《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計——單元1

項目1-任務(wù)1：制作“誠聘英才”頁面-

課次1課次名稱課時2學(xué)時

步驟1:頁面內(nèi)容添加

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.了解的HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)及標(biāo)簽1.具備良好的規(guī)范化命名意

1.能利用Hbuilder編輯器完成

教學(xué)目標(biāo)特點識；

文字頁的內(nèi)容添加及頁面效果瀏2.熟練掌握文本段落相關(guān)標(biāo)簽、常用結(jié)

覽：構(gòu)化標(biāo)簽語法及其意義2.具備敏銳的觀察及檢查能

力。

重點和重點：1.文本段落相關(guān)標(biāo)簽；2.常用結(jié)構(gòu)化標(biāo)簽；

難點難點：1.標(biāo)簽語法及應(yīng)用

工作任務(wù)步驟1：添加網(wǎng)頁頁面內(nèi)容；

1.任務(wù)單卡、圖片及文字資料；

教學(xué)準(zhǔn)備

2.題庫、測試活動、課時資源上傳。

教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容信息化手段應(yīng)用說明教學(xué)方法和手段時間分配

一、課前

1.學(xué)生通過線上教學(xué)平臺進(jìn)

行PPT、微課視頻的學(xué)習(xí)利用平臺統(tǒng)計、分析學(xué)生學(xué)超星學(xué)習(xí)能平臺

課前導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)

2.學(xué)生在線進(jìn)行課前小測試習(xí)情況在線學(xué)習(xí)

3.完成課前練習(xí)任務(wù)

二、課中

利用平臺點擊簽到，及時結(jié)采用平臺信息化

1.考勤通過平臺進(jìn)行考勤1分鐘

束簽到活動。教學(xué)手段

1.通報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況（平1.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能通

2.檢查、解臺自動統(tǒng)計）;報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況：采用平臺信息化

10分鐘

析2.對平臺測試題中的錯誤之2.通過PC端演示測試情況并教學(xué)手段

處進(jìn)行解析進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容解析

運用課前練習(xí)任務(wù)對其中的

3.實例解析教學(xué)廣播軟件案例法，比較法10分鐘

標(biāo)簽含義進(jìn)行解析

4.告知學(xué)生

明確任務(wù)1效果，根據(jù)任務(wù)單利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

任務(wù)，學(xué)生任務(wù)驅(qū)動法15分鐘

「實例完成源碼構(gòu)建1.2步果

動手

5.點評課中平臺抽取三位學(xué)生的作品進(jìn)利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

演示法，講授法10分鐘

作業(yè)效果行點評果，點評制作效果

6.教師講授結(jié)構(gòu)化標(biāo)簽及實例解析教學(xué)廣播軟件講授法15分鐘

利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

7.學(xué)生動手按照任務(wù)卡完成第3步任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

果，點評效果

運用flashfxp上傳工具將本任務(wù)

8.任務(wù)提交虛擬網(wǎng)絡(luò)空間實訓(xùn)平臺任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

效果上傳至虛擬空間

9.點評及總教師對上交的頁面進(jìn)行點評，給出職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo)：規(guī)范代碼排版格對比法、歸納總結(jié)

1()分鐘

結(jié)修改意見，學(xué)生完善式法

三、課后

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)通鞏固學(xué)習(xí)

平臺資源在線學(xué)

鞏固及拓展課程資源，進(jìn)行知識內(nèi)化和拓利用平臺鞏固學(xué)習(xí)

習(xí)與作業(yè)提交

展

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計——單元2

項目1-任務(wù)1：制作“誠聘英才”頁面-

課次2課次名稱課時2學(xué)時

步驟2：頁面美化

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.能在網(wǎng)頁中添加CSS樣式修飾

1.掌握樣式表的三種應(yīng)用方式及優(yōu)先級1.具備良好的規(guī)范化命名意

網(wǎng)頁對象

教學(xué)目標(biāo)別區(qū)分識；

2.能完成簡單文字內(nèi)容頁的制作

2,掌握CSS定義的基礎(chǔ)語法:

及對象樣式定義2.具備敏銳的觀察及檢查能

3.掌握CSS中文本屬性及屬性值含義

力。

重點和重點：1.樣式表的三種應(yīng)用方式：2.文本屬性及屬性值含義。

難點難點：1.樣式表的三種應(yīng)用方式、文本樣式的綜合應(yīng)用。

工作任務(wù)步驟2：網(wǎng)頁頁面美化。

1.任務(wù)單卡、圖片及文字資料；

教學(xué)準(zhǔn)備

2.題庫、測試活動、課時資源上傳。

教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容信息化手段應(yīng)用說明教學(xué)方法和手段時間分配

