中國外交政策講解教案一、教學(xué)內(nèi)容分析1.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析本課的教學(xué)內(nèi)容分析以《中國外交政策講解教案》為依據(jù)，緊密結(jié)合學(xué)段、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試要求、測試目標(biāo)、達(dá)標(biāo)水平和核心素養(yǎng)進(jìn)行解讀。在知識與技能維度，本課的核心概念包括中國外交政策的基本原則、主要目標(biāo)和主要手段。關(guān)鍵技能包括分析國際形勢、解讀外交政策文本、運(yùn)用外交政策知識進(jìn)行問題解決。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生需要了解外交政策的基本概念和原則，理解外交政策在維護(hù)國家利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展中的作用，并能夠運(yùn)用外交政策知識分析國際問題。在過程與方法維度，本課倡導(dǎo)的學(xué)科思想方法包括辯證唯物主義和歷史唯物主義，強(qiáng)調(diào)從歷史和現(xiàn)實的角度分析外交政策。具體的學(xué)習(xí)活動包括案例分析、小組討論、角色扮演等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、合作能力和實踐能力。在情感·態(tài)度·價值觀、核心素養(yǎng)維度，本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、國際視野和全球意識，提升學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。教學(xué)過程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家利益，尊重國際規(guī)則，樹立和平、發(fā)展、合作、共贏的外交理念。2.學(xué)情分析學(xué)情分析是本課教學(xué)設(shè)計的現(xiàn)實基點，旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力水平和潛在困難。在知識儲備方面，學(xué)生應(yīng)具備一定的國際政治、國際關(guān)系和外交政策基礎(chǔ)知識。在生活經(jīng)驗方面，學(xué)生應(yīng)關(guān)注國內(nèi)外重大事件，了解國際形勢。在技能水平方面，學(xué)生應(yīng)具備閱讀、分析、表達(dá)和合作等基本能力。在認(rèn)知特點方面，學(xué)生可能存在以下問題：對外交政策概念理解不深，難以把握外交政策與國家利益的關(guān)系；缺乏分析國際問題的能力，難以運(yùn)用外交政策知識解決實際問題；對國際形勢了解不足，難以形成正確的國際觀。針對以上問題，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重以下方面：首先，通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生深入理解外交政策的基本概念和原則；其次，通過角色扮演等活動，提高學(xué)生分析國際問題和運(yùn)用外交政策知識解決問題的能力；最后，通過組織學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大事件，拓寬學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)正確的國際觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生將通過本課學(xué)習(xí)，構(gòu)建起關(guān)于中國外交政策的層次化認(rèn)知結(jié)構(gòu)。具體目標(biāo)包括：識記：說出中國外交政策的基本原則和主要目標(biāo)。理解：描述中國外交政策在不同歷史時期的特點和作用。應(yīng)用：解釋中國外交政策在具體國際事件中的應(yīng)用和成效。分析：比較不同外交政策手段的優(yōu)缺點。綜合評價：運(yùn)用所學(xué)知識分析當(dāng)前國際形勢下的中國外交政策走向。2.能力目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的外交政策分析能力和實踐操作能力。能夠獨立并規(guī)范地完成外交政策文本的閱讀和分析。從多個角度評估證據(jù)的可靠性，提出創(chuàng)新性問題解決方案。通過小組合作，完成一份關(guān)于國際形勢和外交政策的研究報告。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、國際視野和責(zé)任感。通過了解中國外交政策的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)民族自豪感和國家認(rèn)同感。在實驗過程中養(yǎng)成如實記錄數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的知識應(yīng)用于日常生活，并提出改進(jìn)建議，展現(xiàn)社會責(zé)任感。4.科學(xué)思維目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和批判性思維能力。能夠構(gòu)建外交政策演變的歷史模型，并用以解釋特定現(xiàn)象。評估某一結(jié)論所依據(jù)的證據(jù)是否充分有效，進(jìn)行邏輯分析。