2025年高考模擬考試試題及答案解析現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（非連續(xù)性文本閱讀）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：數(shù)字人文（DigitalHumanities）是信息技術(shù)與人文研究深度融合的新興領(lǐng)域，其核心在于通過數(shù)據(jù)挖掘、可視化分析等技術(shù)手段，重新審視傳統(tǒng)人文議題。與傳統(tǒng)人文研究依賴文獻考據(jù)、文本細讀不同，數(shù)字人文強調(diào)“量化人文”——例如，通過分析《全唐詩》中“月”“酒”等意象的出現(xiàn)頻率及關(guān)聯(lián)詞匯，可勾勒唐代文人的精神圖譜；利用地理信息系統(tǒng)（GIS）還原古代商路，能更直觀呈現(xiàn)文化傳播的空間軌跡。但需注意，技術(shù)僅是工具，人文性才是內(nèi)核。有學者指出：“數(shù)字人文不是要取代傳統(tǒng)研究，而是為人文問題提供新的‘觀測維度’?！辈牧隙耗掣咝?shù)字人文實驗室主任李教授在訪談中提到：“我們曾用自然語言處理技術(shù)分析《紅樓夢》前八十回與后四十回的語言差異。傳統(tǒng)紅學依靠語感判斷，而技術(shù)手段提取了‘之乎者也’等虛詞的使用頻率、句式復雜度等500余個變量，最終數(shù)據(jù)顯示后四十回與前八十回的語言風格差異顯著，這為‘續(xù)書說’提供了量化支撐?！碑敱粏柤啊凹夹g(shù)是否會弱化人文溫度”時，李教授強調(diào)：“技術(shù)能發(fā)現(xiàn)文本背后的‘統(tǒng)計規(guī)律’，但解讀規(guī)律的意義仍需人文研究者的洞察。比如，我們發(fā)現(xiàn)宋代筆記中‘雨’的描寫在靖康之變后明顯增多，這一數(shù)據(jù)本身無意義，只有結(jié)合‘亂世中的詩意棲居’這一視角，才能轉(zhuǎn)化為對宋人精神世界的深刻理解?！辈牧先?024年，某團隊開展“明清小說傳播路徑”研究，通過爬梳3000余種古代刻本的序跋、藏章、批注等數(shù)據(jù)，構(gòu)建了“小說傳播網(wǎng)絡圖譜”。圖譜顯示：《西游記》早期刻本多集中于江南書坊，而清乾隆后北方書商刻本占比驟增37%，這與當時京杭大運河漕運興盛、南北文化交流頻繁直接相關(guān)。團隊負責人表示：“過去研究傳播史，多依賴個別文人筆記的片段記錄；現(xiàn)在通過數(shù)據(jù)交叉驗證，能更系統(tǒng)呈現(xiàn)‘誰在傳播、如何傳播、為何傳播’的全貌?！?.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.數(shù)字人文通過量化分析完全取代了傳統(tǒng)人文研究的文獻考據(jù)和文本細讀方法。B.分析《紅樓夢》語言差異時，技術(shù)提取的500余個變量比傳統(tǒng)語感判斷更可靠。C.宋代筆記中“雨”描寫增多的數(shù)據(jù)需結(jié)合人文視角才能解讀其背后的精神內(nèi)涵。D.“小說傳播網(wǎng)絡圖譜”顯示《西游記》刻本分布變化僅與漕運興盛有關(guān)。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（3分）A.材料一以“月”“酒”意象和GIS技術(shù)為例，具體闡釋了數(shù)字人文“量化人文”的特點。B.材料二通過李教授的訪談，既展示了技術(shù)優(yōu)勢，又強調(diào)了人文解讀的不可替代性。C.材料三用具體數(shù)據(jù)說明數(shù)字人文能突破傳統(tǒng)研究的碎片化局限，呈現(xiàn)系統(tǒng)傳播史。D.三則材料均圍繞“數(shù)字人文”展開，但側(cè)重不同：材料一界定概念，材料二、三側(cè)重批判。3.材料一在論證上有哪些特點？請簡要說明。（4分）4.