少年庭宣傳課件演講人：日期:06社會協(xié)作網絡目錄01機構職能定位02未成年人法律體系03案例教育模塊04犯罪預防機制05心理干預路徑01機構職能定位少年法庭設立背景司法體系特殊化少年法庭是司法體系中的特殊組成部分，專門針對青少年犯罪問題進行審理和教育。03少年法庭的設立旨在為青少年提供更加專業(yè)的司法保護，確保他們的權益得到充分保障。02保護青少年權益青少年犯罪問題日益突出隨著社會發(fā)展和變化，青少年犯罪問題逐漸浮出水面，引起社會廣泛關注。01案件管轄范圍界定受理未成年人刑事案件少年法庭主要受理涉及未成年人的刑事案件，包括盜竊、傷害、性侵等。審理涉及青少年權益的民事案件涉及未成年人的行政案件少年法庭也審理涉及青少年權益的民事案件，如家庭糾紛、繼承權等。對于涉及未成年人行政處罰的行政案件，少年法庭也具有管轄權。123司法教育核心職責少年法庭通過各種形式和渠道，向青少年普及法律知識，增強他們的法律意識。法律知識普及犯罪預防和矯治保護青少年權益少年法庭不僅審理案件，還注重對青少年的犯罪預防和矯治工作，通過心理輔導等方式幫助他們重新回歸社會。在審理案件中，少年法庭始終關注青少年的權益保護，確保他們在司法程序中受到公正對待。02未成年人法律體系未成年人保護法要點保障未成年人合法權益保障未成年人的生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權益。02040301學校保護要求學校提供全面教育，保障未成年人受教育權，防止校園欺凌和事故。家庭保護規(guī)定父母或其他監(jiān)護人應提供良好家庭環(huán)境，關注未成年人身心健康。社會保護加強社會環(huán)境治理，為未成年人提供安全、健康的成長環(huán)境。刑事責任年齡解析完全刑事責任年齡減輕刑事責任年齡相對刑事責任年齡不負刑事責任年齡滿16周歲的人犯罪，應負刑事責任。滿14周歲不滿16周歲的人，犯特定惡性犯罪（如殺人、搶劫等）應負刑事責任。滿12周歲不滿14周歲的人，犯特定惡性犯罪且情節(jié)特別嚴重，可追究刑事責任。不滿12周歲的人犯罪，不追究刑事責任。特殊司法程序說明專門機關辦理未成年人刑事案件由專門機關（如少年法庭）辦理，確保司法公正。代理人制度未成年人在刑事訴訟中需由法定代理人代為行使訴訟權利。不公開審理原則未成年人刑事案件一般不公開審理，以保護其隱私和名譽。教育、感化、挽救方針對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，促進其回歸社會。03案例教育模塊正向引導典型案例尊重法律權威通過講述少年遵守法律、維護公正的案例，引導青少年樹立尊重法律權威的意識。01積極向上的人生觀展示少年在困境中積極面對、奮發(fā)向上的案例，激勵青少年樹立正確的人生觀和價值觀。02社會責任感培養(yǎng)介紹少年積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻的案例，培養(yǎng)青少年的社會責任感。03社會危害警示案例通過展示少年犯罪行為給受害者和社會帶來的巨大傷害，警示青少年認清犯罪的危害性。犯罪行為的危害列舉一些少年因不良行為而走上犯罪道路的案例，讓青少年明白不良行為的嚴重后果。不良行為的后果分析案例中青少年犯罪的原因和教訓，提高青少年的防范意識和自我保護能力。防范意識和能力模擬法庭互動設計互動游戲環(huán)節(jié)設計與法律相關的互動游戲，讓青少年在游戲中學習法律知識，增強對法律的理解和記憶。03引導青少年對模擬法庭中的案例進行分析和討論，培養(yǎng)青少年的邏輯思維和表達能力。02案例分析與討論角色扮演讓青少年扮演法官、檢察官、律師等角色，模擬法庭審判過程，提高青少年的法律素養(yǎng)和實踐能力。