單元語法沙龍StarterWelcometojuniorhigh!一寫出下列句子的結(jié)構(gòu)與時態(tài)1.Heisadoctor._________________________________________2.Hereadsbooksat10o’clockeverynight.

___________________3.Theflowersarebeautiful.

_______________________________4.Sherunseverymorning.

________________________________5.Iwilleatanapplelater.

_________________________________主系表；一般現(xiàn)在時主謂賓；一般現(xiàn)在時主系表；一般現(xiàn)在時主謂；一般現(xiàn)在時主謂賓；一般將來時二找出下列句子中的可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、冠詞、形容詞、基數(shù)詞6.Ihavetwobeautifulapplesandsomefreshmilkeverymorning.7.Sheboughtfivedeliciouscakesandlotsofsweetchocolateyesterday.8.TheywenttotheparklastSunday,butitrainedheavily.可數(shù)名詞：___________________________________________

不可數(shù)名詞：___________________________________________

冠詞：

___________________________________________形容詞：

___________________________________________基數(shù)詞：

___________________________________________apple;cake;park;Sundaymilk;chocolate;Sundaythebeautiful;fresh;delicious;sweet;lasttwo;five考點1可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別Starter語法匯總一可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞區(qū)別可數(shù)名詞不可數(shù)名詞定義可以計數(shù)的單個的物體、人、想法等的名稱。e.g.orange、boy通常指不能看成單個個體的材料、液體等的名稱。e.g.water、milk特點可以和a/an及數(shù)字連用，有復(fù)數(shù)形式。e.g.anorange一個橙子→fiveoranges五個橙子不可以和a/an及數(shù)字連用，沒有復(fù)數(shù)形式。e.g.somewater一些水區(qū)別可數(shù)名詞不可數(shù)名詞謂語形式可數(shù)名詞單數(shù)作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；多個并列的可數(shù)名詞單數(shù)或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。e.g.Abookisonthetable.一本書在桌子上。ThebooksbelongtoMary.這些書屬于瑪麗。TomandJerryaregoodfriends.湯姆和杰瑞是好朋友。不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞常用單數(shù)形式。e.g.Milkisgoodforchildren’shealth.

牛奶對孩子們的健康有益。Breadisacommonbreakfastfood.

面包是一種常見的早餐食品。區(qū)別可數(shù)名詞不可數(shù)名詞修飾詞可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前可用many，some，any，few，a

few等修飾。不可數(shù)名詞前可用much，some，any，little，alittle等修飾。提問數(shù)量提問可數(shù)名詞的數(shù)量用howmany。提問不可數(shù)名詞的數(shù)量用howmuch?？键c2可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化1.規(guī)則變化規(guī)則例詞一般情況下，名詞后直接加-sbook-books；dog-dogs以字母s，x，ch，sh結(jié)尾的，直接加-esbus-buses；box-boxes；watch-watches；brush-brushes規(guī)則例詞以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i，再加-escity-cities以字母o結(jié)尾的，直接加-es或-spotato-potatoes；photo-photos以字母f/fe結(jié)尾的，一般將f/fe變成veswolf-wolves；knife-knives類別例詞詞尾發(fā)生變化child→children改變詞中的元音字母man→men;woman→women;foot→feet;tooth→teeth單復(fù)數(shù)同形sheep→sheep;Chinese→Chinese;deer→deer2.少數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的變化是不規(guī)則的，常見的變化如下：考點3不可數(shù)名詞的數(shù)量常借助量詞來表達。需注意的是量詞有復(fù)數(shù)形式，但不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式?！cupofmilk一杯牛奶·twospoonsofhoney兩勺蜂蜜·threeglassesofwater三杯水可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞可不可數(shù)容易辨，幾點規(guī)則要記清。可數(shù)不定冠基可修飾，不可數(shù)無復(fù)數(shù)形式?？蓴?shù)作主謂單/復(fù)，不可數(shù)作主謂必單。提問可數(shù)用howmany，howmuch提問不可數(shù)?？键c1基數(shù)詞的構(gòu)成二基數(shù)詞基數(shù)詞指表示數(shù)目的詞，如1，2，3(one，two，three)等。分類表達法示例1~12無規(guī)律，應(yīng)逐一記憶。1one2two3three4four5five

