2025-2026學(xué)年遼寧省沈陽市康平縣九年級（上）月考

歷史試卷（一）

一、單選題：本大題共12小題，共24分。

1.如圖為古埃及的壁畫。這些壁畫反映了古埃及（）

勞動者在耕地、播種、收割、打谷勞動者在揚場.在監(jiān)工監(jiān)督下稱糧食

A.種姓制度的建立B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況C.統(tǒng)治區(qū)域的變化D.民主政治的實行

2.如表為世界古代史上兩個早期國家的統(tǒng)治手段簡況。據(jù)此可知，兩者的共性是（）

早期國家統(tǒng)治手段

古埃及法老的命令在政治上發(fā)揮法律作用，被認為是神意。

美索不達米亞城邦制定法典；根據(jù)神諭舉行儀式以幫助統(tǒng)治者決策

A.城邦體制成熟B.實行民主政治C.神權(quán)色彩濃厚D.采用奴隸制度

3.弗羅茲是公元前1500年印度一個非常善于經(jīng)營的富有商人，家財萬貫。他有很多愿望，在當(dāng)時的條件

下，你認為他可能實現(xiàn)的愿望是（）

A.向國家多納稅，尋求國王授予爵位B.向神廟中的婆羅門上供

C.雇傭一名武士，保護財物不受侵犯D.娶一個貌美公主做妻子

4.這座建筑是羅馬穹頂技術(shù)的最高代表,是古代建筑中最為宏大，保存近乎完美的，同時也是歷史上最具

影峋力的建筑之一。這座建筑是（）

羅馬大競技場

古羅馬高架引水橋

5.法蘭克國王克洛維建立墨濟溫土朝，在他的帶領(lǐng)下整個王國都信仰哪個宗教（）

A.基督教B.佛教C.伊斯蘭教D.拜上帝會

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6.查理曼統(tǒng)治時期，法蘭克王國的版圖擴張到今天（）

A.德國西部B.西班牙北部C.意大利北部D.以上都是

7.如圖可以用來解釋中世紀(jì)西歐（）

占全部可耕地的1/3到1/2

」.曲用/收入全部領(lǐng)主所有

/一、尸\由佃戶耕種

（耕地工

仙戶的生活來源

、份地Y處不能隨意沒收自由農(nóng)民的?地

A.主園經(jīng)濟B.手工工場C.文藝復(fù)興D.“三角貿(mào)易”

8.“城市的空氣使人自由”，這是西歐中世紀(jì)時形容城市的一句諺語。對這一諺語理解正確的是（）

A.城市不受國王控制B.城市的自然條件優(yōu)越

C.城市空氣清新甜凈D.城市相對自由和自治

9.有學(xué)者在描述中世紀(jì)時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了'平民的傳記'，一個

新社會集團出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團”指的是（）

A.農(nóng)民階級B.封建貴族階層C.市民階層D.工業(yè)無產(chǎn)階級

10.如圖是某同學(xué)學(xué)完世界古代史之后制作的有關(guān)歐洲國家演變的思維導(dǎo)圖，下列選項序號時應(yīng)的國家或

王朝正確的是（）

_____

圣跡］1.蘭旺值⑥一英一礪］

A.①拜占庭帝國②波斯帝國③英格蘭.B.①拜占庭帝國②查理曼帝國③德意志

C.①亞歷山大帝國②阿拉伯帝國③荷蘭D.①阿拉伯帝國②德意志帝國③俄羅斯帝國

11.12世紀(jì)，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認為是歐洲中世紀(jì)教育“最美的花朵”。

大學(xué)興起的根本原因是（）

A.國王與教皇的支持B.城市的自由與自治C.商品經(jīng)濟的發(fā)展D.選拔官吏的需要

12.奠定歐洲民法基礎(chǔ)的是（）

A.十二銅表法B.查士丁尼法典C.羅馬民法大全D.新法典

二、材料解析題：本大題共4小題，共36分。

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13.歷史興趣小組進行了一次網(wǎng)上文明古國旅游活動，請你與他們一起，共同完成以下探究任務(wù)。