請結(jié)合三則材料，概括數(shù)字人文研究的優(yōu)勢。（6分）5.某中學計劃用數(shù)字人文方法開展“《論語》經(jīng)典傳播現(xiàn)狀”研究，請結(jié)合材料提出具體方案。（6分）古代詩文閱讀文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成6～10題。張諤，字允直，河中解人。舉進士，調(diào)懷州推官。時河決溫縣，民田為水嚙，租賦不登。諤請于州，愿身行按視，蠲①其不可耕者。州疑其生事，諤曰：“使民不得食，尚何賦為？”卒白②府，得蠲租萬石。秩滿③，遷知長水縣?？h多山，民以薪炭為業(yè)，豪右④規(guī)⑤山澤，率厚取值。諤毀其禁約，令民自樵采，人賴以為生。改知楚州。楚鹽利為淮東最，然官糴⑥不時，民多逋負⑦。諤請度產(chǎn)高下，均其賦，期以歲終，民爭輸之。先是，州有堰溉田數(shù)千頃，歲久壞，諤募民修治，灌田之利復倍。入為監(jiān)察御史，論事剴切⑧。時方議括⑨民田，諤奏：“今農(nóng)方勤，括田必奪其力，民將不堪?！钡奂{其言。遷侍御史，出為荊湖南路轉(zhuǎn)運使。潭州大姓私鑄錢，歲數(shù)十萬緡，諤按誅其首惡，余悉宥之，民賴以安。（節(jié)選自《宋史·張諤傳》，有刪改）【注】①蠲（juān）：免除。②白：稟告。③秩滿：官員任期屆滿。④豪右：豪門大族。⑤規(guī)：霸占。⑥糴（dí）：收購。⑦逋負（būfù）：拖欠賦稅。⑧剴切（kǎiqiè）：切實，切中要害。⑨括：清查。6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.時方議括民田/諤奏/今農(nóng)方勤/括田必奪其力/民將不堪/帝納其言/B.時方議括民田/諤奏今農(nóng)方勤/括田必奪其力/民將不堪/帝納其言/C.時方議括/民田諤奏/今農(nóng)方勤/括田必奪其力/民將不堪/帝納其言/D.時方議括民田/諤奏/今農(nóng)方勤括田/必奪其力/民將不堪/帝納其言/7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.推官：唐代始設的地方官職，掌理刑獄、訴訟，宋代沿用。B.秩滿：“秩”指官員的俸祿或品級，“秩滿”意為任期結(jié)束。C.轉(zhuǎn)運使：宋代管理一路財賦的官員，兼管監(jiān)察地方官吏。D.緡（mín）：古代穿錢的繩子，一緡即一貫，通常為一百文。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.張諤任懷州推官時，黃河決堤沖毀民田，他主動申請核查災情，最終為百姓免除萬石租賦。B.長水縣豪門霸占山林，張諤廢除其私約，允許百姓自由砍柴，解決了當?shù)鼐用竦纳媶栴}。C.楚州鹽利豐厚但官購不及時，張諤按財產(chǎn)多少分攤鹽賦，規(guī)定年底繳納，百姓爭先完成。D.張諤任荊湖南路轉(zhuǎn)運使時，嚴查潭州大姓私鑄錢案，僅誅殺首惡，其余從寬處理，穩(wěn)定民心。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）縣多山，民以薪炭為業(yè)，豪右規(guī)山澤，率厚取值。（2）潭州大姓私鑄錢，歲數(shù)十萬緡，諤按誅其首惡，余悉宥之。10.張諤治理地方有哪些惠民舉措？請簡要概括。（3分）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成11～12題。野航①楊萬里野航恰受兩三人，獨立蒼茫亦此身。遠草平中見牛背，新秧疏處有人耘。得魚何恨筌②空在，覓句何妨筆誤焚。說與旁人須早計，隨潮一去便無因。【注】①野航：野外的小船。②筌（quán）：捕魚的竹器，語出《莊子·外物》“得魚而忘筌”。11.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)“恰受兩三人”寫小船狹小，“獨立蒼?！奔葘懘臓顟B(tài)，也暗喻詩人的孤獨。B.