廣西科技商貿(mào)高級技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘練習(xí)題2025年附答案一、單項選擇題（每題1.5分，共30分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部43號令），高校輔導(dǎo)員的基本工作職責不包括以下哪項？A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生黨團和班級建設(shè)C.校園基建項目招標監(jiān)督D.學(xué)生心理健康教育與咨詢工作答案：C2.廣西某技工院校學(xué)生張某因家庭突發(fā)重大變故，連續(xù)兩周上課走神、夜不能寐，輔導(dǎo)員在初步溝通后應(yīng)優(yōu)先采取的措施是？A.立即聯(lián)系家長要求其退學(xué)B.向?qū)W校申請為其減免全部學(xué)費C.轉(zhuǎn)介至學(xué)校心理健康教育中心進行專業(yè)評估D.在班級公開號召同學(xué)捐款答案：C3.依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（教職成〔2021〕4號），學(xué)生跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)的時間原則上分別不超過？A.1個月、6個月B.2個月、12個月C.3個月、6個月D.6個月、12個月答案：C4.技工院校開展“技能成才強國有我”主題教育活動時，輔導(dǎo)員需重點結(jié)合的政策文件是？A.《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》B.《國家職業(yè)教育改革實施方案》（職教20條）C.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》D.《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》答案：B5.學(xué)生王某因參與校外兼職與用人單位發(fā)生勞動糾紛，輔導(dǎo)員應(yīng)指導(dǎo)其優(yōu)先通過哪種途徑解決？A.直接到法院提起民事訴訟B.向?qū)W校保衛(wèi)處申請介入調(diào)解C.向當?shù)貏趧颖Ｕ媳O(jiān)察部門投訴D.組織班級同學(xué)到用人單位抗議答案：C6.某班級民主評議獎學(xué)金時，學(xué)生李某以“家庭經(jīng)濟困難但成績未達標”為由要求破格評選，輔導(dǎo)員應(yīng)依據(jù)哪項原則處理？A.公平、公正、公開、擇優(yōu)B.經(jīng)濟困難優(yōu)先C.成績排名絕對優(yōu)先D.學(xué)生干部優(yōu)先答案：A7.廣西作為多民族聚居區(qū)，輔導(dǎo)員在開展民族團結(jié)教育時，最應(yīng)避免的做法是？A.組織各民族學(xué)生共同參與“三月三”傳統(tǒng)民俗活動B.單獨統(tǒng)計各民族學(xué)生的生活習(xí)慣差異C.邀請民族文化傳承人開展專題講座D.在班級墻報中展示各民族優(yōu)秀文化成果答案：B8.學(xué)生宿舍突發(fā)火災(zāi)，輔導(dǎo)員到達現(xiàn)場后首先應(yīng)？A.組織學(xué)生使用宿舍內(nèi)的滅火器自行撲救B.立即切斷宿舍區(qū)電源總閘C.指揮學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻沿疏散通道撤離D.拍攝現(xiàn)場視頻發(fā)班級群提醒注意安全答案：C9.根據(jù)《技工院校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，學(xué)生累計逃課達到多少學(xué)時，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理？A.20學(xué)時B.40學(xué)時C.60學(xué)時D.80學(xué)時答案：C10.輔導(dǎo)員在整理學(xué)生心理檔案時，以下信息中可以公開的是？A.學(xué)生抑郁癥診斷證明B.心理測評量表原始數(shù)據(jù)C.學(xué)生參與心理健康活動的記錄D.學(xué)生家庭經(jīng)濟困難認定表答案：C11.某新生因不適應(yīng)集體生活，多次在朋友圈發(fā)布“想退學(xué)”“活著沒意思”等言論，輔導(dǎo)員的正確處理流程是？①與學(xué)生面談了解具體原因②聯(lián)系家長說明情況③將相關(guān)截圖作為違紀證據(jù)④安排心理委員持續(xù)關(guān)注⑤向?qū)W工處報備預(yù)警信息A.①→④→⑤→②B.③→①→④→⑤C.①→②→③→⑤D.④→①→⑤→②答案：A12.廣西科技商貿(mào)高級技工學(xué)校推進“課程思政”建設(shè)，輔導(dǎo)員在配合專業(yè)教師時，重點應(yīng)挖掘的資源是？