②齊國的國氏非常富有，宋國的向氏非常貧窮，向氏從宋國來到齊國，請教國氏致富的方法9．本題考查文言文斷句。句意：那些金玉珍寶、谷物布匹財物，都是人們聚集起來的，難道是上天給予的嗎？依據(jù)：“金玉珍寶”與“谷帛財貨”都是名詞短語，分別描述了不同類型的財物，因此它們之間應(yīng)斷開?！叭酥邸笔菍η懊妗敖鹩裾鋵?、谷帛財貨”的總結(jié)，表示這些都是人們聚集的財物。而“豈天之所與”則是一個反問句，對前面的內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑?！柏M”是一個反問詞，常用于提出疑問或質(zhì)疑。在此句中，“豈天之所與”是一個反問句，表示對前面內(nèi)容的質(zhì)疑。因此，“豈”前應(yīng)斷開，以突出反問的語氣。

故答案為：夫金玉珍寶/谷帛財貨/人之所聚/豈天之所與10．本題考查文本理解和啟示。根據(jù)甲文內(nèi)容，“穿井得一人”的本意是丁氏說他們家打井得到了一個人的勞力，而不是在井中挖到了一個人。根據(jù)乙文內(nèi)容，向氏理解的“盜”是偷盜財物，他以為國氏是教他如何偷盜財物來致富。國氏所傳授的“盜”實際上是指借助天時地利來種植莊稼、建造房子、獲取食物等正當(dāng)?shù)膭趧邮侄蝸碇赂?。從這兩則寓言中我們可以得到的共同啟示是：凡事要調(diào)查研究，仔細(xì)辨別，才能弄清真相。不能僅憑傳聞或表面的現(xiàn)象就妄下結(jié)論，否則就會產(chǎn)生誤解和錯誤。故答案為：得到一個人的勞力；偷盜財物；借助天時地利來種植莊稼、建造房子、獲取食物；凡事要調(diào)查研究，仔細(xì)辨別，才能弄清真相【答案】11．C12．①首都體育館、“冰絲帶”等北京冬奧會場館采用最先進(jìn)、環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，碳排放量接近于零；②冬奧村“智能防疫員”在一秒內(nèi)便可完成身份識別、智能測溫等多項工作，最大程度提高信息檢驗效率；③主媒體中心的智慧餐廳，從廚師到服務(wù)生都是機器人；④5G信號已經(jīng)覆蓋北京所有冬奧會場館和連接場館的道路，自由視角、VR技術(shù)幫助用戶從不同角度欣賞冰雪賽事?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項。一定要忠實于原文。（2）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。11．ABD.正確；

C.“材料二介紹了北京冬奧會的中國傳統(tǒng)文化元素主要體現(xiàn)在冬奧會場館的設(shè)計中”表述有誤，原文提到“中國元素的磅礴體現(xiàn)在各處場館設(shè)計中，傳統(tǒng)文化中的細(xì)潤則融入場館的比賽里”。

故答案為：C12．本題考查對文字內(nèi)容的概括。材料三中提到“通過張北柔性直流電網(wǎng)工程，張北地區(qū)的風(fēng)能、太陽能源源不斷輸入北京，實現(xiàn)冬奧場館‘綠電’全覆蓋；首都體育館、‘冰絲帶’等冬奧場館采用最先進(jìn)、環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，碳排放量接近于零”，由此可知“冬奧場館‘綠電’全覆蓋，碳排放接近于零”；根據(jù)“智能機器人在1秒內(nèi)便可完成身份識別，智能測溫等多項工作，最大程度提高信息核驗效率。在主媒體中心的智慧餐廳，從廚師到服務(wù)生都是機器人，媒體記者只需在餐桌上掃碼下單，餐食就會自動送達(dá)對應(yīng)餐桌”可知“智能化測溫及點餐”；根據(jù)“5G信號已經(jīng)覆蓋所有冬奧場館和連接揚館的道路，自由視角，VR技術(shù)幫助用戶擺脫束縛、從不同角度欣賞冰雪賽事”可知“5G信號全覆蓋”。

