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文檔簡介
山西省大同市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中物理-化學(xué)試題-初
中化學(xué)
一、選擇題
1.2024年9月12日,習(xí)近平總書記主持召開全面推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會。習(xí)近平強
調(diào),要牢牢把握重在保護、要在治理的戰(zhàn)略要求。下列做法立足于黃河流域生態(tài)保護的是
A.在干支流管控范圍內(nèi)新建化工園區(qū)B.嚴(yán)格實行重點水域禁漁期制度
C.擅自占用耕地進行非農(nóng)業(yè)建設(shè)D.在上游河道管理范圍內(nèi)從事采砂活動
2.正確的實驗操作是實驗成功和實驗安全的重要保證,下列實驗操作正確的是
3.霜降,二十四節(jié)氣之一,每年公歷10月23日左右,是秋季的最后一個節(jié)氣,也意味著冬天的開始。霜
是水汽在溫度很低時產(chǎn)生的一種凝華現(xiàn)象。對于霜的認(rèn)識正確的是
A.霜和冰的形成過程相同B.液態(tài)水凝固形成
C.水分子不再運動D.霜的出現(xiàn)對農(nóng)作物有影響
4.為保護他人和自己的生命財產(chǎn)安全,運輸危險化學(xué)品的車輛,必須使用重要的警示標(biāo)志,其中在運輸鹽
酸的車輛上應(yīng)該張貼的是
5.某同學(xué)自制的簡易家用供氧器如圖所示,下列說法正確的是
A.使用供氧器時,左瓶中可放置的試劑是高錦酸鉀
B.裝試劑后再檢查氣密性
C.出氣口開始排出的是純氧氣
D.簡易供氧器的右瓶中需加入適量水,起到濕潤氧氣的作用
6.水是所有生物體的重要組成部分,對氣候具有調(diào)節(jié)作用。如圖是自然界水循環(huán)示意圖。下列說法正確的
是
L-----水汽輸送L----------
A.水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了自身凈化B.活性炭可沉降水中的懸浮顆粒
C.圖中②代表的環(huán)節(jié)是水的蒸發(fā)D.南水北調(diào)工程主要改變的是地下水徑流
7.山西陳醋以色、香、醇、濃、酸五大特征著稱于世。陳醋是廚房中常用的調(diào)味品,其中含有醋酸(化學(xué)式
為CH3coOH)。下列關(guān)于醋酸的說法正確的是
A.醋酸由8個原子構(gòu)成B.醋酸有利于人體新陳代謝
C.醋酸由碳、氫、氧三個元素組成D.醋酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
8.興趣小組做“大象牙膏”實驗:向試管中分別加入過氧化氫溶液、發(fā)泡劑催化劑,會觀察到大量泡沫噴涌
而出,下列說法正確的是
A.產(chǎn)生的泡沫可用于滅火B(yǎng).反應(yīng)前后發(fā)泡劑催化劑質(zhì)量減小
C.過氧化氫沒有催化劑就不會分解D.實驗后應(yīng)將廢液倒入指定容器內(nèi)
9.2024年以“創(chuàng)新預(yù)見6G未來”為主題的全球6G技術(shù)大會在我國召開。氮化像是制造芯片的材料之一、
錢元素在元素周期表中的信息及錢原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是
A.錢屬于非金屬元素B.錢的元素符號是Ga
C.錢的相對原子質(zhì)量是69.72gD.1個Ga3+中含有的電子數(shù)為34
二、多選題
10.在紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間的變化曲線如圖
所示,通過初始壓強(P1)與反應(yīng)結(jié)束后的壓強(P2),可以計算出氧氣的體積分?jǐn)?shù)。下列對實驗記錄的分析正
確的是
A.t2時刻C點溫度最高,說明紅磷燃燒結(jié)束
B.a-b段壓強增大是因為紅磷燃燒吸熱
C.tl—t2時段,壓強降低的主要原因是氧氣大量被消耗
D.P1和P2的壓強分別為b和d所對應(yīng)的壓強
、填空與簡答
我國科技發(fā)展帶來的新手段、新工具為文物工程賦能,同時璀璨的文物、壯麗的自然景觀的保護也彰顯我
國古今科技的卓越成就。請分析圖文信息,解答21~24題的相關(guān)問題。
圖1隰縣小西天圖2大同懸空寺圖3雁魚青銅紅燈
11.科技助力文物發(fā)掘
用作測定文物年代的碳-14是一種(填“元素、分子、原子、離子”),衰變時核內(nèi)數(shù)(填“電
子”、“質(zhì)子”、“中子”)發(fā)生改變,導(dǎo)致衰變后元素種類發(fā)生改變。
12.悠久文物呈現(xiàn)璀璨文明
(1)懸塑又名壁塑,是中國古代彩繪泥塑中一種特殊樣式。山西隰縣千佛庵的小西天(圖1)可以說是懸塑界的
翹楚。彩繪泥塑的一種礦物顏料是石青,主要成分為CU3(CC)3)2(OH)J其中銅元素化合價為+2,則
n=o
(2)大同懸空寺(圖2)是世界上現(xiàn)存建于懸崖峭壁上最早的木結(jié)構(gòu)建筑群,其全身懸掛于石崖中間,深深插入
巖石的木橫梁支撐起整座寺廟,與石崖渾然一體。石崖和木橫梁均屬于物質(zhì)類別中的。
13.化學(xué)助力文物修復(fù)與保護
