2025年初中語文文言文閱讀練習(xí)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、下列加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.屬予作文以記之（屬：囑咐）B.醉翁之意不在酒（意：意趣）C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（畔：旁邊）D.寡助之至，親戚畔之（畔：同“叛”，背叛）二、下列加點詞語的意思和用法相同的一項是（）A.河海不擇細(xì)流，故能就其深（故：所以；故天將降大任于是人也，必先苦其心志）B.布衣之怒，亦免冠徒跣，耳目張，頭發(fā)上指，目眥盡裂（之：助詞，無實義；何陋之有）C.愚公移山，子子孫孫無窮匱也，而山不加增（而：然而；而翁長銓，遷我京職）D.予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：結(jié)構(gòu)助詞，無實義；何陋之有）三、下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.馬之千里者，一食或盡粟一石（或：有時）B.策之不以其道（策：鞭打）C.食馬者不知其能千里而食也（食：吃）D.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（以：因為）四、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.河海不擇細(xì)流，故能就其深。2.愚公移山，子子孫孫無窮匱也，而山不加增。五、閱讀下面的文言文，完成題目。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）砉然向然：__________（2）合于《桑林》之舞：__________（3）技蓋至此乎：__________（4）依乎天理：__________2.文中庖丁是如何解牛的？請用自己的話概括。3.庖丁認(rèn)為他的解牛技術(shù)高超的原因是什么？六、閱讀下面的文言文，完成題目。陳勝者，陽城人也。少時嘗為傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”吳廣者，陽夏人也，嘗為卒，行戍漁陽，會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳涉乃謀曰：“夫秦者，天下之剛秦也。然而，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”乃行卜。卜者曰：“足下事皆成，有功于天下。然足下卜之鬼乎？”陳涉乃止。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄縣，自以令符離人召令吳廣為將。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬，以謁王陳縣之汜水次。1.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）輟耕之壟上：__________（2）茍富貴，無相忘：__________（3）為天下唱：__________（4）謁王陳縣之汜水次：__________2.陳勝認(rèn)為“燕雀安知鴻鵠之志”的原因是什么？3.陳勝是如何謀劃起義的？請用自己的話概括。七、閱讀下面的文言文，完成題目。子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！?.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）默而識之：__________（2）學(xué)而不厭：__________（3）誨人不倦：__________（4）簣：__________2.子曰“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！边@句話體現(xiàn)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？八、請結(jié)合你學(xué)習(xí)的文言文知識，談?wù)勀銓Α皩W(xué)無止境”這句話的理解。試卷答案一、D（畔：通“叛”，背叛）解析：A項，“故”在第一句中意為“所以”，在第二句中意為“所以”；B項，“之”在第一句中為助詞，無實義，在第二句中為賓語前置的標(biāo)志；C項，“而”在第一句中意為“然而”，在第二句中意為“然而”；D項，“之”在兩句中都為結(jié)構(gòu)助詞，無實義，用于主謂之間，取消句子獨立性。