6six7seven8eight9nine10ten11eleven12twelve13~19表示“十幾”，除thirteen,fifteen,

eighteen外，其余的在相應(yīng)的個位數(shù)的基數(shù)詞后加后綴-teen，讀作/ti?n/。13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen分類表達法示例20~90之間表示“幾十”的整十位數(shù)除twenty,thirty,forty,fifty,eighty外，其余的在相應(yīng)的十位數(shù)字的基數(shù)詞后加后綴-ty，讀作/ti/。20twenty30thirty40forty50fifty60sixty70seventy80eighty

90ninety20~90之間表示“幾十幾”的非整十位數(shù)用整十?dāng)?shù)加個位數(shù)表示，中間用連字符“-”把整十?dāng)?shù)和個位數(shù)連接起來。25twenty-five68sixty-eight分類表達法示例100~900之間表示“幾百”的整百數(shù)在具體數(shù)字后加上hundred。100onehundred/ahundred600sixhundred100~900之間表示“幾百幾十幾”的非整百數(shù)在百位數(shù)和十位數(shù)(或個位數(shù))之間加and。102onehundredandtwo239twohundredandthirty-nine考點2基數(shù)詞的用法1.表示數(shù)量：用于描述可數(shù)名詞的數(shù)量，放在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式之前?！herearetwentystudentsintheclassroom.教室里有20名學(xué)生。2.表示年齡：“基數(shù)詞+year(s)old”可表示年齡，也可直接用基數(shù)詞表示?！heistenyearsold.=Sheisten.她10歲了。3.表示時間：可用于表示具體的時刻，“整點”用“基數(shù)詞+o’clock”，非整點可直接讀或用“分鐘數(shù)+past/to+小時數(shù)”的結(jié)構(gòu)?！t’ssixo’clock.現(xiàn)在6點整?！t’stenpastseven.=It’sseventen.現(xiàn)在7點10分。4.表示順序：與名詞連用表示順序，此時名詞一般要大寫?！essonOne=thefirstlesson第一課·BusNo.Five5路公交車5.表示電話號碼、房間號等：按順序逐個讀出基數(shù)詞?！yphonenumberiseightsixfiveseventhreetwoonenine.我的電話號碼是8657-3219。6.用于數(shù)學(xué)運算。·Threeplusfiveequalseight.3加5等于8?？键c1定冠詞the：表示雙方都知道所指的內(nèi)容。常見用法：三冠詞冠詞是置于名詞之前，幫助說明名詞所指的人或事物的一種虛詞。不能單獨使用。冠詞包括定冠詞the和不定冠詞a/an。敲黑板：the在元音音素開頭的單詞前讀/ei/，在輔音音素開頭的單詞前讀/e?/。1.用在名詞前，指說話雙方都知道的人或物?！penthedoor,please.請開門。2.與個體名詞連用，表示某個或某些特定的人或事物?！herulerisblue.這把直尺是藍色的。3.特指上文中提到的人或物。·Thisisabike.Thebikeisabluesharedbike.這是一輛自行車。這輛自行車是一輛藍色的共享單車。4.用在世界上獨一無二的事物前?！anyouseethesun?你能看見太陽嗎？考點2不定冠詞a/an：表示其中一方不知道所指的內(nèi)容，用于單數(shù)名詞前。1.不定冠詞a/an的常見用法(1)表示“一”的意義。表示數(shù)量“一”時，不強調(diào)數(shù)目，只表示名詞為不特定者?！boyisoverthere.一個男孩在那邊。(2)泛指某人或某物。·Ahorsecanrun.馬會跑。(3)表示首次提到的人或物。·Iseeamaponthedesk.我看見書桌上有一幅地圖。a與ana、an表示數(shù)量一，常用于可數(shù)名詞單數(shù)前。輔音音素開頭用a，元音音素開頭用an。a、an用法別搞混，巧用發(fā)音來分辨。2.辨析a與an用法示例a用于以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，不一定是輔音字母開頭的單詞。Thisisapen.這是一支鋼筆。an用于以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，不一定是元音字母開頭的單詞。Thatisanorange.那是一個橙子。注意：音素指讀音而不是字母。(1)hour雖然是以輔音字母h開頭，但是h不發(fā)音，所以仍然是元音音素開頭，用不定冠詞an。anhour/'a??(r)/一個小時(2)在UFO中，字母U雖是元音字母，但是此時的發(fā)音是/ju?/，以輔音音素開頭，因此用不定冠詞a。aUFO/ju?ef'??/一個不明飛行物考點3零冠詞：指名詞前不加冠詞的情況，用于復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前?！yfavouritesubjectisEnglish.我最喜歡的科目是英語。四形容詞形容詞主要用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩?，常作定語，也可作表語或補語?？键c1形容詞的分類類別品質(zhì)形容詞類屬形容詞顏色形容詞強調(diào)形容詞-ing形容詞-ed形容詞例子happy,healthy,quiet…local,real,right…black,red,yellow…perfect,true…interesting,exciting…interested,excited…考點2形容詞的基本形式英語中在表達比較時會用到形容詞的比較級(表示“比較……”)和最高級(表示“最……”)，與之相對的形容詞本身稱為原級。·high高的—higher比較高的—highest最高的·big大的—bigger比較大的—biggest最大的考點基本句型五簡單句簡單句是含有一個主語(或并列主語)和一個謂語(或并列謂語)的句子。基本句型用法示例主語+系動詞+表語.主要用來說明主語的特征、狀態(tài)、身份等。Iamastudent.我是一名學(xué)生。主語+謂語(不及物動詞).常用來表示主語的動作。Hecomes.他來了。主語+謂語(及物動詞)+賓語.謂語動詞必須是及物動詞(短語)，賓語可以是名詞或相當(dāng)于名詞的成分。Tomneedssomefood.湯姆需要一些食物?？键c1基本結(jié)構(gòu)：六