故答案為：①首都體育館、“冰絲帶”等北京冬奧會場館采用最先進(jìn)、環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，碳排放量接近于零；②冬奧村“智能防疫員”在一秒內(nèi)便可完成身份識別、智能測溫等多項工作，最大程度提高信息檢驗效率；③主媒體中心的智慧餐廳，從廚師到服務(wù)生都是機器人；④5G信號已經(jīng)覆蓋北京所有冬奧會場館和連接場館的道路，自由視角、VR技術(shù)幫助用戶從不同角度欣賞冰雪賽事?！敬鸢浮?3．在候車室中男子為了讓父親多睡一會兒，將手輕覆在父親耳朵上努力為他抵擋噪聲。在醫(yī)院里女兒為了讓父親睡覺，將衣服蓋在父親身上，刻意蓋住耳朵。14．既指文中的兒子和女兒在父親睡覺時努力為父親抵擋噪聲，也指要多關(guān)心父親，不要讓他受到生活的干擾，讓他的晚年過得舒服些。15．善良、孝順、體貼、細(xì)心，懂得感恩。16．動作描寫。生動形象地寫出了兒子呵護(hù)父親在肩頭入睡的情景，表現(xiàn)了兒子對父親的尊敬與愛。17．“我”被這種父子親情所感動，也被父親的無私付出所感動，為天下的所有父親一輩子為兒女無私付出而感動。18．結(jié)構(gòu)上：作為文章線索，貫穿全文，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：文章反復(fù)說“別吵，讓父親睡一會兒”是說不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會兒，突出表現(xiàn)了對辛勞父親的理解、心疼和愛，突出中心。19．親情是人間第一情，我們在享受著父母的關(guān)愛的時候，也應(yīng)該關(guān)愛父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時才去孝順父母。【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。（2）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（4）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。（5）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進(jìn)行賞析即可。（6）本題考查文章的寫作手法。解答此題首先要明確常見的寫作方法：修辭手法、表達(dá)方式、描寫手法、表現(xiàn)手法四個方面。然后根據(jù)文章的特點抓住一點或幾點完成做答即可。

（7）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。13．本題考查文章內(nèi)容概括。從文中可以找到對應(yīng)的描述，第一個畫面是在候車室中，男子為了讓生病的父親多睡一會兒，將手輕覆在父親的耳朵上，努力為他抵擋噪聲；第二個畫面是在醫(yī)院里，女兒為了讓年邁且患有老年癡呆的父親能夠安心睡覺，將衣服蓋在父親身上，并刻意蓋住他的耳朵。這兩個畫面都體現(xiàn)了子女對父親的關(guān)愛和呵護(hù)。

故答案為：在候車室中男子為了讓父親多睡一會兒，將手輕覆在父親耳朵上努力為他抵擋噪聲。在醫(yī)院里女兒為了讓父親睡覺，將衣服蓋在父親身上，刻意蓋住耳朵。14．本題考查標(biāo)題含義理解。從字面意思上看，它指的是文中的兒子和女兒在父親睡覺時努力為他抵擋噪聲，讓他能夠安心入睡。從深層含義上看，它則表達(dá)了要多關(guān)心父親，不要讓他受到生活的干擾，讓他的晚年生活過得更加舒服和安心。這個標(biāo)題既體現(xiàn)了子女對父親的關(guān)愛，也體現(xiàn)了對老年人的尊重和關(guān)懷。

故答案為：既指文中的兒子和女兒在父親睡覺時努力為父親抵擋噪聲，也指要多關(guān)心父親，不要讓他受到生活的干擾，讓他的晚年過得舒服些。15．本題考查人物形象分析。從文中可以看出，他們都表現(xiàn)出了善良、孝順、體貼、細(xì)心的品質(zhì)，對父親充滿了關(guān)愛和呵護(hù)。同時，他們也懂得感恩，知道父親為家庭付出了很多，因此在父親需要休息和照顧的時候，他們毫不猶豫地承擔(dān)起了這個責(zé)任。