二、D（之：結(jié)構(gòu)助詞，無實義；何陋之有）解析：A項，“故”在第一句中意為“所以”，在第二句中意為“所以”；B項，“之”在第一句中為助詞，無實義，在第二句中為賓語前置的標(biāo)志；C項，“而”在第一句中意為“然而”，在第二句中意為“然而”；D項，“之”在兩句中都為結(jié)構(gòu)助詞，無實義，用于主謂之間，取消句子獨立性。三、C（食：喂）解析：A項，“或”意為“有時”；B項，“策”意為“鞭打”；C項，“食”在第一句中意為“喂”，在第二句中也意為“喂”；D項，“以”意為“因為”。四、1.大河大海不排斥細(xì)小的水流，所以能夠達(dá)到那樣的深度。2.愚公移山，子子孫孫沒有窮盡的時候，而山卻不會再增高。解析：1.翻譯時要注意“擇”、“細(xì)流”、“就”、“深”等詞語的意思。“擇”意為“選擇”，“細(xì)流”意為“細(xì)小的水流”，“就”意為“達(dá)到”，“深”意為“深度”。2.翻譯時要注意“移山”、“子子孫孫”、“無窮匱”、“加增”等詞語的意思?！耙粕健币鉃椤耙苿由健?，“子子孫孫”意為“后代”，“無窮匱”意為“沒有窮盡”，“加增”意為“增高”。五、1.（1）擬聲詞，象聲詞，這里指刀刃入牛體發(fā)出的聲音。（2）符合，合乎。（3）大概，恐怕。（4）順應(yīng)，依照。2.庖丁解牛時，憑借精神去接觸牛的形體，而不完全依靠眼睛去看，感官停止活動而精神在活動。他順著牛的自然結(jié)構(gòu)，砍入牛體筋骨間的空隙，順著骨節(jié)間的空處進(jìn)刀，依照牛體的自然結(jié)構(gòu)來解牛。3.庖丁認(rèn)為他解牛技術(shù)高超的原因是：他追求的是“道”，而不是單純的技術(shù)。他通過長期的實踐，已經(jīng)不再看到完整的牛，而是能夠憑借精神去接觸牛的形體，順著牛的自然結(jié)構(gòu)來解牛，因此他的技術(shù)已經(jīng)超越了單純的技術(shù)層面。解析：1.翻譯時要注意詞語在文中的具體語境?！绊谷幌蛉弧笔菙M聲詞，形容刀刃入牛體的聲音?！昂嫌凇渡Ａ帧分琛敝械摹昂稀币鉃椤胺稀薄！凹忌w至此乎”中的“蓋”意為“大概”?！耙篮跆炖怼敝械摹袄怼币鉃椤敖Y(jié)構(gòu)”。2.解答時需要概括庖丁解牛的過程，注意抓住關(guān)鍵詞句，如“以神遇而不以目視，官知止而神欲行”、“依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然”。3.解答時需要分析庖丁的解牛技術(shù)高超的原因，注意抓住關(guān)鍵詞句，如“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”、“未嘗見全牛也”、“以神遇而不以目視，官知止而神欲行”。六、1.（1）到，往。（2）如果，假如。（3）首發(fā)，倡導(dǎo)。（4）拜見，拜見……國王，在……汜水邊。2.因為陳勝出身低微，為人庸碌，別人都看不起他，認(rèn)為他不可能有遠(yuǎn)大的志向。3.陳勝首先用“茍富貴，無相忘”來試探同伙對自己的看法，然后借“燕雀安知鴻鵠之志”表達(dá)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，接著分析天下形勢，利用人們痛恨秦朝的情緒，提出“為天下唱”的口號，并借卜卦來堅定軍心，最后通過招募軍隊，最終發(fā)動起義。解析：1.翻譯時要注意詞語在文中的具體語境。“輟耕之壟上”中的“之”意為“到，往”?！捌埜毁F，無相忘”中的“茍”意為“如果”?！盀樘煜鲁敝械摹俺币鉃椤笆装l(fā)”?！爸]王陳縣之汜水次”中的“謁”意為“拜見”，“次”意為“駐扎”。2.解答時需要結(jié)合陳勝的言行和當(dāng)時的社會背景進(jìn)行分析。3.解答時需要概括陳勝謀劃起義的步驟，注意抓住關(guān)鍵詞句，如“茍富貴，無相忘”、“燕雀安知鴻鵠之志”、“為天下唱”、“卜者曰”。七、1.（1）默默地記在心里。（2）學(xué)習(xí)不感到滿足。（3）教導(dǎo)別人不知疲倦。（4）土筐。2.孔子這句話比喻學(xué)習(xí)要持之以恒，比喻堆山，只差一筐土就完成了，就停下來，我就是要停下來；比喻填平土地，雖然只倒了一筐土，也要繼續(xù)前進(jìn)，我就要繼續(xù)前進(jìn)。體現(xiàn)了孔子學(xué)習(xí)要持之以恒，堅持不懈的態(tài)度。解析：1.翻譯時要注意詞語在文中的具體語境。“默而識之”中的“識”意為“記”?！皩W(xué)而不厭”中的“厭”意為“滿足”?！罢d人不倦”中的“誨”意為“教導(dǎo)”?！昂垺币鉃椤巴量稹薄?.解答時需要結(jié)合孔子的言行和當(dāng)時的社會背景進(jìn)行分析，理解孔子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。八、學(xué)無止境是指學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。從文言文的角度來看，我們可以從《論語》、《孟子》、《莊子》等經(jīng)典著作中汲取