2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版七年級(jí)期中必刷?？碱}之古詩詞賞

析

一.古詩詞賞析（共15小題）

I.（2024秋?應(yīng)城市期中）閱讀下面兩首詩，完成題目。

【甲】次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

【乙】秋夜聞笛

薩都剌①

何人吹笛秋風(fēng)外，北固山前月色寒。

亦有江南未歸客，徘徊終夜倚闌干。

【注釋】①薩都剌：元代著名詩人，其故鄉(xiāng)為雁門關(guān)下的荒漠地區(qū)。

賞析上面兩首詩，完成對(duì)話。

小語：【甲】【乙】都是和北周山有關(guān)的詩篇。通過對(duì)?詩歌的閱讀，我們可以知道，王灣是在冬末春初到

的北固山，而薩都剌是在（季節(jié)）到的。

小言：【甲】詩中“，”兩句點(diǎn)題，寓漂泊羈旅之情于字里行間。

小語：【乙】詩中飄渺的笛聲，幽靜的遠(yuǎn)山，清冷的月色，都容易惹人懷想，詩人借這些意象表達(dá)了自

己的（情感

小言：同樣的情感表達(dá)，在【甲】詩中，作者是借“”的意象來傳達(dá)的。

2.（2024秋?鳳翔區(qū)期中）閱讀下文，回答問題。

暮熱游荷池上（其三）

［宋］楊萬里

細(xì)草搖頭①“忽報(bào)儂②”，披襟③攔得一西風(fēng)。

荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

【注釋】①細(xì)草搖頭：指微風(fēng)吹來。②儂：我。③披襟：敞開衣襟。

（1）全詩寫作者傍晚游玩的情景，詩人描寫了“”“荷花”等鮮明的意象，妙趣

橫生，充滿生活氣息，表達(dá)出詩人之情。

（2）請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)形象的語言描繪“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”兩句所展現(xiàn)的畫面。

3.（2024秋?涼州區(qū)期中）古詩詞賞析。

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)乂逢君。

（1）下列選項(xiàng)中對(duì)詩歌分析有誤的一項(xiàng)是

A.詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞''既寫出李、杜交往之密，友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”

的繁華。

B.詩的后兩句寫了滿眼凋零的落花和顛沛流離的藝人，“正是”和“又”更是在字里行間流露著無限感慨。

C.“落花時(shí)節(jié)”可以理解為“暮春的落花時(shí)節(jié)”，也可以理解為“國運(yùn)衰敗之際”，還可以理解為“詩人衰病漂

泊之時(shí)

D.全詩語言慷慨悲壯，含意深遠(yuǎn)，短短二十八字寫盡四十年的世事變遷，足可見詩情的深沉與凝重。

（2）古人評(píng)價(jià)此詩“世運(yùn)之治亂，華年之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中”。請(qǐng)說說這首詩抒發(fā)了作

者哪些情感？

4.（2024秋?六盤水期中）

春興

（唐）武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯.

春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，夢□春風(fēng)到洛城。

（1）這首詩描寫的時(shí)節(jié)是（）

A.早春

B.仲春

C.暮春

D.初夏

（2）詩中“口”處，有人推測是“看”字，有人推測是“逐”字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詩內(nèi)容闡述理由。

5.（2024秋?橋西區(qū)校級(jí)期中）古詩閱讀，完成問題。

［甲］聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

［唐］李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

［乙］夜上受降城聞笛

［唐］李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管①，一夜征人②盡望鄉(xiāng)。

注：①［蘆管］笛子。②［征人］指出征或戍邊的軍人。

（1）下列對(duì)詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)土昌

齡懷才不遇的惋惜與同情之意。

B.在“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪”中，“楊花”且“落盡”點(diǎn)明時(shí)令是“暮春“過五溪”，可見遷謫

之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。

C.《夜上受降城聞笛》開頭兩句近鏡頭描寫了登城所見的景象，借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘

凄涼。

D“一夜征人盡望鄉(xiāng)”，不說思鄉(xiāng)，不說歸盼，而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)

愁。

（2）“我寄愁心與明月”與“受降城外月如霜”兩句都寫到了月，請(qǐng)分別說說兩位詩人各是如何借“月”來

抒發(fā)情感的。

6.（2024秋?西城區(qū)校級(jí)期中）閱讀《觀滄?！吠瓿蓡栴}。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木從生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

（1）下列對(duì)于這首詩的分析不?正?確?的一項(xiàng)是

A這首詩以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)表達(dá)了詩人愛國憂民的感情。

B.詩中描寫海水和山島，動(dòng)靜結(jié)合，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。

C.詩中的兩個(gè)喏”字，實(shí)中有虛，虛中有實(shí)，借奇特的想象表現(xiàn)人海在吐日月星辰的氣勢。

（4）詩的后兩句與李清照《醉花陰》中“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”均寫到菊，表達(dá)的情感有何異同？

9.（2024秋?周村區(qū)期中）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

過香積寺①

王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘？

泉聲咽②危石，口色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍③。

【注釋】①過：訪。香積寺：唐代著名寺院。②咽：指泉水為澗石所阻時(shí)，流動(dòng)不暢。③安禪：通過禪

定使身心至于空明寂靜的境界。毒龍：佛家比喻邪念。

（1）下面對(duì)這首詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩題中的“過”字，意為“訪問,拜訪”與《過故人莊》中的“過”同義。

B.首聯(lián)寫詩人初次造訪，在云霧彌漫的高山中行走了數(shù)里，還不知道香積寺在哪，“數(shù)里入云峰”映襯

出香積寺的幽深。

C.詩中描寫的“鐘聲”與“泉聲”打破了靜謐清幽的氣氛，與“古木無人徑”和“日色冷青松”的寂靜形成鮮

明的對(duì)比，讓人覺得精神一振。

D.詩人采用由遠(yuǎn)到近、由景人情的寫法，逐步接近香積寺，層次過渡自然，渾然一體。

（2）老師跟同學(xué)們一起鑒賞詩歌時(shí)，講到“泉聲咽危石，日色冷青松”中“咽”“冷”兩字為重音，建議重

讀（或者重音輕讀），請(qǐng)你簡要說明這樣朗讀的理由。

10.（2024秋?竹溪縣期中）閱讀下面的詩歌，完成各題.

