(2025年)小學(xué)古詩詞常識試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中“嬋娟”指的是什么？（）A.月亮B.姻緣C.太陽D.美女答案：A。“嬋娟”在這句詩中特指月亮，這句詞出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了詞人對親人的思念以及對天下人團(tuán)圓的美好祝愿。2.詩句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.春節(jié)B.端午節(jié)C.重陽節(jié)D.中秋節(jié)答案：C。此句出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，“登高”“插茱萸”都是重陽節(jié)的習(xí)俗，所以描述的是重陽節(jié)。3.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的作者是（）A.于謙B.鄭燮C.王冕D.龔自珍答案：A。這兩句詩出自于謙的《石灰吟》，作者以石灰自喻，表達(dá)自己為國盡忠、不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心。4.下列哪首詩不是李白所作？（）A.《靜夜思》B.《登鸛雀樓》C.《將進(jìn)酒》D.《望廬山瀑布》答案：B?！兜躯X雀樓》的作者是王之渙，而《靜夜思》《將進(jìn)酒》《望廬山瀑布》均為李白的經(jīng)典詩作。5.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的下一句是（）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流B.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還答案：B。這句詩出自杜甫的《絕句四首·其三》，按照詩歌順序，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：B。這句詩出自楊萬里的《小池》，“小荷”“蜻蜓”都是夏季常見的景物，所以描寫的是夏季景色。7.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自（）A.《長歌行》B.《七步詩》C.《出塞》D.《芙蓉樓送辛漸》答案：A。此句出自漢樂府詩《長歌行》，旨在鼓勵(lì)人們緊緊抓住隨時(shí)間飛逝的生命，奮發(fā)努力，趁少壯年華有所作為。8.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中的“綠”字，作者曾用過“到”“過”“入”“滿”等字，最后才確定用“綠”，你認(rèn)為“綠”字好在哪里？（）A.使詩句更加押韻B.描繪出春天到來后江南一片生機(jī)勃勃的景象C.表達(dá)了詩人對綠色的喜愛D.沒有什么特別的好處答案：B?！熬G”字在這里是使動(dòng)用法，將無形的春風(fēng)化為鮮明的視覺形象，生動(dòng)地描繪出春天到來后江南大地一片生機(jī)勃勃、綠意盎然的景象，更能體現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。9.下列詩句中，表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的是（）A.兒童相見不相識，笑問客從何處來B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.以上都是答案：D。“兒童相見不相識，笑問客從何處來”出自賀知章的《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》，久客他鄉(xiāng)的詩人回到故鄉(xiāng)，兒童卻不認(rèn)識他，這勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達(dá)了王維在重陽節(jié)對家鄉(xiāng)兄弟的思念；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”則是王安石在春風(fēng)又綠江南之時(shí)，對故鄉(xiāng)的深深眷戀。10.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中的“乃翁”指的是（）A.陸游B.杜甫C.李白D.王維答案：A。這句詩出自陸游的《示兒》，是詩人臨終前寫給兒子的遺囑，“乃翁”指的就是陸游自己，表達(dá)了他至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強(qiáng)烈的愛國之情。11.“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪的是（）A.江南水鄉(xiāng)的美景B.北方草原的風(fēng)光C.塞外沙漠的景象D.海邊的景色答案：C。這句詩出自王維的《使至塞上》，描繪了塞外沙漠中孤煙直上、黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。12.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”運(yùn)用了什么修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：A。詩人將子女比作“寸草”，將母愛比作“三春暉”，形象地表達(dá)了子女難以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。13.