必練題庫_含答案1.下面譜例中的詞出自哪部文學(xué)作品?()A、《詩經(jīng)》B、《楚辭》C、《樂府詩集》D、《九歌》答案：A解析：根據(jù)圖片中的曲譜和文字內(nèi)容，可以判斷出這些詞出自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是中國古代最早的詩歌總集，收錄了大量的詩歌作品，其中包括《關(guān)雎》等名篇?！蛾P(guān)雎》中的詩句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”正是圖片中所展示的內(nèi)容。因此，正確答案是A.《詩經(jīng)》。2.下面譜例出自福斯特的哪一首歌曲?()A、《故鄉(xiāng)的親人》B、《美麗的夢神》D、《康城賽馬》哪種音樂體裁是這次運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物?()C、康塔塔D、喜歌劇4.下面譜例是一首歌曲片段，它出自哪個(gè)國家?()5.西方最早的復(fù)調(diào)音樂是()。華麗奧爾加農(nóng)又名花唱式奧爾加農(nóng)，產(chǎn)生于12世紀(jì)左右。華麗奧爾加農(nóng)是將奧C選項(xiàng)，是西方教會(huì)單聲圣歌的主要傳統(tǒng)，是經(jīng)》的復(fù)調(diào)合唱歌曲。故排除。故正確答案是A項(xiàng)。6.在高中音樂鑒賞課中，老師經(jīng)常采用辯論賽的方式以此提高學(xué)生的思辨能力和知識(shí)整合能力?！边@種評價(jià)模式的突出特點(diǎn)是()。A、情感性B、體驗(yàn)性C、自省性性評價(jià)的特點(diǎn)。因此，正確答案是B.體驗(yàn)性。7.施光南作曲的《祝酒歌》是典型的()結(jié)構(gòu)。A、兩段體B、三段體C、多段體8.宗教音樂中使用的樂器主要是()。A、管風(fēng)琴B、阿夫洛斯管解析：A選項(xiàng)，宗教音樂中使用的樂器主要是管風(fēng)琴。綜上，A選項(xiàng)正確。B選琴是大型的里拉琴，用于儀式的伴奏。故排除。故正確答案是A選項(xiàng)。9.合唱的隊(duì)形比較多樣化，大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合這三種。無論哪種隊(duì)形，高音聲部位于指揮的()。C、正前方D、最后面解析：B選項(xiàng)，合唱的隊(duì)形比較多樣化，大體分為直線條、曲線條、直曲般為中音聲部。故排除。故正確答案是B項(xiàng)。10.京劇的伴奏被稱為“場面”,它由哪兩部分構(gòu)成?()C、場外與場內(nèi)和節(jié)奏。11.電影《臥虎藏龍》配樂的曲作者是()。B、劉歡D、陳其鋼和中國的文化名片。他的音樂跨越了古典與現(xiàn)代、東方4年《臥虎藏龍》更獲得索尼經(jīng)典白金獎(jiǎng)(超過一百萬張的發(fā)行)。故正確答案選擇C。12.葉小剛的交響曲《地平線》中，蘊(yùn)含了囊瑪?shù)囊粽{(diào)和酒盅舞的節(jié)奏型，這說明除了蒙古族音樂的素材以外，作曲家還采用了哪個(gè)民族的音樂素材?()B、哈薩克族解析：知識(shí)點(diǎn)：中國民間舞蹈音樂的積累。《地平線》,是為常用2拍子和3拍子。與題干不符，排除。C項(xiàng)：達(dá)斡爾族音樂特點(diǎn)表現(xiàn)為基13.“余音繞梁，三日不絕”是對古代哪一位音樂家技藝的描述?()B、伯牙操琴C、高漸離擊筑答案：A14.下面譜例是歌劇《魔笛》中夜后演唱的詠嘆調(diào)片段，它由哪種女高音演唱?B、抒情女高音C、次女高音15.下列哪個(gè)經(jīng)典唱段出自歌劇《江姐》?()A、《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》B、《繡金匾》D、《繡紅旗》以確定正確答案是D選項(xiàng)《繡紅旗》。16.下列哪種舞蹈不屬于拉丁舞?()B、恰恰17.下面譜例的曲作者是()。中速稍快A、冼星海B、任光18.除了以甘美當(dāng)內(nèi)代表的“鑼群文化”外，東南亞音樂的號(hào)一個(gè)標(biāo)志是()。A、竹樂19.在我國20世紀(jì)30年代，中學(xué)生可能經(jīng)歷的音樂活動(dòng)是()。A、排練演唱《長征組歌》B、表演歌劇《白毛女》中的唱段《扎紅頭繩》解析：本題目考察20世紀(jì)30年代中國音樂作品的時(shí)間及背景。聶耳于1934年《長征組歌》創(chuàng)作于1965年，《白毛女》首演于1945年，肖斯塔科維奇《第七交響曲》完成于1941年，均晚于30年代。20.周朝最高等級樂是六代樂舞，簡稱為《六樂》,內(nèi)容各不相同，下列搭配正確的是()。A、《云門》用以祭祀地神C、《大夏》用以祭祀四望87年，河南省舞陽縣賈湖新石器時(shí)代遺址中陸續(xù)出土了距今約9000-7800年的骨笛30余支。C選項(xiàng)：考古發(fā)現(xiàn)的最早的磬距今已有5000年左右的歷史，D選項(xiàng)：湖北隨縣曾侯乙墓出土六件戰(zhàn)國初期的匏制笙，是21.圖1所示是哪個(gè)樂種的演出形式?()D、河北笙管樂22.下面譜例中的旋律發(fā)展手法是()。23.()是我國封建社會(huì)掌管禮樂的最高行政機(jī)構(gòu)。秦時(shí)稱奉常。有掌管音樂的部門“太樂署”(雅樂)、“清商署’(俗樂)和“鼓吹署”(禮儀音樂)三部分組成。故正確答案選C。24.下列哪一組為自然半音()。解析：自然半音由相鄰的基本音級構(gòu)成。E與F是相鄰音級，音數(shù)為Y的自然半音。#D與bF為等音(同音異名),屬于變化半音；A到B為全音；#A到#B為全25.如圖3所示，合唱訓(xùn)練中老師請學(xué)生分別以do為根音向上逐級構(gòu)唱，再以高八度do'為冠音向下逐級構(gòu)唱，其練習(xí)的重點(diǎn)是()。B、速度解析：本題目要求學(xué)生以do為根音向上逐級構(gòu)唱，再以高八度do'為冠音向下26.下面譜例中，聲部進(jìn)入的先后次序是()。EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up8(百),嘣)去，像箭兒樣，27.電影《臥虎藏龍》配樂的曲作者是()。B、劉歡和中國的文化名片。他的音樂跨越了古典與現(xiàn)代、東方4年《臥虎藏龍》更獲得索尼經(jīng)典白金獎(jiǎng)(超過一百萬張的發(fā)行)。故正確答案選擇C。28.老師在音樂課上，請全班同學(xué)哼唱旋律、學(xué)習(xí)歌曲，并請音樂基礎(chǔ)好的同學(xué)自發(fā)主動(dòng)到講臺(tái)表演，這體現(xiàn)了課標(biāo)中的()。以29.密集排列是指上方三個(gè)聲部，兩兩聲部之間是()關(guān)系。30.斯特拉文斯基的《春之祭》展現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)期人類對大自然的崇拜儀式，該作品屬于()。B、清唱?jiǎng)、宗教劇劇。綜上，C選項(xiàng)正確。故ABD選項(xiàng)排除。故正確答案是C項(xiàng)。31.昆曲《牡丹亭》唱段《春香鬧學(xué)》中，“春香”的角色是()。B、花旦門旦多為大家閨秀，武旦側(cè)重武打，老旦則是老年女性。所以答案選B。32.下面譜例片段是哪個(gè)國家的民歌()。B、意大利33.傳統(tǒng)戲曲行當(dāng)中常有“大花臉”“二花臉”和“小花臉”之說，其中“小花臉”屬于哪個(gè)行當(dāng)?()丑角的出場常會(huì)帶來滿堂的笑聲。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：生，戲曲術(shù)語，中國戲曲表34.作曲家奧克剛屬于什么樂派()。解析：B選項(xiàng)，弗蘭德斯樂派，是指1450-1600年在法國北部、比利時(shí)及荷蘭南若斯坎。綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，指15世紀(jì)為勃艮第的公爵們進(jìn)行音樂創(chuàng)作的一批宮廷作曲家。在善良的菲利普的統(tǒng)治時(shí)期(1419～1467),藝術(shù)事業(yè)欣欣向是由于帕萊斯特利那及其音樂風(fēng)格得影響，16世紀(jì)末和17世紀(jì)初以羅馬為中心帕勒斯特里那及其弟子那尼諾。故排除。D選項(xiàng)，威尼斯樂派首創(chuàng)雙重合唱曲；B項(xiàng)。35.下面譜例所采取的歌曲創(chuàng)作手法為()。36.隋唐時(shí)期，掌管禮樂活動(dòng)的最高行政機(jī)構(gòu)是()。37.音高是音的重要屬性，音的高低是由音的()決定的。動(dòng)次數(shù)(頻率)而決定的。震動(dòng)次數(shù)多，音則高；震動(dòng)次數(shù)少，音則低。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，音的長短是由于音的延續(xù)時(shí)間的不同而決定的。音的延續(xù)振幅(音的震動(dòng)范圍的幅度)的大小而決定的。振幅大，音則強(qiáng)；振幅小，音則定的。故排除。故正確答案是A項(xiàng)。38.下面譜例出自巴赫的哪一部作品?()C、《音樂的風(fēng)險(xiǎn)》自《G弦上的詠嘆調(diào)》。這是巴赫創(chuàng)作的一首著名的樂曲，通常在G弦上演奏，39.老師要求學(xué)生根據(jù)圖2創(chuàng)作一首同名音樂。這一活動(dòng)是()。圖2雪山下的青川解析：本題目要求學(xué)生根據(jù)圖2創(chuàng)作同名音樂，這是一種有明確主題和要求的創(chuàng)案是B.命題創(chuàng)作。40.作曲家奧克岡、若斯坎、拉索屬于什么樂派()。解析：B選項(xiàng)，弗蘭德斯樂派，是指1450-1600年在法國北部、比利時(shí)及荷蘭南若斯坎。綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，指15世紀(jì)的一批宮廷作曲家。在善良的菲利普的統(tǒng)治時(shí)期(1419～1467),藝術(shù)事業(yè)欣欣向是由于帕萊斯特利那及其音樂風(fēng)格得影響，16世紀(jì)末和17世紀(jì)初以羅馬為中心帕勒斯特里那及其弟子那尼諾。故排除。D選項(xiàng)，威尼斯樂派首創(chuàng)雙重合唱曲；B項(xiàng)。41.導(dǎo)入時(shí)，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一定的情境，渲染課堂氣氛，讓學(xué)生置身其識(shí)的探究動(dòng)力，之后的知識(shí)學(xué)習(xí)也就水到渠成了。以上的描述屬于()類型。B、情境導(dǎo)人解析：B選項(xiàng)，老師根據(jù)一定的情境導(dǎo)入知識(shí)，屬于情境導(dǎo)入。綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，溫故導(dǎo)入是指通過舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，故排除。C選項(xiàng)，機(jī)講故事的形式進(jìn)行導(dǎo)入，故排除。故正確答案是B項(xiàng)。42.回旋曲式的圖式應(yīng)為以下的()。解析：A選項(xiàng)，為變奏曲式。而回旋曲是基本本主題的多次再現(xiàn)。其結(jié)構(gòu)最少要有互相平衡的5個(gè)部分，基本主題至少出現(xiàn)3次，其中必須穿插兩個(gè)不同的插部。B選項(xiàng)，為再現(xiàn)單三部曲式。D選項(xiàng)，為并列單三部曲式。故正確答案選C。43.屬于西洋銅管樂器，是樂隊(duì)中的“男高音”?？勺喑鲟诹恋奶?hào)角聲也可奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律的樂器是()。A、圓號(hào)B、大號(hào)ADA44.F羽調(diào)式的主音是()。A、低或最高位置。根據(jù)音樂理論，F(xiàn)羽調(diào)式的主音是F。在給出的選項(xiàng)中，只有B選項(xiàng)是F,因此正確答案是B。45.圖2是我國著名說唱表演藝術(shù)家駱玉笙，她是哪個(gè)曲種的代表人物?()圖246.下面的樂器中哪件是銅管五重奏中的樂器()。47.高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念要求()。旋律?！鄙鲜鲂袨楸砻髁藢W(xué)生主要具備下列哪種能力?()C、順應(yīng)法。而15個(gè)變奏的核心在于音樂主題的骨干結(jié)構(gòu)并未發(fā)生改變，學(xué)生能夠抓住49.下列樂器中，不屬于京劇最常用伴奏樂器的是()。一種能力?()的手勢。嘗試認(rèn)識(shí)約翰·柯爾文，也是柯達(dá)伊教學(xué)法的重要組成部分。它可以訓(xùn)練學(xué)生的內(nèi)心聽覺、音樂記憶、二聲部演唱以及音階調(diào)式轉(zhuǎn)換等能力。A、C、D三項(xiàng)：符合“柯爾文手勢”的特點(diǎn)，與題意不符，排除。B項(xiàng)：“辨別音色”的能力“柯爾文手勢”沒有涉及，但與題意相符，當(dāng)選。51.春秋時(shí)期，音樂活動(dòng)擺脫了禮樂制度的束縛，樂教的職能開始轉(zhuǎn)型。下列選項(xiàng)與此描述相對應(yīng)的是()。A、“聲無哀樂”B、“胡樂并用”C、“禮崩樂壞”D、“立師以教”答案：C解析：春秋時(shí)期，周王室衰微，諸侯爭霸，原有的宗法等級制度逐漸瓦解，禮樂作為維護(hù)社會(huì)秩序的核心機(jī)制失去約束力?！墩撜Z·季氏》載“天下無道，則禮樂征伐自諸侯出”,反映出這一時(shí)期禮樂制度崩壞的現(xiàn)象。題干中“音樂活動(dòng)擺脫禮樂束縛”“樂教職能轉(zhuǎn)型”正是“禮崩樂壞”的具體表現(xiàn)。選項(xiàng)A為魏晉玄學(xué)觀點(diǎn)，與春秋無關(guān)；B涉及南北朝至隋唐的音樂融合；D指向戰(zhàn)國私學(xué)興起。三者均不符合題干時(shí)間與核心特征。52.中音部、()與低音部。A、童聲部B、次中音部C、次高音部D、次低音部高音部、中音部、次中音部與低音部。故正確答案是B。53.“學(xué)生在學(xué)習(xí)信天游的音樂風(fēng)格后，能夠獨(dú)立分析并準(zhǔn)確演唱民和苦音?！边@一能力處于皮亞杰學(xué)習(xí)理論的哪個(gè)發(fā)展階段()。B、具體運(yùn)算階段D、感知行動(dòng)研究推理出花音和苦音，屬于抽象邏輯思維。A項(xiàng)：前運(yùn)算階段(2—7歲)指開始運(yùn)用語言或者抽象的符號(hào)。與題干不符，排除。B項(xiàng)：具體運(yùn)算階段(7-11歲)指借助具體經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行抽象思維。與題干不符，排除。C項(xiàng)：形式運(yùn)算階段(11-15歲/成人)指擺脫了具體可感知事物對思維的束縛，使形式從內(nèi)容中解脫出來，具備抽象邏輯思維。符合題干要求，當(dāng)選。D項(xiàng)：感知運(yùn)動(dòng)階段(0-2歲)指以54.以下哪位不是古希臘的三位悲劇家()。A、埃斯庫羅斯B、索?？死账贡蛔u(yù)為“悲劇之父”。故排除。B選項(xiàng)，索福克勒斯，古希臘三大悲劇家之一，之一，“心理戲劇的鼻祖”。故排除。故正確答案是D項(xiàng)。55.“在聆聽有關(guān)節(jié)日的音樂作品后，老師選其中一首作品指導(dǎo)學(xué)生奏訓(xùn)練?！边@一教學(xué)環(huán)節(jié)屬于高中音樂教學(xué)的哪個(gè)模塊()。A、創(chuàng)作《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)版)》中指出演奏模塊的教學(xué)內(nèi)容包括器樂相關(guān)56.戲劇的基本特征是()。A選項(xiàng)，音樂性錯(cuò)誤，故排除。B選項(xiàng)，舞蹈性錯(cuò)誤，故排除。錯(cuò)誤，故排除。故正確答案是D項(xiàng)。首作品組成，其教學(xué)內(nèi)容是()。B、同類音樂體裁C、相同音樂要素58.關(guān)于音樂和文本之間關(guān)系描述正確的是()。A、勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌詞采用了傳統(tǒng)的拉丁經(jīng)文B、貝多芬的《第九交響曲》歌詞來自歌德的詩作C、舒伯特的《魔王》歌詞作者為德國詩人席勒D、馬勒的《大地之歌》以德文版的中國唐詩為歌詞解析：D選項(xiàng)，馬勒的《大地之歌》以德文版的中國唐詩為歌詞，開創(chuàng)了先河。綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，勃拉姆斯的《德意志安魂曲》的唱詞擺脫了傳統(tǒng)的拉丁語經(jīng)文的規(guī)范，故排除。B選項(xiàng)，貝多芬的《第九交響曲》歌詞來自席勒，故排除。C選項(xiàng)，舒伯特的《魔王》歌詞作者是歌德。故排除。故正確答案是D選項(xiàng)。59.“音樂課上，李老師首先請學(xué)生展示自己收集的赫哲族民俗風(fēng)情束課程?！鄙鲜鼋虒W(xué)過程沒有涉及的音樂課程領(lǐng)域是()。C、音樂與相關(guān)文化D、創(chuàng)造60.下面譜例中領(lǐng)唱與合唱的關(guān)系是()。A、t\S\D62.()不屬于銅管五重奏。B、圓號(hào)C、單簧管D、低音號(hào)答案：C圓號(hào)),一把形狀獨(dú)特的長號(hào)，和一把抱在胸前演奏的低音號(hào)共同組成的。C選項(xiàng)，單簧管屬于木管五重奏。故正確答案選C。63.下面譜例出自民歌《南泥灣》,其旋律發(fā)展手法是()。B、對比D、倒影64.()被譽(yù)為“悲劇之父”。A、埃斯庫羅斯B、索福克勒斯C、歐里庇得斯方式向人們解釋音樂現(xiàn)象的人。故排除。故正確答案是A項(xiàng)。65.下列哪個(gè)經(jīng)典唱段出自歌劇《江姐》?()A、《扎紅頭繩》B、《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》D、《繡紅旗》解析：歌劇《江姐》是中國經(jīng)典民族歌劇之一，以革命烈士江竹筠(江姐)為原紅頭繩》出自歌劇《白毛女》,與《江姐》無關(guān)；B選項(xiàng)《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的一正確且符合題目要求的選項(xiàng)是D.《繡紅旗》。66.下列曲式結(jié)構(gòu)圖中，哪一個(gè)是對比方整性結(jié)構(gòu)?()。A、結(jié)構(gòu)圖：a+a',小節(jié)數(shù)4+4B、結(jié)構(gòu)圖：a+a',小節(jié)數(shù)4+10C、結(jié)構(gòu)圖：a+b,小節(jié)數(shù)4+4D、結(jié)構(gòu)圖：a+b,小節(jié)數(shù)4+10答案選C。67.“老師帶領(lǐng)一部分學(xué)生即興做森林動(dòng)物游戲，另一部分學(xué)生用打擊樂器模擬森林中的各種音響”,這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是()。68.流傳在內(nèi)蒙古西部地區(qū)的漢族山歌是()。D、花兒見長。它便是陜北民歌。在陜北它叫“信天游”,又稱“順天游”“小曲子”,在山西被稱為“山曲”,在內(nèi)蒙古則被叫作“爬山調(diào)”。無論是陜北的信天游，西北部甘、青、寧三省(區(qū))的漢、回、藏、東鄉(xiāng)、保安、撒拉、土、裕固、蒙明代初年。故正確答案選擇C。69.下列圖片中，哪一個(gè)是西周時(shí)期宮廷常用樂器?()ABCD70.追蹤音樂主題的實(shí)施方法有演唱、演奏音樂主題，聽辨音樂主題，()音樂71.圖5所示的中國古代教育課程體系包含樂教，該體系起源于哪一個(gè)朝代?()A、周代D、宋代周代。72.《和諧的要素》一書是()寫的。A、畢達(dá)哥拉斯解析：B選項(xiàng)，阿里斯多塞諾斯他所著的《和確答案是B項(xiàng)。73.下面譜例是一首弦樂四重奏的片段，其中G譜號(hào)譜表由哪個(gè)樂器演奏?()fD、小提琴和大提琴使用不同的譜號(hào)。小提琴的譜號(hào)位置和音符范圍與G譜號(hào)相符，以確定G譜號(hào)譜表由小提琴演奏。74.()是法國新藝術(shù)時(shí)期一位重要的代表人物。D、畢達(dá)哥拉斯答案：C解析：C選項(xiàng)，馬肖是法國新藝術(shù)時(shí)期一位重要的代表人物。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，亨德爾是巴洛克時(shí)期的代表作曲家，年代不符，故排除。B選項(xiàng)，巴赫是巴洛克時(shí)期的代表作曲家。故排除。D選項(xiàng)，畢達(dá)哥拉斯：“五度相生律”第一個(gè)以理論的方式向人們解釋音樂現(xiàn)象的人。故排除。故正確答案是C項(xiàng)。75.勛伯格是20世紀(jì)初表現(xiàn)主義樂派的代表人物。下列哪個(gè)選項(xiàng)不是這個(gè)樂派的A、主張12個(gè)半音地位相等B、排除調(diào)性色彩C、大量使用五聲音階D、批判印象樂派對自然中朦朧光影、飄渺事物的描寫答案：C解析：C選項(xiàng)，五聲音階是中國名族調(diào)式的基礎(chǔ)，在西方音樂作品中不常見到。綜上，C選項(xiàng)正確。