一般現(xiàn)在時1.主語+am/is/are+...2.主語+動詞原形/動詞第三人稱單數(shù)形式+...·Theyaremygoodfriends.他們是我的好朋友?！hereadsabookeveryday.她每天讀一本書?？键c2基本用法：一般現(xiàn)在時用于表示永久性的情況，或經(jīng)常發(fā)生或一直(不只是現(xiàn)在)發(fā)生的情況?！hebooksareonthedesk.書在桌子上?！yfatherworksinafactory.我父親在一家工廠工作?？键c3動詞的形式動詞的形式需要根據(jù)人稱和名詞單復(fù)數(shù)進行變化。當(dāng)主語為單數(shù)名詞或第三人稱單數(shù)時，謂語動詞需要相應(yīng)變成單數(shù)形式?！hesunrisesintheeast.太陽從東邊升起。拓展：動詞第三人稱單數(shù)形式變化規(guī)則如下：規(guī)則示例一般情況下，直接在動詞詞尾加-splay—plays以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-esstudy—studiesworry—worries以字母s，x，z，ch，sh結(jié)尾的動詞，在詞尾加-eswatch—watches以字母o結(jié)尾的動詞一般加-esdo—doesgo—goes特殊變化have—has考點1基本結(jié)構(gòu)七一般過去時主語+will/begoingto+動詞原形+...考點2基本用法：willdosth.結(jié)構(gòu)表示將來要發(fā)生的事，也可以表示請求、允諾、同意等。begoingtodosth.結(jié)構(gòu)表示打算做某事或即將發(fā)生某事。表示即將發(fā)生的事情時，兩個結(jié)構(gòu)通?？梢曰Q使用。·IwillvisitmygrandparentsnextSunday.下周日我將拜訪我的祖父母?！’mgoingtomakeacakeformymother.我打算給我媽媽做一個蛋糕。考點1基本結(jié)構(gòu)：Therebe+人/物+地點狀語.八therebe句型的用法therebe結(jié)構(gòu)常用來表示“某地有某物或某人”?！癟herebe+人/物+地點狀語”表示“某地有某人或某物”。其中There沒有實際意義。主語是be后面的名詞，be是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中be只用is和are兩種形式。·Thereisafootballunderthechair.椅子下面有一個足球?！herearesomeboysonthesportsfield.運動場上有一些男孩。考點2Therebe的基本句式句式結(jié)構(gòu)例句肯定句Thereis/are+主語+地點狀語.Thereisacarinfrontofthehouse.房子前面有一輛小汽車。否定句Thereisn’t/aren’t+主語+地點狀語.Therearen’tanypensonthedesk.書桌上沒有鋼筆。句式結(jié)構(gòu)例句一般疑問句及答語—Is/Arethere+主語+地點狀語？—Yes,thereis/are.—No,thereisn’t/aren’t.—ArethereanyRussianbooksinthelibrary?圖書館里有俄語書嗎？—Yes,thereare.是的，有?！狽o,therearen’t.不，沒有。記憶口訣：存現(xiàn)句therebe結(jié)構(gòu)therebe結(jié)構(gòu)，主語be后停；單數(shù)主語用is，復(fù)數(shù)主語are前行。變否定，容易成，be后not來報名；變疑問，一招靈，be前there后面橫。肯定句用some，否定、疑問any贏。考點3Therebe結(jié)構(gòu)中be動詞的形式1.在therebe句型中，如果be動詞后的主語為可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，be動詞用單數(shù)形式?！hereisamanunderthetree.樹下有一名男子?！hereissomemilkinthebottle.瓶子里有一些牛奶。2.如果be動詞后的主語為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，be動詞用復(fù)數(shù)形式。·Therearemanytreesinthepark.公園里有很多樹。3.如果be動詞后面的主語是兩個或兩個以上的名詞，be動詞的單復(fù)數(shù)形式要和離它最近的名詞的單復(fù)數(shù)保持一致，即“就近原則”?！hereisarulerandtwoerasersonthedesk.書桌上有一把尺子和兩塊橡皮。·Therearetwoerasersandaruleronthedesk.書桌上有兩塊橡皮和一把尺子?？键c4辨析therebe與have/has·Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他們學(xué)校和村子之間有一條很大的河流?！haveagoodfriend.我有一個好朋友。therebe表示“某處有某人/物”，指客觀存在。句型為“There

