第十三講兩次工業(yè)革命時(shí)期——西方工業(yè)文明的確立與擴(kuò)展一、選擇題(本大題16小題,每題3分,共計(jì)48分)1.(2025江蘇南京二模)19世紀(jì)末,德國(guó)柏林電氣公司工程師卡爾·施密特畢業(yè)于柏林工業(yè)大學(xué),負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)新型發(fā)電設(shè)備,他的妻子在一家化工企業(yè)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室助理,負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)。他們的兒子漢斯通過(guò)商業(yè)學(xué)校培訓(xùn)后成為某百貨公司的采購(gòu)經(jīng)理,女兒安娜則考入師范學(xué)院成為小學(xué)教師。這折射出工業(yè)革命()A.改善工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)生活環(huán)境B.帶動(dòng)壟斷資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力提升C.推動(dòng)了中間階層力量的發(fā)展D.提升了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治地位2.(2025湖北武漢模擬)19世紀(jì)的英國(guó)曾出現(xiàn)過(guò)一種“實(shí)物工資制”,在公用建筑工程中,雇主發(fā)給工人購(gòu)物券作為工資,工人只能到工地上開(kāi)設(shè)的“內(nèi)部商店”換取商品;為此,1831年議會(huì)頒布了《實(shí)物工資法》,要求雇主支付現(xiàn)金工資。這表明,當(dāng)時(shí)的英國(guó)()A.工人自立意識(shí)覺(jué)醒B.政府保護(hù)工人政治權(quán)利C.勞資矛盾較為突出D.城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速3.(2025山東聊城三模)耕地面積擴(kuò)大是法蘭西第二帝國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展中的最大成就,這一時(shí)期,路易·波拿巴頒布“墾荒法”和整治沼澤地的“排水法”,耕地面積擴(kuò)大了150萬(wàn)公頃,耕地總面積達(dá)2650萬(wàn)公頃。1845—1850年,法國(guó)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)人口是工業(yè)和手工業(yè)人口的兩倍多。材料最適用于研究,法國(guó)()A.君主專(zhuān)制制度的合理性B.工業(yè)革命進(jìn)展緩慢的原因C.農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)D.資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折歷程4.(2025河南洛陽(yáng)模擬)有學(xué)者指出,16世紀(jì)的技術(shù)進(jìn)步并沒(méi)有導(dǎo)致意大利的工業(yè)革命,而英國(guó)后來(lái)居上。正是德意志、尼德蘭、意大利和法國(guó)等先進(jìn)地區(qū)的工匠帶來(lái)了必要的技術(shù),英國(guó)才得以建立一系列嶄新的工業(yè)。這表明()A.技術(shù)進(jìn)步并非工業(yè)革命的決定因素B.技術(shù)發(fā)明都是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的結(jié)果C.技術(shù)進(jìn)步并非工業(yè)革命的必要條件D.技術(shù)發(fā)明帶來(lái)生產(chǎn)方式的變化5.(2025福建寧德模擬)15世紀(jì)至19世紀(jì)中葉以前,西方列強(qiáng)在非洲的殖民活動(dòng)大多局限在沿海地區(qū),持續(xù)展開(kāi)了幾個(gè)世紀(jì)的奴隸貿(mào)易。19世紀(jì)中葉以后至20世紀(jì)初,西方列強(qiáng)逐漸放棄奴隸貿(mào)易,轉(zhuǎn)而全面入侵非洲,侵占了幾乎整個(gè)非洲。這一變化的主要原因是()A.非洲內(nèi)陸交通的便利B.抵抗勢(shì)力的逐漸衰弱C.奴隸貿(mào)易受道德譴責(zé)D.工業(yè)革命的深入發(fā)展6.(2025遼寧大連模擬)19世紀(jì)晚期,西方科技發(fā)展出現(xiàn)新趨勢(shì),許多大型企業(yè)建立了科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,如德國(guó)西門(mén)子等;科學(xué)研究走上集體攻關(guān)道路,1873年德國(guó)“國(guó)立物理研究所”、1876年美國(guó)愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)室即在此背景下創(chuàng)立;各國(guó)還大量創(chuàng)辦了理工學(xué)院和技工院校。