A.企業(yè)生產(chǎn)一線的工匠故事B.高校理論課的經(jīng)典案例C.網(wǎng)絡(luò)流行的勵志短視頻D.教材中的公式推導(dǎo)過程答案：A13.學(xué)生申請國家助學(xué)金時，需提交的關(guān)鍵證明材料是？A.家長所在單位開具的收入證明B.村委會/居委會出具的家庭經(jīng)濟困難證明C.學(xué)生本人的銀行流水賬單D.兄弟姐妹的學(xué)費繳納憑證答案：B14.輔導(dǎo)員組織新生入學(xué)教育時，不屬于必講內(nèi)容的是？A.學(xué)校周邊網(wǎng)吧的具體位置B.校園安全應(yīng)急預(yù)案C.學(xué)籍管理與獎懲制度D.職業(yè)資格證書報考流程答案：A15.某學(xué)生因盜竊同學(xué)手機被公安機關(guān)行政拘留，學(xué)校擬給予其開除學(xué)籍處分，需滿足的法定條件是？A.學(xué)生本人書面同意接受處分B.家長簽署連帶責任保證書C.處分決定經(jīng)校長辦公會研究通過D.輔導(dǎo)員提交詳細的調(diào)查筆錄答案：C16.廣西技工院校落實“雙元育人”模式，輔導(dǎo)員在協(xié)調(diào)校企合作時，核心職責是？A.參與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備采購談判B.跟蹤學(xué)生企業(yè)實習(xí)期間的思想動態(tài)C.制定企業(yè)崗位的技術(shù)考核標準D.代表學(xué)校與企業(yè)簽訂合作協(xié)議答案：B17.學(xué)生張某因沉迷網(wǎng)絡(luò)直播，連續(xù)三周未參加實訓(xùn)課，輔導(dǎo)員與其談話時，最有效的切入點是？A.“你這樣會被退學(xué)，想過后果嗎？”B.“直播行業(yè)競爭激烈，你的職業(yè)規(guī)劃是什么？”C.“你父母供你讀書不容易，對得起他們嗎？”D.“再不去上課，我就通知家長來校陪讀！”答案：B18.輔導(dǎo)員開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會時，最適宜采用的教學(xué)方法是？A.照本宣科講解職業(yè)分類大典B.邀請優(yōu)秀畢業(yè)生分享成長經(jīng)歷C.讓學(xué)生抄寫職業(yè)規(guī)劃書模板D.播放高校教授的理論講座視頻答案：B19.根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)技工院校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生在校期間結(jié)婚，輔導(dǎo)員應(yīng)？A.立即向?qū)W校申請開除其學(xué)籍B.要求其簽署不影響學(xué)業(yè)的承諾書C.禁止其參與任何集體活動D.告知其依法享有婚姻自由，但需履行學(xué)生義務(wù)答案：D20.某班級學(xué)生因食堂飯菜質(zhì)量問題集體到行政樓請愿，輔導(dǎo)員到達現(xiàn)場后首先應(yīng)？A.批評學(xué)生“不遵守秩序”B.承諾“三天內(nèi)解決問題”C.引導(dǎo)學(xué)生選派代表表達訴求D.聯(lián)系保衛(wèi)處強制驅(qū)散人群答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不得分）1.技工院校輔導(dǎo)員的“九大職責”包括以下哪些？A.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育B.學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)C.校園基礎(chǔ)設(shè)施維護D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：ABD2.學(xué)生心理危機干預(yù)的“三級預(yù)警機制”涉及哪些主體？A.班級心理委員B.輔導(dǎo)員C.校心理健康教育中心D.學(xué)生家長答案：ABC3.廣西技工院校在開展“鑄牢中華民族共同體意識”教育時，可采取的措施有？A.開設(shè)民族理論與政策選修課B.組織各民族學(xué)生共同參與鄉(xiāng)村振興實踐C.在食堂設(shè)置單一民族風味窗口D.舉辦“民族文化節(jié)”展示各民族特色手工藝品答案：ABD4.學(xué)生實習(xí)期間發(fā)生安全事故，輔導(dǎo)員應(yīng)履行的職責包括？A.第一時間趕赴事故現(xiàn)場B.協(xié)助企業(yè)和家長處理善后事宜C.隱瞞事故情況避免學(xué)校聲譽受損D.配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因答案：ABD5.輔導(dǎo)員在評定“優(yōu)秀學(xué)生干部”時，應(yīng)重點考察的指標有？