部編版初三下冊語文期末試卷帶答案解析考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識（12分）

(1)、下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.他是我們班的佼佼者，總是鶴立雞群，備受老師青睞。

B.他不僅文筆老練，而且胸有成竹，寫起文章來得心應(yīng)手。

C.這篇文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，真是滴水穿石。

D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，仿佛天籟之音，令人沉醉。答案：C

解析：C項“滴水穿石”比喻持之以恒，堅持不懈，與“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”搭配不當(dāng)，屬于用詞不當(dāng)。(2)、“我愛這土地”一詩的作者是（）

A.艾青

B.郭沫若

C.聞一多

D.戴望舒答案：A

解析：《我愛這土地》是艾青的代表作之一，表達(dá)了對祖國深沉的愛。(3)、“鄉(xiāng)愁”這首詩的作者是（）

A.舒婷

B.余光中

C.顧城

D.梁啟超答案：B

解析：《鄉(xiāng)愁》是余光中的名篇，以抒情的方式表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情。(4)、下面不是議論文的一項是（）

A.《敬業(yè)與樂業(yè)》

B.《論教養(yǎng)》

C.《湖心亭看雪》

D.《精神的三間小屋》答案：C

解析：《湖心亭看雪》是散文，其他三篇均為議論文。(5)、“祖國啊，我親愛的祖國”一詩的情感基調(diào)是（）

A.憂郁深沉

B.雄壯豪邁

C.溫馨愉悅

D.熱情奔放答案：A

解析：這首詩表達(dá)了對祖國的深沉熱愛與憂國憂民之情，情感基調(diào)是憂郁深沉。(6)、下列句子中，修辭手法運用正確的一項是（）

A.他像一只蝸牛，一步一步地爬上了山峰。

B.書頁翻動的聲音，像風(fēng)鈴般清脆。

C.這個問題太難，簡直是天方夜譚。

D.春風(fēng)十里，不如你。答案：D

解析：D項“春風(fēng)十里，不如你”是引用詩句，后“不如你”形成對比，屬于借代和對比的修辭手法。2、名篇名句默寫（10分）

(1)、《沁園春·雪》中“______，______”兩句，奠定了全詞雄渾豪放的基調(diào)。答案：北國風(fēng)光，千里冰封

解析：這兩句是《沁園春·雪》的開頭，描繪了北國壯闊的雪景，為全詞定下了豪邁的基調(diào)。(2)、《鄉(xiāng)愁》中寫“小時候，鄉(xiāng)愁是一張車票”是比喻，比喻的本體是________。答案：鄉(xiāng)愁

解析：語句中“鄉(xiāng)愁”是本體，“一張車票”是喻體，比喻鄉(xiāng)愁的具體表現(xiàn)形式。(3)、《祖國啊，我親愛的祖國》中“我是你河邊上新洗的泥”，這句話運用了________修辭手法。答案：擬人

解析：將“祖國”擬人化，賦予其生命和情感，增強表達(dá)效果。(4)、《湖心亭看雪》中“天與云與山與水，上下一白”一句，出自________朝________（人名）之手。答案：明，張岱

解析：《湖心亭看雪》是明末清初張岱的作品，描繪了西湖雪夜的靜謐與孤寂。(5)、《送東陽馬生序》中“______，______”表現(xiàn)了作者對知識的渴望和對學(xué)業(yè)的堅持。答案：家貧，無從致書以觀

解析：這句話出自宋濂《送東陽馬生序》，說明家境貧寒卻仍然堅持讀書。3、語言綜合運用（8分）

(1)、請將下列句子重新排列，組成一段語意連貫的文字。（2分）

①他常常在深夜里獨自思考人生的意義。

②盡管生活清貧，他始終保持著對知識的追求。

③他是我們班的模范學(xué)生。

④他不以成績論英雄，更注重內(nèi)在修養(yǎng)。答案：③②④①

解析：先點明人物身份，再說明其品質(zhì)和行為，最后描述其日常思考，順序合理。(2)、仿照“四月天”這個意象，寫一句表達(dá)對母親的思念之情的詩句。（3分）

示例：四月的風(fēng)，吹來了母親的牽掛。答案：四月的雨，淋濕了我對母親的思念。

解析：仿寫要求保持“四月”這一時間意象，同時表達(dá)對母親的思念，句式結(jié)構(gòu)與示例一致。(3)、請用語文術(shù)語解釋“借代”這一修辭手法。（3分）答案：借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物，使語言形象生動，具有象征意義。

解析：借代常見于以部分代整體，以特征代本體，或?qū)⑹挛锪餍姓Z替代本體，如“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

閱讀《你是人間的四月天》選段，回答問題。

你是一樹一樹的花開，

是燕在梁間呢喃，

——你是愛，是希望，是歡樂，

是永生的詩，

——是未完成的樂章。(1)、這首詩的語言風(fēng)格具有什么特點？（2分）答案：清新柔美，富有詩意。

解析：詩中運用了“花開”、“燕呢喃”等自然意象，語言優(yōu)美流暢，富有畫面感和音樂性。(2)、詩中“你是愛，是希望，是歡樂”運用了什么修辭手法？（2分）答案：排比