同兒輩賦未開海棠

元好問

枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。

愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。

（1）下列對(duì)這首詩的賞析和理解不正確的一項(xiàng)是

A.“新綠”二字，既點(diǎn)明時(shí)節(jié)，又寫出了剛剛長出的嫩葉，鮮美可愛。“一重重”言其茂密。

B.“小蕾”緊扣題意，寫出海棠花尚未開放，形態(tài)小巧玲瓏?！皵?shù)點(diǎn)紅”也點(diǎn)明了是早春時(shí)節(jié)。

C.“鬧”字化動(dòng)為靜，突出桃花李花爭奇斗艷的情態(tài)。“且教”體現(xiàn)了詩人對(duì)桃李的贊賞之情。

D.詩人以花為喻，告誡兒輩要珍惜時(shí)光，為人處世應(yīng)自尊自愛，不要趨炎附勢、隨波逐流。

（2）《同兒輩賦未開海棠》中“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，和我們學(xué)過的《次北固山下》的哪

兩句詩有異曲同工之妙，并用一個(gè)詞概括其妙處。

詩句：,O

詞：___________

11.（2024秋?荊門期中）閱讀下面古詩,完成下列各題。

江外思鄉(xiāng)

韋莊

年年春日異鄉(xiāng)悲，杜曲黃鶯可得知。

更被夕陽江岸上，斷腸煙柳一絲絲。

（1）本詩中“夕陽”是指傍晚時(shí)分的太陽很快就要落山，是生命衰老的象征；馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》

中“,”兩句同樣也寫到了“夕陽”這一意象，抒發(fā)了詩人的感傷。

（2）請(qǐng)你結(jié)合本詩和《天凈沙?秋思》，分析一下兩首詩歌在情感表達(dá)上的相同之處。

12.（2024秋?江口縣期中）閱讀古詩，完成問題。

龍標(biāo)①野宴

［唐］王昌齡

沅溪②夏晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢。

莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫③，青山明月不曾空。

【注釋］①龍標(biāo)：唐代縣名。②沅溪：今湖南沅江。③謫：指官吏降職，調(diào)往邊外地方。

（1）下列情景在詩中沒有出現(xiàn)的一項(xiàng)是

A.涼風(fēng)習(xí)習(xí)

氏泛舟湖上

C.飲酒高歌

D.山月相映

（2）頸聯(lián)寫道“莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫”，你覺得詩人是“愁”還是“不愁”呢？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析，

13.（2024秋?黃梅縣期中）閱讀下面古詩，完成兩則批注。

夏意

蘇舜欽

別院深深夏席①清，

石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當(dāng)午，

夢覺流鶯②時(shí)一聲。

【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。一二句詩無一句不切夏景，但又句句透著清

爽之意，讀來似有微風(fēng)拂面之感。

（1）批注一：煉字傳情，首句中“”字，寫出夏日庭院的宜人環(huán)境；次句中的“”字，

化靜為動(dòng)，寫出石榴花明艷的風(fēng)姿，令人賞心悅目。

（2）批注二：妙用襯筆，末句寫黃鶯的鳴聲，襯托出小院環(huán)境的,表現(xiàn)出詩人當(dāng)時(shí)心情

的。

14.（2024秋?婁底期中）古詩閱讀。

絕句漫興九首（其七）

唐杜甫

梭①徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。

筍根雉子②無人見，沙上鳧雛③傍母眠。

【注】①修：米粒。②雉子：小野雞。③鳧雛：小野鴨。

（1）詩人在第一、二句中選取“徑”“楊花”“”等意象，描繪了一幅初夏郊野圖。

（2）品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。

15.（2024秋?濱城區(qū)期中）古詩閱讀。

三衢①道中

曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛②盡卻③山行。

幺錄陰不減來時(shí)路，添得黃靡四五聲.