熟石膏(2CaSO/H2。)可用于文物修復(fù),石膏中的CaS04與焦炭在高溫時發(fā)生如下反應(yīng):
高溫
2CaSO4+C—2CaO+2SO2?+XT,X的化學(xué)式為。西漢彩繪雁魚背銅缸燈(圖3),1985年出土
于山西省朔縣,是國家博物館鎮(zhèn)館寶物之一、發(fā)掘的珍貴文物可放入氮氣保護箱中,從氮氣性質(zhì)的角度解
釋其原因_________o
14.安全意識共筑文物樂章
保護木結(jié)構(gòu)建筑最重要的就是防火。景區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁攜帶火種和易燃易爆危險品進入,不隨意生火野炊。請你
寫出一種日常生活中避免火災(zāi)的安全措施?;鸱N的一個重要自然來源就是雷電。雷電環(huán)境下空氣
中的02與N2反應(yīng)得到NO,請寫出生成NO的化學(xué)反應(yīng)方程式,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
反應(yīng)。
15.氮氣與氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3)的生產(chǎn)過程叫作合成氨,該反應(yīng)對氮肥生
產(chǎn)具有重要意義。下圖是合成氨的部分流程圖。
氫氣氮氣和氫氣
氮氣、氫氣,
空氣一?二'▲IIA
分子篩虱氧工氣合成塔
冷凝塔
吸附器
(1)空氣中的氧分子“穿”過分子篩,實現(xiàn)氮氣和氧氣的分離。此分離過程類似化學(xué)基本實驗操作中的
(填操作名稱)。
(2)合成塔內(nèi)合成氨的化學(xué)反應(yīng)方程式為o
(3)在低溫、高壓條件下,冷凝塔中氨氣先液化,從而與氮氣、氫氣分離。說明氨氣的沸點比氮氣、氫氣的
沸點都(填“高”或"低”)-
(4)液氨可用作制冷劑。氨氣轉(zhuǎn)化為液氨,從微觀角度分析,發(fā)生改變的是o
(5)實際生產(chǎn)中氮氣和氫氣不可能全部轉(zhuǎn)化為氨氣。將剩余的氮氣和氫氣回輸?shù)胶铣伤淠康氖?/p>
___________(填字母)。
A.充分利用原料B.防止氮氣污染空氣C.節(jié)約生產(chǎn)成本
16.閱讀下面短文,回答有關(guān)問題:
利用氮氮刀治療腫瘤
筑氫刀不是一般意義上的手術(shù)刀,而是一種低溫冷凍微創(chuàng)治療腫瘤的設(shè)備,其治療過程利
用嬴氣降溫和氫氣升溫,因此被稱為氟氯刀。大多數(shù)氣體遭遇節(jié)流后溫度將下降,如氤氣
和氧氣。而某些氣體,例如氫氣和氮氣,溫度反而上升。
氤氫刀的制冷和加熱原理是:當(dāng)高壓氣體經(jīng)針尖突然釋放,進入較大空間時,隨著壓強突
然降低,氣體會使局部溫度迅速降低或升高。氤氣在針尖急速釋放,可在幾十秒內(nèi)冷凍病
變組織,使其溫度降至-140℃~-160℃,維持15min,關(guān)閉氟氣,啟動氫氣;氮氣在針尖
急速釋放,將使病變組織快速升溫解凍,從而消除腫瘤。降溫和升溫的速度,以及冷凍區(qū)
域的大小與形狀都可以進行精確設(shè)定和控制,而且氮氫刀沒有化療和放療帶來的副作用。
獨特的實時測溫特種材料制成的冷凍刀壁嘿磐慧簪
(精密測溫電偶)(可承受4倍于工作壓力的氣壓)(為刀桿提供絕熱保護)
冷刀冷凍區(qū)(刀尖)刀桿真空絕緣
(1)氮氧刀治療腫瘤的原理是利用氮氣和氮氣的特性,通過改變來實現(xiàn)氣體對病變組織的快速降溫
和升溫。
(2)氤氫刀的真空絕緣層能承受高達工作壓力四倍的氣壓,這說明該材料具有很好的性能。
(3)工業(yè)上利用空氣為原料制取氧氣與制備氧氣的原理相同,屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。氧氣
和氨氣都屬于稀有氣體,請寫出稀有氣體的一種用途o
(4)稀有氣體中流具有極高的發(fā)光強度,在一定條件下沆氣能與氟氣(F2)發(fā)生反應(yīng)生成六氟化寢(XeFO用化
學(xué)方程式可表示為。
(5)氤氫刀治療腫瘤的優(yōu)點之一是。
17.分析下列物質(zhì)的元素組成,并以其相同元素組成的單質(zhì)A為核心,對其性質(zhì)、制取和應(yīng)用進行全面的
認(rèn)識。
(1)觀察KMnO4、MnCk、CO2、SO2、CuO中含有的相同元素,并寫出其元素符號
(2)細鐵絲在單質(zhì)A中燃燒的現(xiàn)象為,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為0
(3)工業(yè)制備大量單質(zhì)A可用于氣割、氣焊和航空航天等,利用其性質(zhì)。
(4)實驗室制取單質(zhì)A的化學(xué)反應(yīng)方程式為(任寫1個)。
四、計算題
18.人體缺乏維生素C(C6H8。6)易患壞血病,如下為養(yǎng)生堂天然維生素C的部分說明書。
【產(chǎn)品名稱】天然維生素C
【成分及含量】維生素C(C6H8。6)52.8mg/片,輔料為山梨糖醇、預(yù)膠化淀粉、硬脂酸鎂、櫻桃香精。
【規(guī)格】850mg/片
(1)維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是(填最簡整數(shù)比)。
