2025年《312心理學》專項訓練題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。）1.心理學作為一門科學誕生于（）。A.中國古代B.古希臘C.19世紀德國D.20世紀初美國2.研究者通過控制或操縱自變量，觀察其對因變量產(chǎn)生的影響，以確定變量間關(guān)系的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.相關(guān)法3.“人是萬物尺度”這一觀點的提出者是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.普羅泰戈拉4.根據(jù)刺激的來源，感覺可分為（）。A.內(nèi)感覺與外感覺B.特殊感覺與一般感覺C.分析感覺與綜合感覺D.本體感覺與平衡感覺5.在長時記憶中，將信息從工作記憶轉(zhuǎn)移到長時記憶的過程稱為（）。A.注意B.識別C.編碼D.提取6.指向并維持注意力集中于特定刺激的過程是（）。A.覺察B.注視C.選擇性注意D.分配性注意7.短時記憶的容量，以組塊為單位大約是（）。A.5-7個B.7-9個C.9-11個D.12-15個8.根據(jù)信息加工理論，長時記憶中的信息主要存儲在（）。A.工作記憶緩沖器B.中央執(zhí)行器C.長時記憶庫D.短時記憶緩沖器9.在社會認知理論中，認為觀察者的模仿動機取決于觀察到的行為結(jié)果的是（）。A.班杜拉B.費斯廷格C.海德D.班杜拉的社會學習理論10.心理測驗的效度指的是測驗結(jié)果（）的程度。A.可靠性B.準確性C.客觀性D.標準化二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題列出的五個選項中，至少有兩個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選或錯選均不得分。）1.下列屬于心理學的目標的是（）。A.描述心理現(xiàn)象B.解釋心理現(xiàn)象C.預測心理現(xiàn)象D.控制心理現(xiàn)象E.創(chuàng)造心理現(xiàn)象2.下列屬于感覺的特性的是（）。A.效應性B.選擇性C.對比性D.后效性E.適應性與疲勞3.長時記憶的信息編碼方式主要有（）。A.圖像編碼B.語義編碼C.動作編碼D.聯(lián)想編碼E.情感編碼4.社會促進現(xiàn)象的表現(xiàn)形式包括（）。A.超常表現(xiàn)B.低于平時水平C.不受影響D.超常表現(xiàn)或低于平時水平E.隨機波動5.一個有效的心理測驗應具備的主要特征有（）。A.信度B.效度C.標準化D.常模E.客觀性三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）1.簡述心理發(fā)展的基本特征。2.簡述觀察法的優(yōu)缺點。3.簡述動機的功能。4.簡述心理測量的基本要素。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.論述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容及其對教育的啟示。2.論述影響人際吸引的主要因素。五、分析題（本大題共1小題，共15分。）某研究想探討不同類型的背景音樂對大學生學習效率的影響。研究者選取了60名大學生，隨機分為三組，每組20人。第一組在學習期間聽歡快的音樂，第二組聽悲傷的音樂，第三組在學習期間不聽音樂（安靜環(huán)境）。學習任務為完成一套難度相當?shù)倪壿嬐评眍}，記錄完成時間。請分析該研究設(shè)計的類型，并指出其自變量、因變量以及可能存在的潛在混淆變量。試卷答案一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.C2.B3.D4.A5.C6.C7.B8.C9.A10.B二、多項選擇題（每小題3分，共15分）1.ABDE2.ACE3.AB4.AD5.ABCD三、簡答題（每小題5分，共20分）1.心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性；定向性與順序性；不平衡性；個體差異性與可變性。2.優(yōu)點：能夠直接觀察行為，獲取真實資料，適用于各種情境。缺點：觀察者易受主觀因素影響，難以控制變量，只能了解外部行為，無法深入了解內(nèi)心活動。3.動機的功能：激活功能（引發(fā)行為）；指向功能（引導行為方向）；維持與調(diào)節(jié)功能（使行為持續(xù)并調(diào)整強度）。4.心理測量的基本要素：測量的內(nèi)容（心理特質(zhì)）；測量的工具（測驗題目）；測量的標準（常模）；測量的程序（施測與評分）。四、論述題（每小題10分，共20分）1.馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容包括：生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。該理論對教育的啟示：教育應滿足學生的多樣化需要；關(guān)注學生不同層次的需要發(fā)展；培養(yǎng)學生的自我實現(xiàn)潛能；創(chuàng)設(shè)支持性教育環(huán)境。2.影響人際吸引的主要因素：相似性與互補性（態(tài)度、價值觀、興趣等相似易吸引）；鄰近性與熟悉性（距離近、經(jīng)常接觸易吸引）；外貌吸引力；能力；性格品質(zhì)（真誠、善良、幽默等）；社會地位與財富。五、分析題（共15分）該研究設(shè)計的類型是組間設(shè)計（或獨立樣本設(shè)計）。自變量是背景音樂類型