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”告訴我們一個(gè)什么道理？（）A.要從不同的角度去觀察事物，才能全面、客觀地認(rèn)識事物B.山的形狀變化多端C.觀察事物不需要太仔細(xì)D.只有站得高，才能看得遠(yuǎn)答案：A。這句詩出自蘇軾的《題西林壁》，廬山從不同的角度看呈現(xiàn)出不同的樣子，這啟示我們要從多個(gè)角度去觀察、思考問題，才能對事物有更全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識。14.“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”中的“東風(fēng)”指的是（）A.春風(fēng)B.東邊來的風(fēng)C.一種自然現(xiàn)象D.沒有實(shí)際意義答案：A。在古詩詞中，“東風(fēng)”常常指代春風(fēng)，這句詩的意思是誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。15.“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”運(yùn)用了（）的寫法。A.借景抒情B.托物言志C.借古諷今D.對比答案：B。作者于謙借石灰不怕“粉身碎骨”，要留下“清白”來表達(dá)自己堅(jiān)守高潔品格、不怕犧牲的志向，屬于托物言志的寫法。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.下列屬于邊塞詩的有（）A.《出塞》（王昌齡）B.《涼州詞》（王之渙）C.《從軍行七首·其四》（王昌齡）D.《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡）答案：ABC?！冻鋈贰扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”、《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”、《從軍行七首·其四》“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”都描繪了邊塞的風(fēng)光、戰(zhàn)爭等，屬于邊塞詩；而《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩。2.下列詩人中，屬于唐代“邊塞派”詩人的有（）A.王昌齡B.王之渙C.岑參D.高適答案：ABCD。王昌齡、王之渙、岑參、高適都是唐代邊塞派的代表詩人，他們的詩作多以邊塞生活、戰(zhàn)爭為題材，風(fēng)格豪放、悲壯。3.下列詩句中，描寫兒童生活的有（）A.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶B.小娃撐小艇，偷采白蓮回C.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身D.牧童騎黃牛，歌聲振林樾答案：ABCD。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪了兒童放學(xué)后急忙去放風(fēng)箏的歡樂場景；“小娃撐小艇，偷采白蓮回”刻畫了一個(gè)天真可愛的小娃偷采白蓮的形象；“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”描寫了一個(gè)學(xué)釣魚的小孩專注的模樣；“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”展現(xiàn)了牧童騎在黃牛背上放聲高歌的情景。4.下列關(guān)于古詩詞的說法，正確的有（）A.古詩詞可以分為古體詩和近體詩，近體詩又分為律詩和絕句B.押韻是古詩詞的一個(gè)重要特點(diǎn)，押韻可以使詩歌讀起來朗朗上口C.古詩詞中的意象往往具有特定的象征意義，如“柳樹”常常象征著離別D.古詩詞的創(chuàng)作需要遵循一定的格律要求，不同的格律要求決定了詩歌的不同體裁答案：ABCD。古體詩和近體詩是古詩詞的兩大分類，近體詩包含律詩和絕句；押韻能增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感和音樂美，讓詩歌更易誦讀；“柳”與“留”諧音，所以柳樹常被用來象征離別；格律是古詩詞創(chuàng)作的規(guī)范，不同的格律形成了不同的詩歌體裁，如五言絕句、七言律詩等。5.下列詩句中，與“送別”有關(guān)的有（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情答案：ABCD?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是王維勸友人再飲一杯酒，因?yàn)橛讶宋鞒鲫栮P(guān)后就難以再遇到故舊之人；“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是王昌齡在送別友人時(shí)表明自己的純潔品格；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是高適對友人的勸慰；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白對汪倫深情送別的感慨。三、填空題（每題2分，共20分）1.（），處處聞啼鳥。答案：春眠不覺曉。出自孟浩然的《春曉》。2.（），疑是銀河落九天。答案：飛流直下三千尺。出自李白的《望廬山瀑布》。3.稻花香里說豐年，（）。答案：聽取蛙聲一片。出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。4.（），一枝紅杏出墻來。答案：春色滿園關(guān)不住。出自葉紹翁的《游園不值》。