一、課前

1.學(xué)生通過線上教學(xué)平臺進(jìn)

行PPT、微課視頻的學(xué)習(xí)利用平臺統(tǒng)計、分析學(xué)生學(xué)超星學(xué)習(xí)能平臺

課前導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)

2.學(xué)生在線進(jìn)行課前小測試習(xí)情況在線學(xué)習(xí)

3.完成課前練習(xí)任務(wù)

二、課中

利用平臺點擊簽到，及時結(jié)采用平臺信息化

1.考勤通過平臺進(jìn)行考勤1分鐘

束簽到活動。教學(xué)手段

1.通報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況(平1.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能通

2.檢查、解臺自動統(tǒng)計);報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況：采用平臺信息化

10分鐘

析2.對平臺測試題中的錯誤之2.通過PC端演示測試情況并教學(xué)手段

處進(jìn)行解析進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容解析

3.告知學(xué)生

明確任務(wù)效果，完成樣式添加利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

任務(wù)，學(xué)生任務(wù)驅(qū)動法15分鐘

步驟果

動手

4.演示講授對三種添加方式進(jìn)行對比教學(xué)廣播軟件、錄屏軟件講授、錄屏10分鐘

5.點評課中平臺抽取三位學(xué)生H勺作品進(jìn)利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

演示法，講授法10分鐘

作業(yè)效果行點評果，點評制作效果

6.微視頻學(xué)

文本屬性實例解析微視頻、教學(xué)廣播軟件演示法1()分鐘

習(xí)

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計——單元3

項目1一任務(wù)2：制作“新聞中心”頁面-

課次3課次名稱課時2學(xué)時

步驟1：頁面內(nèi)容添加

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

掌握列表圖文頁常用標(biāo)簽：＜3＞、＜。1＞、1.具備良好的規(guī)范化命名意

教學(xué)目標(biāo)1.能進(jìn)行列表圖文頁制作＜li＞、＜dl＞、＜dt＞x＜dd＞、＜span＞識；

2.能在網(wǎng)頁中插入各類媒體資料掌握多媒體資源插入常用標(biāo)簽：＜img＞.

2.具備敏銳的觀察及檢查能

＜embvd＞、＜vidcu＞'.＜audiu＞'.＜$ouice＞

力。

重點和重點：1.列表標(biāo)簽：2.媒體標(biāo)簽。

難點難點：1.嵌套列表、img。

工作任務(wù)步驟1:添加網(wǎng)頁頁面內(nèi)容；

1.任務(wù)單卡、圖片及文字資料；

教學(xué)準(zhǔn)備

2.題庫、測試活動、課時資源上傳。

教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容信息化手段應(yīng)用說明教學(xué)方法和手段時間分配

一、課前

1.學(xué)生通過超星學(xué)習(xí)通進(jìn)行

PPT、微課視頻的學(xué)習(xí)利用平臺統(tǒng)計、分析學(xué)生學(xué)超星學(xué)習(xí)能平臺

課前導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)

2.學(xué)生在線進(jìn)行課前小測試習(xí)情況在線學(xué)習(xí)

3.完成課前練習(xí)任務(wù)

二、課中

利用平臺點擊簽到，及時結(jié)采用平臺信息化

1.考勤通過平臺進(jìn)行考勤1分鐘

束簽到活動。教學(xué)手段

1.通報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況（平1.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能通

2.檢查、解臺自動統(tǒng)計）;報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況：采用平臺信息化

10分鐘

析2.對平臺測試題中的錯誤之2.通過PC端演示測試情況并教學(xué)手段

處進(jìn)行解析進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容解析

對嵌套列表進(jìn)行解析，化解難

3.講授教學(xué)廣播軟件案例法10分鐘

點

4.告知學(xué)生

明確任務(wù)效果，完成頁面：利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

任務(wù)，學(xué)生任務(wù)驅(qū)動法15分鐘

news.hLml果

動手

5.點評課中平臺抽取三位學(xué)生的作品進(jìn)利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

演示法，講授法10分鐘

作業(yè)效果行點評,并講授關(guān)聯(lián)的知識點果，點評制作效果

6.講授媒體標(biāo)簽教學(xué)廣播軟件演示法，講授法15分鐘

7.告知學(xué)

明確任務(wù)效果，完成頁面：

生任務(wù)，學(xué)教學(xué)廣播軟件任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

ncws_media.html

生動手

運用flashfxp上傳工具將本任務(wù)