A.學(xué)習(xí)成績排名B.組織班級活動的成效C.同學(xué)間的群眾基礎(chǔ)D.家庭經(jīng)濟狀況答案：ABC6.技工院校學(xué)生常見的心理問題包括？A.因技能學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的挫敗感B.因?qū)W歷歧視引發(fā)的自卑心理C.因網(wǎng)絡(luò)依賴導(dǎo)致的社交障礙D.因家庭富裕產(chǎn)生的厭學(xué)情緒答案：ABCD7.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通時，應(yīng)遵循的原則有？A.尊重家長的教育方式B.及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)C.避免在公開場合指責家長D.要求家長完全配合學(xué)校管理答案：ABC8.廣西推進“技能廣西”建設(shè)，輔導(dǎo)員可通過哪些途徑助力學(xué)提供長？A.組織學(xué)生參與“廣西技能大賽”B.邀請區(qū)內(nèi)行業(yè)工匠進班級授課C.鼓勵學(xué)生考取多本職業(yè)資格證書D.限制學(xué)生參與非技能類社團活動答案：ABC9.學(xué)生宿舍管理中，屬于安全隱患的情形有？A.私拉電線給電動車充電B.床頭懸掛勵志標語C.陽臺堆放廢舊紙箱D.衣柜內(nèi)存放少量護膚品答案：AC10.輔導(dǎo)員在撰寫學(xué)生操行評語時，應(yīng)注意？A.用具體事例體現(xiàn)學(xué)生特點B.避免使用“表現(xiàn)一般”等模糊表述C.突出學(xué)生的進步與成長D.對違紀行為進行公開批評答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和管理人員雙重身份。（）答案：√2.學(xué)生在實習(xí)期間與企業(yè)發(fā)生勞動關(guān)系糾紛，可直接適用《中華人民共和國勞動法》解決。（）答案：×（注：實習(xí)學(xué)生與企業(yè)不構(gòu)成勞動關(guān)系，適用《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》）3.輔導(dǎo)員可以在未經(jīng)學(xué)生同意的情況下，查閱其私人信件和社交媒體聊天記錄。（）答案：×4.技工院校學(xué)生可以同時申請國家獎學(xué)金和國家助學(xué)金。（）答案：√5.學(xué)生因宗教信仰需要在教室進行禱告，輔導(dǎo)員應(yīng)予以制止。（）答案：√（注：教育場所禁止宗教活動）6.輔導(dǎo)員開展談心談話時，應(yīng)選擇封閉、安靜的私人辦公室，避免他人干擾。（）答案：×（注：應(yīng)選擇學(xué)生熟悉的公共空間，如教室、會議室，避免壓迫感）7.學(xué)生在校園內(nèi)組織社團活動，只需向輔導(dǎo)員報備即可，無需學(xué)校審批。（）答案：×8.廣西技工院校應(yīng)將壯族三月三、瑤族盤王節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日納入校園文化活動體系。（）答案：√9.輔導(dǎo)員可以將學(xué)生心理測評結(jié)果直接告知其家長，無需學(xué)生本人同意。（）答案：×10.學(xué)生因身體原因申請免修體育課，只需提交醫(yī)院證明即可，無需輔導(dǎo)員審核。（）答案：×四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某技工院校數(shù)控加工專業(yè)二年級學(xué)生李某（18歲），近一個月來出現(xiàn)以下情況：①上課經(jīng)常遲到，實訓(xùn)課操作失誤增多；②夜間多次在宿舍大聲打游戲，影響室友休息；③在班級群轉(zhuǎn)發(fā)“讀書無用，技工工資低”等負面言論；④周末頻繁外出，據(jù)同學(xué)反映是去某直播平臺做“游戲代練”。輔導(dǎo)員通過側(cè)面了解到，李某父親半年前失業(yè)，母親體弱多病，家庭經(jīng)濟壓力大，他希望通過兼職改善家庭狀況，但因精力分散導(dǎo)致學(xué)業(yè)下滑。問題：如果你是李某的輔導(dǎo)員，將如何開展教育引導(dǎo)工作？請列出具體措施。參考答案：（1）建立信任關(guān)系：選擇李某課后時間，以關(guān)心生活近況為切入點進行單獨談話，傾聽其家庭困難和兼職動機，避免直接批評，表達理解其責任感（3分）。（2）分析現(xiàn)實問題：用具體數(shù)據(jù)對比“游戲代練”的短期收入與數(shù)控技能人才的長期職業(yè)發(fā)展前景（如廣西機械制造企業(yè)高級技工月薪可達8000-12000元），幫助其認識到學(xué)業(yè)與技能提升的重要性（4分）。