頷聯(lián)“遠草平中”“新秧疏處”以空闊之景襯勞作之趣，畫面清新，富有田園氣息。C.頸聯(lián)化用“得魚忘筌”典故，表達對功利的超脫；“筆誤焚”則體現(xiàn)創(chuàng)作中的率性。D.全詩由景及理，尾聯(lián)“隨潮一去”以自然現(xiàn)象喻人生選擇，強調(diào)把握時機的重要性。12.詩的尾聯(lián)“說與旁人須早計，隨潮一去便無因”有何含意？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）語言文字運用（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成13～15題。城市微更新是對老城區(qū)的“針灸式”改造。不同于大拆大建，它更注重①，通過小尺度、漸進式的改造激活空間活力。例如，上海某社區(qū)將廢棄的鍋爐房改造為“弄堂美術(shù)館”，保留了原有的工業(yè)管道作為裝飾，同時增設了兒童閱讀角和非遺體驗區(qū)。改造后，這里不僅成了居民的“會客廳”，②，吸引了許多年輕人打卡。但微更新并非“為新而新”。某地曾將百年歷史的石庫門改造成純商業(yè)化的酒吧街，結(jié)果因過度開發(fā)失去了原有的生活溫度。這提醒我們，③，才能實現(xiàn)“老空間”與“新功能”的有機融合。13.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（6分）14.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（3分）15.文中“弄堂美術(shù)館”的引號與下列哪項引號作用相同？（2分）A.他說“今天天氣好”，卻一直在家睡覺。B.你這樣的“聰明人”，還是少來添亂吧。C.我們要繼承“五四”以來的革命傳統(tǒng)。D.“一帶一路”倡議推動了國際合作。（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成16～17題。傳統(tǒng)手藝正以新姿態(tài)融入現(xiàn)代生活。蘇繡傳承人用數(shù)碼設計軟件繪制圖案，再以傳統(tǒng)針法繡制潮牌服飾，既保留了“一絲一縷皆心意”的溫度，又契合了年輕人的審美；某陶瓷匠人研發(fā)“可食用釉下彩”技術(shù)，將傳統(tǒng)青花圖案燒至碗碟內(nèi)層，既滿足了安全需求，又讓“吃飯”變成了“賞畫”。這些嘗試證明：傳統(tǒng)手藝不是博物館里的“標本”，而是能與時代同頻共振的“活態(tài)文化”。16.請用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子概括材料主要內(nèi)容。不超過30字。（3分）17.請以“傳統(tǒng)手藝”開頭，寫一段抒情文字，表達對傳統(tǒng)手藝現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的贊美。要求語言生動，有感染力，80字左右。（6分）寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）近年來，許多傳統(tǒng)手藝通過跨界聯(lián)名、數(shù)字營銷、功能創(chuàng)新等方式實現(xiàn)“逆齡生長”：有的與時尚品牌合作推出限定款，有的在短視頻平臺開設“云工坊”，有的將傳統(tǒng)紋樣融入智能家居設計。但也有人擔憂，過度商業(yè)化會消解手藝的文化內(nèi)核。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案及解析現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1.C（A項“完全取代”錯誤，材料一強調(diào)“不是要取代傳統(tǒng)研究”；B項“更可靠”無依據(jù)，材料二僅說明技術(shù)提供“量化支撐”；D項“僅與漕運有關(guān)”錯誤，材料三提到“與漕運興盛、南北文化交流頻繁直接相關(guān)”。）