【注釋】①三衢：衢州，今浙江省常山縣。②泛：泛舟，乘船。③卻：再。

（1）詩人此次行程看似平淡卻舒暢愉悅，“卻"字，"”和"”這幾個(gè)詞突出表現(xiàn)了

詩人的這種輕松愉快的心情。

（2）有人認(rèn)為后兩句詩寫出了綠樹陰濃、環(huán)境幽靜的景物特征，而“黃鵬四五聲”破壞了環(huán)境的幽靜。

你是否同意這種說法？為什么？

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版七年級(jí)期中必刷?？碱}之古詩詞賞

析

參考答案與試題解析

一,古詩詞賞析（共15小題）

1.（2024秋?應(yīng)城市期中）閱讀下面兩首詩，完成題目。

【甲】次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

【乙】秋夜聞笛

薩都剌①

何人吹笛秋風(fēng)外，北固山前月色寒。

亦有江南未歸客，徘徊終夜倚闌干。

【注釋】①薩都剌：元代著名詩人，其故鄉(xiāng)為雁門關(guān)卜的荒漠地區(qū)。

賞析上面兩首詩，完成對(duì)話。

小語：【甲】【乙】都是和北固山有關(guān)的詩篇。通過對(duì)詩歌的閱讀，我們可以知道，王灣是在冬末春初到

的北固山，而薩都剌是在秋天（季節(jié)）到的。

小言：【甲】詩中“客路青山外,行舟綠水前”兩句點(diǎn)題，寓漂泊羈旅之情于字里行間。

小語：【乙】詩中飄渺的笛聲，幽靜的遠(yuǎn)山，清冷的月色，都容易惹人懷想，詩人借這些意象表達(dá)了自

己的思鄉(xiāng)之情（情感）。

小言：同樣的情感表達(dá)，在【甲】詩中，作者是借“歸雁”的意象來傳達(dá)的。

【答案】秋天客路青山外行舟綠水前思鄉(xiāng)之情歸雁

【分析】《次北固山下》以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、

潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。開頭以對(duì)偶句發(fā)端，寫神馳故里的漂泊羈旅之情懷；

次聯(lián)寫“潮平”“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大；三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對(duì)仗隱含哲理，給人積極向

卜.的藝術(shù)魅力；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風(fēng)格壯

美，極富韻致，歷來廣為傳誦。

《秋夜聞笛》是元代詩人薩都剌創(chuàng)作的一首七言絕句。詩的前兩句點(diǎn)明了時(shí)間和地點(diǎn)，營造清冷的氛圍；

后兩句描寫自己''徘徊”“倚闌干”，表達(dá)了深深的鄉(xiāng)愁。詩句純樸簡單，卻感人至深。

【解答】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。

《次北固山下》詩中描寫了“江春入舊年”，意思是江南的春天已經(jīng)進(jìn)入了舊年，由此可知詩人是在冬末

春初到的北固山。整首詩通過描繪北固山下的壯麗景色，表達(dá)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。詩中的“客路青

山外，行舟綠水前”兩句，點(diǎn)出了詩人羈旅漂泊的身份和行程；“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”則描繪了恢

弘闊大的江景，烘托出詩人旅途的喜悅；“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，通過描寫時(shí)序的交替，暗示

了時(shí)光的流逝，進(jìn)一步引發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情；最后“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”,詩人借歸雁傳遞家書，

表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。詩中選擇了“歸雁”這一意象，來傳達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之情。歸雁是候鳥，每年秋天飛

往南方，春天飛往北方，古代有用大雁傳遞書信的傳說。詩人看到歸雁，自然聯(lián)想到自己的家書無法送

達(dá)，從而更加深了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

《秋夜聞笛》詩中描寫了“北周山前月色寒”，月色寒冷，通常是秋季的特征，由此可知薩都剌是在秋季

到的北固山。這首詩同樣表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩中的“何人吹笛秋風(fēng)外”，描繪了在秋風(fēng)中聽到笛聲

的情景，烘托出一種凄涼的氛圍；“北固山前月色寒”則通過描寫北固山前清冷的月色，進(jìn)一步加深了這

種凄涼感；“亦有江南未歸客，徘徊終夜倚闌干”，詩人借"江南未歸客”自比，表達(dá)了自己的羈旅之愁和

思鄉(xiāng)之情。

答案：

秋天客路青山外行舟綠水前思鄉(xiāng)之情歸雁

譯文：

次北固山下

旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。夜

幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時(shí)

才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。

秋夜聞笛

不知道是什么人在秋風(fēng)里吹逗竹笛，北固山在夜色里清晰可辨，冷冷的月光讓人遍體生寒。還有身在

江南不能回家的北方過客，整夜徘徊，只能倚在欄桿邊，望月懷念親人和家鄉(xiāng)。

2.（2024秋?鳳翔區(qū)期中）閱讀下文，回答問題。

暮熱游荷池上（其三）

［宋］楊萬里

細(xì)草搖頭①“忽報(bào)儂②”，披襟③攔得一西風(fēng)。

荷花入暮猶愁熱，低而深藏碧傘中。

【注釋】①細(xì)草搖頭：指微風(fēng)吹來。②儂：我。③披襟：敞開衣襟。

（1）全詩寫作者傍晚游玩的情景，詩人描寫了“細(xì)草‘為'西風(fēng)""荷花''等鮮明的意象,妙趣橫

生，充滿生活氣息，表達(dá)出詩人對(duì)夏季傍晚美景的喜愛以及對(duì)大自然的喜愛之情之情。

（2）請(qǐng)發(fā)揮想象，用生動(dòng)形象的語言描繪“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”兩句所展現(xiàn)的畫面。

【答案】（1）細(xì)草；西風(fēng)；對(duì)夏季傍晚美景的喜愛以及對(duì)大自然的喜愛之情

（2）示例：到了傍晚，天氣還是非常炎熱，你瞧!那荷花還深深躲在碧綠的荷葉底下不愿露面呢！

【分析】《暮熱游荷池上》詩的一、二兩句寫，在一個(gè)酷暑的傍晚，詩人來到荷池上渴望飽嘗一陣快風(fēng)，

用“細(xì)草搖頭”來襯托自己的心情。在移情于景時(shí)是使用了擬人，鮮活生.動(dòng)，富有情趣。詩的三、四句寫，

正因?yàn)樽约荷罡杏酂嵊瘧?，所以覺得荷花也害怕熱氣，到了傍晚還深深躲在荷葉底下不愿露面，表現(xiàn)了

詩人的欣喜，喜悅之情。用小荷的情來表現(xiàn)詩人自己的情。用荷花的“深藏''來寫出天氣之熱，化靜為動(dòng)，

富有動(dòng)態(tài)美。整首詩充滿生活氣息，新鮮、輕松，寫的是熱，透露出的是“清爽”之情。表達(dá)了詩人對(duì)夏

季傍晚美景的喜愛以及對(duì)大自然的喜愛之情。

【解答】（1）本題考查對(duì)意象及思想情感的理解。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。“細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披