運(yùn)用設(shè)計思維的流程，針對實際問題提出原型解決方案。5.科學(xué)評價目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和元認(rèn)知能力。能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)策略對自己的學(xué)習(xí)效率進(jìn)行復(fù)盤并提出改進(jìn)點。運(yùn)用評價量規(guī)，對同伴的實驗報告給出具體、有依據(jù)的反饋意見。能夠運(yùn)用多種方法交叉驗證網(wǎng)絡(luò)信息的可信度，建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識。三、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點本課的教學(xué)重點在于幫助學(xué)生深刻理解中國外交政策的核心原則和實際應(yīng)用。具體包括：理解中國外交政策的基本原則，如獨立自主、和平共處五項原則等。應(yīng)用所學(xué)知識分析國際形勢，識別中國外交政策在不同國際關(guān)系中的策略調(diào)整。掌握如何解讀外交政策文件，提取關(guān)鍵信息，形成對國際事件的理解。這些重點內(nèi)容不僅是對課程知識的深入，也是對學(xué)生未來參與國際事務(wù)能力的基礎(chǔ)。2.教學(xué)難點本課的教學(xué)難點在于學(xué)生對復(fù)雜國際關(guān)系和外交策略的理解，以及將理論知識應(yīng)用于實際分析的能力。難點：分析國際關(guān)系中多邊主義與單邊主義的沖突與協(xié)調(diào)。難點成因：學(xué)生可能對國際關(guān)系中的術(shù)語和概念理解不深，難以把握不同外交策略背后的邏輯。突破這一難點需要通過案例教學(xué)、角色扮演和小組討論等方式，幫助學(xué)生逐步建立對復(fù)雜國際關(guān)系的認(rèn)知框架，并通過實踐操作提升分析能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：準(zhǔn)備中國外交政策相關(guān)PPT，包含歷史背景、政策原則、案例分析等。教具：圖表展示外交政策演變，模型模擬國際關(guān)系。實驗器材：無需特別器材，但需準(zhǔn)備白板或投影儀。音頻視頻資料：國際新聞剪輯，展示外交政策實際應(yīng)用。任務(wù)單：設(shè)計分析國際形勢的任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生思考。評價表：制定評價學(xué)生分析能力和觀點的評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生預(yù)習(xí)：提前布置預(yù)習(xí)教材，要求學(xué)生了解外交政策基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)用具：畫筆、計算器等，用于課堂互動和計算。教學(xué)環(huán)境：小組座位排列，確保討論互動；黑板板書設(shè)計框架，清晰展示教學(xué)流程。五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.創(chuàng)設(shè)情境（1）開場白：“同學(xué)們，今天我們要一起探索一個與我們生活息息相關(guān)的話題——中國外交政策。你們知道，外交政策對于一個國家來說意味著什么嗎？它就像一個國家的‘外交名片’，代表著國家的形象和利益?！保?）呈現(xiàn)奇特現(xiàn)象：“請大家看這個視頻，這是一段關(guān)于中國外交官在國際舞臺上發(fā)言的片段。你們注意到什么？他們的言辭舉止與我們平時看到的有什么不同？”2.引發(fā)認(rèn)知沖突（1）設(shè)置挑戰(zhàn)性任務(wù)：“現(xiàn)在，請你們嘗試用所學(xué)的外交政策知識，分析這段視頻中的外交官是如何代表國家利益，維護(hù)國家形象的?！保?）播放引發(fā)價值爭議的短片：“接下來，我們來看一段關(guān)于國際爭端的短片。這段短片引發(fā)了一些爭議，你們認(rèn)為這些爭議背后反映了哪些外交政策問題？”3.明確學(xué)習(xí)路線圖（1）提出核心問題：“通過剛才的討論，我們發(fā)現(xiàn)外交政策在國際關(guān)系中的重要性。那么，中國外交政策有哪些基本原則？它是如何在國際舞臺上發(fā)揮作用的？”（2）告知學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天，我們將一起學(xué)習(xí)中國外交政策的基本原則和主要目標(biāo)，并通過案例分析，了解中國外交政策在國際關(guān)系中的實際應(yīng)用?！?.鏈接舊知（1）回顧舊知：“在開始新課之前，讓我們回顧一下之前學(xué)過的國際關(guān)系知識，這些知識將幫助我們更好地理解中國外交政策?！保?）明確學(xué)習(xí)路徑：“我們將從外交政策的基本概念入手，逐步深入到中國外交政策的具體內(nèi)容，并通過案例分析，提升我們的分析能力和實踐能力?！?.課堂互動（1）提問：“同學(xué)們，你們對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有什么疑問嗎？”（2）鼓勵發(fā)言：“請大家積極思考，踴躍發(fā)言，讓我們一起探索中國外交政策的奧秘。”第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：外交政策概述目標(biāo)：理解并描述中國外交政策的基本原則和目標(biāo)。