ABD選項(xiàng)，表現(xiàn)主義在音樂特征上最主要的一點(diǎn)就是無運(yùn)用了十二音體系，由表現(xiàn)主義代表作曲家勛伯格開創(chuàng)，對印象主義音樂是完全否定的。故排除。故正確答案是C項(xiàng)。76.下列屬于江西民歌的是()。A、《高高山上一樹槐》B、《打著山歌過橫排》C、《放風(fēng)箏》D、《下四川》解析：A選項(xiàng)：《高高山上一樹槐》是一首四川民歌。C選項(xiàng)：《放風(fēng)箏》是河77.下面譜例出自劉緩的交響詩《土樓回響》,它采用的素材是()。正確答案是C.客家山歌。代表的含義是()。A、十二個(gè)人共同演出C、運(yùn)用于十二節(jié)慶中79.下面譜例中，關(guān)于第一行與第二行的調(diào)式調(diào)性關(guān)系，表述正確的是()。A、調(diào)式相同B、調(diào)主音相同C、主和弦相同解析：通過分析樂譜可知，第一行為a和聲小調(diào)，其調(diào)主音為A;第二行為A自然大調(diào)，調(diào)主音同樣為A。因此，兩行樂譜的調(diào)主音是相同的，選項(xiàng)B正確。80.“在‘演奏’模塊開始的前一周，老師進(jìn)行了相關(guān)的問卷調(diào)查及個(gè)人演奏展示”,這種評價(jià)方式是()。B、診斷性評價(jià)C、檔案袋評價(jià)解析：知識(shí)點(diǎn)：對教學(xué)評價(jià)的理解。在教學(xué)活動(dòng)開始之前對學(xué)生的知識(shí)、技能，以及情感等方面進(jìn)行預(yù)測和評估，以此來了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況，從而可以因材施教，這樣的評價(jià)方式叫作"診斷性評價(jià)”,也叫作“教學(xué)性評價(jià)”或"準(zhǔn)備性評價(jià)”。81.下列選項(xiàng)不屬于音樂劇的是()。A、《波吉與貝絲》B、《歌劇魅影》C、《貓》D、《音樂之聲》答案：A解析：知識(shí)點(diǎn)：音樂劇。音樂劇是一種19世紀(jì)末20世紀(jì)初誕生于英國的集戲劇、音樂、歌舞等藝術(shù)于一體的綜合藝術(shù)形式，音樂通俗易懂，富于幽默情趣和喜劇色彩。A項(xiàng)：《波吉與貝絲》是美國作曲家格什溫創(chuàng)作的歌劇。符合題干要求，當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)：《歌劇魅影》和《貓》都是英國作曲家安德魯?勞埃德?韋伯創(chuàng)作的音樂劇。與題干不符，排除。D項(xiàng)：《音樂之聲》是美國作曲家理查德?羅杰斯創(chuàng)作的音樂劇。與題干不符，排除。82.下列中國民族樂器中，廣泛應(yīng)用于西洋管弦樂隊(duì)的是()。A、鑼C、竹笛皮，演奏時(shí)，將鼓放在木架上，用雙木槌敲擊，同時(shí)廣泛應(yīng)用于西洋管弦樂中。83.圖4為西洋管弦樂隊(duì)座位圖，圖①位置的樂器通常是()。B、長笛84.圖1所展示的器樂演奏形式是()。圖1器。圖片中的場景符合鼓吹樂的特點(diǎn)，因此判斷正確答案為D.鼓吹樂。85.王錫仁、胡士平作曲的歌曲《海風(fēng)陣陣愁煞人》選自()。B、《白毛女》歌劇音樂D、《劉胡蘭》影視音樂解析：王錫仁、胡士平作曲的歌曲《海風(fēng)陣陣愁煞人》是歌劇《紅珊瑚》中珊妹的一段詠嘆調(diào)。86.在欣賞爵士樂作品的時(shí)候，應(yīng)該讓學(xué)生關(guān)注哪些最能體現(xiàn)其特征的要素?()A、音高與節(jié)拍B、織體與情緒C、調(diào)式與節(jié)奏D、音高與速度解析：爵士樂是音樂源于新奧爾良的一種典型的流行音樂，其最大的特點(diǎn)在于即興風(fēng)格、節(jié)奏的變化以及個(gè)性音階的運(yùn)用。C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。87.下面譜例中，1-2小節(jié)正確的和聲編配是()。解析：根據(jù)譜例中的旋律，1-2小節(jié)的和聲編配需要通過識(shí)別音階和和弦進(jìn)行判聲編配是V-I。88.最早系統(tǒng)地論述古代儒家禮樂思想的著作是()。A、《樂記》B、《琴操》C、《律呂正倫》D、《神奇秘譜》答案：A解析：《樂記》出自《禮記》,是儒家關(guān)于音樂理論的經(jīng)典文獻(xiàn)，核心內(nèi)容涉及禮樂教化、音樂與政治倫理的關(guān)系?！肚俨佟窞闈h代蔡邕所作，以琴《律呂正倫》屬明代樂律理論著作；《神奇秘譜》系明代古琴曲譜集?！稑酚洝访鞔_以禮樂制度為論述對象，其成書年代與思想體系均符合題干要求。89.下面譜例是一段快速、逗趣的喜歌劇唱段，歌詞大意是“我是城里的總管……”它出自哪部作品?()A、莫扎特《費(fèi)加羅的婚禮》B、威爾第《弄臣》C、普契尼《圖蘭朵》D、羅西尼《塞維利亞的理發(fā)師》答案：D90.“被稱為‘東方的小提琴’,但其表現(xiàn)力與小提琴又有很大不同，尤其是它的滑音獨(dú)具特色，模擬人聲惟妙惟肖”,“它”指的是下列哪一種樂器?()解析：根據(jù)題目描述，“被稱為東方的小提琴”,但其表現(xiàn)力與小提琴又有很大91.美國戲劇史學(xué)家()總結(jié)了歌隊(duì)的六點(diǎn)作用和功能：調(diào)節(jié)戲劇節(jié)奏，表示意A、布羅凱特B、恩格斯軍事理論家，全世界無產(chǎn)階級和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師，馬克思主義創(chuàng)始人之一。版，并眾望所歸地成為國際工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。C選項(xiàng)：普羅塔哥拉，公元前5世紀(jì)希臘哲學(xué)家，智者派的主要代表人物。普羅塔哥拉約生于公元前490～前480年之間，大約活了70歲。他出生在阿布德拉城，多次來到當(dāng)時(shí)希臘奴隸主民主從前5世紀(jì)開始文學(xué)史家就開始爭論赫西俄德和荷馬誰生活得更早，今天大多數(shù)“希臘訓(xùn)諭詩之父”。故正確選項(xiàng)為A。92.追蹤音樂主題的實(shí)施方法有演唱、演奏音樂主題，追蹤聽辨音樂主題，()B、復(fù)習(xí)D、鞏固93.下面譜例中，1-2小節(jié)旋律上行，3-4小節(jié)旋律下行，它屬于下列哪種旋律發(fā)展手法?()1=C2/41-2小節(jié)旋律上行，3-4小節(jié)旋律下行，體現(xiàn)了逆行的特點(diǎn)。94.二十世紀(jì)中國歌劇創(chuàng)作的拓荒者是(),他的創(chuàng)作為中國歌劇創(chuàng)作開了先河。解析：B選項(xiàng)，二十世紀(jì)中國歌劇創(chuàng)作的拓荒者是黎錦暉，他創(chuàng)作了兒童歌舞劇《麻雀與小孩》、《小小畫家》等共12部，在當(dāng)時(shí)的中國曾產(chǎn)生了巨大影響，字雪明，廣東香山縣石岐鎮(zhèn)興寧里人(今中山石岐區(qū)興寧里人)。是中國現(xiàn)代音搖籃》、《革命軍中馬前卒》等。故排除。故正確答案是B項(xiàng)。95.下列旋律進(jìn)行，哪組為平穩(wěn)進(jìn)行?()A、大三度B、小六度解析：單一聲部在運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩音之間在三度以內(nèi)(含三度)流動(dòng)的狀態(tài)，即為平穩(wěn)進(jìn)行。故正確答案是A。96.中國古代音樂教育機(jī)構(gòu)已形成了相對完善的體系，設(shè)有大樂署、教坊與“小部音聲”的朝代是()。A、宋朝B、唐朝97.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是()。確。B選項(xiàng)，達(dá)爾克羅茲(1865-1950),瑞士日內(nèi)瓦音樂學(xué)院教授。體態(tài)律動(dòng)、排除。C選項(xiàng)，奧爾夫(1895-1982),德國當(dāng)代杰出的作曲家、音樂教育家。拍腿、跺腳(聲勢教學(xué)法)、做游戲、唱歌等。故排除。D選項(xiàng)，鈴木鎮(zhèn)一，是答案是A項(xiàng)。這一課堂活動(dòng)突出的是()。A、模唱B、編創(chuàng)C、律動(dòng)A項(xiàng)：“模唱”是指聆聽歌曲，跟隨樂曲進(jìn)行模仿99.在6/8拍子中，全小節(jié)休止記寫正確的是()。解析：6/8拍子中，全小節(jié)休止記寫應(yīng)占用整個(gè)小節(jié)線，并且休止符應(yīng)跨越所有拍子線。選項(xiàng)C符合這一特征，而其他選項(xiàng)不符合全小節(jié)休止的記寫規(guī)則。100.作有《日落西山》音樂作品的是()。解析：C選項(xiàng)：他的代表作有《保衛(wèi)國土》、《丈夫去當(dāng)兵》、《壯丁前線》、上有一定影響。張曙在1933年以后寫了大量的抗日救亡歌曲，其中、《還我山河》、《洪波曲》、《丈夫去當(dāng)兵》、《日落西山》、101.歌曲《鴻雁》這首歌曲的節(jié)拍應(yīng)該是()。A.B..A、解析：通過對比各個(gè)選項(xiàng)的節(jié)拍圖形，《鴻雁》這首歌曲的節(jié)拍應(yīng)該是C選項(xiàng)。C選項(xiàng)的節(jié)拍圖形更符合歌曲的節(jié)奏感，能夠體現(xiàn)出歌曲的韻律和節(jié)拍變化。102.下列關(guān)于初中階段開展合唱教學(xué)的描述，不合適的是()。B、在發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)，要求聲音盡可能做到和諧統(tǒng)一D、對于音準(zhǔn)有問題的學(xué)生，讓他們做聽眾，聽其他同學(xué)演唱103.創(chuàng)作了《西風(fēng)的話》《踏雪尋梅》等學(xué)生歌曲的近代作曲家是()。B、趙元任D、黃自104.由音樂劇《西貢小姐》的曲作者創(chuàng)作的另外一部音樂劇是()。A、《西區(qū)故事》B、《歌劇魅影》C、《悲慘世界》D、《貓》與題干不符，排除。B、D兩項(xiàng)：分別是《歌劇魅影》以及《貓》,這兩105.音樂創(chuàng)造教學(xué)包括兩類三項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。下列說法錯(cuò)誤的是()?，F(xiàn)了音樂教學(xué)評價(jià)的哪種功能?()A、導(dǎo)向功能B、診斷功能體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向功能。故正確答案選擇A。前三個(gè)字母ABC組成了一個(gè)基本的結(jié)構(gòu)，然后這個(gè)結(jié)構(gòu)被完整地重復(fù)了一次(即再次出現(xiàn)了ABC)。