由此可知()A.資本主義世界市場(chǎng)最終形成B.科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合C.壟斷組織在德國(guó)的普遍建立D.歐美社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新變化7.(2025四川德陽(yáng)一模)18世紀(jì)末至19世紀(jì)初,德意志地區(qū)知識(shí)分子在整理民間史詩(shī)《尼伯龍根之歌》時(shí),刻意將哥特式建筑、日耳曼古法與傳統(tǒng)歌謠進(jìn)行系統(tǒng)性重構(gòu)。格林兄弟在《兒童與家庭童話(huà)集》序言中強(qiáng)調(diào):這些故事承載著最純粹的德意志精神。此類(lèi)文化整理運(yùn)動(dòng)旨在()A.推動(dòng)德意志政治統(tǒng)一B.構(gòu)建民族共同體意識(shí)C.宣傳啟蒙運(yùn)動(dòng)的理念D.強(qiáng)調(diào)文化的多元共生8.(2025貴州貴陽(yáng)二模)1845年,恩格斯以在曼徹斯特工作期間搜集的大量資料為基礎(chǔ),創(chuàng)作出了《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書(shū)。下表是恩格斯搜集的資料及研究方法。由此可知,該書(shū)()方式具體內(nèi)容親身調(diào)查實(shí)地調(diào)查走訪(fǎng),親自與工人、企業(yè)主交流,從不同角度了解工人的生產(chǎn)與生活狀況搜集文獻(xiàn)搜集各種檔案材料,包括報(bào)紙、期刊、官方或商業(yè)報(bào)告、信件、議會(huì)辯論材料、口述資料等,相互印證理論研究征引大量歷史學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域著作及其評(píng)論資料,借鑒專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究成果,進(jìn)行周密論證A.可作為史料全面了解工業(yè)革命B.主觀色彩濃厚應(yīng)斟酌使用C.可用于研究馬克思主義的創(chuàng)立D.表明科學(xué)社會(huì)主義的誕生9.(2025廣東廣州三模)普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間,馬克思代表國(guó)際工人協(xié)會(huì)總委員會(huì)寫(xiě)了兩篇關(guān)于普法戰(zhàn)爭(zhēng)的宣言。他在第一篇宣言中指出“在保持歐洲均勢(shì)和維護(hù)民族尊嚴(yán)的借口下……爭(zhēng)奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng),或維護(hù)某一王朝利益的戰(zhàn)爭(zhēng),在工人看來(lái)只能是荒謬絕倫的犯罪行為”。其意在()A.加強(qiáng)國(guó)際工人階級(jí)的團(tuán)結(jié)B.指導(dǎo)巴黎公社實(shí)踐C.完善馬克思主義理論體系D.組建無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨10.(2025江蘇南通模擬)1912年,法屬“印度支那”成立“本土文化復(fù)興會(huì)”,核心成員包括傳統(tǒng)士紳和接受過(guò)法式教育的知識(shí)精英。他們通過(guò)創(chuàng)辦雙語(yǔ)報(bào)刊、推廣民族語(yǔ)言教育等方式,抵制殖民當(dāng)局推行的文化同化政策。20世紀(jì)20年代,類(lèi)似組織在東南亞其他殖民地陸續(xù)出現(xiàn)。這些組織的活動(dòng)()A.加速了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng).增強(qiáng)了本土文化認(rèn)同與民族意識(shí)C.徹底阻止了殖民者對(duì)資源的掠奪D.標(biāo)志著亞洲首個(gè)共和國(guó)的建立11.(2025重慶三模)1926年,英國(guó)總督卡梅隆頒布東非坦噶尼喀《土著當(dāng)局法令》,宣布各地由非洲人的傳統(tǒng)權(quán)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理。其后,一些在第一次世界大戰(zhàn)前德國(guó)殖民統(tǒng)治時(shí)期失去世襲地位的部落和當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)恢復(fù)了傳統(tǒng)首領(lǐng)地位,有些因反抗德國(guó)侵略而被摧毀的部落權(quán)力也得到了恢復(fù)。