(2)每片維生素C中碳元素的質(zhì)量是mg(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》推薦成人每天攝入維生素ClOOmg,則片該品牌天然維生
素C片可提供lOOmg維生素C。(結(jié)果保留整數(shù))
五、科學(xué)探究題
19.探究“不同電極材料對電解水產(chǎn)生的正負(fù)極氣體體積比的影響”。
資料卡片
在20。(3、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,50mL水
中最多能溶解約1.55mL。2,最多能溶解
約0.90mLH2O
實驗方法:分別取不同的電極材料,在電解器玻璃管中加滿水(水中加入少量硫酸鈉溶液),接通直流電源,
在保證其他條件都相同而只有電極材料不同時按圖1裝置進行實驗,觀察并記錄玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象。
(1)實驗原理:圖2是水通電分解的微觀示意圖,其化學(xué)方程式為0
實驗記錄:
玻璃管內(nèi)氣體體積
實驗序電極材
(H1L)體積比
號料
正極負(fù)極
1粕5.010.20.98:2
2銅4.810.70.90:2
3碳棒3.210.40.62:2
(2)實驗結(jié)論:由上述三組實驗可知,電解水實驗的電極材料選用最合適。
【問題與思考】
(3)電解水時,水中加入少量硫酸鈉溶液的目的是0
(4)實驗3中,正極氣體體積偏小的原因可能是部分氧氣和碳棒反應(yīng)生成二氧化碳,將正極氣體通入澄清石
灰水中,現(xiàn)象為o
(5)結(jié)合資料卡片,分析實驗3中體積比偏小的原因還可能是。
20.在學(xué)習(xí)“質(zhì)量守恒定律”時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),實驗的成功對定律的發(fā)現(xiàn)起了重要的作用,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們
查閱到以下材料,開啟了他們的科學(xué)學(xué)習(xí)之旅。
任務(wù)一:查閱質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)史
1673年1756年1777年1908年、1912年
(1)【史料研究】你認(rèn)為波義耳的實驗中稱量的金屬灰質(zhì)量增加的原因是o
任務(wù)二:驗證質(zhì)量守恒定律
【進行實驗】實驗I:將一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個陶土網(wǎng)放在一起稱量,記錄所稱質(zhì)量。在陶土
網(wǎng)上方將鎂條點燃(如圖1),燃燒后將所得固體與陶土網(wǎng)一起稱量。
實驗H:將裝有鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈉粉末的燒杯中,稱量(如圖2),然后將鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,
反應(yīng)一段時間后再次稱量。
(2)實驗m:待測完反應(yīng)前裝置的總質(zhì)量后,將錐形瓶置于陶土網(wǎng)上,用酒精燈加熱,觀察到,氣
球先脹大后變癟,反應(yīng)一段時間后停止加熱,待裝置冷卻后再次稱量(如圖3)。
數(shù)據(jù)見下表:
實驗實驗實驗
編號
IIIIII
反應(yīng)
4.8130.0144.9
前/g
反應(yīng)
8.0129.6144.9
后/g
【分析討論】
⑶請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),分析實驗I和實驗II(填"能"或'否")驗證質(zhì)量守恒定律。
(4)實驗III中,氣球的作用是;寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o
【反思評價】
(5)通過上述實驗對比,實驗III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請從微觀的角度解釋化學(xué)反應(yīng)
前后質(zhì)量相等的原因________。
任務(wù)三:描述質(zhì)量守恒定律
【交流表達】
(6)請你寫出科學(xué)家一致承認(rèn)的質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容o
成果分享:通過學(xué)習(xí)之旅,同學(xué)們認(rèn)識到善于總結(jié)前人的成果和經(jīng)驗、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維以及定量的科學(xué)方
法是科學(xué)研究成功的關(guān)鍵因素。
參考答案
1.B
2.C
3.D
4.A
5.D
6.A
7.B
8.D
9.B
10.AC
H.原子中子12.2混合物13.CO2氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
14.人走電斷(合理即)O2+N2里里2NO化合
15.(1)過濾
高溫、高壓
⑵2+3凡2N
溫馨提示
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