8.任務(wù)提交虛擬網(wǎng)絡(luò)空間實訓(xùn)平臺任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

效果上傳至虛擬空間

9.點評及總教師對上交的頁面進(jìn)行點評，給出職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo)：規(guī)范代碼排版格對比法、歸納總結(jié)

10分鐘

結(jié)修改意見，學(xué)生完善式法

三、課后

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)通鞏固學(xué)習(xí)

平臺資源在線學(xué)

鞏固及拓展課程資源，進(jìn)行知識內(nèi)化和拓利用平臺鞏固學(xué)習(xí)

習(xí)與作業(yè)提交

展

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計——單元4

項目1一任務(wù)2：制作“新聞中心”頁面

課次4課次名稱課時2學(xué)時

步驟2：美化頁面

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.能對各類CSS選擇器的功能進(jìn)1.掌握CSS基礎(chǔ)選擇器的類型及其各自1.具備良好的規(guī)范化命名意

教學(xué)目標(biāo)行區(qū)分并靈活應(yīng)用定義語法規(guī)則識；

2能.計算CSS選擇器的灰重2.掌握CSS選擇器的權(quán)重設(shè)置

2.具備敏銳的觀察及檢查能

3.能對列表進(jìn)行樣式;設(shè)置掌握CSS中列表的屬性及屬性值含義

力。

重點和重點：1.基礎(chǔ)選擇器：2選擇器權(quán)重。

難點難點：基礎(chǔ)選擇器的應(yīng)用

工作任務(wù)步驟1：頁面美化；

1.任務(wù)單卡、圖片及文字資料；

教學(xué)準(zhǔn)備

2.題庫、測試活動、課時資源上傳。

教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容信息化手段應(yīng)用說明教學(xué)方法和手段時間分配

一、課前

1.學(xué)生通過超星學(xué)習(xí)通進(jìn)行

PPT、微課視頻的學(xué)習(xí)利用平臺統(tǒng)計、分析學(xué)生學(xué)超星學(xué)習(xí)能平臺

課前導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)

2.學(xué)生在線進(jìn)行課前小測試習(xí)情況在線學(xué)習(xí)

3.完成課前練習(xí)任務(wù)

二、課中

利用平臺點擊簽到，及時結(jié)采用平臺信息化

1.考勤通過平臺進(jìn)行考勤1分鐘

束簽到活動。教學(xué)手段

1.通報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況（平1.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能通

2.檢查、解臺自動統(tǒng)計）;報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況：采用平臺信息化

10分鐘

析2.對平臺測試題中的錯誤之2.通過PC端演示測試情況并教學(xué)手段

處進(jìn)行解析進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容解析

播放基礎(chǔ)選擇器實例微視頻

3.知識學(xué)習(xí)微視頻、平臺搶答功能案例法15分鐘

并搶答

3.任務(wù)驅(qū)動完成課中任務(wù)的一、二步驟教學(xué)廣播軟件案例法15分鐘

對任務(wù)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解

4.答疑教學(xué)廣播軟件演示法5分鐘

析

5.講授列表屬性及屬性值教學(xué)廣播軟件、錄屏軟件演示法，案例法10分鐘

7.任務(wù)驅(qū)

完成課中任務(wù)的步驟三任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

動

8.講授及應(yīng)講授Css優(yōu)先級，并運用錄屏

錄屏軟件講授法1()分鐘

用軟件進(jìn)行錄制

運用flashfxp上傳工具將本任務(wù)

8.任務(wù)提交虛擬網(wǎng)絡(luò)空間實訓(xùn)平臺任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

效果上傳至虛擬空間

9.點評及總教師對上交的頁面進(jìn)行點評，給出職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo)：規(guī)范代碼排版格對比法、歸納總結(jié)

5分鐘

結(jié)修改意見，學(xué)生完善式法

三、課后

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)通鞏固學(xué)習(xí)

平臺資源在線學(xué)

鞏固及拓展課程資源，進(jìn)行知識內(nèi)化和拓利用平臺鞏固學(xué)習(xí)

習(xí)與作業(yè)提交

展

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計一一單元

課次6課次名稱階段實務(wù)考試1課時2學(xué)時

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.具備良好的規(guī)范化命名意

教學(xué)目標(biāo)能綜合應(yīng)用1-5單元的知識識；

理解并掌握1-5單元的知識

進(jìn)行

2.具備敏銳的觀察及檢查能

力。

重點和重點：文本段落、歹J表標(biāo)簽、css引入、基礎(chǔ)選擇器

難點難點：標(biāo)簽的準(zhǔn)確選擇及樣式的靈活應(yīng)用

工作任務(wù)頁面效果制作

教學(xué)準(zhǔn)備1.試題及素材；

教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容信息化手段應(yīng)用說明教學(xué)方法和手段時間分配