襟攔得一西風(fēng)”，在一個(gè)酷暑的傍晚，詩人來到荷池上渴望飽嘗一陣快風(fēng)，用“細(xì)草搖頭”來襯托自己的

心情。所以可提取“細(xì)草搖頭忽報(bào)儂”中的“細(xì)草”，"披襟攔得一西風(fēng)''中的“西風(fēng)”作為答案?！昂苫ㄈ肽邯q

愁熱，低面深藏碧傘中“，正因?yàn)樽约荷罡杏酂嵊瘧?，所以覺得荷花也害怕熱氣，到了傍晚還深深躲在

荷葉底卜.不愿露面。所以通過刻畫“細(xì)草”“西風(fēng)’“荷花”等意象,表現(xiàn)了詩人對(duì)夏季傍晚美景的欣喜之情。

（2）本題考查描述詩歌畫面。要進(jìn)行合理的想象，用優(yōu)美的語言描繪出動(dòng)人的意境、如：池塘里，碧

2錄的荷葉上滾動(dòng)晶瑩的露珠.小小的荷花抬著它那張小巧的臉，感受溫暖的陽光.清風(fēng)拂寸它的臉龐，

它好似一個(gè)害羞的女孩兒，躲藏在田田的葉子中。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴些白花，像一粒粒的明

珠閃耀著光芒，也像天上眨眼的繁星，那么美麗！空氣中彌漫著的是荷花散發(fā)出的陣陣馨香，讓人們?yōu)?/p>

它駐足，為它迷醉。多美的一幅畫面啊！

答案：

（1）細(xì)草；西風(fēng)；對(duì)夏季傍晚美景的喜愛以及對(duì)大自然的喜愛之情

（2）示例：到了傍晚，天氣還是非常炎熱，你瞧!那荷花還深深躲在碧綠的荷葉底下不愿露面呢！

譯文：

酷暑的傍晚，詩人來到荷池邊乘涼。池邊的小草搖頭晃腦，向詩人報(bào)告“風(fēng)來了”。詩人急忙敞開衣襟，

企經(jīng)把這陣西風(fēng)全攔住，不讓它溜走一點(diǎn)，好盡情享受這難得的涼風(fēng)。雖然已經(jīng)到了傍晚，那些嬌嫩的荷

花還是害怕天氣的炎熱，低著頭在碧綠的荷葉下躲躲藏藏，不敢抬起臉來呢！

3.（2024秋?涼州區(qū)期中）古詩詞賞析。

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

(I)下列選項(xiàng)中對(duì)詩歌分析有誤的一項(xiàng)是B

A.詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”既寫出李、杜交往之密，友誼之深，乂從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”

的繁華。

B.詩的后兩句寫了滿眼凋零的落花和顛沛流離的藝人，“正是”和“又”更是在字里行間流露著無限感慨。

C“落花時(shí)節(jié)”可以理解為“暮春的落花時(shí)節(jié)”，也可以理解為“國運(yùn)衰敗之際”，還可以理解為，詩人衰病漂

泊之時(shí)”。

D.全詩語言慷慨悲壯，含意深遠(yuǎn)，短短二十八字寫盡四十年的世事變遷，足可見詩情的深沉與凝重。

(2)古人評(píng)價(jià)此詩“世運(yùn)之治亂，華年之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中”。請(qǐng)說說這首詩抒發(fā)了作

者哪些情感？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】《江南逢李龜年》是唐代大詩人杜甫的作品。此詩是杜甫絕句中最有情韻、最富含蘊(yùn)的一篇。

開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對(duì)開元初年鼎盛的喬懷；后兩句是對(duì)國事凋零，藝人頗

沛流離的感慨。詩中撫今思昔，世境離亂，年華盛衰，人情聚散，時(shí)代滄桑，人生巨變，都濃縮在這短

短的二十八字中。全詩語言極平易，而含意極深遠(yuǎn)，包含著非常豐富的社會(huì)生活內(nèi)容，表達(dá)了出時(shí)世凋

零喪亂與人生凄涼瓢零之感.

【解答】(1)本題考查詩歌內(nèi)容及情感的理解。解答此題需要結(jié)合每首詩歌的內(nèi)容、主題、情感來分心、

比較作答。

ACD.正確。

B.有誤，《江南逢李龜年》中“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”兩句，充滿了對(duì)國事凋零、人們顛沛

流離的感慨。

故選；Bo

(2)本題考查詩歌思想情感的分析?！督戏昀铨斈辍烽_首二句“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”

詩人雖然是在追憶往昔與李龜年的接觸，流露的卻是對(duì)“開元全盛的深情懷念，寄寓詩人對(duì)開元初年

鼎盛的眷懷；后兩句是對(duì)國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。四句詩從岐王宅里、崔九堂前的“聞”歌，到

落花江南的重“逢”“聞”“逢”之間，聯(lián)結(jié)著四十年的時(shí)代滄桑、人生巨變。通過詩人的追憶感喟，卻表現(xiàn)

出了給唐代社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和文化繁榮帶來浩劫的那場大動(dòng)亂的陰影，以及它給人們造成的巨大災(zāi)難和心

靈創(chuàng)傷，透露出對(duì)國運(yùn)衰微現(xiàn)實(shí)的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