（3）解決實際困難：協(xié)助申請國家助學(xué)金、學(xué)校勤工儉學(xué)崗位（如圖書館管理員、實訓(xùn)設(shè)備管理員），推薦與專業(yè)相關(guān)的兼職（如企業(yè)數(shù)控設(shè)備操作助理），既緩解經(jīng)濟壓力又提升專業(yè)技能（4分）。（4）加強班級支持：組織“技能成才”主題班會，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生分享“從技工到技術(shù)骨干”的成長案例；安排學(xué)習(xí)委員與李某結(jié)對幫扶，重點輔導(dǎo)實訓(xùn)操作（3分）。（5）跟進反饋：建立每周一次的談心機制，關(guān)注其學(xué)業(yè)、兼職和情緒變化，及時調(diào)整幫扶方案（1分）。案例2：廣西某技工院校汽車維修專業(yè)學(xué)生王某（17歲）在企業(yè)頂崗實習(xí)期間，因操作失誤被機器壓傷右手，經(jīng)鑒定為十級傷殘。企業(yè)以“學(xué)生操作不當”為由拒絕承擔全部醫(yī)療費用，王某家長情緒激動，聲稱要組織親屬到企業(yè)和學(xué)校鬧事。問題：作為王某的輔導(dǎo)員，你會如何處理這起實習(xí)安全事故？參考答案：（1）第一時間響應(yīng)：立即趕赴醫(yī)院看望王某，安撫其及家長情緒，表達學(xué)校對事件的重視（2分）。（2）核實事故情況：聯(lián)系企業(yè)安全主管，調(diào)取現(xiàn)場監(jiān)控、操作記錄，確認企業(yè)是否履行安全培訓(xùn)義務(wù)（如是否進行崗前操作培訓(xùn)、是否提供防護裝備）、學(xué)生是否違反安全規(guī)程（3分）。（3）法律政策依據(jù)：向家長解釋《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》第三十二條“實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間受到人身傷害的，實習(xí)單位應(yīng)當承擔賠償責任”，以及《民法典》關(guān)于過錯責任的規(guī)定，明確企業(yè)的主體責任（4分）。（4）協(xié)調(diào)多方解決：促成學(xué)校、企業(yè)、家長三方協(xié)商，建議家長通過法律途徑（如向勞動保障監(jiān)察部門投訴、申請勞動仲裁）維權(quán)，學(xué)校可提供法律援助（如推薦專業(yè)律師）（4分）。（5）后續(xù)跟進：持續(xù)關(guān)注王某康復(fù)情況，協(xié)調(diào)企業(yè)支付醫(yī)療費用；與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心溝通，待王某康復(fù)后為其重新推薦實習(xí)單位（2分）。五、論述題（20分）結(jié)合廣西“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和技工院校學(xué)生特點，論述輔導(dǎo)員應(yīng)如何開展“三全育人”（全員、全過程、全方位育人）工作。參考答案：廣西“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃明確提出“打造中國—東盟職業(yè)教育合作新高地”“建設(shè)技能廣西”等目標，技工院校學(xué)生具有動手能力強、職業(yè)目標明確但理論基礎(chǔ)相對薄弱、部分學(xué)生存在“學(xué)歷自卑”等特點。輔導(dǎo)員作為“三全育人”的關(guān)鍵力量，應(yīng)從以下方面開展工作：（一）全員育人：構(gòu)建協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)（6分）1.聯(lián)合專業(yè)教師：深入了解汽車維修、數(shù)控加工等重點專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，在實訓(xùn)課中挖掘“工匠精神”“質(zhì)量意識”等思政元素，共同設(shè)計“技能+德育”的案例教學(xué)（如分析“廣西工匠”藍淋的成長故事）。2.聯(lián)動企業(yè)導(dǎo)師：邀請合作企業(yè)的技術(shù)骨干、車間主任參與主題班會，分享企業(yè)對“職業(yè)素養(yǎng)”的具體要求（如遵守操作規(guī)程、團隊協(xié)作），打破學(xué)生“重技能輕品德”的認知誤區(qū)。3.發(fā)動學(xué)生群體：選拔優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)生黨員擔任“朋輩導(dǎo)師”，通過“一對一”結(jié)對幫助新生適應(yīng)技工院校學(xué)習(xí)模式，用“身邊人”的成長經(jīng)歷增強教育說服力。（二）全過程育人：貫穿學(xué)提供長各階段（7分）1.入學(xué)階段：開展“技能改變命運”主題教育，組織新生參觀廣西先進制造業(yè)