Unit4ShareYourToysLet’sLearnPartA教學(xué)設(shè)計(jì)單元Unit4課時(shí)第1課時(shí)語(yǔ)篇研讀What:這一部分主要是以同學(xué)們給玩具歸類為情景，學(xué)習(xí)常見玩具的英文表達(dá)；學(xué)習(xí)詢問(wèn)并回答某地是否有某物的表達(dá)。Why:通過(guò)Let’slearn的對(duì)話，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)詢問(wèn)并回答某地是否有某物的表達(dá)。How:通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)生活中常見玩具的英文表達(dá)：ball,doll,robot,teddybear,toyplane,toycar；學(xué)會(huì)詢問(wèn)并回答某地是否有某物的表達(dá)“Isthere…is./Nothereis./No,thereisn’t.”。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.聽、說(shuō)、讀核心詞匯：ball,doll,robot,toy,car,plane（學(xué)習(xí)理解）2.使用句型“Isthere…is./Nothereis./No,thereisn’t.”詢問(wèn)并回答某地是否有某物。（應(yīng)用實(shí)踐）3.把所學(xué)內(nèi)容拓展運(yùn)用到生活實(shí)際。（遷移創(chuàng)新）完成課時(shí)目標(biāo)所需的核心語(yǔ)言如下：【核心詞匯】ball,doll,robot,toy,car,plane【核心句型】—Isthere…?is./Nothereis./No,thereisn’t.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀核心詞匯：ball,doll,robot,toy,car,plane2.學(xué)生能夠使用核心句型“Isthere…is./Nothereis./No,thereisn’t.”詢問(wèn)并回答某地是否有某物。3.學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，與同伴通過(guò)模仿、表演等方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠熟練閱讀并演繹Let’slearnPartA中的對(duì)話。2.學(xué)生能夠使用核心句型詢問(wèn)并回答某地是否有某物。學(xué)情分析本節(jié)課的主題為詢問(wèn)并回答某地是否有某物，授課對(duì)象一年級(jí)學(xué)生，該階段學(xué)生以形象思維為主，對(duì)色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的事物充滿好奇心，注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要借助大量直觀的教具和豐富多樣的活動(dòng)來(lái)維持學(xué)習(xí)興趣與專注度。大部分學(xué)生在學(xué)前階段可能接觸過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯或兒歌，但整體英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，尚未形成系統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)體系。他們對(duì)英語(yǔ)發(fā)音、詞匯含義的理解和掌握還處于初步探索階段，需要教師耐心引導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)。教學(xué)工具ppt教學(xué)方法情境教學(xué)法，直觀教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)在看、聽、讀、說(shuō)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)要點(diǎn)詞匯的英文表達(dá)及理解Let’slearnPartA中的對(duì)話內(nèi)容。（學(xué)習(xí)理解）Activity1:Lookandsay教師出示玩具圖片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了解這些玩具的英文表達(dá)。T:Therearemanytoysintheplayroom.Whatarethey?Let'slookandsay.T:Nowlet’slistentotherecordingandrepeattheconversation.Activity2:Let'slearn學(xué)生學(xué)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞、句型。T:Nowlet’slearnthenewwordstogether.Activity3:Pointandsay教師呈現(xiàn)玩具圖片，學(xué)生根據(jù)圖片，指讀單詞。T:Nowlookatthetoypictures.Let’spointandsay.Activity4:Let’splay教師播放課件動(dòng)畫，組織學(xué)生大聲讀出游戲中看到的單詞?？疾閷W(xué)生對(duì)本節(jié)課單詞的理解和掌握程度的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。Activity5:Listenandrepeat學(xué)生聽錄音，模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀文本對(duì)話。T:Nowlet’slistentotherecordingandrepeattheconversation.教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這些玩具的英文表達(dá)。教師鼓勵(lì)學(xué)生嘗試歸納本節(jié)課重點(diǎn)句型。教師引導(dǎo)學(xué)生完成指讀單詞的任務(wù)并給予鼓勵(lì)。教師觀察學(xué)生對(duì)核心詞匯的拼讀掌握情況。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。設(shè)計(jì)意圖：本階段活動(dòng)旨在幫助學(xué)生在語(yǔ)境中理解對(duì)話內(nèi)容，學(xué)習(xí)教材對(duì)話中的詞匯與核心語(yǔ)言點(diǎn)。在詞匯學(xué)習(xí)中，學(xué)生在教師指導(dǎo)下發(fā)展拼讀能力，積累并拓展詞匯。學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過(guò)跟讀對(duì)話，進(jìn)一步理解對(duì)話內(nèi)容，內(nèi)化語(yǔ)言，為語(yǔ)言輸出奠定基礎(chǔ)。在教師和同伴的幫助下，完成語(yǔ)篇對(duì)話的相關(guān)練習(xí)。并根據(jù)圖片使用核心句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提升口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)。（應(yīng)用實(shí)踐）Activity6:Memorytest出示課文圖片，學(xué)生回顧課文內(nèi)容，完成對(duì)話。T:Nowlet’sretelltheconversation.Activity7:Roleplay學(xué)生分角色表演對(duì)話。T:Nowlet’sroleplaytheconversation.Activity8:Let'sexplore教師出示圖片，播放課件動(dòng)畫，學(xué)生游戲練習(xí)詢問(wèn)并回答是否有某物的表達(dá)。T:Ihaveatoybox.Therearemanytoysinit.Let’shavealook.教師指導(dǎo)學(xué)生們完成復(fù)述課文的任務(wù)并給予鼓勵(lì)。教師鼓勵(lì)學(xué)生們分角色表演對(duì)話。教師帶領(lǐng)學(xué)生游戲練習(xí)詢問(wèn)并回答是否有某物的表達(dá)。設(shè)計(jì)意圖：本階段活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組對(duì)話、互動(dòng)游戲活動(dòng)鞏固本節(jié)課核心句型，然后通過(guò)調(diào)查活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的交際能力和語(yǔ)篇表達(dá)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，與同伴通過(guò)模仿、表演等方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣（遷移創(chuàng)新）Activity9:Let'splay教師呈現(xiàn)圖片，播放課件動(dòng)畫，學(xué)生游戲練習(xí)詢問(wèn)并回答某地是否有某物的表達(dá)。T:Nowlet’splayagametogether.歸納總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容：1.Words:ball,doll,robot,toy,car,plane2.Sentences:—Isthere…?is./Nothereis./No,thereisn't.課后作業(yè)：Mustdo:Listenandrepeattheconversationonpage28.Talkaboutyourtoyswithyourpartners.Choosetodo:is./Novideooftidingyourtoysandmakesentenceswith“Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn’t.”.教師引導(dǎo)學(xué)生游戲練習(xí)詢問(wèn)并回答是否有某物的表達(dá)。教師帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)單詞和句型。教師帶領(lǐng)學(xué)生解讀當(dāng)天課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試完成各項(xiàng)作業(yè)。設(shè)計(jì)意圖：本階段活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的好習(xí)慣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生選擇性完成作業(yè)的過(guò)程中不斷突破自我。板書設(shè)計(jì)：Unit4ShareYourToys(Let’sLearnPartA)教學(xué)反思：本節(jié)課主要話題是詢問(wèn)并回答某地是否有某物。通過(guò)一年級(jí)上冊(cè)第四單元以同學(xué)們整理活動(dòng)室里的玩具為情