【事實求證】

前文明古國都是建立在容易生存的河川臺地附近。在北平球的兩河流域，尼羅河流域，黃河、長

江流域以及印度河、恒河流域相繼產(chǎn)生了世界四大文明。

第

尼羅河畔，世界上最古老的文明之一發(fā)源于此，今天我們在尼羅河下游仍能看到巍峨的建筑遺

跡，歷經(jīng)幾千年的滄桑，它們象征性地反映了君主對其臣屬的至高無上的地位。

篇

第佛陀與夢幻變織的世界恒河，從喜馬拉雅山起步，走過一個被孟加拉灣。阿拉伯海和印度洋環(huán)

抱的亞洲半島，滋潤了這一方土地，也孕育了一片光輝燦爛的文明，成為一個國度的“圣

篇河”。

第

今天人們喜歡用“巴比倫”三個字來概括古代兩河流域文明，足以表明巴比倫文明所創(chuàng)造的輝

煌業(yè)績和對世人所具有的魅力。

篇

(1)依據(jù)前言敘述，大河流域誕生的文明古國依次是______、______、古代中國、_______。

(2)依據(jù)第一篇內(nèi)容回答，在尼羅河畔，我們能夠看到的歷經(jīng)幾千年滄桑的建筑遺跡是一

⑶根據(jù)第二篇回答，在恒河孕育的文明中誕生的世界三大宗教中的哪一個宗教？

(4)根據(jù)第三篇I可答，“巴比倫”文明中的在世界法制史上占有重要地位。它的頒布有何歷史意

義？

⑸根據(jù)正文的描述，分別用一句話給第一篇、第三篇加上合適的標(biāo)題，并將它寫在下面的橫線上。

第一篇：o

皿一

用^二扁：O

14.恩格斯說“沒有古希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎(chǔ)，也就沒有現(xiàn)代的歐洲。”請你完成“歐洲文明

之源”的探究任務(wù)。

任務(wù)一：【感悟民主之光】

我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱

為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上

都是平等的……

一一摘自《伯里克利在犧牲戰(zhàn)士葬禮上的講話》

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(1)材料表述的“政治制度”是指哪個城邦的民主制度？這里的“公民”指哪些人？根據(jù)上述內(nèi)容指出這

?制度民主性的兩點表現(xiàn)。

任務(wù)二：【見證制度建設(shè)】

公元前509年，羅馬建立了共和國，“共和國”的拉丁文原意是“公共事務(wù)”。公元前3世紀(jì)初，羅馬征

服了意大利平島。隨后，羅馬滅掉迦太基，控制了西地中海地區(qū)。

——摘自統(tǒng)編版教科書《世界歷史》九年級上冊

(2)材料中的“羅馬共和國”決策機構(gòu)和形式上的最高權(quán)力機關(guān)分別是什么？

任務(wù)三：【體驗法制進步】

公元前5世紀(jì)時，羅馬的法律還是習(xí)慣法，它的解釋權(quán)操控在貴族法官手里。法官利用這個權(quán)利為貴族謀

利益。平民要求制定成文法，經(jīng)過長期的斗爭，于公元前449年逼使貴族成立十人委員會(十人團)制定

和公布了成文法，因這個文法刻在十二塊牌子(銅表)上而得名。

⑶根據(jù)材料回答,平民要求制定的成文法的名稱是什么？指出該成文法的歷史地位C

任務(wù)四：【暢談文明感悟】

圖2：2001年阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中石雕巴米揚大佛被信

仰伊斯蘭教的塔利班政權(quán)炸毀

(4)結(jié)合以上圖片和所學(xué)知識，談?wù)勗趫猿治幕褡逍院投嘣缘闹黝}下，如何將“和而不同”的態(tài)度落

實到行動中去？

15.班級同學(xué)邀請你參加“封建時代的歐洲”的主題探討活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

【建立一個封建國家】

材料一：公元5世紀(jì)末，一個個日耳曼國家在西羅馬帝國的廢墟上建立起來，法蘭克王國是其中最大的封

建國家。8世紀(jì)前期，法蘭克.王國對土地分封進行了改革，不再無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須

提供兵役服務(wù)。

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(1)材料一中的法蘭克王國的建立者是誰？法蘭克王國的改革產(chǎn)生了怎樣的影響？

【確立一種政治制度】

材料二：

封至：閣下，我是您的人了！從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對封君那樣真誠無欺地效忠于您!