答案:

（1）B

（2）對(duì)開元盛世的無限懷念，對(duì)國運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

譯文：

當(dāng)年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。沒有想到，在這風(fēng)景一派

大好的江南；正是落花時(shí)節(jié)，能巧遇你這位老相熟。

4.（2024秋?六盤水期中）

春興

（唐）武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。

春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，夢□春風(fēng)到洛城。

（1）這首詩描寫的時(shí)節(jié)是（C）

A.早春

B.仲春

C.暮春

D.初夏

（2）詩中“口”處，有人推測是“看”字，有人推測是“逐”字，你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詩內(nèi)容闡述理由。

【答案】（DC

（2）示例：我認(rèn)為是“逐”字，“逐”是追逐的意思，妙在化虛為實(shí)（擬人的手法或化無形為有形均可）,

以夢逐春風(fēng)到故鄉(xiāng)的想象，巧妙地傳達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

【分析】《春興》描繪暮春之景，楊柳成蔭、殘花流鶯，盡顯春末的清幽與寂寥。后兩句以奇特想象，

春風(fēng)吹送鄉(xiāng)夢歸洛城，將無形鄉(xiāng)思具象化。情景交融，借春FI之景巧妙傳達(dá)出濃郁的思鄉(xiāng)情，語言清新

自然，韻律和諧優(yōu)美，為思鄉(xiāng)佳作。

【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容理解。

詩的前兩句“楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯''描繪了時(shí)節(jié)特點(diǎn)。“楊柳陰陰”表明楊柳枝上繁茂，已經(jīng)

形成濃郁的樹蔭，這不是早春剛發(fā)芽的狀態(tài)?！皻埢浔M”更是關(guān)鍵信息，說明花朵已經(jīng)凋零，而流鶯穿

梭其中，這種百花凋殘的景象符合暮春的特征，不是仲春的繁花盛開，也不是初夏的特征，所以是暮春。

故選Co

（2）示例：我認(rèn)為是“逐”字，“逐”是追逐的意思，妙在化虛為實(shí)（擬人的手法或化無形為有形均可）,

以夢逐春風(fēng)到故鄉(xiāng)的想象，巧妙地傳達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

本題考查詩歌煉字。

示例：我認(rèn)為是“逐”字。首聯(lián)“楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯”呈現(xiàn)出暮春時(shí)節(jié)的景象，細(xì)雨初晴后，

楊柳成蔭，殘花飄落，流鶯啼鳴，此景已蘊(yùn)含詩人淡淡的惆悵與對(duì)時(shí)光流逝的感懷，為思鄉(xiāng)之情作了情

感鋪墊?！按猴L(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢”，表明春風(fēng)觸發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)夢，而“夢逐春風(fēng)到洛城”一句，詩人的思鄉(xiāng)之

夢追逐著春風(fēng)飄向故鄉(xiāng)洛城，將無形的鄉(xiāng)夢具象化，仿佛它有了生命與行動(dòng)力，生動(dòng)地展現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈

的思鄉(xiāng)渴望，在空間上實(shí)現(xiàn)了從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)的跨越，使抽象的情感變得可感可觸，“逐”是追逐的意思,

比“看，，字更能體現(xiàn)出詩人那種難以抑制、急切濃烈的思鄉(xiāng)之情，在藝術(shù)表現(xiàn)力上更為精妙，使詩歌的意

境更具感染力與靈動(dòng)性。

答案：

（DC

（2）示例：我認(rèn)為是“逐”字，“逐”是追逐的意思，妙在化虛為實(shí)（擬人的手法或化無形為有形均可）,

以夢逐春風(fēng)到故鄉(xiāng)的想象，巧妙地傳達(dá)詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

譯文：

在一個(gè)細(xì)雨初晴的春日，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁，經(jīng)過細(xì)雨的洗浴后，柳色

變得更加深暗，枝頭的殘花也在雨中全都落盡，露出了在枝頭啼鳴的流鶯。昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的

甜蜜的思鄉(xiāng)夢，在夢中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。

5.（2024秋?橋西區(qū)校級(jí)期中）古詩閱讀，完成問題。

［甲］聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

［唐］李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

［乙］夜上受降城聞笛

［唐］李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管①，一夜征人②盡望鄉(xiāng)。

注：①［蘆管］笛子。②［征人］指出征或戍邊的軍人。

（1）下列對(duì)詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是C

A.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)王昌

齡懷才不遇的惋惜與同情之意。

B.在??楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪??楊花''且.?落盡''點(diǎn)明時(shí)令是“暮春,'過五溪”，可見遷滴

之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。

C.《夜上受降城聞笛》開頭兩句近鏡頭描寫了登城所見的景象，借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘

凄涼。

D“一夜征人盡望鄉(xiāng)”，不說思鄉(xiāng)，不說歸盼，而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)

愁。

（2）“我寄愁心與明月”與“受降城外月如霜”兩句都寫到了月，請(qǐng)分別說說兩位詩人各是如何借“月”來

抒發(fā)情感的。

【答案】（1）C

（2）【甲】詩想象奇特，借明月表達(dá)對(duì)友人的思念和牽掛：【乙】詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托

征人思鄉(xiāng)的愁緒。

【分析】《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首七絕。此詩是李白為好友王昌齡

貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。首句寫出了春光消逝時(shí)

的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚；次句是對(duì)王昌齡“左遷”赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的描畫，顯出李白對(duì)