一、課前

超星學(xué)習(xí)通平臺

課前導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)前五單元的內(nèi)容超星學(xué)習(xí)通平臺自主學(xué)習(xí)

在線學(xué)習(xí)

二、課中

利用平臺點擊簽到，及時結(jié)采用平臺信息化

1.考勤通過平臺進(jìn)行考勤1分鐘

束簽到活動。教學(xué)手段

2.考試發(fā)放試題并進(jìn)行考試教學(xué)廣播軟件45分鐘

運用門ashfxp上傳工具將本任務(wù)

虛擬網(wǎng)絡(luò)空間實訓(xùn)平臺、超

3.作品提交效果上傳至虛擬空間，并運用學(xué)習(xí)仿真法、測試法10分鐘

星學(xué)習(xí)通考試功能

通進(jìn)行網(wǎng)址提交

教師完成階段實務(wù)考試，并錄

4.演示教學(xué)廣播軟件、錄屏軟件演示法，案例法15分鐘

屏

教師運用平臺抽取五位同學(xué)

5.作品點評教學(xué)廣播軟件案例法15分鐘

的作品

6.點評及總教師對上交的頁面進(jìn)行點評，給出職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo)：規(guī)范代碼排版格對比法、歸納總結(jié)

5分鐘

結(jié)修改意見，學(xué)生完善式法

三、課后

平臺資源在線學(xué)

鞏固及拓展完善階段實務(wù)考試作品利用平臺鞏固學(xué)習(xí)

習(xí)與作業(yè)提交

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計——單元5

項目1一任務(wù)3：制作“新聞詳情”圖文頁-

課次5課次名稱課時2學(xué)時

步驟1：頁面內(nèi)容添加

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.具備良好的規(guī)范化命名意

教學(xué)目標(biāo)能用標(biāo)簽建立不同類型的超級熟練掌握常用標(biāo)簽：＜a＞及其各種類型語識；

鏈接法

2.具備敏銳的觀察及檢查能

力。

重點和重點：La標(biāo)簽及屬性；

難點難點：1.屬性設(shè)置。

工作任務(wù)步驟1:添加網(wǎng)頁頁面內(nèi)容；

1.任務(wù)單卡、圖片及文字資料；

教學(xué)準(zhǔn)備

2.題庫、測試活動、課時資源上傳。

教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容信息化手段應(yīng)用說明教學(xué)方法和手段時間分配

一、課前

1.學(xué)生通過超星學(xué)習(xí)通進(jìn)行

利用平臺統(tǒng)計、分析學(xué)生學(xué)超星學(xué)習(xí)能平臺

課前導(dǎo)學(xué)PPT、微課視頻的學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)

習(xí)情況在線學(xué)習(xí)

2.完成課前練習(xí)任務(wù)

二、課中

利用平臺點擊簽到，及時結(jié)采用平臺信息化

1.考勤通過平臺進(jìn)行考勤1分鐘

束簽到活動。教學(xué)手段

1.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能通

1.通報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況（平

2.檢查、解報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況；采用平臺信息化

臺自動統(tǒng)計）；10分鐘

析2.通過PC端演示課前任務(wù)情教學(xué)手段

2.抽查課前任務(wù)完成效果

況并進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容解析

對鏈接類型進(jìn)行解析，化解難

3.講授教學(xué)廣播軟件案例法10分鐘

占

4.告知學(xué)生

明確任務(wù)效果，完成頁面：利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

任務(wù)，學(xué)生任務(wù)驅(qū)動法20分鐘

newsinfo,html果

動手

5.點評課中平臺抽取三位學(xué)生的作品進(jìn)利用紅蜘蛛廣播軟件瀏覽觀察效

演示法，講授法10分鐘

作業(yè)效果行點評，并講授關(guān)聯(lián)的知識點果，點評制作效果

6.完善完善頁面效果學(xué)生電腦任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

運用flashfxp上傳工具將本任務(wù)

7.任務(wù)提交虛擬網(wǎng)絡(luò)空間實訓(xùn)平臺任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

效果上傳至虛擬空間

8.點評及總教師對上交的頁面進(jìn)行點評，給出職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo)：規(guī)范代碼排版格對比法、歸納總結(jié)

9分鐘

結(jié)修改意見，學(xué)生完善式法

9.講授拓展知識：錨點標(biāo)簽教學(xué)廣播軟件演示法，講授法10分鐘

三、課后

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)通鞏固學(xué)習(xí)