這表明它是一個(gè)具有重復(fù)部分但結(jié)構(gòu)不變的圖示，符合“重包含重復(fù)的元素，但整體結(jié)構(gòu)是鏡像對稱的，即先ABC后CBA,這改變了原始的進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生欣賞歌曲《山谷靜悄悄》,這使用了()的教學(xué)策略。A、語言創(chuàng)設(shè)情境C、音樂創(chuàng)設(shè)情境D、美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境或?qū)ｉT的美術(shù)活動(dòng)。雖然這一行為涉及到了美術(shù)元素(畫畫),但其核心目的并非進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，而是作為一種教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情境109.音樂教學(xué)法推行的課程改革是指全面推進(jìn)()的核心舉措。A、美育教育C、音樂教育解析：音樂教學(xué)法推行的課程改革是指全面推110.下圖中樂器演奏的組合形式是()。A、豎笛五重奏B、弦樂五重奏C、木管五重奏D、銅管五重奏答案：C解析：根據(jù)圖片中樂器的外觀和種類，可以判斷出這些樂器屬于木管樂器。木管樂器通常包括長笛、雙簧管、單簧管、巴松管等。圖片中的樂器符合木管樂器的特征，因此可以確定這是木管五重奏。111.下列中國歌劇中，創(chuàng)作時(shí)間最早的是()。A、《白毛女》B、《傷逝》C、《茶經(jīng)》D、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》答案：A國創(chuàng)作和演出的歌劇作品。接下來，我們逐一分析每個(gè)選項(xiàng)：A.《白毛女》:這是一部具有影響力的作品，但它是一部文學(xué)作品，更具體地說是一部短篇小說，這是由唐代陸羽所著的一部關(guān)于茶的專著,它是世界上第一部茶學(xué)專著,對中國適用于本題的比較。D.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》:這部歌劇的創(chuàng)作時(shí)間晚于《白毛女》。劇。進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生欣賞歌曲《山谷靜悄悄》,這使用了()的教學(xué)策略。A、光線創(chuàng)設(shè)情境B、美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境C、音樂創(chuàng)設(shè)情境D、語言創(chuàng)設(shè)情境答案：B解析：本題干中明確教師隨手拿起粉筆在黑板上畫了一只可愛的小鳥，屬于美術(shù)創(chuàng)作，故選擇B。113.下面的譜例出自哪部管弦樂作品()A、拉威爾《波萊羅舞曲》B、德彪西《大?！稢、穆索爾斯基《荒山之夜》D、格里格《朝景》答案：A解析：根據(jù)提供的樂譜片段，通過對比作曲家及其代表作品的風(fēng)格特征，可以判斷這段樂譜與拉威爾的《波萊羅舞曲》較為吻合。《波萊羅舞曲》以其獨(dú)特的節(jié)奏和旋律特征而聞名，這段樂譜的旋律線條和節(jié)奏型與《波萊羅舞曲》的風(fēng)格相符。其他選項(xiàng)中的作品如德彪西的《大?！?、穆索爾斯基的《荒山之夜》和格里綜合判斷，正確答案是A.拉威爾《波萊羅舞曲》。114.19世紀(jì)，將小提琴家帕格尼尼的作品改編成鋼琴超級練習(xí)曲的作曲家是()。A、李斯特D、舒伯特曲》,也叫作《超級演技練習(xí)曲》,因演奏技巧高難，所以也被稱為“鋼琴上的帕格尼尼”。故A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)：肖邦專注于鋼琴創(chuàng)作，被稱為“鋼琴詩人”,人”,與題干不符，排除。D項(xiàng)：舒伯特一生創(chuàng)作了600多首藝術(shù)歌曲，被稱為“歌曲之王”,與題干不符，排除。A、全休止符B、二分休止符D、八分休止符116.下面譜例中，為第6小節(jié)選配的和弦是()。117.京劇的伴奏稱為“場面”,分“文場”和“武場”。其中文場最主要的作用C、烘托舞臺(tái)氣氛118.因創(chuàng)作弦樂四重奏《風(fēng)?雅?頌》(1983年)而獲得國際韋伯室內(nèi)樂作曲比賽二等獎(jiǎng)的我國“新潮音樂”作曲家是()?！讹L(fēng)雅頌》、交響樂《離騷》等。A選項(xiàng)：瞿小松，也是我國曲家，主要作品有歌劇《俄狄浦斯》等；B選項(xiàng)：郭文景也是我國當(dāng)代作曲家，A、變化再現(xiàn)B、對比D、倒影句主題的素材，進(jìn)行變化再現(xiàn)。A項(xiàng)：變化再現(xiàn)。與題干相符，當(dāng)選。B項(xiàng)：對比符合“轉(zhuǎn)”句的要求。與題干不符，排除如1234倒影即為4321。與題干不符，排除。120.下列對我國近代音樂家事跡的描述，正確的是()。A、曾志在20世紀(jì)20年代創(chuàng)作了多部兒童歌舞劇，并創(chuàng)辦了兒童文化周刊《小朋友》B、冼星海的音樂創(chuàng)作鮮明地貫穿著愛國、抗日、反帝、反封建等革命斗爭的主題C、黃自于1927年組建了中國第一所專業(yè)高等音樂教育機(jī)構(gòu)——國立音樂學(xué)院歌舞劇的作曲家是黎錦暉，不是曾志。與題干不符，排除。B項(xiàng)：冼星海的音樂創(chuàng)作符合20世紀(jì)30年代的時(shí)代背景。與題干相符，當(dāng)選。C項(xiàng)：1927年組建方音樂理論體系和比較音樂學(xué)觀點(diǎn)對中國傳統(tǒng)音樂歷史進(jìn)行研究的作曲家是王A、歌劇B、清唱?jiǎng)、宗教劇122.下面譜例出自作曲家冼星海的哪部合唱作品?()212.32.361235-|2.35323i26|35615-二月里來(呀)好春光，家家戶戶種田忙!C、《生產(chǎn)大合唱》解析：根據(jù)圖片中的樂譜和歌詞，可以判斷這是作曲家冼星海的《生產(chǎn)大合唱》河大合唱》、《九一八大合唱》和《犧盟大合唱》的意氣息”,其教學(xué)目的是()。A、提高分析能力C、表述歌詞內(nèi)容D、訓(xùn)練演唱技巧做音樂，并分組表演”,這個(gè)活動(dòng)的主要目的是()。C、提高審美D、訓(xùn)練技巧發(fā)出聲音的方式，表明是一種探索音樂的過程。A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)：“講解知識(shí)”125.下列選項(xiàng)表述正確的是()。A、普契尼歌劇《茶花女》的劇本改編自小仲馬的小說B、貝多芬《第九交響曲(合唱)》的歌詞來自歌德的詩作D、馬勒交響曲《大地之歌》的部分歌詞取材于中所作，且其劇本確實(shí)根據(jù)小仲馬的小說改編；B項(xiàng)錯(cuò)誤 (合唱)》的歌詞出自德國詩人席勒的詩作《歡樂頌》,而非歌德；C項(xiàng)錯(cuò)誤，比較自由，長度也無定規(guī)。”這種主題樂句是()的結(jié)構(gòu)形式。統(tǒng)一，在中國各地民歌中最為多見。故正確答案是C。A、奏鳴曲B、回旋曲D、協(xié)奏曲解析：B選項(xiàng)，回旋曲式的結(jié)構(gòu)原則是：曲式中具有首要意義的主題(即表達(dá)樂曲內(nèi)容最重要的、具有相當(dāng)完整、獨(dú)立意義的部分)與不同性質(zhì)、不同結(jié)構(gòu)的若相對獨(dú)立的曲式結(jié)構(gòu)以變奏手法組合成更高一級的曲式結(jié)構(gòu)。A(主題+A3...。故排除。D選項(xiàng)，協(xié)奏曲(conce或幾件獨(dú)奏樂器與管弦樂隊(duì)競奏的器樂套曲。故排除。故正確答案是B項(xiàng)。音樂教學(xué)體系的特點(diǎn)?()A、奧爾夫的“原本性”B、美國綜合音樂感的“創(chuàng)造性音樂體驗(yàn)”C、達(dá)爾克羅茲的“體態(tài)律動(dòng)”D、柯達(dá)伊的“手勢訓(xùn)練”為歌劇的作曲家的是()。A、威爾第B、舒伯特D、李斯特130.作曲家帕勒斯特里那屬于什么樂派()。A、勃艮第樂派解析：C選項(xiàng)，是由于帕萊斯特利那及其音樂風(fēng)格得影響，16世紀(jì)末和17世紀(jì)代表作曲家有帕勒斯特里那及其弟子那尼諾。綜上，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，指15和吉勒·班舒瓦。故排除。B選項(xiàng)，弗蘭德斯樂派，是指一。代表人物奧克岡、若斯坎。故排除。D選項(xiàng)，威尼斯樂派首創(chuàng)雙重合唱曲；C選項(xiàng)。131.弦樂四重奏的基本組成樂器為()。B、第一小提琴、第二小提琴、大提琴、低音提琴C、小提琴、第一中提琴、第二中提琴、大提琴解析：A選項(xiàng)，弦樂四重奏由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴組成，綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，低音提琴不正確。故排除。C選項(xiàng)，中提琴應(yīng)答案是A項(xiàng)。132.是哪一種裝飾音的演奏譜()。c.133.圖5是某中學(xué)七年級一班的全班期末音樂成績柱狀圖，關(guān)于該圖表述正確的A、最高分是90分B、該班共有80人C、85分和90分的人數(shù)最多D、人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段是91—95分解析：通過觀察圖表，我們可以看到最高分是90分，因此選項(xiàng)A不正確。圖表中各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)相加并不等于80人，因此選項(xiàng)B不正確。85分和90分的人數(shù)都是4人，是人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段之一，因此選項(xiàng)C正確。人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段實(shí)際上是85-89分和90分，而不僅僅是91-95分，因此選項(xiàng)D不正確。134.下列音程既屬于自然音程又屬于不協(xié)和音程的是()。A.U右UA、解析：自然音程是指音程包含的音都是自然音級(白鍵),不協(xié)和音程是指音程135.學(xué)校要組建一支民樂隊(duì)，其基本的樂器組是()。D、木管樂、銅管樂、拉弦樂、打擊樂撥樂器組、吹管樂器組和打擊樂器組(“吹”“拉”“彈”“打”)。