2.D（材料二、三側(cè)重舉例說明數(shù)字人文的應用價值，而非“批判”。）3.①對比論證：將數(shù)字人文與傳統(tǒng)人文研究對比，突出“量化人文”特點；②舉例論證：以《全唐詩》意象分析、GIS技術(shù)為例，具體闡釋觀點；③引用論證：引用學者觀點，強調(diào)人文性是內(nèi)核。（每點2分，答出兩點即可）4.①提供新研究維度：通過技術(shù)手段（如數(shù)據(jù)挖掘、可視化分析）呈現(xiàn)傳統(tǒng)研究難以發(fā)現(xiàn)的規(guī)律（如《紅樓夢》語言差異、小說傳播路徑）；②突破碎片化局限：利用數(shù)據(jù)交叉驗證，系統(tǒng)呈現(xiàn)研究對象的全貌（如“小說傳播網(wǎng)絡圖譜”）；③兼顧技術(shù)與人文：技術(shù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，人文解讀意義（如宋代“雨”意象的精神內(nèi)涵）。（每點2分）5.示例：①數(shù)據(jù)采集：通過問卷調(diào)查、網(wǎng)絡爬蟲收集《論語》相關(guān)內(nèi)容的傳播渠道（如短視頻、教材、講座）、受眾年齡分布、熱門章節(jié)等數(shù)據(jù)；②量化分析：用統(tǒng)計工具分析不同渠道的傳播效率、不同年齡段對《論語》的關(guān)注點差異；③可視化呈現(xiàn)：制作“《論語》傳播熱力圖”，標注高頻傳播區(qū)域及關(guān)聯(lián)文化事件；④人文解讀：結(jié)合數(shù)據(jù)探討《論語》現(xiàn)代傳播的成功經(jīng)驗（如通俗易懂的解讀方式）或不足（如深度闡釋缺失），提出優(yōu)化建議。（每點2分，合理即可）古代詩文閱讀6.A（“括民田”為動賓結(jié)構(gòu)，不可斷開；“諤奏”后為奏言內(nèi)容，需斷開；“今農(nóng)方勤”與“括田必奪其力”為因果關(guān)系，中間斷開。）7.D（一緡通常為一千文。）8.C（“按財產(chǎn)多少分攤鹽賦”錯誤，原文“度產(chǎn)高下，均其賦”指根據(jù)財產(chǎn)多少均衡賦稅，而非“分攤”。）9.（1）長水縣多山，百姓以砍柴燒炭為業(yè)，豪門大族霸占山林湖澤，大多收取高額費用。（“規(guī)”“率”各1分，句意2分）（2）潭州大族私自鑄錢，每年達數(shù)十萬緡，張諤查究誅殺為首的惡人，其余人全部寬恕。（“按”“宥”各1分，句意2分）10.①核查災情，減免不可耕土地的租賦；②廢除豪右對山林的壟斷，允許百姓自由樵采；③修復廢棄的灌溉水堰，恢復農(nóng)田灌溉；④均衡鹽賦征收，解決百姓拖欠問題。（每點1分，答出三點即可）古代詩歌閱讀11.A（“獨立蒼?！敝饕獙懺娙霜毩⒋^的狀態(tài)，“孤獨”屬過度解讀。）12.①字面意：告訴旁人要早做打算，潮水一旦退去便再無機會。②深層意：以“隨潮”喻人生機遇，強調(diào)需及時把握；③結(jié)合全詩：前兩聯(lián)寫田園之景的恬淡，頸聯(lián)表達對功利的超脫，尾聯(lián)由此升華，勸人在從容中不失進取，珍惜當下時機。（每點2分）語言文字運用13.①保留原有肌理（或“延續(xù)歷史文脈”）；②還成了“網(wǎng)紅打卡地”；③只有保留文化底色（或“兼顧保護與創(chuàng)新”）（每處2分）14.某地曾將有百年歷史的石庫門改造成純商業(yè)化的酒吧街，結(jié)果因過度開發(fā)失去了原有的生活溫度。（修改“百年歷史的石庫門”為“有百年歷史的石庫門”，或刪除“的”，病因：成分殘缺，缺少介詞“有”）15.D（“弄堂美術(shù)館”是特定稱謂；D項“一帶一路”也是特定稱謂。A項表引用，B項表反語，C項表強調(diào)。）16.示例：傳統(tǒng)手藝雖保留文化溫度，卻以新方式融入現(xiàn)代生活。（“傳統(tǒng)手藝”“保留溫度”“新方式融入”“轉(zhuǎn)折關(guān)系”各1分，