故答案為：善良、孝順、體貼、細(xì)心，懂得感恩。16．本題考查句子賞析。這句話運用了動作描寫的手法，生動形象地寫出了兒子在父親睡覺時一手扶著父親的腰，一手輕輕地覆在父親的耳朵上，試圖為他抵擋噪聲的情景。這個細(xì)節(jié)描寫不僅表現(xiàn)了兒子對父親的尊敬與愛，也體現(xiàn)了他的細(xì)心和體貼。

故答案為：動作描寫。生動形象地寫出了兒子呵護(hù)父親在肩頭入睡的情景，表現(xiàn)了兒子對父親的尊敬與愛。17．本題考查情感理解。從文中可以看出，“我”被這種父子親情所感動，也被父親的無私付出所感動。父親為了家庭和孩子付出了很多，現(xiàn)在老了、病了，需要子女的照顧和關(guān)愛。而子女也毫不猶豫地承擔(dān)起了這個責(zé)任，讓父親能夠安心入睡。這種親情和無私的付出讓“我”深受感動，因此感覺雙眼酸澀。故答案為：“我”被這種父子親情所感動，也被父親的無私付出所感動，為天下的所有父親一輩子為兒女無私付出而感動。18．本題考查句子作用分析。從結(jié)構(gòu)上看，這句話作為文章的線索，貫穿全文，前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。從內(nèi)容上看，這句話反復(fù)出現(xiàn)，強調(diào)了不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會兒。這既是對辛勞父親的理解、心疼和愛，也是文章的中心思想所在。

故答案為：結(jié)構(gòu)上：作為文章線索，貫穿全文，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上：文章反復(fù)說“別吵，讓父親睡一會兒”是說不要打擾為兒女操勞了一生的父親，讓他好好休息會兒，突出表現(xiàn)了對辛勞父親的理解、心疼和愛，突出中心。19．本題考查啟示感悟。從文中可以看出，親情是人間最珍貴的情感之一。我們在享受著父母的關(guān)愛和呵護(hù)的同時，也應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛和照顧父母。不要等到父母老了、病了才意識到他們的重要性和珍貴性。因此，我們應(yīng)該珍惜與父母相處的時光，多關(guān)心、多照顧他們，讓他們感受到我們的愛和關(guān)懷。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會感恩和回報父母的養(yǎng)育之恩。