平臺資源在線學(xué)

鞏固及拓展課程資源，完成拓展知識相關(guān)利用平臺鞏固學(xué)習(xí)

習(xí)與作業(yè)提交

的練習(xí)，進(jìn)行知識內(nèi)化和拓展

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計一一單元6

項目1一任務(wù)3：制作“新聞詳情”圖文頁-

課次6課次名稱課時2學(xué)時

步驟2：美化頁面

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.能利用CSS字體樣式豐富的文1.掌握CSS字體樣式其屬性含義1.具備良好的規(guī)范化命名意

教學(xué)目標(biāo)字格式設(shè)置識：

2.掌握偽類選擇符的四種狀態(tài)

2能.設(shè)置豐富的超級鏈接樣式

3.掌握邊框基礎(chǔ)屬性及屬性含2.具備敏銳的觀察及檢查能

3能.對網(wǎng)頁對象進(jìn)行邊框設(shè)置

義力。

重點和重點：1.字體樣式；2偽類選擇符；3邊框基礎(chǔ)屬性。

難點難點：基礎(chǔ)選擇器的應(yīng)用

工作任務(wù)步驟1：頁面美化；

1.任務(wù)單卡、圖片及文字資料；

教學(xué)準(zhǔn)備

2.題庫、測試活動、課時資源上傳。

教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容信息化手段應(yīng)用說明教學(xué)方法和手段時間分配

一、課前

1.學(xué)生通過超星學(xué)習(xí)通進(jìn)行

PPT、微課視頻的學(xué)習(xí)利用平臺統(tǒng)計、分析學(xué)生學(xué)超星學(xué)習(xí)能平臺

課前導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)

2.學(xué)生在線進(jìn)行課前小測試習(xí)情況在線學(xué)習(xí)

3.完成課前練習(xí)任務(wù)

二、課中

利用平臺點擊簽到，及時結(jié)采用平臺信息化

1.考勤通過平臺進(jìn)行考勤1分鐘

束簽到活動。教學(xué)手段

1.通報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況（平1.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能通

2.檢查、解臺自動統(tǒng)計）;報學(xué)生學(xué)習(xí)微課情況：采用平臺信息化

10分鐘

析2.對平臺測試題中的錯誤之2.通過PC端演示測試情況并教學(xué)手段

處進(jìn)行解析進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容解析

3.知識學(xué)習(xí)字體屬性微視頻、平臺搶答功能演示法10分鐘

4.任務(wù)驅(qū)動完成字體設(shè)置案例學(xué)生電腦案例法10分鐘

5.知識學(xué)習(xí)偽類選擇符錄屏軟件、教學(xué)廣播軟件演示法10分鐘

案例法、任務(wù)驅(qū)動

6.任務(wù)驅(qū)動完成偽類選擇符案例學(xué)生電腦10分鐘

法

7.知識學(xué)習(xí)基礎(chǔ)邊框樣式微視頻、平臺搶答功能演示法10分鐘

8.任務(wù)驅(qū)

完成課中任務(wù)教學(xué)廣播軟件任務(wù)驅(qū)動法10分鐘

動

9.點評及總教師對上交的頁面進(jìn)行點評，給出職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)導(dǎo)：規(guī)范代碼排版格對比法、歸納總結(jié)

10分鐘

結(jié)修改意見，學(xué)生完善式法

10.任務(wù)提運用flashfxp上傳工具將本任務(wù)

虛擬網(wǎng)絡(luò)空間實訓(xùn)平臺任務(wù)驅(qū)動法5分鐘

交效果上傳至虛擬空間

三、課后

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)通鞏固學(xué)習(xí)

平臺資源在線學(xué)

鞏固及拓展課程資源，進(jìn)行知識內(nèi)化和拓利用平臺鞏固學(xué)習(xí)

習(xí)與作業(yè)提交

展

《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程單元教學(xué)設(shè)計——單元9

項目1一任務(wù)4：制作“產(chǎn)品展示”表格頁一步

課次9課次名稱課時2學(xué)時

驟1：表格建立及美化

技能目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.掌握表格常用標(biāo)簽＜〔able＞、＜tr＞、

1.能綜合利用表格各類標(biāo)簽＜td＞、＜th＞及其屬性意義

1.具備良好的規(guī)范化命名意

進(jìn)行復(fù)雜表格制作

教學(xué)目標(biāo)2.掌握CSS樣式中表格相關(guān)的屬性及識；

2.能利用邊框、表格、邊框、

屬性值含義

填充屬性樣式對網(wǎng)頁對象進(jìn)