英國(guó)的主要意圖是()A.徹底抹去德國(guó)殖民統(tǒng)治痕跡B.減少殖民地人民的反抗C.恢復(fù)坦噶尼喀傳統(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu)D.推動(dòng)坦噶尼喀實(shí)現(xiàn)自治12.(2025湖南郴州模擬)1819年,玻利瓦爾在國(guó)民議會(huì)上反思道:我們不是歐洲人,也不是原住民,而是有著原住民和西班牙人的混合血統(tǒng)。我們發(fā)現(xiàn)自己處于一種沖突之中,即與原住民爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)所有權(quán),并在我們出生的國(guó)家中同侵略者反對(duì)派做斗爭(zhēng)。因此,我們的情況是最特別也是最復(fù)雜的。這一觀點(diǎn)折射出拉丁美洲地區(qū)()A.多元族群影響了國(guó)家政治構(gòu)建B.民族國(guó)家意識(shí)普遍增強(qiáng)C.族群割裂與對(duì)立現(xiàn)象異常嚴(yán)重D.國(guó)家認(rèn)同推動(dòng)社會(huì)變革13.(2025陜西渭南模擬)1905年孟加拉分治法案頒布后,提拉克率先號(hào)召加爾各答黃麻工廠(chǎng)的工人罷工,并同步組織恒河流域的棉農(nóng)拒售原料給英資企業(yè)。1907年,在旁遮普鐵路工人大罷工中,提拉克領(lǐng)導(dǎo)超過(guò)3萬(wàn)名工人和10萬(wàn)名農(nóng)民參與抗議活動(dòng),迫使英國(guó)殖民政府首次啟用《緊急狀態(tài)法》。由此可知,提拉克()A.注重群眾性的社會(huì)動(dòng)員B.主張非暴力的反殖民斗爭(zhēng)方式C.改變了反英斗爭(zhēng)的目標(biāo)D.聚焦于改善工農(nóng)的經(jīng)濟(jì)狀況14.(2025北京東城二模)1883年通過(guò)的美國(guó)文官法案中規(guī)定:“任何公務(wù)人員不因此而承擔(dān)向政治基金會(huì)捐款的義務(wù),也不因此承擔(dān)提供政治服務(wù)的義務(wù)。他們不因拒絕上述捐獻(xiàn)和服務(wù)而受到歧視?！痹撘?guī)定()A.貫徹了“三權(quán)分立”原則B.有利于保證政府工作的穩(wěn)定性C.損害了資產(chǎn)階級(jí)政黨的利益D.彰顯了人才選拔的公平和規(guī)范15.(2025江蘇徐州模擬)17世紀(jì)中葉,英國(guó)的文官制度表現(xiàn)為“恩賜官職制”;資產(chǎn)階級(jí)革命后,英國(guó)的文官制度表現(xiàn)為“政黨分肥制”;工業(yè)革命后的文官制度表現(xiàn)為“考試擇優(yōu)錄用制”。這種變化主要是基于()A.政府專(zhuān)業(yè)化程度加強(qiáng)B.國(guó)家管理能力的提升C.兩黨輪流執(zhí)政的形成D.資本主義發(fā)展的訴求16.(2025福建龍巖三模)1868年明治維新以來(lái),板垣退助提出“張?zhí)煜轮h,唯立民選議院”,全體國(guó)民應(yīng)享有生存權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等自然權(quán)利,變革以天皇為中心的官僚寡頭政體。由此可見(jiàn),板垣退助意在()A.借助民本思想托古改制B.推動(dòng)共和政體建立C.維護(hù)封建地主經(jīng)濟(jì)利益D.落實(shí)主權(quán)在民理念二、非選擇題(本大題3小題,共計(jì)52分)17.(2025河南漯河三模)閱讀材料,完成下列要求。(16分)材料1688—1867年英國(guó)六類(lèi)家庭數(shù)量及大致占比變化情況統(tǒng)計(jì)表年份1688年1759年1798年1846年1867年項(xiàng)目數(shù)量(個(gè))大致占比(%)數(shù)量(個(gè))大致占比(%)數(shù)量(個(gè))大致占比(%)數(shù)量(個(gè))大致占比(%)數(shù)量(個(gè))大致占比(%)階層地主階級(jí)316261.8290701.5387041.3529861.3506950.9資產(chǎn)階級(jí)601283.4840004.2958793.23639328.64364937.8中下層階級(jí)1146026.51880009.42526408.664939615.488445015.8農(nóng)民階級(jí)40244023.037900818.932000010.82431305.72232714.0工人階級(jí)98086356.0112824756.4180456761.1259829961.4366893665.7佃農(nóng)和靠救濟(jì)度日者1616729.21923109.643989714.93206487.63177265.7——摘編自[英]羅伯特·C.