詩友遠(yuǎn)謫的關(guān)切與同情；三、四兩句寄情于景，對(duì)詩友進(jìn)行由衷地勸勉和寬慰。全詩選擇了楊花、子規(guī)、

明月、風(fēng)等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢境，雖未追敘與好友昔FI相聚的情景和友誼，但

通過對(duì)景物的描寫，把友情抒發(fā)得真摯感人。《夜上受降城閏笛》是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作。這

首詩最大的特點(diǎn)是蘊(yùn)藉含蓄，將所要抒發(fā)的感情蘊(yùn)涵在對(duì)景物和情態(tài)的描寫之中。詩的開頭兩句，寫登

城時(shí)所見的月下景色.如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是觸發(fā)征人鄉(xiāng)里的曲型環(huán)境.環(huán)境的描寫之

中現(xiàn)出人物的感受。在這萬籟俱寂的靜夜里，夜風(fēng)送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，更加喚起了征人望鄉(xiāng)之情。

“一夜征人盡望鄉(xiāng)“，不說思鄉(xiāng)，不說盼歸，而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁。

【解答】（1）本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。

ABD.正確；

C.有誤，“近鏡頭描寫”錯(cuò)誤，應(yīng)是“由近及遠(yuǎn)”。

故選；Co

（2）本題考查對(duì)詩歌情感比較?？山Y(jié)合著關(guān)鍵詞的運(yùn)用和理解來體會(huì)。李白通過豐富的想象，給予抽

象的“愁心”以物的屬性。詩人將月亮人格化，托明月帶去自己對(duì)友人的思念，寄托自己的離愁。“回樂

烽前沙似雪，受降城外月如霜描寫了一幅邊塞月夜的獨(dú)特景色。沙漠并非雪原，詩人偏說它“似雪”，

月光并非秋霜，詩人偏說它“如霜”。詩人如此運(yùn)筆，是為了借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘凄涼。

正是這似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜顯得格外空寂慘淡。也使詩人格外強(qiáng)烈地感受到置身邊塞

絕域的孤獨(dú)，而生發(fā)出思鄉(xiāng)情像。

答案:

（DC

（2）【甲】詩想象奇特，借明月表達(dá)對(duì)友人的思念和牽掛；【乙】詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托

征人思鄉(xiāng)的愁緒。

【參考譯文】

【甲】在楊花落完子規(guī)啼鳴之時(shí)，我聽說您被貶為龍標(biāo)尉，龍標(biāo)地方偏遠(yuǎn)要經(jīng)過五溪。我把我憂愁的心

思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風(fēng)一直陪著您到夜郎以西。

【乙】回樂烽前的沙地潔白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，惹得出征

的將士一夜都在思念家鄉(xiāng)

6.（2024秋?西城區(qū)校級(jí)期中）閱讀《觀滄?！吠瓿蓡栴}。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木從生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里.

幸甚至哉，歌以詠志。

（1）下列對(duì)于這首詩的分析不氐砸的一項(xiàng)是A

A這首詩以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)表達(dá)了詩人愛國憂民的感情。

B.詩中描寫海水和山島，動(dòng)靜結(jié)合，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。

C.詩中的兩個(gè)“若”字，實(shí)中有虛，虛中有實(shí)，借奇特的想象表現(xiàn)大海吞吐口月星辰的氣勢。

D.“幸甚至哉，歌以詠志”是詩的附文，為合樂時(shí)所加的套語，與正文內(nèi)容沒有直接關(guān)系。

（2）首詩是曹操北征烏桓途經(jīng)碣石山時(shí)所作。全詩以“①」”這個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇。開頭兩句直陳其事，

交代觀海的方位、地點(diǎn)、對(duì)象；中間六句寫所觀之景，②“皎峙”一詞寫出了山島的巍然，“叢生”“豐

茂”寫出草木的欣欣向榮，澹澹和洪波涌起，顯示了大海的③.遼闊和宏偉氣勢；最后借助想象，表

現(xiàn)了大海吞吐FI月星辰的氣概，表達(dá)了詩人④?統(tǒng)天下的雄心壯志。o

【答案】（1）A

（2）觀竦峙遼闊和宏偉一統(tǒng)天下的雄心壯志。

【分析】《觀滄海》是一首古體詩。建安十二年（公元207年），曹操親率大軍北上，追殲袁尚和袁熙殘

部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生

情，寫卜.了這首壯麗的詩篇?！坝^”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點(diǎn)。

【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容。

A.有誤,這首詩以磅礴的氣勢、高亢的語調(diào)表達(dá)了詩人豪邁樂觀的進(jìn)取精神、自己一統(tǒng)天下的雄心壯志。

并非是表達(dá)了詩人愛國憂民的感情。

BCD.正確。

故選：Ao

（2）本題考查對(duì)詩人情感的分析％《觀滄?！肥遣懿傧麥缌嗽B殘留部隊(duì)勝利班師途中登臨碣石山時(shí)所

作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的

動(dòng)人形象，更表達(dá)了詩人豪邁樂觀的進(jìn)取精神，表達(dá)自己一統(tǒng)天下的雄心壯志；這首詩是曹操北征烏桓

途經(jīng)碣石山時(shí)所作。開頭兩句直陳其事，交代觀海的方位、地點(diǎn)、對(duì)象；中間六句寫所觀之景，“竦峙”

寫出山島的巍然，“叢生、豐茂”寫出草木的欣欣向榮，顯示了大海的遼闊和宏偉氣勢；最后借助想象表

現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，給人一種壯美的感覺。

答案：

（1）A

（2）觀竦峙遼闊和宏偉一統(tǒng)天下的雄心壯志。

譯文：

觀滄海

向東進(jìn)發(fā)登上碣石山，得以觀賞大海的奇景。海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。我站在山巔，