5.（），西出陽關(guān)無故人。答案：勸君更盡一杯酒。出自王維的《送元二使安西》。6.洛陽親友如相問，（）。答案：一片冰心在玉壺。出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。7.千磨萬擊還堅(jiān)勁，（）。答案：任爾東西南北風(fēng)。出自鄭燮的《竹石》。8.（），不破樓蘭終不還。答案：黃沙百戰(zhàn)穿金甲。出自王昌齡的《從軍行七首·其四》。9.（），只緣身在此山中。答案：不識廬山真面目。出自蘇軾的《題西林壁》。10.（），要留清白在人間。答案：粉骨碎身渾不怕。出自于謙的《石灰吟》。四、判斷題（每題2分，共10分）1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。（）答案：正確?！对娊?jīng)》是中國古代詩歌開端，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，共305篇。2.杜甫被后人稱為“詩仙”，他的詩被稱為“詩史”。（）答案：錯(cuò)誤。杜甫被后人稱為“詩圣”，“詩仙”是李白。杜甫的詩作反映了社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的疾苦，被稱為“詩史”。3.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩蘊(yùn)含著在困境中看到希望的哲理。（）答案：正確。這句詩出自陸游的《游山西村》，當(dāng)人們在看似無路可走的困境中，突然眼前出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，體現(xiàn)了在困境中蘊(yùn)含希望的哲理。4.李清照是宋代婉約派詞人的代表，她的詞風(fēng)格清新自然，情感細(xì)膩。（）答案：正確。李清照的詞作多寫閨情相思，或抒發(fā)個(gè)人身世之感，語言清麗，情感細(xì)膩，是宋代婉約派的重要代表詞人。5.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了詩人對友人的依依惜別之情。（）答案：正確。這句詩出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，詩人看著友人乘坐的船漸漸遠(yuǎn)去，只看到長江向天際奔流，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人對友人的惜別之情。五、簡答題（每題5分，共15分）1.請簡要分析“采菊東籬下，悠然見南山”所表達(dá)的意境。答案：這句詩出自陶淵明的《飲酒·其五》。描繪了詩人在東籬下采摘菊花，不經(jīng)意間抬頭看到南山的悠然畫面?！安删铡斌w現(xiàn)了詩人的閑適生活，“悠然”一詞生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人那種恬淡、自在的心境。南山的美景與詩人的閑適融為一體，營造出一種寧靜、和諧、自然的意境，表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛和對寧靜、自由、遠(yuǎn)離塵世喧囂的向往。2.說說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩的妙處。答案：這兩句詩出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。“接天蓮葉無窮碧”，描繪了蓮葉一望無際，與天相接，碧綠一片的壯闊景象，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，展現(xiàn)出蓮葉的繁茂和生機(jī)。“映日荷花別樣紅”，在陽光的映照下，荷花顯得格外鮮艷奪目，“別樣紅”突出了荷花在陽光照耀下的獨(dú)特色彩和美麗姿態(tài)。這兩句詩從視覺角度，通過色彩的對比（碧綠與艷紅）和空間的拓展（接天），生動(dòng)地描繪出西湖六月荷花盛開的綺麗景色，給人留下深刻的印象，同時(shí)也表達(dá)了詩人對西湖美景的贊美之情。3.請解釋“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的含義，并說明其蘊(yùn)含的哲理。答案：這句詩出自朱熹的《觀書有感二首·其一》?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來”意思是要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。其蘊(yùn)含的哲理是：人要不斷學(xué)習(xí)新知識，接受新事物，才能保持頭腦的清醒和思維的活躍，就像池塘需要源頭的活水才能保持清澈一樣。只有不斷地充實(shí)自己，才能讓自己的內(nèi)心世界更加豐富，在面對各種問題時(shí)能夠有新的思路和方法。六、詩歌賞析題（每題10分，共10分）賞析王維《鳥鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。答案：《鳥鳴澗》是王維山水詩的代表作之一，這首詩營造了一種空靈、靜謐的意境，展現(xiàn)了大自然的美好和生機(jī)。首句“人閑桂花落”，“人閑”二字點(diǎn)明了詩人的心境，此時(shí)詩人內(nèi)心寧靜閑適，才能留意到桂花飄落這一細(xì)微的景象。桂花無聲地飄落，以動(dòng)襯靜，越發(fā)凸顯出夜晚的寧靜。“夜靜春山空”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了夜晚的寂靜和春山的空曠。一個(gè)“空”字，不僅描繪出春山的空曠之景，更傳達(dá)出一種空靈的意境，讓人感受到大自然的清幽和寂靜?！霸鲁鲶@山鳥”，