be+某人/物+某地.”。have/has表示“某人/物有”，指所屬關(guān)系。句型為“某人/物+have/has+某物.”，用have還是has取決于句子的主語。記憶口訣：therebe與have/hastherebe結(jié)構(gòu)與have/has都有“有”的意思。therebe表示“某地有某物”，have/has用來表示“某人/物擁有某物”。敲黑板:therebe句型不與have/has連用！一單項選擇1.[宿遷]Iwanttobe_____scientistlikeQianXuesenwhenIgrowup.A.a B.anC.the D./2.[上海]WeChinesehavethetraditionofrespecting_____

old.A.the B./C.an D.aAA3.[天津]Mygrandmahasgot_____

garden.And_____flowersinitarebeautiful.A.a;the B.an;theC.不填;不填 D.an;不填4.—There______manyancientChinesepoemsinthisbook.Whichonedoyoulikebest?—OntheStorkTowerbyWangZhihuan.A.areB.isC.wereD.wasAA5.There_______abigtreebehindtheshop.Youcanseemanybirdsinit.A.is B.areC.was D.were6.—What’stwentyandfifty?—It’s_______.A.fifty B.seventyC.eighty D.ninetyAB7.Whichofthefollowingsentencestructuresis“S+V+P”?_____A.Theoldmanwalksinthepark.B.Iusuallyhavebreakfastat7:00.C.Thebikeisnew.D.Shehopestoseeheruncle.C二用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空8.Myteachersprovidemany_____________(suggestion)forinterestingreadingmaterials.9.I’mnothungryatallbecauseIjustatemuch__________(bread).10.[上海]Michaelhasahabitofexercisingforabout30_________(minute)everyday.suggestionsbreadminutes11.I’mlookingforarticleswhichare___________(help)formystudyonbirds.12.ThestudentsinGrade___________(eight)arehavingthesingingcompetition.helpfulEight三請根據(jù)句意從方框中選擇合適的動詞，并用其適當(dāng)形式填空13.They________allkindsofmagazinesfromthelibraryeveryTuesday.14.—I’mafraidImayforgetthecharitywalknextweek.—Takeiteasy.MrWu________

youadayearlierbeforeit.borrowcallsuccessborrowworkcreatewillcall15.—It’shardformetoachievemydream.—Don’tgiveup.Everyone________

hislifeandfuturethroughhardwork.16.He_________outthebudgetfortheprojectcarefully.17.Boysandgirls,workhard!Ibelieveyou

_____________________intheexam.createscallsuccessborrowworkcreateworkedwillbesuccessful四根據(jù)漢語意思完成句子18.相聲中有說、學(xué)、逗、唱四種主要藝術(shù)手段。________________fourkeyskillsofxiangsheng—shuo,xue,douandchang.Thereare19.每天飯后有許多人在公園里散步。________________________________walkingintheparkafterdinnereveryday.2