教師活動：1.展示中國地圖和世界地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察中國在國際社會中的位置。2.提出問題：“中國在國際舞臺上的角色是什么？它如何維護(hù)自己的利益？”3.引入外交政策的概念，簡要介紹外交政策的基本原則。4.通過多媒體展示，展示中國外交政策的幾個重要里程碑。5.分發(fā)學(xué)習(xí)資料，要求學(xué)生閱讀并總結(jié)外交政策的基本原則。學(xué)生活動：1.觀察地圖，思考中國在國際社會中的地位。2.討論中國如何維護(hù)自己的利益。3.閱讀學(xué)習(xí)資料，理解外交政策的基本原則。4.總結(jié)外交政策的基本原則，并分享給小組。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確描述外交政策的基本原則。學(xué)生能夠解釋中國外交政策的基本目標(biāo)。學(xué)生能夠通過地圖展示中國在國際社會中的位置。任務(wù)二：外交政策的歷史演變目標(biāo)：分析中國外交政策的歷史演變及其原因。教師活動：1.展示一系列歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察中國外交政策的變化。2.提出問題：“中國外交政策在不同歷史時期有哪些變化？這些變化的原因是什么？”3.引入歷史背景，講解中國外交政策的歷史演變。4.分發(fā)案例研究，要求學(xué)生分析特定歷史時期的外交政策。學(xué)生活動：1.觀察歷史圖片，思考中國外交政策的變化。2.討論中國外交政策的變化及其原因。3.閱讀案例研究，分析特定歷史時期的外交政策。4.分享分析結(jié)果，并與小組討論。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠描述中國外交政策的歷史演變。學(xué)生能夠分析不同歷史時期外交政策變化的原因。學(xué)生能夠通過案例研究，深入理解外交政策的歷史背景。任務(wù)三：外交政策與國家利益目標(biāo)：理解外交政策與國家利益之間的關(guān)系。教師活動：1.展示不同國家的外交政策案例，引導(dǎo)學(xué)生思考外交政策如何服務(wù)于國家利益。2.提出問題：“外交政策是如何服務(wù)于國家利益的？不同國家的外交政策有何異同？”3.講解外交政策與國家利益之間的關(guān)系。4.分發(fā)角色扮演材料，要求學(xué)生模擬外交官，討論如何維護(hù)國家利益。學(xué)生活動：1.觀察不同國家的外交政策案例，思考外交政策如何服務(wù)于國家利益。2.討論不同國家的外交政策異同，以及如何服務(wù)于國家利益。3.閱讀角色扮演材料，準(zhǔn)備模擬外交官的角色。4.模擬外交官，討論如何維護(hù)國家利益。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠理解外交政策與國家利益之間的關(guān)系。學(xué)生能夠分析不同國家的外交政策如何服務(wù)于國家利益。學(xué)生能夠通過角色扮演，展示對維護(hù)國家利益的理解。任務(wù)四：外交政策與國際關(guān)系目標(biāo)：分析外交政策對國際關(guān)系的影響。教師活動：1.展示國際關(guān)系中的沖突與合作案例，引導(dǎo)學(xué)生思考外交政策對國際關(guān)系的影響。2.提出問題：“外交政策如何影響國際關(guān)系？國際關(guān)系中的沖突與合作是如何產(chǎn)生的？”3.講解外交政策對國際關(guān)系的影響。4.分發(fā)討論問題，要求學(xué)生分析特定國際關(guān)系案例。學(xué)生活動：1.觀察國際關(guān)系中的沖突與合作案例，思考外交政策對國際關(guān)系的影響。2.討論外交政策如何影響國際關(guān)系，以及國際關(guān)系中的沖突與合作的產(chǎn)生。3.閱讀討論問題，分析特定國際關(guān)系案例。4.分享分析結(jié)果，并與小組討論。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠分析外交政策對國際關(guān)系的影響。學(xué)生能夠解釋國際關(guān)系中的沖突與合作的產(chǎn)生。學(xué)生能夠通過案例分析，深入理解外交政策與國際關(guān)系之間的關(guān)系。任務(wù)五：中國外交政策的未來展望目標(biāo)：預(yù)測中國外交政策的未來發(fā)展趨勢。教師活動：1.展示國際形勢分析，引導(dǎo)學(xué)生思考中國外交政策的未來發(fā)展趨勢。2.提出問題：“你認(rèn)為中國外交政策的未來發(fā)展趨勢是什么？為什么？”3.講解國際形勢對中國外交政策的影響。4.分發(fā)預(yù)測任務(wù)，要求學(xué)生預(yù)測中國外交政策的未來發(fā)展趨勢。學(xué)生活動：1.觀察國際形勢分析，思考中國外交政策的未來發(fā)展趨勢。2.討論中國外交政策的未來發(fā)展趨勢，以及可能的原因。3.閱讀預(yù)測任務(wù)，預(yù)測中國外交政策的未來發(fā)展趨勢。4.分享預(yù)測結(jié)果，并與小組討論。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠預(yù)測中國外交政策的未來發(fā)展趨勢。學(xué)生能夠解釋預(yù)測的原因。學(xué)生能夠通過預(yù)測任務(wù)，展示對國際形勢和中國外交政策的理解。第三、鞏固訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)題目：請根據(jù)以下案例，回答問題。