艾倫《經(jīng)濟(jì)和社會(huì)史工作論文》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括英國(guó)家庭變化呈現(xiàn)的特點(diǎn)并分析其社會(huì)成因。18.(2025山東德州模擬)閱讀材料,完成下列要求。(20分)近代棉花材料1784年,一個(gè)名叫格雷格的英國(guó)商人在曼徹斯特附近的河畔建造了一個(gè)小型棉紡廠(chǎng)。工廠(chǎng)配備了最新發(fā)明的水力紡織機(jī),雇用了一批當(dāng)?shù)氐墓聝鹤龉と?原料是他的親戚在利物浦的家族從牙買(mǎi)加和巴西買(mǎi)來(lái)的;為了從亞洲人手上把生意搶過(guò)來(lái),他千方百計(jì)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),愿意嘗試最新的機(jī)器;而產(chǎn)品的消費(fèi)市場(chǎng)也頗為“全球”:一部分迎合歐洲大陸的消費(fèi)者;另一部分通過(guò)妻子的家族去往非洲西海岸,滿(mǎn)足那里的奴隸貿(mào)易;或者到多米尼加群島,為他自己的家族在那里蓄養(yǎng)的奴隸提供衣服。1833年,剛滿(mǎn)十歲的埃倫·胡頓,已經(jīng)在棉紡織廠(chǎng)工作了兩年,是個(gè)熟練手了。她母親繼續(xù)讓她去工廠(chǎng)工作掙工資。她每天早上五點(diǎn)半到工廠(chǎng),晚上八點(diǎn)才結(jié)束一天的工作,一旦沒(méi)有跟上快速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,接上紗線(xiàn)的斷頭,她就要被鞭打,埃倫平均一周被工廠(chǎng)監(jiān)管鞭打兩次,直到她的頭傷痕累累,甚至被罰在脖子上掛上鐵制重物,一遍一遍地爬樓梯?！幾訹美]斯文·貝克特《棉花帝國(guó):一部資本主義全球史》等根據(jù)材料,分析說(shuō)明棉紡織業(yè)發(fā)展的歷史是一部西方國(guó)家資本主義發(fā)展的歷史,也是一部脅迫、暴力、掠奪和奴役的罪惡歷史。19.(2025江西鷹潭二模)閱讀材料,完成下列要求。(16分)材料一對(duì)于工人階級(jí)來(lái)說(shuō),成立“工人議會(huì)”和“工聯(lián)”,為爭(zhēng)取9小時(shí)工作日而斗爭(zhēng),使他們的生活確實(shí)有所改善。1832年改革中,工人階級(jí)的“一無(wú)所獲”加強(qiáng)了他們的集體受剝奪感,促進(jìn)了他們的階級(jí)意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒,最終導(dǎo)致標(biāo)志著英國(guó)工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)的“憲章運(yùn)動(dòng)”的爆發(fā),1867年和1884—1885年的兩次議會(huì)改革,雖然最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)普選權(quán),但資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)在政治上對(duì)工人階級(jí)的逐漸賦權(quán),逐步鈍化了工人階級(jí)的階級(jí)意識(shí),并將之整合進(jìn)資本主義政治體制中去,最終使本可以成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先鋒的英國(guó)工人階級(jí),成了工人運(yùn)動(dòng)改良主義的榜樣?！幾酝蹩蓤@、郝宇青《政治權(quán)利與階級(jí)意識(shí)——19世紀(jì)英國(guó)議會(huì)改革對(duì)工人運(yùn)動(dòng)改良主義的影響》材料二馬克思、恩格斯經(jīng)常深入社會(huì)搞調(diào)查研究,1880年4月,馬克思起草了《工人調(diào)查表》,詳細(xì)了解工人的勞動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工資生活以及勞資關(guān)系狀況,從中探索資本主義的罪惡和剩余價(jià)值的秘密。馬克思的《資本論》參考了1500多種書(shū)籍和檔案文件,包括大量的英國(guó)調(diào)查委員會(huì)和工廠(chǎng)巡視員所整理的調(diào)查報(bào)告、經(jīng)濟(jì)資料,恩格斯用了21個(gè)月的時(shí)間,通過(guò)親身觀察和親身接觸,直接研究了英國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí),研究了他們的痛苦和要求?！幾脏嚵住恶R克思主義與調(diào)查研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出19世紀(jì)英國(guó)工人運(yùn)動(dòng)興起的背景。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析馬克思、恩格斯開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究的意義。(8分)