A項(xiàng)：木管樂、銅管樂和弦樂都屬于西洋管弦樂隊(duì)。與題干不符，排除。B項(xiàng)：吹管樂、現(xiàn)了音樂教學(xué)評價(jià)的哪種功能()A、導(dǎo)向功能B、鑒定功能C、激勵(lì)功能體現(xiàn)了音樂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向功能。故正確答案選擇A。137.下列活動(dòng)中，可以作為高中音樂“創(chuàng)作”模塊學(xué)習(xí)腦容的是()。A、學(xué)生欣賞歌劇《魔笛》并寫觀后感C、組織學(xué)生前往本市郊區(qū)的“民歌第一鄉(xiāng)”,搜集當(dāng)?shù)孛窀杷夭腃項(xiàng)：組織學(xué)生前往本市郊區(qū)的“民歌第一鄉(xiāng)”,搜集當(dāng)?shù)孛窀杷夭?，屬于鑒賞138.下列哪項(xiàng)不屬于合唱隊(duì)員的招收主要途徑()B、18世紀(jì)項(xiàng)。139.完整的正確的和弦功能進(jìn)行公式為()。140.下面譜例體現(xiàn)了哪一個(gè)時(shí)期的音樂創(chuàng)作風(fēng)格?()A、17世紀(jì)C、19世紀(jì)D、20世紀(jì)0世紀(jì)音樂注重表現(xiàn)力和創(chuàng)新性，譜例中的Moderato速度標(biāo)記和復(fù)雜的旋律線條都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。17世紀(jì)、18世紀(jì)和19世紀(jì)的音樂風(fēng)格各有其獨(dú)特的特征，141.圖2中的樂器屬于我國哪一個(gè)民族?()A、侗族合選項(xiàng)，可以確定正確答案為B.藏族。142.高中音樂課以()為主。解析：D選項(xiàng)，高中音樂課程以鑒賞為主，必修課程是音樂鑒賞，綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，歌唱課程在高中音樂課程中屬于選修課，故排除。B選項(xiàng)，器樂課程在高中音樂課程中屬于選修課，故排除。C選型，課堂教學(xué)說法過于籠統(tǒng)，故排除。故正確答案是D項(xiàng)。143.教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性，最能體現(xiàn)音樂教學(xué)過程中的()A、語言直觀B、啟發(fā)性D、鞏固案為B。144.下列哪一項(xiàng)不是弦樂四重奏的基本構(gòu)成樂器()。C、小提琴解析：B選項(xiàng)，弦樂四重奏由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴組成，145.音樂課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、()、課程內(nèi)容、實(shí)施建議四部分內(nèi)容。A、課程目標(biāo)C、課程思想確選項(xiàng)為A。146.下面譜例是貝多芬的哪都交響樂的主題?()A、《第三(英雄)交響曲》B、《第五(命運(yùn))交響曲》C、《第六(田園)交響曲》D、《第九(合唱)交響曲》可以判斷該譜例是貝多芬的《第六(田園)交響曲》的主題。該交響曲以其描繪147.我國最早的教育機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是對周王朝樂舞的管理和教育工作的是()。的學(xué)習(xí)。大司樂有1400人它距今已有3000多年的歷史。當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級很重視音一節(jié)奏型不適合用下列哪一件樂器演奏?()歡快地新疆民歌36陽慢X_XA、木魚B、雙響筒C、定音鼓D、沙錘答案：C解析：根據(jù)題目中的節(jié)奏型，可以看到大量的'X'符號(hào)，這表示需要演奏者用某種工具敲擊產(chǎn)生節(jié)奏。木魚、雙響筒和沙錘都是適合演奏這種節(jié)奏型的打擊樂器，而定音鼓通常用于演奏更有規(guī)律和穩(wěn)定的節(jié)奏，不適合這種帶有較多變化和快速敲擊的節(jié)奏型。149.下面譜例出自青主創(chuàng)作的哪首藝術(shù)歌曲()。A、《我住長江頭》B、《海韻》C、《大江東去》D、《踏雪尋梅》答案：A解析：根據(jù)題目提供的樂譜和選項(xiàng)，結(jié)合青主創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲作品，可以判斷出該樂譜出自《我住長江頭》。這是青主的代表作之一，其他選項(xiàng)如《海韻》、《大江東去》和《踏雪尋梅》雖然也是著名的藝術(shù)歌曲，但與該樂譜不符。因此，正確答案是A.《我住長江頭》。150.下面譜例2對譜例1中的旋律片段進(jìn)行了哪種變奏?()A、擴(kuò)大C、加花D、倒影答案：C解析：譜例2中的旋律片段相對于譜例1增加了更多的音符和裝飾音，使得旋律更加復(fù)雜和豐富，這種變化屬于加花變奏。151.下面的樂器合奏最適合為哪首歌曲伴奏?()nA、巴西《狂歡之歌》B、埃及《尼羅河畔的歌聲》C、澳大利亞《剪羊毛》D、愛爾蘭《倫敦德里小調(diào)》152.奧爾夫音樂教育所使用的樂器種類繁多，但大多數(shù)屬于()。音，清脆。故正確選項(xiàng)為B。153.定斯基所屬的表現(xiàn)主義美術(shù)派和下列哪位作曲家的音樂風(fēng)格類似()A、勛伯格的代表作曲家，故排除。D選項(xiàng)，巴托克是20世紀(jì)民族樂派，匈牙利代表作曲154.美國歌曲《噢!蘇珊娜》這首歌曲的節(jié)拍應(yīng)該是()。A.B..A、解析：《噢!蘇珊娜》是一首節(jié)奏明快的歌曲，通常其節(jié)拍為2/4拍或4/4拍。節(jié)奏分布。其他選項(xiàng)B、C、D的圖形或節(jié)奏分布不如A選項(xiàng)符合《噢!蘇珊娜》155.《黃水謠》是一首()結(jié)構(gòu)的歌曲。D、三段體解析：A選項(xiàng)：一段體由一個(gè)樂段構(gòu)成樂曲的曲式，稱為一段體或者一步曲式。全終止。故正確答案是D。156.20世紀(jì)90年代，下列哪一位作曲家創(chuàng)作了取材于魯迅《狂人日記》的同名B、施光南新中國成立后我國獨(dú)立培養(yǎng)出的新一代作曲家。作有中《傷逝》,由王泉、韓偉編劇，施光南作曲，1981年秋首演于北京。劇本根據(jù)斗》,以及與杜鳴心合作的舞劇《魚美人》《紅色娘子軍》的音樂和與劉德海合以引起老師和同學(xué)的注意。此時(shí)，老師應(yīng)采取()方式。勝無益的激情和沖動(dòng)。故正確選項(xiàng)選擇A。158.以下()選項(xiàng)不屬于奧爾夫教學(xué)法的教學(xué)原理。A、綜合性B、創(chuàng)造性C、親自參與、訴諸感性、回歸人本D、人文性藝形式是()。流行于江浙一帶，與題目描述的表演形式和流行地區(qū)均不一致。C選項(xiàng)“琴書”是一種以揚(yáng)琴和墜琴為主要伴奏樂器的說唱曲藝形式，河北、安徽、江蘇北部等地，也與題目描述的表演形式根據(jù)題目描述和各個(gè)選項(xiàng)的對比，可以確定正確答案是D選項(xiàng)“二人轉(zhuǎn)”。160.為下面譜例中的旋律配和聲，其中終止四六和弦可用于第幾小節(jié)?()A、第1小節(jié)B、第2小節(jié)C、第3小節(jié)D、第4小節(jié)通過觀察譜例，第3小節(jié)似乎是一個(gè)自然的過渡點(diǎn)，適合放置終止四六和弦，以161.首演鋼琴協(xié)奏曲《黃河》中擔(dān)任鋼琴獨(dú)奏的是()。A、劉詩昆D、李德倫唱片，其中他在1971年同中國中央樂團(tuán)合作的"黃河"鋼琴協(xié)奏曲唱片發(fā)行了數(shù)百萬張。作為《黃河鋼琴協(xié)奏曲》的主要?jiǎng)?chuàng)作人和首演者，殷承宗過去多年來在世界各地與眾多著名樂團(tuán)演出過上千場，并獲得中國"金唱片獎(jiǎng)"。故正確答案是162.下列譜例出自哪部歌劇?()A、比才《卡門》B、威爾第《阿依達(dá)》C、普契尼《圖蘭朵》D、羅西尼《塞維利亞的理發(fā)師》答案：A解析：根據(jù)題目提供的譜例旋律，結(jié)合音樂知識(shí)庫中的信息，可以判斷這段旋律與比才的《卡門》中的某些選段非常相似。《卡門》是比才最著名的歌劇之一，其旋律風(fēng)格鮮明，具有強(qiáng)烈的戲劇性和抒情性。通過對比其他選項(xiàng)中的歌劇旋律特征，可以排除威爾第的《阿依達(dá)》、普契尼的《圖蘭朵》和羅西尼的《塞維利亞的理發(fā)師》,因此正確答案是A.163.下面譜例是今人翻譯的宋代姜夔創(chuàng)作的詞調(diào)音樂《杏花天影》,其原譜是由哪種記譜法記錄的?()緩慢抒情地與春風(fēng)，待去。倚蘭橈，更少駐。A、俗字譜B、律呂字譜D、簡譜164.諸宮調(diào)是宋元時(shí)期的一種大型說唱形式，由北宋藝人()所創(chuàng)。不可磨滅的歷史功績。A選項(xiàng)：張五牛是中國宋代唱賺創(chuàng)始者。B選項(xiàng)：元代雜宋文學(xué)家、音樂家。故正確答案選擇D。165.K四六—V七—VI—IV——V的和效序列中包含下列哪種進(jìn)行?()C、補(bǔ)充變格終止D、阻礙終止止指在T結(jié)束以后又進(jìn)行了S-T的補(bǔ)充，是樂段的擴(kuò)展手段之一。與題干不符，排除。D項(xiàng)：阻礙中止指在屬功能后面用下屬功能盡美”。這部樂舞是()。A、《九韶》B、《云門》C、《大夏》D、《咸池》答案：A解析：知識(shí)點(diǎn)：古樂舞《簫韶》的認(rèn)識(shí)?！逗嵣亍肥撬磿r(shí)期，一部反映原始社會(huì)樂舞有九個(gè)段落，所以又叫《九韶》?？鬃釉邶R國看到《韶》樂也是陶醉得“三月不知肉滋味”。并說：“韶盡美矣，又盡善也?！薄氨M美”、“盡善”是古人最早提出的評價(jià)藝術(shù)作品的準(zhǔn)則。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：黃帝時(shí)代以云為圖騰，所以《云門》應(yīng)是崇拜天神的樂舞。與題干不符，排除。C項(xiàng)：夏的《大夏》的內(nèi)容是歌頌大禹治水的功績。古樂舞以頌天、頌神轉(zhuǎn)向頌人，這是內(nèi)容上的重大變化。與題干不符，排除。D項(xiàng)：《咸池》是堯時(shí)崇天的樂舞。咸池是天上西宮星名，《咸池》乃是以水魚圖騰崇拜為主的樂舞。與題干不符，排除。167.下面譜例出自普羅科菲耶夫的哪一部作品?()A、《古典交響曲》B、《羅密歐與朱麗葉》C、《彼得與狼》D、《灰姑娘》答案：C168.曲調(diào)音高與歌詞聲調(diào)不同稱之為()。D、偷聲169.歌曲《送別》的節(jié)拍應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)()。