二年級數(shù)學(xué)(考試時間：50分鐘，試卷滿分100分)題號一二三四五總分得分一、我會填。(每空1分，共20分)1.計(jì)算6×9和9×6時，都可以用乘法口訣()來計(jì)算。2.8與4的和是(),8個4的和是()。3.把口訣補(bǔ)充完整。()八十一八九() ()二十一六八()4.在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。8?7=56 8?5=40 9?3=12 4?7=285.()中最大能填幾?3×()<20 ()×9<37 31>7×() 60>8×()6.下面的圖分別是誰看到的?在括號中寫名字。7.如下圖，如果每個代表9，那么大正方形代表()。二、我會選。(將正確答案的序號填在括號中)(15分)1.男孩拍到的圖片是()。2.用“二八十六”這句口訣計(jì)算的算式是()。A.2+8 B.8×8 C.2×83.8×8=7×8+□，方框里應(yīng)填的數(shù)是()。A.7 B.8 C.94.求買一共多少錢，補(bǔ)充的條件可以是()。A.每支8元 B.買了5支 C.買了7支5.媽媽帶7張5元的人民幣，想買8個相同的杯子，買()合適。三、我會算。(33分)1.直接寫得數(shù)。(10分)4×9= 9×9= 6×8= 5×8-27= 4×7+5=7×5= 8×4= 7×4= 8×9-22= 8×9-30=2.連一連。(10分)3.將下列算式按得數(shù)從小到大排列。(5分) ()<()<()<()<()4.看圖列式計(jì)算。(8分)(1) ()×()=()(塊)(2)()×()=()(只)四、我會做。(11分)1.下面的圖形分別是誰看到的?(9分)2.猜一猜：如果一個立體圖形，從一個面看是長方形，這個立體圖形可能是我們學(xué)過的什么圖形?(2分)答案是：。五、解決問題。(21分)1.有兩個小組澆樹，第一小組有5名同學(xué)，每人澆8棵樹。(6分)①第一小組一共澆了多少棵樹?②第二小組比第一小組多澆了17棵樹，第二小組澆了多少棵樹？③兩個小組一共澆了多少棵樹？2.一套《童話故事》共有8本，每本7元。書店搞促銷活動，買一套便宜6元，買一套《童話故事》要用多少錢？(5分)星期天，李老師帶8名同學(xué)去參觀科技館，他們買票一共需要花多少錢？(5分)4.麗麗家有一根15米長的繩子，她想為同學(xué)們做9根2米長的跳繩，夠嗎？(5分)參考答案一、我會填。(每空1分，共20分)1、計(jì)算6×9和9×6時，都可以用乘法口訣(六九五十四)來計(jì)算。2、8與4的和是(12),8個4的和是(32)。3、把口訣補(bǔ)充完整。(九九)八十一八九(七十二)(三七)二十一六八(四十八)4、在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。8×7=56 8×5=40 9+3=12 4×7=285、()中最大能填幾?3×(6)<20 (4)×9<37 31>7×(4) 60>8×(7)6、下面的圖分別是誰看到的?在括號中寫名字。7、如下圖，如果每個 代表9，那么大正方形代表(72)。二、我會選。(將正確答案的序號填在括號中)(15分)1、男孩拍到的圖片是(B)。2、用“二八十六”這句口訣計(jì)算的算式是(C)。A.2+8 B.8×8 C.2×83、8×8=7×8+□,方框里應(yīng)填的數(shù)是(B)。A.7 B.8 C.94、求買一共多少錢，補(bǔ)充的條件可以是(A)。A.每支8元 B.買了5支 C.買了7支5、媽媽帶7張5元的人民幣，想買8個相同的杯子，買(B)合適。三、我會算。(33分)1、直接寫得數(shù)。(10分)4×9=36 9×9=81 6×8=48 5×8-27=13 4×7+5=337×5=35 8×4=32 7×4=28 8×9-22=50 8×9-30=422、連一連。(10分)3、將下列算式按得數(shù)從小到大排列。(5分)(8×5)<(6×7)<(8×6)<(7×7)<(7×8)4、看圖列式計(jì)算。(8分)(1)(1) (8)×(6)=(48)(塊)(2) (7)×(3)=(21)(只)四、我會做。(11分)1、下面的圖形分別是誰看到的?(9分)2、猜一猜：如果一個立體圖形，從一個面看是長方形，這個立體圖形可能是我們學(xué)過的什么圖形?(2分)答案是：長方體。五、解決問題。(21分)1、有兩個小組澆樹，第一小組有5名同學(xué)，每人澆8棵樹。(6分)①第一小組一共澆了多少棵樹?8×5=40(棵)②第二小組比第一小組多澆了17棵樹，第二小組澆了多少棵樹?40+17=57(棵)③兩個小組一共澆了多少棵樹?40+57=97(棵)一套《童話故事》共有8本，每本7元。書店搞促銷活動，買一套便宜6元，買一套《童話故事》要用多少錢?(5分)8×7-6=51(元)3