參考答案1.C材料反映的是工業(yè)革命后德國(guó)家庭的就業(yè)情況,涉及了工程師、質(zhì)檢員、采購(gòu)經(jīng)理和教師,表明工業(yè)革命催生了技術(shù)和管理崗位的需求,推動(dòng)了以專(zhuān)業(yè)人員、管理者、教師等為代表的中間階層的壯大,故選C項(xiàng);材料未涉及這些職業(yè)的收入情況,且這個(gè)家庭并不屬于工業(yè)資產(chǎn)階級(jí),排除A項(xiàng);壟斷資產(chǎn)階級(jí)是指少數(shù)控制行業(yè)的大資本家,排除B項(xiàng);無(wú)產(chǎn)階級(jí)主要是指工人階級(jí),排除D項(xiàng)。2.C“實(shí)物工資制”的不合理及議會(huì)立法干預(yù),反映出當(dāng)時(shí)勞資矛盾較為突出,故選C項(xiàng);題干重點(diǎn)是議會(huì)立法解決勞資問(wèn)題,不是工人“自立意識(shí)覺(jué)醒”,排除A項(xiàng);支付工資屬于經(jīng)濟(jì)權(quán)益,不是“政治權(quán)利”,排除B項(xiàng);題干圍繞勞資工資支付矛盾,與“城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速”無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。3.B根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)中葉正值法國(guó)工業(yè)革命擴(kuò)展時(shí)期,但法國(guó)大量勞動(dòng)力主要從事農(nóng)業(yè),勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)制約了工業(yè)化進(jìn)程,這直接反映了法國(guó)工業(yè)革命進(jìn)展緩慢的原因,故選B項(xiàng);材料未涉及制度優(yōu)劣的對(duì)比,僅體現(xiàn)農(nóng)業(yè)政策效果,排除A項(xiàng);材料中促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的是政策扶持,而非技術(shù)進(jìn)步,排除C項(xiàng);材料聚焦經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),與革命歷程無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。4.A材料表明技術(shù)進(jìn)步不是工業(yè)革命的決定性因素,它只是一個(gè)必要條件。技術(shù)進(jìn)步需要與其他因素相配合,才能誘發(fā)工業(yè)革命,故選A項(xiàng);技術(shù)發(fā)明最初依靠經(jīng)驗(yàn)和摸索,不一定是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,排除B項(xiàng);技術(shù)進(jìn)步是工業(yè)革命的必要條件,但是并不是決定性條件,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是工業(yè)革命的條件,不是影響,排除D項(xiàng)。5.D結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)中葉后,工業(yè)革命深入發(fā)展,西方國(guó)家對(duì)原材料和市場(chǎng)的需求激增,需要更直接的殖民統(tǒng)治以獲取資源,故選D項(xiàng);19世紀(jì)中葉前,非洲內(nèi)陸交通較為不便,排除A項(xiàng);非洲抵抗勢(shì)力并未衰弱,而是隨著殖民擴(kuò)張的加劇,抵抗程度愈發(fā)激烈,排除B項(xiàng);道德譴責(zé)是奴隸貿(mào)易衰落的催化劑,不是主要原因,排除C項(xiàng)。6.B根據(jù)材料可知,19世紀(jì)晚期,西方國(guó)家許多大型企業(yè)建立科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室,科學(xué)研究走上集體攻關(guān)道路,創(chuàng)辦理工學(xué)院和技工院校,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合,故選B項(xiàng);資本主義世界市場(chǎng)最終形成并非材料主旨,排除A項(xiàng);材料未提及壟斷組織,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密結(jié)合,未涉及歐美社會(huì)結(jié)構(gòu)變化,排除D項(xiàng)。