封君：我的封臣，我會盡我所能保護你！

(2)材料二體現(xiàn)了封君封臣關(guān)系的哪一特點？維系他們之間關(guān)系的紐帶是什么？

【形成一個經(jīng)濟組織】

材料三:

莊園的面積有大有小，大多以村莊為基礎(chǔ)，有住房、

作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。莊園以農(nóng)業(yè)

為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣

服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。

——摘自統(tǒng)編版教科書《世界歷史》九年級.上冊

(3)依據(jù)材料三中的圖文資料，概括莊園的特點。

【見識一些自治城市】

材料四：一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治：有的城市則采取武裝斗爭的手段；另一

些城市則兩種辦法交替使用。米蘭，瑯城等都經(jīng)過長期反復(fù)的斗爭，才取得城市的自治權(quán)。

(4)根據(jù)材料四指出西歐城市為自治而斗爭的常用手段有哪些，城市開展反封建斗爭的主要目的是什么。

【解讀一個千年帝國】

材料五：奧斯曼帝國國王親率大軍和幾百艘戰(zhàn)船，兵臨君士坦丁堡城3奧斯曼軍隊用重炮轟城，但因城

防堅固，金角灣又有鐵鏈封鎖，因此一籌莫展。后來，奧斯曼軍隊用木板鋪路，上涂油脂，把70多艘戰(zhàn)

船從木板路上運入金角灣，然后迅速架起浮橋，從海陸兩個方向同時攻城，經(jīng)過鹿戰(zhàn)，攻陷君士坦丁堡。

奧斯曼軍隊燒殺劫掠，很多宏偉建筑毀于一旦，大量珍貴文物和藝術(shù)品被付之一炬。

(4)材料五描述的歷史事件發(fā)生于哪一年？請你說出拜占庭帝國創(chuàng)造出獨特文化的原因。

16.不論哪種文明，都是世界文明這個主旋律的重要篇章。陳老師以“文明?傳承?繁榮”為主題，設(shè)計了

下列學(xué)習(xí)任務(wù)單。請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

任務(wù)一：【研讀史料一一明確文獻價值】

雅利安人為了將自己與土著居民區(qū)分開來，開始使用“瓦爾納”一詞?；谀w色的二分法，即雅利安人和

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非雅利安人(主要是達羅毗茶人)的區(qū)分。

——周啟迪主編《世界上古史》

(1)材料反映了占代印度的什么制度？該制度的實質(zhì)是什么？

任務(wù)三【感悟歷史一一推動文明交流】

張騫通西域

和平交流

絲綢之路開通

文化交流的方式

亞歷山大東征

暴力沖突

羅馬帝國的擴張

(3)從表格中任選兩件史實，結(jié)合所學(xué)知識，論證“文明交流互翁塑造了當(dāng)今世界的文明版圖”這一觀

點。(要求：觀點正確，史論結(jié)合，表述清晰)

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參考答案

l.B

2.C

3.B

4.C

5.A

6.D

7.A

8.D

9.C

10.B

W.C.

12.C

13.【小題I】古代埃及、古代印度、古代巴比倫。

【小題2】金字塔、獅身人面像。

【小題3】佛教。

【小題4】《漢謨拉比法典》；它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，是古巴比倫文明的重要

標(biāo)志，對后世法律體系有深遠影響。

【小題5】尼羅河畔的古埃及文明；兩河流域的巴比倫

14.【小題1】雅典的民主制度；成年男性男性；政權(quán)是在全體公民手中，每個人在法律1.都是平等的。

【小題2】元老院；公民大會。

【小題3】《十二銅表法》。《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的

淵源。

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【小題4】既要堅持多元并存，又要相互理解、互相尊重；搶救具有獨特意義的文化遺產(chǎn)；堅持對外開

放，在與世界各國的文化交流中增加了解，減少隔閡

15.【小題1】略

【小題2】略

【小題3】略

【小題4】略

16.【小題1】制度：種姓制度。實質(zhì)：古代印度社會的一種嚴(yán)格的等級制度。

【小題2】人物：亞歷山大大帝；帝國名稱：亞歷山大帝國。

【小題3】示例一：選擇張騫通西域和亞歷山大東征。

觀點：文明交流百鑒塑造了當(dāng)今世界的文明版圖°論述：張褰通西域后.漢朝和西域的使者相互件來,東

西方的經(jīng)濟文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運往中亞、

西亞，再轉(zhuǎn)運到更遠的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是

著名的“絲綢之路”。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交

流，起到了極大的促進作用，豐富了中華文明的內(nèi)涵，也影響了周邊國家和地