心中的波濤也像海浪在起伏。周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草，寧靜的似在沉思。蕭瑟的風(fēng)聲傳來了，

草木動(dòng)搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙存沒。

大海，多么博大的胸懷啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海

的懷抱中涌現(xiàn)出來的。啊，慶幸得很，美好無比，讓我們盡情歌唱，暢抒心中的情懷。

7.（2024秋?寧遠(yuǎn)縣期中）古詩鑒賞。

天凈沙?秋思

（元）馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

天凈沙?春

（元）白樸

春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾桃”，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”。

【注釋】①［簾攏（16ng）］帶簾子的窗戶。②［飛紅］花瓣飛舞，指落花。

（1）下列對(duì)兩首元曲的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是C

A.“天凈沙”是曲牌名，“秋思”和“春”則分別是兩首小令的題目。

B.《天凈沙?秋思》前三句羅列了九種景物，描繪了一幅凄涼冷清的深秋晚景圖。

C.《天凈沙?秋思》中的“夕陽”為全詩籠上一層溫暖的色彩，讓游子凄涼的心得到安慰。

D.《天津沙?春》首句描繪了一幅陽光明媚的春色圖："山''春意盎然，"日''暖意融融，"風(fēng)''刃煦溫情。

（2）兩首元曲中都有“小橋流水”，請(qǐng)你結(jié)合作品，說說“小橋流水”的圖景分別蘊(yùn)含了詩人怎樣不同的

情感？

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】《天凈沙?秋思》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多種景物并置.，

組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，

它抒發(fā)了一個(gè)漂泊的凄苦愁楚之情。這支小令句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景

物，言簡而意豐。全曲僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致,

被后人譽(yù)為“秋思之祖

《天凈沙?春》這首小令通過對(duì)春日里山、日、風(fēng)、樓閣、院子、鶯燕、小橋、流水、落花的描繪，呈

現(xiàn)出一幅遠(yuǎn)景、近景、中景皆具的春意圖。

【解答】（1）本題考查對(duì)詩歌的理解..

ABD.正確；

C.有誤，“夕陽”為全詩籠罩二一層凄涼的色彩，并且準(zhǔn)確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。

故選：Co

（2）本題考查對(duì)比閱讀，對(duì)比兩首詩重點(diǎn)句子所表達(dá)的感情。解答此題的關(guān)鍵是在了解小令內(nèi)容的基

礎(chǔ)上，分別理解句子表達(dá)的情感，然后分析不同即可。在了解《天凈沙?秋思》的基礎(chǔ)上來分析，“小橋

流水人家”的情感是襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。了解這首小令

的內(nèi)容，“小橋流水K紅''的意思是：小橋之下流水飄滿落紅；抒發(fā)了詩人高興的心情。馬致遠(yuǎn)的《天凈

沙?秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人

的思念。而這首小令中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、快意之情。

答案：

（DC

（2）參考示例1：馬致遠(yuǎn)借“小橋流水人家,?的美好畫面，和托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼，以

及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。白樸則通過“小橋流水飛紅''的明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里的陶醉、喜悅、

愜意之情。

參考示例2：馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，表達(dá)了游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的思

念。白樸在《天凈沙?春》中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛之情。

譯文：

《天凈沙?秋思》

枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒

涼的道路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。

《天凈沙?春》

桃紅柳綠的春山，煦暖的陽光照耀，和柔的東風(fēng)吹拂，樓閣上高卷起簾攏，倚欄干遠(yuǎn)望，楊柳垂條，

秋千輕晃，院長子里靜悄悄。院長外黃鶯啼鳴，春燕匕舞；小橋之下流水飄滿落紅。

8.（2024秋?鷹潭期中）閱讀下面古詩，完成下列各題。

行軍九日思長安故園

岑參

強(qiáng)欲登高去，

無人送酒來。

遙憐故園菊，

應(yīng)傍戰(zhàn)場開.

（1）“強(qiáng)欲”二字傳達(dá)了詩人怎樣的情感？

（2）“遙憐故園菊”一句中“憐”字妙在何處？

（3）結(jié)合全詩，概括詩人“思”的具體內(nèi)容。

（4）詩的后兩句與李清照《醉花陰》中“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”均寫到菊，表達(dá)的情感有何異同？

【答案】（1）“強(qiáng)欲”透露出詩人勉強(qiáng)登高、無人共飲的孤寂與無奈。

<2）“憐”字由己及物，既憐惜菊花無人賞，又自憐身處戰(zhàn)亂，以小見大，倍增蒼涼。

（3）思念故園、擔(dān)憂戰(zhàn)亂、渴望和平。

（4）同：均以菊寄托思鄉(xiāng)。異：岑詩“戰(zhàn)場”凸顯國破之痛，李詞“瘦”偏重個(gè)人離愁。

【分析】《行軍九日思長安故園》是唐代詩人岑參創(chuàng)作的一首五絕。唐玄宗天寶十四載，安祿山起兵叛

亂，次年長安被攻陷。唐肅宗至德二載二月肅宗由彭原行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩原有小注說：”時(shí)

未收長安九月唐軍收復(fù)長安，此詩是當(dāng)年重陽節(jié)在鳳翔寫的。此詩以重陽登高為題，表達(dá)的不是一

般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對(duì)國事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關(guān)切。全詩語言樸實(shí)，構(gòu)思精巧，情韻無