A.B..解析：《送別》是一首常見的歌曲，其節(jié)拍通常為4/4拍或類似的四拍子結(jié)構(gòu)。170.《二泉映月》是我國民間藝人()的代表作品。解析：A選項(xiàng)，劉天華代表作，《空山鳥語》《光明行》。B選項(xiàng)和一對音樂家的耳朵，創(chuàng)作出了被譽(yù)為“中國近現(xiàn)代民族器樂創(chuàng)作的代表之作”的《二泉映月》D選項(xiàng)，黎錦輝代表作《可憐的秋香》。故正確答案選C。171.下面譜例采用的旋律發(fā)展手法是()。172.下面譜例的體裁是()。C、意大利牧歌D、格里高利圣詠173.安格隆樂隊(duì)流行于東南亞，其樂器主要用下列哪種材質(zhì)制成()。174.下列哪一組為變化全音()。A.E—FB.#D—bF解析：變化全音指兩音名不同且音數(shù)為1的全音。根據(jù)樂理定義，自然全音為相鄰音級構(gòu)成(如C-D),變化全音則通過變音記號(hào)形成(如C-#D)。A選項(xiàng)E-F為自然半音；B選項(xiàng)#D-bF為等音(半音);D選項(xiàng)符合變化全音特征(兩音名不同且音數(shù)1)。答案：D。該民歌的主要作用是()。(0同志們哪喲嘴咳(合)叨喲來打夯咳嘴咳，(D鼓起那個(gè)干勁(臺(tái))喂哪喂吱呦咳A、傳承歷史文化B、用于民間儀式C、抒發(fā)內(nèi)心情感雅樂和燕樂的是()。D、梨園177.律片段的風(fēng)格是那種舞曲()B、倫巴舞曲解析：D選項(xiàng)，探戈舞曲(thedancemusicoftango)中文名稱“探戈”取自英文譯為“華爾茲”,是奧地利的一種民間舞曲，18世紀(jì)后半葉用于社交舞會(huì)，19世紀(jì)開始流行于西歐各國，它采用3/4拍，強(qiáng)調(diào)第一拍上的重音，旋律流暢，節(jié)為圓舞曲。故排除。B選項(xiàng)，倫巴，是西班牙文Rumba的音譯，用R表示，也被行于拉丁美洲，后在古巴得到發(fā)展，所以又叫古巴倫巴，舞曲節(jié)奏為4/4拍。故排除。C選項(xiàng)，弗拉明戈舞作為當(dāng)今世界最富感染力的流行舞種，是吉普賽受到最早的東印度舞(比如深蹲、兩腿外開位置、身體和手臂的大幅度彎曲、張手鼓的運(yùn)用以及她別具一格的服裝等)的影響。故排除。故正確答案是D項(xiàng)。178.音樂基礎(chǔ)教育課程改革中，()改革已成為一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。B、教師評價(jià)D、終結(jié)性評價(jià)179.在對教學(xué)資源進(jìn)行評價(jià)時(shí)，下列哪一項(xiàng)描述是不正確的()。A、媒體資源是否具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力B、媒體資源是否緊扣教學(xué)目標(biāo)D、媒體資源是否以最小的代價(jià)獲得最大效益價(jià)獲得最大效益，但不一定要是最先進(jìn)的。故正確答案選C。句，還要依次模仿第二、第三等句的復(fù)調(diào)發(fā)展手法是()。A、卡農(nóng)C、緊縮模仿D、倒影模仿解析：A選項(xiàng)，卡農(nóng)一詞來自于英語Canon的音等句。運(yùn)用卡農(nóng)形式構(gòu)成的復(fù)調(diào)稱為卡農(nóng)曲。綜上，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，擴(kuò)大應(yīng)句模仿起句時(shí)，旋律以某音為軸加以倒轉(zhuǎn)。故排除。故正確答案是A選項(xiàng)。181.譜例所顯示的音樂主題選自()。A、維瓦爾第小提琴協(xié)奏套曲《四季》中的《春》D、門德爾松鋼琴套曲《無詞歌》中的《春之歌》182."凌老師在合唱教學(xué)中主張‘做中學(xué)’。課上他強(qiáng)調(diào)識(shí)譜和歌曲練唱，注重映了哪種教育哲學(xué)觀?()A、自然主義D、實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的重要性，主張“做中學(xué)”,即讓學(xué)生在實(shí)踐中獲183.下列譜例是哪位作曲家的哪部作品()。A、德沃夏克的《第九(自新大陸)交響曲》B、柴可夫斯基的《第六(悲愴)交響曲》C、門德爾松的《芬格爾山洞序曲》D、斯美塔那的交響詩《我的祖國》答案：A解析：根據(jù)題目提供的選項(xiàng)和音樂知識(shí)，德沃夏克的《第九(自新大陸)交響曲》是著名的作品之一。雖然圖片中的樂譜并不能直接證明這是德沃夏克的作品，但根據(jù)題目給出的選項(xiàng)和常識(shí)，德沃夏克的《第九(自新大陸)交響曲》是最有可能的正確答案。其他選項(xiàng)中的作曲家及其作品也有其獨(dú)特的音樂風(fēng)格，但與圖片中的樂譜不符。因此，結(jié)合題目和選項(xiàng)信息，推斷出正確答案為A。184.下列屬于山歌音樂的有()。A、《挑擔(dān)不怕扁擔(dān)彎》B、《腳夫調(diào)》C、《放風(fēng)箏》D、《茉莉花》答案：B解析：我國民歌大致劃分為號(hào)子、山歌、小調(diào)三大類。山歌不是單指在山上唱的歌，它是勞動(dòng)號(hào)子之外各種山野民歌的統(tǒng)稱。山歌與號(hào)子的主要區(qū)別在于：號(hào)子必須伴隨著勞動(dòng)歌唱，而山歌卻可以在不與勞動(dòng)相聯(lián)系的場合和情況下歌唱。它是產(chǎn)生在山野勞動(dòng)生活(如人們在野外行腳、放牧、割草、拾柴、運(yùn)貨，或者在農(nóng)田里從事薅秧、躺稻等活動(dòng)場合)的民間歌曲。其音樂具有聲調(diào)高亢、嘹亮、節(jié)奏較自由，大多無規(guī)整的節(jié)拍，結(jié)構(gòu)也比較簡單自由，帶有即興性，以對應(yīng)性的上下兩句體和起承轉(zhuǎn)合的四句話為多，也有加穿插句或垛句的；演唱形式以獨(dú)唱為多，也有對唱及領(lǐng)唱與和腔等形式，因唱法不同而有以假嗓為主的“高腔山歌”和以真嗓為主的“平腔山歌”的分別。山歌具有直暢而自由無拘無束地抒發(fā)感情的特點(diǎn)號(hào)子是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中創(chuàng)作演唱的，并直接與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的民歌。傳統(tǒng)的勞動(dòng)號(hào)子按不同工種可分為搬運(yùn)、工程、農(nóng)事、船漁和作坊五類。小調(diào)大體上可分為吟唱調(diào)、謠曲、時(shí)調(diào)和舞歌四類。吟唱調(diào)是出于日常生活的實(shí)際需要而哼唱的，實(shí)用性較強(qiáng)的民間小調(diào)。如：兒歌、搖兒歌、哭調(diào)、吟誦調(diào)、叫賣調(diào)和風(fēng)格儀式中的吟唱調(diào)等等。內(nèi)中有不少還處于民歌的萌芽狀態(tài)，尚不成熟。謠曲是人們在日常生活中經(jīng)常哼唱的小調(diào)民歌。謠曲的藝術(shù)形式比吟唱調(diào)稍成熟，但仍很簡單，形式比較自由、靈活，不象時(shí)調(diào)那樣有較固定的格式。如：長工訴苦歌、婦女訴苦歌、情歌、生活歌曲、嬉游歌等。A選項(xiàng)：《挑擔(dān)不怕扁擔(dān)彎》屬于號(hào)子。C選項(xiàng)：《放風(fēng)箏》是河北民歌。D選項(xiàng)：《茉莉花》是江蘇民歌。故正確答案是B。185.下面譜例是一首歌曲的片段，它改編自哪個(gè)民族的民歌?() 路旁的花兒正在開喲，樹上果子等人摘等人摘。B、藏族C、朝鮮族D、蒙古族解析：根據(jù)譜例中的旋律和歌詞內(nèi)容，這首歌曲的片段具有彝族民歌的典型特征。彝族民歌通常具有鮮明的民族特色和獨(dú)特的旋律線條，譜例中的音樂元素與彝族民歌的風(fēng)格相符。186.信天游《腳夫調(diào)》《蘭花花》的結(jié)構(gòu)特征是()。A、上下句B、螺螄結(jié)頂游的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)特征。選項(xiàng)A“上下句”是信天游的基本結(jié)構(gòu)形式，即每段歌詞由相符。選項(xiàng)B“螺螄結(jié)頂”是中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)的一種形式，但并不是信天游的特征。選項(xiàng)C“起承轉(zhuǎn)合”是中國傳統(tǒng)詩歌和樂曲187.唱法方面主要分為了四大類：美聲唱法、民族唱法、流行唱法和()。A、原生態(tài)唱法B、花腔唱法C、氣聲唱法D、假聲唱法法的問世對于我國民族聲樂的未來乃至對世界聲188.()被稱為“印度小提琴”。B、排簫有3～4根弦，按五度定弦。流行于克什米爾和土耳其的卡曼賈還常帶有一組共鳴弦，與主奏弦成八度、五度關(guān)系。D選項(xiàng)：風(fēng)笛，流行于許多國家(不一定是在歐洲)的一種民間樂器。風(fēng)笛屬管樂器，靠氣流振動(dòng)哨片(裝在管內(nèi))發(fā)聲。奏型，感受非洲音樂的風(fēng)格。其運(yùn)用的主要教學(xué)方法是()。C、比較D、討論合。B選項(xiàng)“講解”通常涉及教師用語言來解釋或用的主要教學(xué)方法是模仿，因此答案選A。190.我國歷史上集儒家音樂美學(xué)思想之大成的著作是()。B、《聲無哀樂論》D、《非樂》秦時(shí)期儒家的音樂美學(xué)思想。因此，答案選A。B選項(xiàng)，嵇康著,理論天地產(chǎn)萬之間，有自己的自然道理。嵇康代表作品《廣陵散》。C選項(xiàng)，《樂論》阮籍，D選項(xiàng)，《非樂》是墨子推崇的音樂美學(xué)思想。是一種狹隘功利主義的音樂美學(xué)思想。故正確答案選A。風(fēng)琴即興吹奏自編的旋律”,這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是()。A、創(chuàng)造B、演唱于教學(xué)活動(dòng)中的創(chuàng)造。B項(xiàng)：演唱屬于表現(xiàn)領(lǐng)域。與題干不符，排除。C項(xiàng)：講為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)形象的場景，以激起學(xué)習(xí)的情趣。是()教學(xué)模式的第一個(gè)A、情境一陶冶B、引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)C、行為一輔助景與情境一陶冶相符。故正確答案選擇A。193.下列關(guān)于初中音樂課堂教學(xué)的表述正確的是()。學(xué)生自我意愿來決定教學(xué)安排。表述不當(dāng)，排除。