公文寫作與處理B教學(xué)大綱

課程編號(hào)：13054903

課程名稱：公文寫作與處理B/PublicDocumentWritingandProcessingB

學(xué)分：2

學(xué)時(shí)：32(課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐)：0上機(jī)：0課外實(shí)踐：0)

適用專業(yè)：公共事業(yè)管理(高水平運(yùn)動(dòng)員)

建議修讀學(xué)期：第6學(xué)期

開課單位：外國(guó)語學(xué)院中文系

先修課程：《大學(xué)語文》、《秘書學(xué)概論》、《行政管理學(xué)》

一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)

本課程為面向高水平運(yùn)動(dòng)員出身的公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)選修

課,具有鮮明的應(yīng)用性、實(shí)踐性°本課程旨在使學(xué)生掌握公務(wù)文書寫作的基本理

論和一般規(guī)律，養(yǎng)成良好的應(yīng)用寫作思維，能夠?qū)懗霰容^規(guī)范的、常用的機(jī)關(guān)文

書，并為將來在實(shí)際工作中寫好公文打下必備的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)本課程，達(dá)到以下要求：掌握“必需、夠用''的公文寫作的基本理論

和基礎(chǔ)知識(shí)。能熟練寫出符合國(guó)家政策法令、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、

層次分明、表達(dá)清晰、語言得體、標(biāo)點(diǎn)正確的各類公務(wù)文書。能準(zhǔn)確地閱讀、評(píng)

鑒一篇公務(wù)文書，能對(duì)具體的公務(wù)文書就觀點(diǎn)、材料、結(jié)構(gòu)、格式、語言等方面

加以分析評(píng)鑒。

二、支撐的畢業(yè)要求(符合公法學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)要求)

1、具有較寬的知識(shí)面和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)(2.1)

2、具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索和文字處理工作能力(2.4)

3、熟練進(jìn)行公文處理，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)與合作的基本能力(2.5)

三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為32學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)為32學(xué)時(shí)，熨驗(yàn)教學(xué)為0學(xué)時(shí)；

課程教學(xué)共有6章，具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示:

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)上機(jī)

課程內(nèi)容備注

要求(☆)(△)安排學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

第一章公文概述3講授

第一節(jié)公文的概念、特點(diǎn)、作用C

第二節(jié)公文的文種C

第三節(jié)公文的格式B△

第四節(jié)公文的行文規(guī)則B

第五節(jié)公文寫作的準(zhǔn)備、構(gòu)思、起草與修

C

改

講

授、

第二章行政公文的寫作12

作業(yè)

布置

第一節(jié)命令、決定、公告、通告A☆A(yù)

第二節(jié)通知、通報(bào)、議案A☆△

第三節(jié)報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)A☆△

第四節(jié)意見、函、會(huì)議紀(jì)要A☆A(yù)

第三章法規(guī)、規(guī)章性公文的寫作4講授

第一節(jié)條例、規(guī)定B

第二節(jié)辦法、規(guī)則B

第三節(jié)公約、守則B

第四章事務(wù)性公文的寫作4講授

第一節(jié)工作計(jì)劃、工作總結(jié)B

第二節(jié)調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)B

第三節(jié)述職報(bào)告、講話稿B

講

授、

第五章行政復(fù)議、訴訟公文的寫作6

作業(yè)

布置

第--節(jié)行政復(fù)議申請(qǐng)書、行政復(fù)議答辯

A☆

書、

行政復(fù)議決定書

第二節(jié)行政起訴狀、行政答辯狀、行政上

A☆

訴狀

第六章公文處理3講授

第一節(jié)公文處理概述C

第二節(jié)發(fā)文處理BA

第三節(jié)收文處理B

（教學(xué)基本要求：A-掌握；B-熟N5；C-了解）

四、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配

無

五、教學(xué)方法與教學(xué)手段

本課程屬于專業(yè)必修課，采用多媒體教學(xué)課件進(jìn)行課堂教學(xué)。在教學(xué)中部分

采用案例式教學(xué)方法，理論聯(lián)系實(shí)際。課程教學(xué)以課堂講授為主，結(jié)合平時(shí)作業(yè)

及課堂討論、練習(xí)共同實(shí)施。

六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

開卷考試，考試采用百分制記分，試卷成績(jī)占總評(píng)成績(jī)70%。平時(shí)成績(jī)也采

用百分制，占總評(píng)成績(jī)30%,平時(shí)成績(jī)包括：平時(shí)作業(yè)（3次），課堂回答問題、

出勤次數(shù)。

七、教材與主要參考書目

1.《新編公共行政與公共管理學(xué)系列教材:公文寫作與處理》，高永貴，北京

大學(xué)出版社,大學(xué)年。

2.《辦公室寫作精