限，是一首言簡意深、耐人尋味的抒情佳作。

【解答】（1）本題考查詩歌煉字?！皬?qiáng)欲”是“勉強(qiáng)想要”的意思。重陽節(jié)有登高的習(xí)俗，詩人本應(yīng)是有登

高的意愿，但“強(qiáng)欲”二字，體現(xiàn)出詩人在戰(zhàn)亂的背景下，雖有登高的想法，卻因身處行軍途中，又心系

長安故園的戰(zhàn)亂等情況，內(nèi)心是無奈、矛盾的，同時(shí)也透露出對(duì)和平生活的渴望以及對(duì)故園的思念之情。

（2）本題考查對(duì)詩句的理解?！斑b憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”意思是憐惜遠(yuǎn)方長安故園中的菊花，這時(shí)應(yīng)

正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開。此句運(yùn)用聯(lián)想，想象了故園菊花在淪陷的都城開放的場景，虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)

了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了對(duì)飽經(jīng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。

（3）本題考查詩歌的主題?！缎熊娋湃账奸L安故園》以重陽登高為題，表達(dá)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而

是對(duì)國事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關(guān)切。全詩語言樸實(shí)，構(gòu)思精巧，情韻無限，是一首言簡意

深、耐人尋味的抒情佳作。

（4）本題考查詩歌比較。與李清照《醉花陰》中寫菊情感的異同：相同點(diǎn)：都借菊表達(dá)了對(duì)某種情感

的寄托，都有思念的成分。岑參借菊思念故園，李清照借菊思念丈夫。不同點(diǎn)：岑參詩中的菊，生長在

故園，且“應(yīng)傍戰(zhàn)場開“，表達(dá)H勺是對(duì)故園在戰(zhàn)亂中命運(yùn)的擔(dān)憂，以及對(duì)和平的渴望，情感中帶有家國之

思與對(duì)戰(zhàn)爭的憂慮。李清照《醉花陰》中的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，以菊的消瘦比喻自己的憔悴，主

要表達(dá)的是獨(dú)處時(shí)的孤獨(dú)寂寞以及對(duì)丈夫的相思之苦，側(cè)重于個(gè)人的相思愁緒

答案：

（1）“強(qiáng)欲”透露出詩人勉強(qiáng)登高、無人共飲的孤寂與無奈。

（2）“憐”字由己及物，既憐惜菊花無人賞，又自憐身處戰(zhàn)亂，以小見大，倍增蒼涼.

（3）思念故園、擔(dān)憂戰(zhàn)亂、渴望和平。

（4）同：均以菊寄托思鄉(xiāng)。異：岑詩“戰(zhàn)場”凸顯國破之痛，李詞“瘦”偏重個(gè)人離愁。

譯文：勉強(qiáng)地想要按照習(xí)俗去登高飲酒，可惜再?zèng)]有像王弘那樣的人把酒送來。憐惜遠(yuǎn)方長安故園中的

菊花，這時(shí)應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開。

9.（2024秋?周村區(qū)期中）閱讀下面的詩歌，完成卜.面小題。

過香積寺①

王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘？

泉聲咽②危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍③。

【注釋】①過：訪。香積寺：患代著名寺院。②咽：指泉水為澗石所阻時(shí)，流動(dòng)不暢。③安禪：通過禪

定使身心至于空明寂靜的境界。毒龍：佛家比喻邪念。

（1）下面對(duì)這首詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（C）

A.詩題中的“過”字，意為“訪問,拜訪”與《過故人莊》中的“過”同義。

B.首聯(lián)寫詩人初次造訪，在云霧彌漫的高山中行走了數(shù)里，還不知道香積寺在哪，“數(shù)里入云峰”映襯

出香枳寺的幽深。

C.詩中描寫的“鐘聲”與“泉聲”打破了靜謐清幽的氣氛，與“古木無人徑”和“日色冷青松”的寂靜形成鮮

明的對(duì)比，讓人覺得精神一振。

D.詩人采用由遠(yuǎn)到近、由景入情的寫法，逐步接近香積寺，層次過渡自然，渾然一體。

（2）老師跟同學(xué)們一起鑒賞詩歌時(shí)，講到“泉聲咽危石，日色冷青松”中“咽”“冷”兩字為重音，建議重

讀（或者重音輕讀），請(qǐng)你簡要說明這樣朗讀的理由。

【答案】（1）C

（2）示例：“咽”是“幽咽”“嗚咽”的意思,“冷”是“寒冷”之意。山中的流泉由于巖石的阻攔，發(fā)出低吟，

仿佛嗚咽之聲；照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省薄袄洹眱勺掷L聲繪色、精練傳神

地顯示出山中幽靜孤寂的景色（意境）。

【分析】王維的《過香積寺》是一首典型的山水禪意詩，以“尋寺”為線索，將寫景、抒情與悟禪融為一

體。首聯(lián)“不知香積寺，數(shù)里入云峰''以“不知”起筆，暗含尋寺的茫然，“入云峰'’則勾勒出山林的高遠(yuǎn)幽

深，為全詩奠定清幽基調(diào)；頷聯(lián)“古木無人徑，深山何處鐘''以“無人徑”寫靜，“何處鐘”破靜，動(dòng)靜相襯，

既顯山林空寂，又暗示寺在深處，引人探尋；頸聯(lián)“泉聲咽危石，日色冷青松”煉字精妙，“咽”字將泉聲

擬人化，寫盡山泉在亂石間艱難流淌的幽咽之態(tài)，“冷”字賦予日色溫度，襯出青松的蒼勁與環(huán)境的清冷，

感官互通，意境孤峭：尾聯(lián)“薄暮空潭曲，安禪制毒龍”以薄暮空潭的靜謐收束，“安禪制毒龍”化用佛教

典故，將