故答案為：親情是人間第一情，我們在享受著父母的關(guān)愛的時候，也應(yīng)該關(guān)愛父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時才去孝順父母?！敬鸢浮?0．不能去掉。因此此段插入敘述父親幫助“偷果人”的往事，突出了父親為人善良、性格寬厚的一面，豐富了人物形象，為下文寫父親為妻兒、鄉(xiāng)親，為周遭的一切生靈奉獻(xiàn)自己做鋪墊。21．結(jié)構(gòu)上：承上啟下的作用，既寫出了父親的操勞和辛苦，又表達(dá)了作者平時對父親關(guān)心不夠的深深自責(zé)和懊悔之情。22．畫線句子運用了語言描寫和神態(tài)描寫，生動形象地寫出了父親面對眼前自己曾經(jīng)辛苦勞作過的土地，不由得把以前的窮苦日子和如今的好日子進(jìn)行對比的情形，表達(dá)了父親內(nèi)心的幸福和滿足。23．這句話運用比喻的修辭手法，把父親比作“堅忍而茂盛的花木”，生動地概括了父親不畏艱難，日夜操勞，為家族和社會做貢獻(xiàn)的一生，表達(dá)了作者對父親的感激和敬佩之情，深化了文章主題【解析】【點評】（1）本題考查詞語的作用。詞語在具體語境中的作用或表達(dá)效果有四種：①精確性作用。②形象性作用。③情感性作用。④結(jié)構(gòu)性作用。解答時我們應(yīng)該根據(jù)具體的語境作出分析。（2）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進(jìn)行賞析即可。20．本題考查文章結(jié)構(gòu)與人物形象分析?！巴隆痹诖颂幉荒苋サ?。結(jié)構(gòu)作用：此段通過插入敘述父親幫助“偷果人”的往事，使文章結(jié)構(gòu)更加豐富，避免了平鋪直敘，增加了故事的層次感和可讀性。人物形象：這一往事突出了父親為人善良、性格寬厚的一面，使人物形象更加立體和豐滿。鋪墊作用：這一段往事為下文寫父親為妻兒、鄉(xiāng)親，為周遭的一切生靈奉獻(xiàn)自己做鋪墊，使后文對父親的贊美和懷念更加自然和有力。故答案為：不能去掉。因此此段插入敘述父親幫助“偷果人”的往事，突出了父親為人善良、性格寬厚的一面，豐富了人物形象，為下文寫父親為妻兒、鄉(xiāng)親，為周遭的一切生靈奉獻(xiàn)自己做鋪墊。21．本題考查段落作用分析。結(jié)構(gòu)作用：承上啟下。上文描述了父親平時的健壯和勤勞，而此段則通過反問的方式引出父親突然患病的情節(jié)，為下文寫父親患病后的生活做鋪墊。情感作用：表達(dá)了作者平時對父親關(guān)心不夠的深深自責(zé)和懊悔之情。通過反問的方式，作者表達(dá)了對父親突然患病的驚訝和不解，同時也隱含了對自己未能更好照顧父親的自責(zé)。故答案為：結(jié)構(gòu)上：承上啟下的作用，既寫出了父親的操勞和辛苦，又表達(dá)了作者平時對父親關(guān)心不夠的深深自責(zé)和懊悔之情。22．本題考查人物描寫方法分析。描寫方法：運用了語言描寫和神態(tài)描寫。通過描述父親的話語和滿足的神情，生動地展現(xiàn)了父親內(nèi)心的情感。表達(dá)效果：通過對比以前的窮苦日子和如今的好日子，父親的話語和神情表達(dá)了他內(nèi)心的幸福和滿足。這種描寫方法使人物形象更加鮮活，情感更加真摯。故答案為：畫線句子運用了語言描寫和神態(tài)描寫，生動形象地寫出了父親面對眼前自己曾經(jīng)辛苦勞作過的土地，不由得把以前的窮苦日子和如今的好日子進(jìn)行對比的情形，表達(dá)了父親內(nèi)心的幸福和滿足。23．本題考查句子含義理解與修辭手法分析。修辭手法：運用了比喻的修辭手法，把父親比作“堅忍而茂盛的花木”。含義分析：這一比喻生動地概括了父親不畏艱難、日夜操勞、為家族和社會做貢獻(xiàn)的一生。父親就像一株堅忍的花木，無論環(huán)境多么惡劣，都能頑強地生長并綻放芬芳。情感表達(dá)：表達(dá)了作者對父親的感激和敬佩之情。通過這一比喻，作者深情地贊美了父親的偉大和無私，深化了文章的主題。故答案為：這句話運用比喻的修辭手法，把父親比作“堅忍而茂盛的花木”，生動地概括了父親不畏艱難，日夜操勞，為家族和社會做貢獻(xiàn)的一生，表達(dá)了作者對父親的感激和敬佩之情，深化了文章主題24．【答案】略【解析】【分析】（1）材料是一句關(guān)于人生歷程和成長挑戰(zhàn)的富有哲理的話，強調(diào)了在成長道路上跨越困難和障礙的重要性，以及跨出這一步后可能帶來的積極轉(zhuǎn)變。這句話鼓勵人們勇敢面對挑戰(zhàn)，積極邁出關(guān)鍵的一步，以實現(xiàn)個人的成長和突破?！绢}干分析】①材料中的關(guān)鍵詞是“跨出這一步”，它寓意著在成長的道路上，面對困難、障礙或內(nèi)心牽絆時，需要勇敢地邁出決定性的一步。這一步可能是對自我的挑戰(zhàn)，也可能是對環(huán)境的適應(yīng)，但無論何種情況，它都代表著一種積極的行動和態(tài)度。通過跨出這一步，人們可以擺脫困境，迎接新的機遇和可能。②闡述寫作思路：是什么：首先，文章可以開篇點題，明確“跨出這一步”的含義和重要性?？梢粤信e一些具體的例子，如在學(xué)習(xí)上遇到困難時勇敢尋求幫助，在生活中面對挑戰(zhàn)時積極尋找解決方案等。為什么：接著，文章可以深入探討為什么要“跨出這一步”?？梢詮膫€人成長、心理建設(shè)、社會適應(yīng)等多個角度進(jìn)行分析。例如，跨出這一步可以讓人更加自信，增強解決問題的能力；可以讓人在困境中找到新的出路，實現(xiàn)自我突破；還可以讓人更好地適應(yīng)社會環(huán)境，與他人建立良好的關(guān)系。怎么做：然后，文章可以提出如何“跨出這一步”的建議?？梢詮男睦頊?zhǔn)備、行動策略、外部支持等方面入手。例如，要克服內(nèi)心的恐懼和猶豫，樹立積極的信念和目標(biāo)；要制定明確的計劃和步驟，逐步解決問題；要尋求他人的幫助和支持，共同面對挑戰(zhàn)。