案例一：中國外交部發(fā)言人就某國領(lǐng)導(dǎo)人訪華一事發(fā)表聲明。問題：請描述中國外交部的聲明通常包含哪些內(nèi)容？教師活動：1.學(xué)生獨立完成練習(xí)題目。2.學(xué)生展示答案，教師點評。3.強(qiáng)調(diào)聲明中常見的關(guān)鍵信息。學(xué)生活動：1.閱讀案例，理解問題。2.思考并回答問題。3.認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)關(guān)鍵信息。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠識別聲明中的關(guān)鍵信息。學(xué)生能夠描述聲明的基本結(jié)構(gòu)。綜合應(yīng)用層練習(xí)題目：分析以下國際事件，評價中國外交政策的應(yīng)對措施。事件：某國發(fā)生重大自然災(zāi)害，中國政府和民間組織提供援助。問題：請分析中國在這一事件中的外交政策，并評價其效果。教師活動：1.學(xué)生獨立完成練習(xí)題目。2.學(xué)生展示答案，教師點評。3.引導(dǎo)學(xué)生從多個角度分析外交政策。學(xué)生活動：1.閱讀事件描述，理解問題。2.思考并回答問題。3.認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)分析外交政策的方法。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠分析國際事件中的外交政策。學(xué)生能夠評價外交政策的效果。拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)題目：假設(shè)你是中國外交官，針對以下國際問題，提出你的外交策略。問題：某國與中國在邊境問題上存在爭議，如何通過外交手段解決？教師活動：1.學(xué)生獨立完成練習(xí)題目。2.學(xué)生展示答案，教師點評。3.鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新性的外交策略。學(xué)生活動：1.閱讀問題，理解任務(wù)。2.思考并回答問題。3.認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)創(chuàng)新性外交策略。即時評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的外交策略。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。第四、課堂小結(jié)知識體系建構(gòu)教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.使用思維導(dǎo)圖或概念圖展示知識體系。3.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的核心問題。學(xué)生活動：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.建構(gòu)知識體系，記錄關(guān)鍵信息。3.思考本節(jié)課的核心問題。小結(jié)內(nèi)容：中國外交政策的基本原則和目標(biāo)。中國外交政策的歷史演變。外交政策與國家利益的關(guān)系。外交政策對國際關(guān)系的影響。中國外交政策的未來展望。方法提煉與元認(rèn)知培養(yǎng)教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。2.通過反思性問題，培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力。3.強(qiáng)調(diào)科學(xué)思維方法的重要性。學(xué)生活動：1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。2.通過反思性問題，反思自己的學(xué)習(xí)過程。3.學(xué)習(xí)科學(xué)思維方法。小結(jié)內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法：如何分析外交政策案例。科學(xué)思維方法：如何運(yùn)用歸納、演繹等方法。懸念設(shè)置與作業(yè)布置教師活動：1.設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生對下節(jié)課內(nèi)容產(chǎn)生興趣。2.布置作業(yè)，分為“必做”和“選做”兩部分。3.強(qiáng)調(diào)作業(yè)的完成路徑指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.思考懸念，期待下節(jié)課內(nèi)容。2.完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。3.學(xué)習(xí)完成作業(yè)的路徑。作業(yè)內(nèi)容：必做：復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，完成練習(xí)題目。選做：閱讀相關(guān)資料，了解國際熱點問題。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)核心知識點：中國外交政策的基本原則和目標(biāo)。作業(yè)內(nèi)容：題目1：模仿課堂例題，分析以下外交政策聲明，指出其遵循的基本原則。聲明：我國政府一貫主張和平共處五項原則，愿與各國發(fā)展友好合作關(guān)系。