中考：英語(yǔ)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

本文檔是重點(diǎn)中學(xué)火箭班學(xué)科小組，通過(guò)對(duì)全國(guó)各省市歷年中考真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識(shí)點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)中考，事半功倍，順利上岸。詞匯部分-名詞-可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)：一般情況下，直接在名詞后加-s，比如book-books；以s、x、ch、sh結(jié)尾的，加-es，像bus-buses；以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i再加-es，例如factory-factories。還有一些特殊變化的名詞，比如child-children，foot-feet。-名詞所有格：表示人或事物的所屬關(guān)系。有生命的名詞，一般在詞尾加’s，如Tom’sbook；如果是復(fù)數(shù)名詞且以s結(jié)尾，只加’，例如theteachers’office。無(wú)生命的名詞常用of短語(yǔ)來(lái)表示所屬關(guān)系，如thedooroftheclassroom。-代詞-人稱(chēng)代詞：有主格和賓格之分。主格在句中作主語(yǔ)，如I（我）、you（你/你們）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們）；賓格在句中作賓語(yǔ)，如me、you、him、her、it、us、them。例如，Helikesme.（他喜歡我）-物主代詞：分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞后要接名詞，如my（我的）、your（你的/你們的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的）；名詞性物主代詞相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”，可單獨(dú)使用，如mine（我的）、yours（你的/你們的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我們的）、theirs（他們的）。例如，Thisismybook.Yoursisoverthere.（這是我的書(shū)。你的在那邊）-數(shù)詞-基數(shù)詞：表示數(shù)量，如one（1）、two（2）、three（3）等。幾十幾的基數(shù)詞，在幾十和個(gè)位之間加連字符，如twenty-one（21）。-序數(shù)詞：表示順序，一般在基數(shù)詞后加-th構(gòu)成，但有一些特殊變化，如first（第一）、second（第二）、third（第三）、fifth（第五）、eighth（第八）、ninth（第九）、twelfth（第十二）等。整十的序數(shù)詞，要把y變?yōu)閕e再加-th，如twentieth（第二十）。-介詞-表示時(shí)間的介詞：in用于表示較長(zhǎng)的時(shí)間，如inthemorning（在早上）、inMay（在五月）、in2023（在2023年）；on用于具體的某一天，如onSunday（在周日）、onMay1st（在五月一日）；at用于具體的時(shí)間點(diǎn)，如at7o’clock（在七點(diǎn)鐘）。-表示地點(diǎn)的介詞：in表示在較大的范圍或空間內(nèi)，如inthecity（在城市里）；on表示在物體表面，如onthetable（在桌子上）；at表示在較小的地點(diǎn)，如attheschoolgate（在學(xué)校門(mén)口）。語(yǔ)法部分-時(shí)態(tài)-一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，也可表示客觀事實(shí)或普遍真理。動(dòng)詞一般用原形，當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)（he、she、it等）時(shí)，動(dòng)詞要加-s或-es。例如，Ioftengotoschoolbybike.（我經(jīng)常騎自行車(chē)去上學(xué)）Helikesreading.（他喜歡閱讀）-一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。動(dòng)詞要用過(guò)去式，規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式一般在詞尾加-ed，如play-played；不規(guī)則動(dòng)詞有特殊的變化，如go-went，see-saw。例如，Isawafilmyesterday.（我昨天看了一場(chǎng)電影）-一般將來(lái)時(shí)：表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有“will+動(dòng)詞原形”和“begoingto+動(dòng)詞原形”。例如，Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周將去看望我的祖父母）Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.（他今天下午打算去踢足球）-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是“be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”。動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞一般在詞尾直接加-ing，如play-playing；以不發(fā)音的e結(jié)尾的，去e加-ing，如make-making；以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母的，雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母再加-ing，如run-running。例如，Sheisreadingabooknow.（她現(xiàn)在正在讀一本書(shū)）-語(yǔ)態(tài)：英語(yǔ)中有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，結(jié)構(gòu)是“be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”。例如，Englishisspokenallovertheworld.（英語(yǔ)在全世界被使用）-句子種類(lèi)-陳述句：用來(lái)陳述事實(shí)或表達(dá)觀點(diǎn)，可分為肯定句和否定句?？隙ň渚褪侵苯颖磉_(dá)肯定的意思，如Heisastudent.（他是一名學(xué)生）；否定句一般在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞后加not，如Heisn’tastudent.（他不是一名學(xué)生）-疑問(wèn)句：分為一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。一般疑問(wèn)句用yes或no來(lái)回答，如Isheastudent?（他是一名學(xué)生嗎？）；特殊疑問(wèn)句是對(duì)特定信息進(jìn)行提問(wèn)，由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)，如What’syourname?（你叫什么名字？）；選擇疑問(wèn)句提供兩個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)供選擇，如Doyoulikeapplesorbananas?（你喜歡蘋(píng)果還是香蕉？）；反意疑問(wèn)句是在陳述句后附加一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問(wèn)句，如Heisastudent,isn’the?（他是一名學(xué)生，不是嗎？）-祈使句：用來(lái)表達(dá)命令、請(qǐng)求、建議等語(yǔ)氣，通常省略主語(yǔ)，以動(dòng)詞原形開(kāi)頭?？隙ㄆ硎咕渲苯佑脛?dòng)詞原形，如Openthedoor.（打開(kāi)門(mén)）；否定祈使句在動(dòng)詞原形前加Don’t，如Don’tbelate.（不要遲到）句型部分-Therebe句型：表示“某地有某物”，結(jié)構(gòu)是“Thereis/are+某物+某地”。Thereis用于單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，Thereare用于復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。例如，Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本書(shū)）Therearemanystudentsintheclassroom.（教室里有很多學(xué)生）-感嘆句：用來(lái)表達(dá)強(qiáng)烈的感情。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有“What+(a/an)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+其他成分！”和“What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+其他成分！”以及“How+形容詞/副詞+其他成分！”。例如，Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊?。￤hatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花?。。〩owbeautifulthefloweris!（這朵花多么漂亮?。。?賓語(yǔ)從句：在復(fù)合句中作賓語(yǔ)的從句。賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，即“連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分”。如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)需要使用相應(yīng)的時(shí)態(tài)；如果主句是一般過(guò)去時(shí)，從句要用相應(yīng)的