C項(xiàng)：教“無字教材”進(jìn)行教學(xué)，可以利用教材以外的內(nèi)容。表述不當(dāng)，排除C、長笛答案：C解析：C選項(xiàng)，長笛音色柔美清澈，音域?qū)拸V。低音醒目，中音甜美而似挽歌，高音燦爛而似鳥鳴。長笛擅長花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂隊(duì)中通常擔(dān)任可演奏出掠過多個(gè)音階的長音，也可連續(xù)吹奏出琶音，獨(dú)奏時(shí)表現(xiàn)力豐富，音域可以達(dá)三個(gè)半八度，常被稱為管弦樂隊(duì)的“戲劇女高音”。故排除。B選項(xiàng)，雙簧管，低音薄而甜美，高音尖銳，音色類似帶有鼻音的蘆片聲，善于演奏徐緩如歌的曲調(diào)，因此也被成為“抒情女高音”,往往用來表現(xiàn)田園風(fēng)光。故排除。D選項(xiàng)，是銅管樂器中音域最高的樂器，是樂隊(duì)中的“男高音”。音色明亮銳利、高貴燦爛、宏偉莊嚴(yán)、具有光輝感、富有英雄氣概，即可奏出嘹亮的號(hào)角聲也可奏出優(yōu)美而富有歌唱性的旋律，多用于吹奏號(hào)角之音和進(jìn)行曲式的旋律。故排除。故正確答案是C項(xiàng)。195.采用冼星海創(chuàng)作的主旋律，集體編創(chuàng)，于1970年在北京首演的鋼琴協(xié)奏曲A、《黃河》B、《梁山伯與祝英臺(tái)》C、《長江之歌》D、《草原英雄小姐妹》答案：A解析：知識(shí)點(diǎn)：當(dāng)代器樂創(chuàng)作。A項(xiàng)：《黃河》是由殷承宗等人在1970年根據(jù)冼星海的《黃河大合唱》改編而成的鋼琴協(xié)奏曲。與題干相符，當(dāng)選。B項(xiàng)：《梁山伯與祝英臺(tái)》是由陳鋼、何占豪在1958年吸收越劇素材創(chuàng)作而成的小提琴協(xié)奏曲。與題干不符，排除。C項(xiàng)：《長江之歌》是20世紀(jì)80年代由王世光等人作曲、胡宏偉作詞的歌曲，是電視紀(jì)錄片《話說長江》排除。D項(xiàng)：《草原英雄小姐妹》是20世紀(jì)70年代由吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海196.撰寫《東西樂制之比較》《東方民族之音樂》等論著,被譽(yù)為我國近代比較音樂學(xué)先驅(qū)的是()。A、楊蔭瀏B、王光祈C、呂驥D、青主B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：楊蔭瀏，是公認(rèn)的中國民族音樂學(xué)的奠基者。他編著了《中國古代音樂史稿》、《天韻社曲譜》、《關(guān)漢卿戲曲樂譜》、《語言音樂學(xué)初探》作《樂話》和《音樂通論》,還創(chuàng)作出《大江東去》《我住長江頭》等膾炙人口197.浪漫主義晚期，作曲家馬勒采用中國唐代詩人李白、孟浩然等人的七首古詩譜寫而成的交響聲樂套曲是()。A、《第八交響曲》B、《大地之歌》C、《漂泊者之歌》D、《亡兒之歌》答案：B解析：答案解析：馬勒是浪漫主義晚期的著名作曲家。他的《大地之歌》是一部獨(dú)特的交響聲樂套曲，其創(chuàng)作靈感來源于中國唐代詩人李白、孟浩然等人的七首古詩。這部作品在音樂史上具有獨(dú)特的地位和價(jià)值。因此，正確答案是選項(xiàng)B。198.下面譜例是哪部電視劇的主題曲?()A、《紅樓夢》B、《西游記》C、《水滸傳D、《三國演義》答案：B199.中國二胡音樂的奠基人是()。A、阿炳C、彭修文解析：A選項(xiàng)：阿炳(原名華彥鈞，民間音樂家。因三十五歲雙目失明，被稱為案選擇D。200.怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢?下列說法錯(cuò)誤的是()D、最后，“以審美為核心”還意味著，學(xué)生在進(jìn)行音樂實(shí)踐的時(shí)候，不用始終解析：D選項(xiàng)：學(xué)生在審美時(shí)間的時(shí)候，需要始終堅(jiān)持一定的審美標(biāo)準(zhǔn)。故正確選項(xiàng)為D。201.下列哪一種樂器不屬于行進(jìn)管樂隊(duì)的常規(guī)編制?()A、答案：D選項(xiàng)B和選項(xiàng)C是木管樂器或銅管樂器，而選項(xiàng)D看起來像是一種弦樂器或非管樂器，通常不包含在行進(jìn)管樂隊(duì)的常規(guī)編制中。202.按照新課標(biāo)的規(guī)定來書寫三維目標(biāo)，下列哪個(gè)選項(xiàng)是放在第二位的()。樹立終生學(xué)習(xí)的愿望；3.提高音樂審美能力；4.培養(yǎng)故排除。故正確選項(xiàng)為A。名”,這種構(gòu)建知識(shí)的方法強(qiáng)調(diào)的是()。B、記憶D、泛化個(gè)間的音分別是、,唱作fa、la、do、mi。這是泛化的表現(xiàn)。A項(xiàng)：頓悟是一種理解。與題干不符，排除。B項(xiàng)：記憶的基本過程是由204.下面譜例是民樂合奏的曲目片段，其中最低聲部由哪種樂器演奏?()答案：B解析：根據(jù)民樂合奏的常見樂器配置，最低聲部通常由低音樂器演奏。革胡是一種常見的低音樂器，適合演奏低音部分。其他選項(xiàng)如板鼓、嗩吶、梆笛通常演奏中高音部分。因此，結(jié)合樂器配置和譜例中的低音部分，可以判斷最低聲部由革胡演奏。205.下面譜例出自哪部管弦樂作品?()A、拉威爾《波菜羅舞曲》B、德彪西《大?！稢、穆索爾斯基《荒山之夜》D、格里格《朝景》答案：A解析：根據(jù)提供的譜例和選項(xiàng)，通過對比分析音樂風(fēng)格、旋律特征和作曲家代表作，可以確定該譜例出自拉威爾的《波萊羅舞曲》。該作品以其獨(dú)特的節(jié)奏和旋律特征而聞名，與譜例中的音樂風(fēng)格相符。206.國際標(biāo)準(zhǔn)音a1的振動(dòng)頻率為()。答案：A解析：A選項(xiàng)，國際標(biāo)準(zhǔn)音a1的震動(dòng)頻率為440HZ。綜上，A選項(xiàng)正確。故正確答案是A項(xiàng)。207.下面譜例出自哪部音樂劇?()A、《悲慘世界》B、《貓》C、《歌劇魅影》D、《艾薇塔》答案：C表現(xiàn)相符，因此選擇C選項(xiàng)。握()的歌唱呼吸方法。B、快吸慢呼掌握比較平穩(wěn)深沉的慢吸慢呼的歌唱呼吸方法。故正確答案選擇C。209.下列圖片中哪種樂器既用于銅管五重奏，也用于木管五重奏?()CD210.富有激情、質(zhì)樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是()。B、周信芳D、尚小云宙鋒》《打漁殺家》等，并先后培養(yǎng)、教授學(xué)生100多人。D選項(xiàng)：尚B、激勵(lì)功能D、導(dǎo)向功能解析：D選項(xiàng)，音樂導(dǎo)向功能是指教學(xué)評價(jià)起著引導(dǎo)評價(jià)的對象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂教學(xué)評價(jià)的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評價(jià)對象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力。與題干相符。綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，改進(jìn)功能指音樂教學(xué)評價(jià)的改進(jìn)功能是指通過評價(jià)將獲得的信息向評價(jià)對象做出反饋，使評價(jià)對象反省自身狀態(tài)，用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略，克服不足，促進(jìn)發(fā)展。故排除。B選項(xiàng)，激勵(lì)功能音樂教學(xué)評價(jià)的激勵(lì)功能，是指通過評價(jià)對評價(jià)對象進(jìn)行某種刺激，使評價(jià)對象對教學(xué)活動(dòng)處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中。音樂教學(xué)評價(jià)的正確運(yùn)用，能夠激發(fā)評價(jià)對象的內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)評價(jià)對象的潛能，增進(jìn)他們學(xué)習(xí)、工作的積極性與創(chuàng)造性等。故排除。C選項(xiàng)，鑒定功能：是指對音樂教學(xué)評價(jià)對象的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)合格與否、優(yōu)劣程度、水平高低進(jìn)行診斷與判斷的功能)鑒定功能音樂教學(xué)評價(jià)是一種價(jià)值判斷活動(dòng)，因此對音樂教學(xué)具有鑒定功能。故排除。故正確答案是D項(xiàng)。212.圖2是吳祖強(qiáng)、杜鳴心、施萬春等人參與創(chuàng)作的舞劇中的《斗笠舞》場景，這部舞劇是()。圖2A、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》B、《紅色娘子軍》C、《江姐》D、《小刀會(huì)》答案：B解析：根據(jù)題目描述和圖片內(nèi)容，《斗笠舞》是吳祖強(qiáng)、杜鳴心、施萬春等人參與創(chuàng)作的舞劇場景。結(jié)合中國舞蹈史上的經(jīng)典舞劇，可以確定這部舞劇是《紅色娘子軍》?！都t色娘子軍》是中國舞蹈史上的一部著名舞劇，其中的《斗笠舞》是其經(jīng)典片段之一。其他選項(xiàng)中的舞劇如《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《江姐》和《小刀會(huì)》雖然沒有類似的舞蹈場景，但可以通過排除法確定正確答案為B.《紅色娘子軍》。213.下面譜例出自施光南的哪一首歌曲?()A、《祝酒歌》B、《在希望的田野上》C、《打起手鼓唱起歌》D、《吐魯番的葡萄熟了》答案：C解析：根據(jù)題目提供的樂譜片段，通過對比施光南的幾首著名歌曲的旋律特征，可以判斷出這段樂譜與《打起手鼓唱起歌》的旋律相符。因此，正確答案是C。214.“李老師在導(dǎo)入《平安夜》一課時(shí)，拉上窗簾，點(diǎn)燃蠟燭，輕柔地彈奏起《平安夜》,學(xué)生圍坐在一起傾聽音樂，體驗(yàn)此曲的情感?！鄙鲜鼋虒W(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了音樂教育心理學(xué)中的哪種效應(yīng)?