題目2：根據(jù)所學(xué)知識，簡述中國外交政策的主要目標(biāo)，并舉例說明。作業(yè)要求：確保學(xué)生理解并應(yīng)用外交政策的基本原則和目標(biāo)。作業(yè)量控制在1520分鐘內(nèi)可獨立完成。教師進(jìn)行全批全改，重點反饋準(zhǔn)確性。2.拓展性作業(yè)核心知識點：外交政策與國家利益的關(guān)系。作業(yè)內(nèi)容：題目1：結(jié)合所學(xué)知識，分析以下國際事件，評價我國外交政策的應(yīng)對措施。事件：某國發(fā)生重大自然災(zāi)害，我國政府和民間組織提供援助。題目2：設(shè)計一份關(guān)于“如何通過外交手段維護(hù)國家利益”的調(diào)查報告提綱。作業(yè)要求：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于新的情境。作業(yè)內(nèi)容需整合多個知識點。使用簡明的評價量規(guī)進(jìn)行評價。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)核心知識點：中國外交政策的未來展望。作業(yè)內(nèi)容：題目：基于所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于“中國外交政策在21世紀(jì)的發(fā)展趨勢”的短文。作業(yè)要求：鼓勵學(xué)生進(jìn)行深度思考和創(chuàng)新應(yīng)用。作業(yè)內(nèi)容應(yīng)無標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵多元解決方案。鼓勵學(xué)生采用多種形式表達(dá)，如微視頻、海報等。七、本節(jié)知識清單及拓展1.中國外交政策的基本原則中國外交政策的基本原則包括獨立自主、和平共處五項原則等，這些原則是中國外交政策的核心，體現(xiàn)了中國在國際社會中的立場和態(tài)度。2.中國外交政策的主要目標(biāo)中國外交政策的主要目標(biāo)是維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，維護(hù)國際公平正義。3.外交政策與國家利益的關(guān)系外交政策是國家利益的重要體現(xiàn)，國家利益是外交政策制定和實施的根本出發(fā)點。4.外交政策對國際關(guān)系的影響外交政策對國際關(guān)系有重要影響，可以促進(jìn)國際關(guān)系的和諧與穩(wěn)定，也可以引發(fā)國際沖突。5.中國外交政策的歷史演變中國外交政策經(jīng)歷了從封閉到開放，從被動到主動的歷史演變過程，體現(xiàn)了中國在國際舞臺上的角色和地位的變化。6.國際形勢分析國際形勢分析是制定外交政策的重要依據(jù)，包括對國際政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的分析。7.外交政策案例分析通過分析具體的外交政策案例，可以更好地理解外交政策的制定和實施過程。8.外交政策的效果評價對外交政策的效果進(jìn)行評價，有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)外交政策。9.中國外交政策的未來展望預(yù)測中國外交政策的未來發(fā)展趨勢，有助于制定更加有效的外交政策。10.國際關(guān)系中的沖突與合作分析國際關(guān)系中的沖突與合作，有助于理解國際關(guān)系的復(fù)雜性。11.外交政策與國際法的關(guān)系外交政策與國際法的關(guān)系密切，外交政策必須符合國際法的規(guī)定。12.外交政策與公共外交公共外交是外交政策的重要組成部分，通過公共外交可以提升國家的國際形象。13.外交政策與經(jīng)濟(jì)外交經(jīng)濟(jì)外交是外交政策的重要組成部分，通過經(jīng)濟(jì)外交可以促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。14.外交政策與文化外交文化外交是外交政策的重要組成部分，通過文化外交可以促進(jìn)文化的交流與傳播。15.外交政策與科技外交科技外交是外交政策的重要組成部分，通過科技外交可以促進(jìn)科技的合作與交流。16.外交政策與環(huán)境保護(hù)外交政策與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系日益密切，外交政策必須考慮環(huán)境保護(hù)的因素。17.外交政策與全球治理外交政策與全球治理的關(guān)系日益緊密，外交政策必須積極參與全球治理。18.外交政策與網(wǎng)絡(luò)安全外交政策與網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)系日益重要，外交政策必須考慮網(wǎng)絡(luò)安全的因素。19.外交政策與氣候變化外交政策與氣候變化的關(guān)系日益明顯，外交政策必須考慮氣候變化的因素。20.外交政策與全球衛(wèi)生外交政策與全球衛(wèi)生的關(guān)系日益緊密，外交政策必須考慮全球衛(wèi)生的因素。八、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評估本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要集中在學(xué)生對中國外交政策的基本原則、主要目標(biāo)和歷史演變的理解上。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，