2025小學(xué)語文三年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。憨（huānhuán）厚蜿蜒（wānwǎn）氣概（gàigǎi）悠（yōuyóu）閑頸（jǐngjǐng）項(xiàng)澎湃（pàipǎi）2.看拼音寫詞語。qīnɡfēnɡchūnmùlínqínɡyáowàngshǎnɡēnɡbùpànshānyáwēinuò3.先比一比，再組詞。堅(jiān)（）慢（）意（）睛（）坐（）漫（）意（）睛（）4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語造句。（）（）不舍惟妙惟（）（）心（）目（）（）大悟不可思（）（）心（）血例：_______，真讓人_______。句子：_______________________________________5.選擇正確的解釋。“獨(dú)具匠心”中的“匠”指的是（）A.瓷器B.手藝人C.技巧“迫在眉睫”中的“睫”指的是（）A.眼睛B.睫毛C.非常緊急6.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他畫的畫真好看了（2）小草從土里鉆出來向太陽微笑（3）老師問小明為什么遲到（4）天上的云彩像棉花糖一樣7.把下列句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（）他興奮地跑回家告訴媽媽這個(gè)好消息。（）星期天，小明在公園里玩捉迷藏。（）他躲在樹后沒有被發(fā)現(xiàn)。（）忽然，他發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在樹上跳來跳去。（）他悄悄地靠近，想要看看它。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。小溪流從山澗里出發(fā)，它唱著歡快的歌，一路向前奔去。它遇到平坦的地方，就舒展身體，盡情地跳躍；遇到陡峭的山坡，就匯聚起力量，勇敢地向上沖擊。它經(jīng)過森林，樹木給它披上了綠色的衣裳；它流過田野，田野里的莊稼吮吸著它的甘甜。小溪流不怕困難，也不停留，它朝著大海的方向，一步一步地前進(jìn)。它知道，只有匯入大海，才能變得更加寬廣。1.短文主要寫了什么？（請用簡潔的話概括）2.小溪流在遇到平坦的地方和陡峭的山坡時(shí)，分別是怎么做的？3.你從“小溪流不怕困難，也不停留，它朝著大海的方向，一步一步地前進(jìn)”這句話中體會(huì)到了什么？4.你覺得小溪流最后能匯入大海，它經(jīng)歷了哪些“困難”？5.你認(rèn)為短文中的小溪流象征著什么？請結(jié)合自己的理解簡單談?wù)?。三、寫作題目：一件令我高興的事要求：1.寫一篇日記或記敘文。2.內(nèi)容具體，語句通順。3.注意運(yùn)用學(xué)過的描寫方法。4.寫完后自己檢查修改。5.不少于400字。試卷答案1.huānwāngàiyōujǐngpài2.清風(fēng)春筍臨慶搖望山歌不凡山崖蜚蚊3.堅(jiān)強(qiáng)慢走意思眼睛坐下漫長意思睛紅4.痛惜妙賞心曠神怡思想瀝血例：小明考試沒考好，心里很痛惜。句子：這次失敗讓他痛惜不已。5.BC6.（1）他畫的畫真好看了！（2）小草從土里鉆出來，向太陽微笑。（3）老師問小明為什么遲到？（4）天上的云彩像棉花糖一樣。7.（4）他躲在樹后沒有被發(fā)現(xiàn)。（1）忽然，他發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在樹上跳來跳去。（3）他悄悄地靠近，想要看看它。（2）小草從土里鉆出來向太陽微笑。（5）他興奮地跑回家告訴媽媽這個(gè)好消息。解析1.本題考查對漢字讀音的掌握。注意區(qū)分形近字和多音字的讀音。2.本題考查看拼音寫詞語的能力。需要準(zhǔn)確拼讀每個(gè)音節(jié)，并掌握相應(yīng)詞語的書寫。3.本題考查形近字組詞。注意區(qū)分每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，理解詞語意思進(jìn)行組詞。4.本題考查成語補(bǔ)充和造句。首先準(zhǔn)確補(bǔ)充成語，然后結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，用所給成語完成句子，使句子通順、合理。5.本題考查對重點(diǎn)字在具體詞語中含義的理解。結(jié)合詞語語境選擇最合適的解釋。6.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。根據(jù)句子的語氣和表達(dá)需要，選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。陳述句用句號(hào)，疑問句用問號(hào)，感嘆句用感嘆號(hào)。7.本題考查語句排序。通讀所有句子，找到表示時(shí)間順序、邏輯順序的關(guān)鍵詞（如“忽然”、“然后”、“接著”等），理清句子間的內(nèi)在聯(lián)系，將句子按正確順序排列，使語意連貫、通順。解析1.本題考查概括段意。通讀全文，抓住關(guān)鍵信息，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容和中心思想。2.本題考查對文中具體情節(jié)的理解。找到文中描述小溪流遇到平坦地方和陡峭山坡的段落，根據(jù)文意回答其做法。3.本題考查對句子含義的體會(huì)和感悟。仔細(xì)閱讀指定句子，理解其字面意思和蘊(yùn)含的深層道理，結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)識(shí)談體會(huì)。4.本題考查對文中信息的篩選和推理能力。根據(jù)文中小溪流前進(jìn)的路線和遇到的障礙（如陡峭的山坡），推斷出它可能經(jīng)歷的困難。5.本題考查對文章主旨的深入理解和個(gè)人感悟。結(jié)合小溪流的性格特點(diǎn)（不怕困難、堅(jiān)持不懈、目標(biāo)明確）和經(jīng)歷，聯(lián)系生活實(shí)際或自身認(rèn)識(shí)，談?wù)勀阏J(rèn)為它象征著什么（如：象征不怕困難、堅(jiān)持不懈的人；象征勇往直前、目標(biāo)遠(yuǎn)大的人等）。解析1.本題考查寫作能力。要求圍繞“一件令我高興的事”這個(gè)主題，寫一篇日記或記敘文。2.寫作要求：①內(nèi)容具體：記敘的事情要清晰，細(xì)節(jié)描寫要到位，讓讀者感受到當(dāng)時(shí)的情景和心情。②語句通順：句子要完整，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，沒有語病。③注意運(yùn)用學(xué)過的描寫方法：可以運(yùn)用肖像、語言、動(dòng)作、