7.B根據(jù)材料可知,知識(shí)分子通過(guò)對(duì)德意志地區(qū)民間文化的整理,突出共同的文化元素,目的是構(gòu)建民族共同體意識(shí),增強(qiáng)德意志民族的凝聚力,故選B項(xiàng);材料未提及這些文化整理運(yùn)動(dòng)與推動(dòng)德意志政治統(tǒng)一有直接關(guān)聯(lián),沒(méi)有相關(guān)信息表明其在政治統(tǒng)一方面的作用,排除A項(xiàng);材料中的文化整理運(yùn)動(dòng)主要圍繞德意志傳統(tǒng)文化展開(kāi),未體現(xiàn)對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)理念的宣傳,排除C項(xiàng);材料重點(diǎn)是對(duì)德意志自身文化的整理,而非文化多元共生,排除D項(xiàng)。8.C根據(jù)材料中恩格斯通過(guò)親身調(diào)查、搜集文獻(xiàn)和理論研究等方法創(chuàng)作《英國(guó)工人階級(jí)狀況》并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該書(shū)通過(guò)實(shí)證研究揭示了工人階級(jí)的生存狀況,為馬克思主義理論提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù),是馬克思主義創(chuàng)立過(guò)程中的重要文獻(xiàn),故選C項(xiàng);該書(shū)雖包含豐富史料,但不能“全面”反映工業(yè)革命,排除A項(xiàng);恩格斯的研究方法注重多角度驗(yàn)證和跨學(xué)科論證,注重客觀性,排除B項(xiàng);科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志是1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,排除D項(xiàng)。9.A馬克思批判普法戰(zhàn)爭(zhēng)中統(tǒng)治階級(jí)為爭(zhēng)奪霸權(quán)和王朝利益而戰(zhàn),是為了讓工人階級(jí)認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì),不要被統(tǒng)治階級(jí)利用,從而加強(qiáng)國(guó)際工人階級(jí)的團(tuán)結(jié),避免工人階級(jí)內(nèi)部因戰(zhàn)爭(zhēng)而對(duì)立,故選A項(xiàng);普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間巴黎公社尚未成立,這篇宣言不可能指導(dǎo)巴黎公社實(shí)踐,排除B項(xiàng);這篇宣言主要是對(duì)工人階級(jí)進(jìn)行思想引導(dǎo),并非為完善馬克思主義理論體系,排除C項(xiàng);材料未體現(xiàn)組建無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的相關(guān)內(nèi)容,排除D項(xiàng)。10.B根據(jù)材料可知,這些組織通過(guò)創(chuàng)辦雙語(yǔ)報(bào)刊、推廣民族語(yǔ)言教育等方式,抵制殖民當(dāng)局推行的文化同化政策。文化同化政策旨在消除本土文化特色,而這些組織的抵制活動(dòng),有利于保護(hù)和弘揚(yáng)本土文化,進(jìn)而增強(qiáng)本土文化認(rèn)同與民族意識(shí),故選B項(xiàng);題干中提到的組織核心成員是傳統(tǒng)士紳和接受過(guò)法式教育的知識(shí)精英,排除A項(xiàng);“徹底阻止”表述過(guò)于絕對(duì),排除C項(xiàng);題干僅僅是在闡述這些組織抵制文化同化政策的活動(dòng),與亞洲首個(gè)共和國(guó)的建立無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。11.B根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,英國(guó)總督卡梅隆在1926年頒布《土著當(dāng)局法令》,恢復(fù)坦噶尼喀傳統(tǒng)權(quán)力機(jī)構(gòu),其核心意圖是通過(guò)間接統(tǒng)治鞏固殖民控制,同時(shí)降低治理成本與殖民阻力,故選B項(xiàng);該政策主要是為殖民非洲服務(wù),而非徹底抹去德國(guó)殖民統(tǒng)治痕跡,排除A項(xiàng);材料體現(xiàn)的是英國(guó)借助非洲人的傳統(tǒng)權(quán)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行殖民統(tǒng)治,而非恢復(fù)坦噶尼喀傳統(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu),排除C項(xiàng);該政策用恢復(fù)傳統(tǒng)治理的名義掩蓋殖民統(tǒng)治的實(shí)質(zhì),并非推動(dòng)坦噶尼喀實(shí)現(xiàn)自治,排除D項(xiàng)。