美學(xué)與修養(yǎng)考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”的美學(xué)家是（）A.康德B.黑格爾C.柏拉圖D.亞里士多德2.中國(guó)古代美學(xué)中，“氣韻生動(dòng)”主要是針對(duì)（）而言。A.詩(shī)歌B.繪畫C.音樂(lè)D.建筑3.下列屬于優(yōu)美范疇的自然景觀是（）A.狂風(fēng)暴雨B.高山大海C.小橋流水D.火山爆發(fā)4.認(rèn)為美是“生活”的美學(xué)家是（）A.車爾尼雪夫斯基B.費(fèi)爾巴哈C.狄德羅D.休謨5.藝術(shù)起源的“模仿說(shuō)”的代表人物是（）A.席勒B.斯賓塞C.亞里士多德D.弗洛伊德6.審美發(fā)生的基本前提是（）A.工具的制造和使用B.語(yǔ)言的產(chǎn)生C.人的出現(xiàn)D.巫術(shù)禮儀的盛行7.從藝術(shù)分類的角度看，電影屬于（）A.造型藝術(shù)B.實(shí)用藝術(shù)C.綜合藝術(shù)D.表情藝術(shù)8.中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想中，“中和之美”強(qiáng)調(diào)的是（）A.對(duì)立統(tǒng)一B.絕對(duì)同一C.個(gè)性張揚(yáng)D.情感宣泄9.下列不屬于審美心理要素的是（）A.感知B.想象C.記憶D.理解10.西方美學(xué)史上最早探討美的本質(zhì)的哲學(xué)家是（）A.畢達(dá)哥拉斯B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.美學(xué)的研究對(duì)象包括（）A.美B.美感C.藝術(shù)D.審美教育2.下列屬于中國(guó)美學(xué)史上重要范疇的有（）A.意境B.神韻C.風(fēng)骨D.格調(diào)3.審美經(jīng)驗(yàn)的特征有（）A.直觀性B.非功利性C.情感性D.超越性4.藝術(shù)的審美特征包括（）A.形象性B.主體性C.審美性D.客觀性5.優(yōu)美的審美特征表現(xiàn)為（）A.和諧B.寧?kù)oC.柔和D.壯麗6.審美教育的功能有（）A.個(gè)體塑造功能B.社會(huì)整合功能C.文化傳承功能D.經(jīng)濟(jì)促進(jìn)功能7.下列屬于藝術(shù)作品內(nèi)容的有（）A.題材B.主題C.情節(jié)D.人物8.審美感知的特點(diǎn)有（）A.直接性B.選擇性C.整體性D.情感性9.藝術(shù)鑒賞的過(guò)程包括（）A.審美直覺(jué)B.審美體驗(yàn)C.審美升華D.審美創(chuàng)造10.下列屬于西方現(xiàn)代美學(xué)流派的有（）A.表現(xiàn)主義美學(xué)B.分析美學(xué)C.現(xiàn)象學(xué)美學(xué)D.存在主義美學(xué)三、判斷題（每題2分，共20分）1.美學(xué)是一門古老而又年輕的學(xué)科。（）2.美是客觀存在的，不依賴于人的主觀意識(shí)。（）3.審美活動(dòng)是一種純粹的精神活動(dòng)，與功利無(wú)關(guān)。（）4.藝術(shù)起源于勞動(dòng)。（）5.優(yōu)美與崇高是兩種完全對(duì)立的審美形態(tài)。（）6.審美教育就是藝術(shù)教育。（）7.藝術(shù)作品的形式就是指作品的外在表現(xiàn)方式。（）8.審美想象可以脫離感知和理解而獨(dú)立存在。（）9.美學(xué)研究的核心問(wèn)題是美的本質(zhì)問(wèn)題。（）10.藝術(shù)鑒賞只需要感性體驗(yàn)，不需要理性分析。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述審美感知的作用。審美感知是審美活動(dòng)的基礎(chǔ)，能直接感受對(duì)象的感性特征，為后續(xù)心理活動(dòng)提供材料。它還可喚起情感，引導(dǎo)注意力，讓人更快進(jìn)入審美狀態(tài)，使審美體驗(yàn)更生動(dòng)具體。2.藝術(shù)作品的內(nèi)容與形式的關(guān)系是怎樣的？?jī)?nèi)容決定形式，形式要適合內(nèi)容表達(dá)。二者相互依存，無(wú)內(nèi)容形式無(wú)意義，無(wú)形式內(nèi)容難呈現(xiàn)。好作品中，內(nèi)容與形式高度統(tǒng)一，共同服務(wù)于藝術(shù)表達(dá)和審美價(jià)值實(shí)現(xiàn)。3.審美教育有哪些特點(diǎn)？審美教育具有形象性，通過(guò)具體形象感染人；情感性，以情感打動(dòng)人；愉悅性，讓人在愉悅中接受教育；潛移默化性，逐漸影響人的思想和行為；全面性，促進(jìn)人身心全面發(fā)展。4.簡(jiǎn)述優(yōu)美與崇高的區(qū)別。優(yōu)美呈現(xiàn)和諧、寧?kù)o、柔和，給人輕松愉悅美感，如小橋流水。崇高展現(xiàn)宏大、雄偉、剛強(qiáng)，有強(qiáng)大震撼力，引發(fā)人敬畏，如高山大海，常伴有恐懼等復(fù)雜情感。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬徝佬摒B(yǎng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。審美修養(yǎng)能提升個(gè)人氣質(zhì)與品味，讓人在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，豐富精神世界。比如欣賞藝術(shù)作品可培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，提升審美感知，助于在工作學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。還能使人在人際交往中更有魅力，促進(jìn)身心健康。2.如何提高藝術(shù)鑒賞能力？要多接觸不同藝術(shù)形式作品，積累審美經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)藝術(shù)理論知識(shí)，了解藝術(shù)史和創(chuàng)作手法。同時(shí)，培養(yǎng)審美感知和想象能力，用心感受作品情感與意境。與他人交流分享鑒賞心得，不斷反思總結(jié)，提升鑒賞水平。3.審美活動(dòng)與日常生活有什么聯(lián)系和區(qū)別？聯(lián)系在于審美源于生活，日常物品、場(chǎng)景可成審美對(duì)象，審美能提升生活品質(zhì)。區(qū)別是日常重實(shí)用功利，審美重精神愉悅。日常較隨意，審美需專注投入，追求超越功利的體驗(yàn)。4.當(dāng)代社會(huì)審美文化呈現(xiàn)出哪些新特點(diǎn)？當(dāng)代社會(huì)審美文化更具多元化，各種風(fēng)格流行。商業(yè)性增強(qiáng)，審美與消費(fèi)結(jié)合緊密。傳播速度快，借助網(wǎng)絡(luò)廣泛擴(kuò)散。大眾參與度高，人人可表達(dá)審美觀點(diǎn)。同時(shí)，娛樂(lè)化傾向明顯，更注重輕松愉悅體驗(yàn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.A5.C6.A7.C8.A9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.