浙教版高一信息技術(shù)上冊第五單元培優(yōu)測試卷班級：________姓名：________學(xué)號：________得分：________考試時間：90分鐘滿分：100分本單元聚焦“數(shù)據(jù)處理與分析”，涵蓋數(shù)據(jù)的收集與整理、Excel的基本操作、數(shù)據(jù)計算與統(tǒng)計、數(shù)據(jù)可視化及數(shù)據(jù)分析應(yīng)用等核心內(nèi)容。培優(yōu)測試卷注重考查知識的綜合運用、實際操作遷移及數(shù)據(jù)分析思維能力，強調(diào)技術(shù)工具與實際問題的結(jié)合。請結(jié)合所學(xué)知識認(rèn)真作答，祝取得優(yōu)異成績！一、單項選擇題（每題2分，共40分。每小題只有一個正確答案）1．下列關(guān)于數(shù)據(jù)收集的說法，正確的是（）A．?dāng)?shù)據(jù)收集只能通過實地調(diào)查的方式進(jìn)行B．收集的數(shù)據(jù)必須是數(shù)字形式，文字信息無意義C．?dāng)?shù)據(jù)收集前需明確收集目的和對象D．網(wǎng)上下載的公開數(shù)據(jù)無需驗證即可直接使用2．某班級要統(tǒng)計“高一學(xué)生每周體育鍛煉時長”，最適合的收集方式是（）A．查閱文獻(xiàn)資料B．問卷調(diào)查C．實驗探究D．觀察記錄3．在Excel中，若要將單元格A1中的內(nèi)容“2024-09-01”設(shè)置為“2024年9月1日”的格式，應(yīng)使用的菜單是（）A．【開始】→【字體】B．【開始】→【對齊方式】C．【開始】→【數(shù)字】D．【插入】→【單元格格式】4．Excel工作表中，單元格區(qū)域A1:C3表示的范圍是（）A．從A1到C3的所有單元格B．A1和C3兩個單元格C．A列、B列、C列的所有單元格D．第1行、第2行、第3行的所有單元格5．在Excel中，若要刪除工作表中某行的全部內(nèi)容，正確的操作是（）A．選中該行，按【Delete】鍵B．選中該行，按【Backspace】鍵C．選中該行，右鍵選擇“刪除”D．選中該行，【開始】→【清除】→【清除內(nèi)容】6．在Excel中，函數(shù)SUM(A1:A5)的作用是（）A．計算A1到A5單元格的平均值B．計算A1到A5單元格的最大值C．計算A1到A5單元格的最小值D．計算A1到A5單元格的數(shù)值之和7．某Excel工作表中，A列是學(xué)生姓名，B列是語文成績，C列是數(shù)學(xué)成績。若要計算“張三”的語文和數(shù)學(xué)成績總和，應(yīng)使用的函數(shù)是（）A．SUMIF(A:A,"張三",B:B+C:C)B．SUMIFS(B:B,A:A,"張三")+SUMIFS(C:C,A:A,"張三")C．COUNTIF(A:A,"張三")D．AVERAGEIF(A:A,"張三",B:C)8．在Excel中，使用函數(shù)COUNT(A1:A10)統(tǒng)計的結(jié)果是（）A．A1到A10單元格的個數(shù)B．A1到A10單元格中非空單元格的個數(shù)C．A1到A10單元格中數(shù)值型數(shù)據(jù)的個數(shù)D．A1到A10單元格中文本型數(shù)據(jù)的個數(shù)9．某班級Excel成績表中，要找出數(shù)學(xué)成績大于90分的學(xué)生記錄，應(yīng)使用的操作是（）A．【數(shù)據(jù)】→【排序】B．【數(shù)據(jù)】→【篩選】C．【數(shù)據(jù)】→【分類匯總】D．【開始】→【查找和選擇】10．在Excel篩選操作中，若對某列設(shè)置“自定義篩選”為“大于80且小于90”，則篩選出的結(jié)果是（）A．成績?yōu)?0分或90分的記錄B．成績大于80分的記錄C．成績小于90分的記錄D．成績在81到89分之間的記錄11．在Excel中進(jìn)行分類匯總操作時，必須先進(jìn)行的操作是（）A．篩選數(shù)據(jù)B．合并單元格C．排序數(shù)據(jù)D．插入圖表12．下列關(guān)于Excel圖表的說法，正確的是（）A．圖表一旦創(chuàng)建就無法修改數(shù)據(jù)來源B．柱狀圖適合展示數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢C．修改源數(shù)據(jù)后，對應(yīng)的圖表會自動更新D．一個工作表只能創(chuàng)建一個圖表13．要直觀對比不同品牌手機在2024年各季度的銷量變化，最適合使用的圖表類型是（）A．餅圖B．柱狀圖C．折線圖D．雷達(dá)圖14．在Excel中，若要將圖表的標(biāo)題修改為“2024年高一（1）班各科成績分布”，應(yīng)雙擊（）A．圖表區(qū)域B．圖表標(biāo)題C．坐標(biāo)軸標(biāo)題D．?dāng)?shù)據(jù)系列15．?dāng)?shù)據(jù)分析的基本流程是（）A．?dāng)?shù)據(jù)收集→數(shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)分析→數(shù)據(jù)呈現(xiàn)B．?dāng)?shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)收集→數(shù)據(jù)分析→數(shù)據(jù)呈現(xiàn)C．?dāng)?shù)據(jù)呈現(xiàn)→數(shù)據(jù)收集→數(shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)分析D．?dāng)?shù)據(jù)分析→數(shù)據(jù)收集→數(shù)據(jù)整理→數(shù)據(jù)呈現(xiàn)16．