12.A根據(jù)材料可知,混合血統(tǒng)體現(xiàn)了多元族群的融合,而這種多元族群的情況影響了拉丁美洲地區(qū)國(guó)家的政治構(gòu)建,與題干中玻利瓦爾對(duì)自身身份及所處沖突情況的表述相契合,故選A項(xiàng);題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是身份的多元性以及由此帶來(lái)的沖突等情況,排除B項(xiàng);題干并未反映“異常嚴(yán)重”,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)族群差異帶來(lái)的挑戰(zhàn),而非國(guó)家認(rèn)同推動(dòng)社會(huì)變革,排除D項(xiàng)。13.A根據(jù)材料信息可知,提拉克的號(hào)召體現(xiàn)了通過(guò)動(dòng)員工人、農(nóng)民等社會(huì)群體來(lái)進(jìn)行反殖民斗爭(zhēng)。這種大規(guī)模、跨階層的行動(dòng)策略屬于典型的群眾性社會(huì)動(dòng)員,故選A項(xiàng);“非暴力”不是提拉克的核心主張,排除B項(xiàng);材料中的斗爭(zhēng)目標(biāo)仍為反對(duì)殖民統(tǒng)治(如抵制分治法案),斗爭(zhēng)目標(biāo)并未發(fā)生變化,排除C項(xiàng);提拉克組織工農(nóng)參與斗爭(zhēng)主要是為了反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治,排除D項(xiàng)。14.B根據(jù)材料可知,美國(guó)文官法規(guī)定公務(wù)人員不承擔(dān)向政治基金會(huì)捐款和提供政治服務(wù)的義務(wù),而且公務(wù)人員也不會(huì)因?yàn)榫芙^這些服務(wù)而受到歧視,這就使公務(wù)人員不必依附于政治基金會(huì),有利于保持文官的政治中立,進(jìn)而保持政府工作的穩(wěn)定性,故選B項(xiàng);“三權(quán)分立”原則是指立法、行政、司法三種權(quán)力相互獨(dú)立又相互制衡,與材料無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);材料中的規(guī)定主要是為了規(guī)范公務(wù)人員的行為,防止其他因素對(duì)行政過(guò)度干預(yù),并非損害資產(chǎn)階級(jí)政黨的利益,排除C項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是公務(wù)人員的政治中立,而非人才選拔的公平和規(guī)范,排除D項(xiàng)。15.D根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隨著英國(guó)資本主義的發(fā)展,需要更專(zhuān)業(yè)、更高效的文官隊(duì)伍來(lái)管理國(guó)家,以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,“考試擇優(yōu)錄用制”應(yīng)運(yùn)而生,故選D項(xiàng);政府專(zhuān)業(yè)化程度加強(qiáng)是文官制度變革的結(jié)果而非原因,排除A項(xiàng);國(guó)家管理能力的提升是文官制度變革帶來(lái)的影響而非原因,排除B項(xiàng);兩黨輪流執(zhí)政只是其中一個(gè)階段的部分影響因素,不能解釋整體的變化,排除C項(xiàng)。16.D結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,日本在明治維新以后,走上發(fā)展資本主義的道路,建立起君主立憲政體,板垣退助主張變革官僚寡頭政體,推動(dòng)民主政治發(fā)展,主要目的是鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,穩(wěn)定資產(chǎn)階級(jí)民主政治制度,落實(shí)主權(quán)在民理念,故選D項(xiàng);材料中板垣退助的主張沒(méi)有體現(xiàn)借助古代思想表現(xiàn)改革觀點(diǎn),排除A項(xiàng);日本明治維新后確立的是君主立憲政體,不是共和政體,排除B項(xiàng);板垣退助主張變革官僚寡頭政體,說(shuō)明其代表的是資產(chǎn)階級(jí)的利益,排除C項(xiàng)。17.參考答案