從石器時代到數(shù)據(jù)時代，勞動創(chuàng)造了最美好的東西。道德與法治

13.1在勞動中創(chuàng)造人生價值人生價值的含義1思考：我們在生活中哪里可以看見木材？

我們可以用木材做什么？

物品有其自身的價值，有平凡或者不平凡的用處，

那么，人也有價值。①曉華的人生有價值嗎？②結(jié)合視頻，談?wù)勀銓匀A人生價值的理解？增加當(dāng)?shù)?億客流量推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展......社會價值施展自身才干獲得尊重認(rèn)可......自我價值

人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。筆記小結(jié)一、人生價值的含義？P96勞動的作用2

圖片中人們的勞動為社會帶來了什么？生活觀察P95新聞鏈接：

中國，向前！

▲人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。①人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。③勞動是人的第一需要。④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。⑤我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。⑥今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。個人社會筆記小結(jié)二、勞動的作用（意義）？P96-97人生價值的衡量尺度3小紅說：我以后要從事航空航天類的高科技領(lǐng)域工作，這樣創(chuàng)造的人生價值更大。亮亮說：理發(fā)師曉華創(chuàng)造的人生價值也不小，我也想做一個普普通通的勞動者。

1.你如何看待他們的觀點？2.我們應(yīng)該以什么來衡量人生價值？議一議活動要求：分組進(jìn)行，各小組成員積極參與；各小組推選一名成員代表小組上臺發(fā)言；時間三分鐘。建筑工人清潔工農(nóng)民快遞員售貨員服務(wù)員回顧我們身邊的勞動者，想想他們的勞動有沒有價值？這些普通勞動者需不需要被尊重？①一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度。②一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻(xiàn)越大，他的價值就越大。③人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。三、怎樣衡量一個人的人生價值？P97【衡量尺度】勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋?！懊裆谇?，勤則不匱?！敝腥A民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！?xí)近平在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進(jìn)工作者大會上的講話1.人生價值的含義在勞動中創(chuàng)造人生價值人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度2.勞動的作用3.人生價值的衡量尺度對個人的意義對社會的意義1.每天清晨保潔員忙碌的身影,工廠里工人有序操作,老師辛勤地工作……每年5月1日,“勞動”成為聯(lián)結(jié)千千萬萬人的中心意象。我們必須尊重勞動者的理由是(

)①勞動者為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)②勞動者為社會創(chuàng)造了價值③勞動者是我國社會發(fā)展的唯一依靠④勞動既有分工之別,又有高低貴賤之分A.①②B.①③C.②③D.③④A2.服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。衡量一個人的人生價值應(yīng)該看他(

)A.生命延續(xù)的長短B.擁有財富的多少

C.向社會索取什么D.對他人和社會的貢獻(xiàn)D3．2024年3月1日,由中華全國總工會、中央廣播電視總臺主辦,四川省總工會承辦,成都市總工會、新都區(qū)委、新都區(qū)人民政府協(xié)辦的2023年“大國工匠年度人物”發(fā)布活動,評選出了10位“大國工匠年度人物”和40位提名人選。他們猶如閃亮的坐標(biāo),堅守崗位、初心不改,在實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的追夢路上,用自己的奮斗故事詮釋著勞模精神、勞動精神、工匠精神。發(fā)揚勞模精神,向大國工匠學(xué)習(xí),我們應(yīng)該（

）①從小立鴻鵠志,長大做人上人

②樹立勞動創(chuàng)造財富、勞動收獲幸福的觀念

③尊重勞動人民,珍惜勞動成果

④積極參加有償勞動,提高勞動技能和本領(lǐng)A．①② B．①④C．②③ D．③④C4.普通鉗工可以成長為大國工匠、刮膩子可以“刮”出世界冠軍……奮斗在各行各業(yè)的一線勞動者用執(zhí)著的鉆研、精湛的技藝、一絲不茍的態(tài)度，生