某超市通過分析近3個月的銷售數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)某品牌牛奶在周末的銷量是工作日的2倍，據(jù)此調(diào)整了該牛奶的補貨計劃。這體現(xiàn)了數(shù)據(jù)分析的（）作用A．描述現(xiàn)狀B．預(yù)測未來C．優(yōu)化決策D．驗證假設(shè)17．在Excel中，若要將B列的“成績”數(shù)據(jù)按從高到低的順序排列，同時保持每行數(shù)據(jù)的完整性，應(yīng)選擇的排序方式是（）A．按B列升序排序B．按B列降序排序C．自定義排序D．只排序B列數(shù)據(jù)18．下列Excel函數(shù)中，屬于統(tǒng)計函數(shù)的是（）A．MAXB．IFC．VLOOKUPD．CONCATENATE19．在Excel中，使用VLOOKUP函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢時，若查找的“查找值”在數(shù)據(jù)區(qū)域的第一列，且要返回對應(yīng)行第3列的值，函數(shù)的第3個參數(shù)應(yīng)設(shè)置為（）A．1B．2C．3D．420．某同學(xué)在Excel中整理數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)部分單元格顯示“####”，其原因可能是（）A．單元格中包含錯誤公式B．單元格內(nèi)容超出了列寬C．單元格數(shù)據(jù)類型不匹配D．單元格為空二、操作應(yīng)用題（共30分）21．Excel基本操作與數(shù)據(jù)計算（15分）某班級“高一（2）班期中測試成績表”的Excel工作表部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，請根據(jù)要求完成操作并回答問題：A（姓名）B（語文）C（數(shù)學(xué)）D（英語）E（總分）F（等級）李明889592王芳928689張偉768078劉娜909388趙剛837985請根據(jù)上述表格，完成以下操作要求：（1）請寫出在E2單元格計算李明“總分”的公式，并說明如何快速計算出其他同學(xué)的總分。（5分）（2）若“等級”評定標(biāo)準(zhǔn)為：總分≥270分為“優(yōu)秀”，240≤總分＜270為“良好”，總分＜240為“合格”。請寫出在F2單元格計算李明“等級”的函數(shù)公式，并解釋公式含義。（6分）（3）請寫出計算該班級語文成績平均分的函數(shù)公式，并說明公式中各部分的含義。（4分）22．?dāng)?shù)據(jù)篩選與圖表制作（15分）結(jié)合第21題的成績表數(shù)據(jù)，完成以下操作并回答問題：（1）若要篩選出“數(shù)學(xué)成績≥90分”的學(xué)生記錄，請簡述具體操作步驟。（5分）（2）若要以“姓名”為橫軸，“總分”為縱軸，制作展示5名學(xué)生總分對比的圖表，請說明最適合的圖表類型及具體制作步驟。（6分）（3）若要在制作的圖表中突出顯示“李明”的總分?jǐn)?shù)據(jù)，可采用哪些操作方法？（4分）三、綜合分析題（共30分）23．某網(wǎng)店為提升銷售額，收集了2024年7-9月的商品銷售數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表），請結(jié)合數(shù)據(jù)完成分析任務(wù)。（16分）商品類別7月銷量（件）8月銷量（件）9月銷量（件）單價（元）7-9月總銷售額（元）文具12001500180015飾品80075090045玩具600800100060日用品15001600170020（1）請寫出計算“文具”類商品7-9月總銷售額的Excel公式，并計算出該類商品的總銷售額。（4分）（2）請計算出4類商品中，哪類商品7-9月的總銷量最高？哪類商品的總銷售額最高？（要求寫出計算思路或使用的函數(shù)）（6分）（3）該網(wǎng)店計劃在10月重點推廣一類商品，請結(jié)合7-9月的銷售數(shù)據(jù)，分析應(yīng)優(yōu)先推廣哪類商品，并說明理由。（6分）24．?dāng)?shù)據(jù)分析實踐應(yīng)用（14分）某學(xué)校為了解高一學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，隨機抽取了50名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，收集到以下數(shù)據(jù)：每天完成作業(yè)時間：30分鐘以內(nèi)10人，30-60分鐘25人，60分鐘以上15人作業(yè)完成質(zhì)量：優(yōu)秀12人，良好28人，一般8人，較差2人對作業(yè)難度的評價：偏