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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.德育C.智育D.管理【答案】：A2.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.7月15日C.7月30日D.6月30日【答案】：C3.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】：A4.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.財產(chǎn)罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D5.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.半月B.一周C.一個月D.兩個月【答案】：C6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學(xué)習(xí)C.交往D.思考【答案】：A7.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有特色的教學(xué)能力C.有先進的教育理念D.有獨立的科研能力【答案】：A8.高等教育的負向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.可減低性C.難以消除性D.不合理性【答案】：C9.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.學(xué)生依賴教師B.客體C.主體D.教師代替學(xué)生思考【答案】：C10.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：B11.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.核心課程C.顯性課程D.隱蔽課程【答案】：C12.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.身正為師【答案】：D13.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學(xué)生自治C.學(xué)校自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】：A14.高校教師的社會責(zé)任包括（）。A.以科研推動社會科學(xué)技術(shù)進步B.教書育人C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)D.以上都是【答案】：D15.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校長辦公會B.校黨政聯(lián)席會C.校學(xué)術(shù)委員會D.校紀律檢查委員會【答案】：C16.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽來訪者敘述，認真觀察其細微的情緒變化，并表達對來訪者關(guān)注和理解這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.提問C.澄清D.傾聽【答案】：D17.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的【答案】：A18.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.課程方案B.教學(xué)大綱C.教材D.教學(xué)計劃【答案】：D19.關(guān)于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.手段是脫離目的而獨立的B.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段C.在評價教師道德行為時應(yīng)堅持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的【答案】：C20.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）A.案例教學(xué)法B.指導(dǎo)自學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】：B21.下列哪一項不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.學(xué)習(xí)知識和技能原則B.終身教育原則C.男女平等原則D.扶助經(jīng)濟困難群體原則【答案】：A22.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.起伏觀象C.高原觀象D.動搖觀象【答案】：C23.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.靈魂B.天職C.內(nèi)在要求D.動力【答案】：D24.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）A.分化概念B.豐富想像力C.激發(fā)興趣D.引起注意【答案】：A25.教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.生物制約性B.社會制約性C.自然制約性D.心理制約性【答案】：B26.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德個體化B.班級道德社會化和社會道德群體化C.群體道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德群體化【答案】：A27.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的客體因素的是（）A.興趣B.記憶力C.學(xué)習(xí)目標D.思維力【答案】：C28.學(xué)術(shù)委員會人數(shù)應(yīng)當與學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.1CB.15C.25D.20【答案】：B29.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.專家生涯B.更新生涯C.預(yù)備生涯D.退縮生涯【答案】：D30.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有淵博的知識B.具有正確的學(xué)生觀C.具有崇高的道德品質(zhì)D.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度【答案】：D31.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.多學(xué)科交叉課程B.文化素養(yǎng)課程C.科研項目課程D.專業(yè)課程【答案】：B32.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（MIT）的主要特征是（）。A.跨學(xué)科選課B.實踐教學(xué)C.以學(xué)群為組織進行綜合知識教學(xué)D.復(fù)合課程教學(xué)【答案】：A33.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.選擇性B.整體性C.恒常性D.理解性【答案】：A34.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費B.學(xué)費、雜費C.雜費D.學(xué)費、雜費、住宿費【答案】：B35.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》B.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.準備律B.練習(xí)律C.聯(lián)想律D.效果律【答案】：ABD37.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.長期-短期維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.穩(wěn)定-可變維度D.可控-不可控維度【答案】：BCD38.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.慎獨B.自我約束C.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范D.以先進典型為榜樣【答案】：ABCD39.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.責(zé)任心B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.開放性【答案】：ABD40.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)B.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的【答案】：BCD41.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)活動的高效率化B.教學(xué)活動的小規(guī)?；疌.教學(xué)活動的短學(xué)程化D.教學(xué)活動場所多樣化【答案】：BCD42.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是（）。A.社會主義道德中國化的產(chǎn)物B.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨C.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑D.社會主義的宗旨【答案】：ABD43.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.精神價值原則C.功利主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD44.促進教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長B.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同C.積極投身實踐D.樹立榜樣示范【答案】：BCD45.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.言傳身教B.有教無類C.不恥下問D.誨人不倦【答案】：ABCD46.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語感自然，不局促、不呆板C.語意明確，不模棱兩可，不含混D.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間【答案】：BC47.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系B.進一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進一步擴大高等教育對象D.進一步推進多元化高等教育辦學(xué)體制【答案】：ACD48.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.視覺想象C.首字詞聯(lián)詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD49.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對教師履行師德原則有深遠影響C.對教師道德實踐有很大的作用D.對教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD50.根據(jù)實施高等學(xué)歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.大學(xué)B.私立高校C.高等?？茖W(xué)校D.學(xué)院【答案】：ACD51.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.社會主義建設(shè)規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：BCD52.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》出臺的意義是（）。A.堅持教育的公益屬性B.對教育規(guī)律的再認識C.強化教育改革成果D.對教育觀念的糾偏【答案】：ABD53.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于