0104犯罪預防機制校園預警協(xié)作體系信息共享機制早期干預制度危機應對方案校園環(huán)境治理建立校園安全信息共享平臺，及時傳遞校園內外安全信息，實現信息互通。對有不良行為的學生進行早期識別和干預，預防犯罪行為的發(fā)生。制定校園危機事件應急預案，明確處置流程和責任分工，提高應對能力。加強校園周邊環(huán)境治理，消除安全隱患，凈化校園周邊環(huán)境。家庭教育指導加強對家長的家庭教育指導，提高家長的教育水平和監(jiān)護能力。監(jiān)護責任落實強化家長對孩子的監(jiān)護責任，確保孩子得到充分的關愛和教育。親子溝通交流鼓勵家長與孩子進行溝通交流，了解孩子的需求和想法，及時糾正不良行為。家庭氛圍營造營造和睦、民主、積極的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子健康向上的性格和品質。家庭監(jiān)護責任強化社區(qū)聯(lián)動干預措施社區(qū)治安聯(lián)防加強社區(qū)治安聯(lián)防，建立群防群治機制，共同維護社區(qū)安全。社區(qū)活動開展開展豐富多彩的社區(qū)活動，吸引青少年參與，增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。重點關注群體對閑散青少年、流動青少年等重點關注群體進行排查和關愛，提供必要的幫助和服務。社會資源整合整合社會資源，為青少年提供教育、就業(yè)、文化娛樂等方面的服務和支持。05心理干預路徑庭審心理疏導技術認知重構通過認知行為療法等技術，幫助少年被告人認識到自身錯誤，消除負面情緒，提高自我控制能力。01情緒調節(jié)教授少年被告人有效的情緒管理技巧，如深呼吸、放松訓練等，以應對庭審中的緊張情緒。02心理支持為少年被告人提供心理支持和安慰，減輕其心理壓力和焦慮，增強其面對法律程序的信心。03行為矯正評估方案對少年被告人的日常行為進行觀察和記錄，評估其行為模式和問題行為。行為觀察通過專業(yè)心理評估工具，對少年被告人的心理和行為狀況進行全面評估。行為評估根據評估結果，為每位少年被告人制定個性化的行為矯正方案，明確矯正目標和步驟。個性化矯正方案跟蹤幫扶長效機制社會支持動員社會資源，為少年犯提供教育、就業(yè)、生活等方面的幫助和支持，幫助其重新融入社會。03為少年犯提供持續(xù)的心理輔導和幫助，促進其心理和行為問題的改善。02心理輔導定期回訪對判處緩刑、假釋等少年犯進行定期回訪，了解其生活和學習情況，及時發(fā)現并解決問題。0106社會協(xié)作網絡司法機關聯(lián)動流程公安機關檢察機關審判機關司法行政機關負責立案偵查、強制措施執(zhí)行、案件移送等環(huán)節(jié)，保障未成年人合法權益。負責審查逮捕、起訴、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，對未成年人犯罪案件進行法律監(jiān)督。負責未成年人刑事案件的審理、判決、執(zhí)行等環(huán)節(jié)，確保審判公正、教育為主。負責未成年人法律援助、矯正、教育等工作，提供全方位的法律服務和保障。政府部門合作與政府部門建立合作機制，參與未成年人保護、教育、救助等工作。社會組織協(xié)同聯(lián)合其他社會組織，共同開展未成年人保護、宣傳、教育等活動。志愿者參與招募志愿者參與未成年人保護、關愛、教育等工作，提高社會參與度。資源整合共享通過資源共享、優(yōu)勢互補，提高未成年人保護工作的效率和質量。公益組織合作模式新媒體宣傳矩陣建設微信公眾號發(fā)布未成年人法律知識、案例、活動等信