()A、暗示效應(yīng)B、霍桑效應(yīng)識(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，會(huì)刻意去改變一效應(yīng)指學(xué)習(xí)者對自己學(xué)習(xí)結(jié)果的了解，而這種對結(jié)果215.音的長短是音的重要屬性，音的長短是由音的()決定的。A、震動(dòng)頻率振幅(音的震動(dòng)范圍的幅度)的大小而決定的。振幅大，音則強(qiáng)；振幅小，音則定的。故排除。故正確答案是B項(xiàng)。216.下列選項(xiàng)中正格進(jìn)行是()。D選項(xiàng)，D——S為反功能進(jìn)行(或阻礙進(jìn)行)。故排除。故正確答案是B項(xiàng)。217.下面評價(jià)表主要是評價(jià)學(xué)生哪一方面的音樂能力?()優(yōu)良特努力1.能即興創(chuàng)作簡單節(jié)奏型A、歌唱B、欣賞解析：根據(jù)圖片中的評價(jià)表內(nèi)容，評價(jià)的項(xiàng)目包括'能即興創(chuàng)樂想法',這些項(xiàng)目都涉及音樂的創(chuàng)作能力。因此，這張?jiān)u價(jià)表主要是評價(jià)學(xué)生218.這一旋律的拍號(hào)是()。解析：通過觀察圖片中的音符排列和節(jié)奏標(biāo)記，可以判斷出這段旋律的拍號(hào)。4/4拍表示每小節(jié)有四拍，每拍是四分音符。而圖片中的音符排列和節(jié)奏感更符合3/8拍的特征，3/8拍表示每小節(jié)有三拍，每拍是八分音符。根據(jù)旋律的流動(dòng)性和音符的分布，可以確定正確答案是C.3/8。219.主要內(nèi)容是體態(tài)律動(dòng)、視唱練耳和即興音樂活動(dòng)的教學(xué)方法是()。解析：B選項(xiàng)，達(dá)爾克羅茲(1865-1950),瑞士日內(nèi)瓦音樂學(xué)院教授。體態(tài)律綜上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，柯達(dá)伊(1882-1967),匈牙利著名作曲家、民族音夫(1895-1982),德國當(dāng)代杰出的作曲家、音樂教育家。其教學(xué)法的核心理念兒童非常容易接受并且喜歡的形式來培養(yǎng)樂感，比如說拍手、拍腿、跺腳(聲勢得學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂、學(xué)會(huì)音樂。故排除。故正確答案是B項(xiàng)。220.在歌曲《鱒魚》的欣賞教學(xué)中，最能增進(jìn)學(xué)生音樂審美思維的過程是()。D、聆聽作品，學(xué)生談感受解析：增進(jìn)學(xué)生音樂審美思維就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞音樂之后對音樂進(jìn)行感受。故正確答案選擇D。二者的異同，突出體現(xiàn)的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是()。A、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好222.()被譽(yù)為“戲劇藝術(shù)的荷馬”。A、埃斯庫羅斯B、索?？死账咕C上，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，埃斯庫羅斯，古希臘向人們解釋音樂現(xiàn)象的人。故排除。故正確答案是B項(xiàng)。223.()是一種高級里拉，是象征太陽神的樂器。A、阿夫洛斯管解析：B選項(xiàng)，基薩拉是一種高級里拉，是象征太陽神的樂器。綜上，B選項(xiàng)正前身，它是16世紀(jì)拂羅倫薩的樂器師發(fā)明的。和鋼琴一樣都是通過蹦緊的金屬絲弦的震動(dòng)發(fā)音。但不同的是，鋼琴是用錘子敲擊一股(一般是三根金屬絲弦)厚。故排除。D選項(xiàng)，小提琴是現(xiàn)代提琴家族的一員，故排除。故正確答案是B224.某一部交響曲第4樂章的開始處標(biāo)有術(shù)語“Rondo”,其含義是()。解析：知識(shí)點(diǎn)：記號(hào)“Rondo”的含義。題干中"Rondo”可以理解為回旋曲或者回旋曲式，由題干可知，該標(biāo)記出現(xiàn)在“交響曲第4樂章的開始處”,就標(biāo)志著該樂章的結(jié)構(gòu)是回旋曲式。A項(xiàng)：回旋曲式，其結(jié)構(gòu)通常標(biāo)記為ABACA。與題干相符，當(dāng)選。B項(xiàng)：奏鳴曲式是一種曲式結(jié)構(gòu)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：奏鳴225.下面譜例出自哪部音樂劇?()5grow,A、《西區(qū)故事》B、《音樂之聲》C、《西貢小姐》D、《艾薇塔》答案：B解析：根據(jù)圖片中的樂譜和歌詞，可以識(shí)別出這段音樂來自《音樂之聲》。其中提到的歌詞"snowmayyoubloomandgrow"是《音樂之聲》中的經(jīng)典選段。226.下面譜例共有幾個(gè)聲部?()A、二聲部B、三聲部D、五聲部答案：C227.下列哪個(gè)力度標(biāo)記適合表現(xiàn)一列火車漸漸駛向遠(yuǎn)方的音樂?()A.cresA選項(xiàng)“cres”通常表示漸強(qiáng)，與題目要求的漸弱效果不符。C選項(xiàng)“ff”表示同樣是一個(gè)表示特定強(qiáng)度的標(biāo)記，不表達(dá)漸弱。B選項(xiàng)“dim.”C、十字步229.下面譜例采用的旋律發(fā)展手法是()。B、變化重復(fù)230.()是中世紀(jì)晚期最重要的復(fù)調(diào)體裁。解析：D選項(xiàng)，至13世紀(jì)，經(jīng)文歌成為當(dāng)時(shí)新的音樂最流行的樣式，是中世紀(jì)晚期最重要的復(fù)調(diào)體裁。綜上，D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，平杜克圖斯(conductus)的體裁形式，它既可以是單聲歌曲(見本編第三章)也可以世紀(jì)。故排除。故正確答案是D項(xiàng)。捻指拍手拍腿學(xué)生體驗(yàn)音樂主題，這體現(xiàn)的是哪一種音樂教學(xué)體系?()躲腳232.下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評價(jià)”的特點(diǎn)()A、多元性評價(jià)C、研討性評價(jià)故排除。C選項(xiàng)，屬于教改科課堂評價(jià)的的特點(diǎn)，故排除。故正確答案是D項(xiàng)。技能的一種教學(xué)方法。;老師帶領(lǐng)同學(xué)們用樂器探索各種聲音體現(xiàn)是的探索。綜C、朱踐耳《納西一奇》D、郭文景《御風(fēng)萬里》音樂作品。與題干不符，排除。B項(xiàng)：劉援《土樓回響》由5個(gè)樂章組成，代表與題干不符，排除。C項(xiàng)：朱踐耳《納西一奇》,意為勤勞、不畏艱險(xiǎn)的蜜蜂像奏、旋律、結(jié)構(gòu)、力度等?！痹摻虒W(xué)理念體現(xiàn)了哪種音樂美學(xué)觀點(diǎn)?()C、符號(hào)論D、表情論音樂標(biāo)記，如震音記號(hào)、跳音記號(hào)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：表情論在音樂學(xué)習(xí)中可以引申為音樂表情標(biāo)記，如表情術(shù)語等。與題干不符，排除。236.下面譜例中第2至第3小節(jié)的虛線標(biāo)記，指揮應(yīng)如何指示合唱隊(duì)員演唱?()tmptmpritA、延長記號(hào)處不改變力度B、延長記號(hào)后迅速換氣C、延長記號(hào)處演唱滑音D、延長記號(hào)處不換氣解析：根據(jù)音樂理論和指揮常識(shí)，延長記號(hào)通常用于強(qiáng)調(diào)某個(gè)音符或樂句，要求演唱者在該音符或樂句結(jié)束后不換氣，以充分表達(dá)音樂的情感和表現(xiàn)力。因此，指揮應(yīng)指示合唱隊(duì)員在延長記號(hào)處不換氣。237.在上課時(shí)，音樂老師在帶領(lǐng)學(xué)生練聲時(shí)，有兩位男同學(xué)在后排故意發(fā)出怪音，以引起老師和同學(xué)的注意。此時(shí)，老師應(yīng)采取()方式。勝無益的激情和沖動(dòng)。故正確選項(xiàng)選擇A。238.下面譜例中變化音程的數(shù)量是()。即*5i(減四度)、1#5(增五度)、以及#54(增二度)。239.圖一中的樂器在交響樂團(tuán)(圖二)中的位置是()。指揮雅樂和燕樂的是()。于禁中，掌教習(xí)音樂，屬太常寺。故排除。D選機(jī)構(gòu)。故排除。故正確答案是A項(xiàng)。在哪種關(guān)系?()D、附屬相互促進(jìn)，協(xié)同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。因此，正確答案是B,即音樂教育作為美育的主學(xué)習(xí)提供了更好的音樂環(huán)境”,上述行為反映了教師的理念是()。A、創(chuàng)設(shè)情境243.《黃河大合唱》的第七樂章《保衛(wèi)黃河》使用的主要演唱形式是()?D、重唱解析：第一樂章，《黃河船夫曲》(混聲合唱)第二樂章，《黃河頌》(男高音或男中音獨(dú)唱)第三樂章，《黃河之水天上來》(配樂詩朗誦，三弦伴奏)第四樂章，《黃水謠》(女聲二部合唱，原稿為齊唱)第五樂章，《河邊對口曲》(男聲二重唱及混聲合唱，原稿是男聲對唱)第六樂章，《黃河怨》(女高音獨(dú)唱，音樂會(huì)上常按修訂稿加入女聲三部伴唱)第七樂章，《保衛(wèi)黃河》(輪唱)第八樂章，《怒吼吧，黃河》(混聲合唱)故正確答案選B。244.下面譜例出自歌劇《卡門》,其體裁是()A、哈巴涅拉D、諧謔曲結(jié)構(gòu)整齊。因此，正確答案是C.進(jìn)行曲。245.北美地區(qū)的爵士樂融合了多種音樂元素。下列不屬于爵士樂元素的是()。A、布魯斯D、鄉(xiāng)村音樂解析：知識(shí)點(diǎn)：對世界民族樂器的認(rèn)識(shí)。爵士樂起源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美246.江文也是我國近代較早運(yùn)用西方20世紀(jì)音樂技法進(jìn)行創(chuàng)作的作曲家之一，下列哪一部作品是他的代表作?()A、《長恨歌》B、《臺(tái)灣舞曲》解析：江文也，作為我國近代的作曲家，確實(shí)在創(chuàng)作中較早地融入了西方20世創(chuàng)作成就并不相符。綜上所述，江文也的代表作是《臺(tái)灣舞曲》,因此正確答案247.音量是音的重要屬性，音量的大小是由音的()決定的。慢。C選項(xiàng)：泛音：