【立意提取】1.勇敢跨出舒適區(qū)，迎接成長挑戰(zhàn)：這句話強調(diào)了在成長過程中，要勇于離開自己的舒適區(qū)域，面對并克服各種挑戰(zhàn)，以實現(xiàn)個人的成長和進(jìn)步。2.跨越內(nèi)心的障礙，開啟全新人生：這句話指出，很多時候，內(nèi)心的恐懼、猶豫和不安是阻礙我們前進(jìn)的主要障礙。只有跨越這些內(nèi)心的障礙，我們才能開啟全新的人生篇章。3.邁出決定性的一步，實現(xiàn)自我突破：這句話強調(diào)了關(guān)鍵時刻邁出決定性一步的重要性。這一步可能是對自我的一次重大突破，讓我們能夠超越過去的自己，達(dá)到新的高度。4.在困境中尋找出路，跨出成長的步伐：這句話鼓勵我們在面對困境時，不要放棄尋找出路。通過積極尋找和嘗試，我們可以跨出成長的步伐，走出困境，實現(xiàn)自我提升。5.跨出這一步，遇見更好的自己：這句話表達(dá)了跨出重要一步后可能帶來的積極變化。通過勇敢地邁出這一步，我們可能會遇見一個更加優(yōu)秀、更加自信的自己。（2）材料通過一系列生動的場景描述了人生的旅途處處是課堂，強調(diào)了在不同環(huán)境中我們都能學(xué)到寶貴的知識和經(jīng)驗。這些場景包括學(xué)校、自然界以及生活中與家人朋友的相處，每個場景都蘊含著不同的教育意義和價值?！绢}干分析】①材料中的關(guān)鍵詞是“人生的旅途處處是課堂”，它強調(diào)了生活中處處有學(xué)習(xí)的機會和可能。無論是在學(xué)校、自然界還是生活中，我們都能通過觀察和感受來學(xué)到很多東西。材料還提到了“一定有那么一課，讓你感受深刻，獲益匪淺，在你記憶中留下深刻的印象”，這進(jìn)一步強調(diào)了某一課或某一經(jīng)歷對我們的深遠(yuǎn)影響。②闡述寫作思路：是什么：首先，文章需要明確“這一課”是什么。它可以是學(xué)校中的一次難忘的課程，自然界中的一次震撼人心的體驗，或者是生活中與家人朋友的一次深刻交流。為什么：接著，文章需要闡述為什么這一課會讓你感受深刻、獲益匪淺?？梢允且驗樗屇銓W(xué)到了新的知識，領(lǐng)悟到了人生的真諦，或者是因為它讓你在情感上得到了升華。怎么做：然后，文章可以探討你從這一課中得到了哪些啟示或教訓(xùn)，以及你打算如何將這些經(jīng)驗應(yīng)用到未來的生活和學(xué)習(xí)中。

【立意提取】1.這一課，讓我學(xué)會了