解析：句式結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)，形成排比，增強了情感的表達(dá)。(3)、詩歌表達(dá)了怎樣的情感？（4分）答案：表達(dá)了對孩子的深切關(guān)愛和美好祝愿，同時也體現(xiàn)了母親對生活的熱愛和希望。

解析：全詩通過“四月天”的意象，傳達(dá)了溫暖、希望和美好的情感，寄托了對新生生命的贊美與期待。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《岳陽樓記》選段，回答問題。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則NorthCountry,其喜洋洋者矣。(1)、找出文言文中與“予觀夫巴陵勝狀”句式相同的一項是（）（2分）

A.此則岳陽樓之大觀也

B.居廟堂之高則憂其民

C.其喜洋洋者矣

D.而安陵君以五十里之地存者答案：A

解析：A項“予觀夫巴陵勝狀”是“予觀夫……”句式，與“此則岳陽樓之大觀也”結(jié)構(gòu)相似，均為判斷句。(2)、解釋下列文言詞語。（6分）

①銜遠(yuǎn)山：________

②吞長江：________

③氣象萬千：________答案：①吞咽（包含）遠(yuǎn)山；②吞沒（包含）長江；③景象千變?nèi)f化。

解析：結(jié)合上下文，“銜”“吞”為動詞，意為“包含”“吞沒”，“氣象萬千”形容景象多樣、壯觀。(3)、翻譯下面句子。（4分）

登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。答案：登上這座樓，就會產(chǎn)生離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被誹謗、害怕被譏笑，滿眼蕭條景象，感慨到極點而悲傷的情緒。

解析：結(jié)合上下文，此句寫登樓者在陰雨天氣中的悲涼心境，需準(zhǔn)確翻譯情感、環(huán)境和行為。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀《精神的三間小屋》一文的節(jié)選，回答問題。

人應(yīng)該為自己建三間小屋：一間盛放愛與恨，一間存放希望與絕望，一間存放事業(yè)與理想。這三間小屋，是人生的三大支柱，是靈魂的三個房間。(1)、文章將“愛與恨”“希望與絕望”“事業(yè)與理想”分別比喻為哪三間小屋？（3分）答案：一間盛放愛與恨；一間存放希望與絕望；一間存放事業(yè)與理想。

解析：原文明確將這三者比喻為三間小屋，分別承載不同的精神需求。(2)、請簡要概括本文的主旨。（4分）答案：本文強調(diào)人應(yīng)該建立精神上的三間小屋，分別容納愛與恨、希望與絕望、事業(yè)與理想，以保持心靈的平衡與健康。

解析：通過分析文章的結(jié)構(gòu)和核心內(nèi)容，可知作者旨在引導(dǎo)人們關(guān)注精神世界的構(gòu)建與維護。(3)、文章中“三間小屋”分別代表什么？請用簡潔的語言回答。（3分）答案：代表人的情感、希望與理想、人生目標(biāo)與追求。

解析：三間小屋對應(yīng)三種不同的人生精神層面，分別承載情感、希望和理想，寓意深遠(yuǎn)。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀《梅嶺三章》節(jié)選，回答問題。

斷頭今日意如何？

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。

此去泉臺招舊部，

旌旗十萬斬閻羅。(1)、這首詩的作者是誰？（2分）答案：陳毅

解析：《梅嶺三章》是陳毅在獄中所作，表達(dá)了革命者的堅定信念與豪情壯志。(2)、分析“斷頭今日意如何？”的修辭效果。（3分）答案：反問修辭，引發(fā)讀者思考，增強情感表達(dá)，體現(xiàn)出革命者視死如歸的精神。

解析：詩歌通過反問的方式，強化了革命者面對死亡時的堅定與悲壯。(3)、請概括這首詩的主題思想。（5分）答案：這首詩表達(dá)了革命者堅定的革命信仰和不怕犧牲的英雄氣概，展現(xiàn)了對革命理想的忠誠與堅定。

解析：通過分析詩句內(nèi)容和歷史背景，可知詩人在面對死亡時表現(xiàn)出的堅定信念和革命精神是全詩的核心。三、名著閱讀（10分）閱讀《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容，回答問題。

《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，收錄了他從1926年回憶從童年到青年時期的生活片段。其中《從百草園到三味書屋》描寫了童年時在百草園的自由生活和進入三味書屋后所受的封建教育。(1)、《朝花夕拾》的體裁是（）（3分）

A.散文詩

B.小說

C.記敘文

D.雜文答案：C

解析：《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，每篇均為記敘文。(2)、《從百草園到三味書屋》表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）答案：表達(dá)了作者對童年自由生活的懷念，以及對封建教育的批判。

解析：文章通過對童年生活與讀書經(jīng)歷的對比，體現(xiàn)出對自由和人性的珍視。(3)、魯迅在《從百