2024年羅定市教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教育機(jī)智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感2.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。A.榜樣示范法B.實(shí)踐鍛煉法C.情感陶冶法D.說服教育法3.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由()提出的。A.麥克費(fèi)爾B.皮亞杰C.科爾伯格D.馬卡連柯4.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略5.教師公正的核心是()。A.對自己公正B.對上級公正C.對學(xué)生公正D.對同事公正6.青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有()。A.團(tuán)隊(duì)教育B.家庭教育C.單獨(dú)教育D.社會教育7.認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”的教育家是()。A.赫爾巴特B.斯賓塞C.杜威D.夸美紐斯8.自隋唐以來，莘莘學(xué)子一直把十年寒窗苦讀視為從“朝為田舍郎”到“暮登天子堂”的一條艱辛而有希望的做官途徑。這反映出教育具有()。A.經(jīng)濟(jì)功能B.社會變遷功能C.社會流動(dòng)功能D.生態(tài)功能9.()是國情教育的重要途徑。A.班會B.時(shí)事政策教育C.校會D.周會10.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于()。A.語義記憶B.情景記憶C.陳述性記憶D.程序性記憶11.“教育范疇是歷史性與階級性的統(tǒng)一”這是哪一學(xué)說的主要觀點(diǎn)?()A.自然起源說B.心理起源說C.生物起源說D.勞動(dòng)起源說12.為促進(jìn)教育公平，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展，提供同樣質(zhì)量的師資、課程、評盡可能保證學(xué)生都受到同樣水平的教育，這體現(xiàn)了教育公平內(nèi)涵中的()。A.教育過程公平B.教育起點(diǎn)公平C.教育機(jī)會公平D.教育終點(diǎn)公平13.參觀博物館，文化館等可使青少年接受積極的影響，汲取最新的知識信息，從而促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，這種教育屬于()。A.社會教育B.遠(yuǎn)程教育C.學(xué)校教育D.家庭教育14.兒童在早期生活中，除親子關(guān)系之外在同齡伙伴中建立的社會關(guān)系屬于()。A.交往關(guān)系B.師生關(guān)系C.同伴關(guān)系D.一般關(guān)系15.西方教育史上首倡“從做中學(xué)”的是()。A.布魯納C.康德D.杜威16.“明人倫”的教育目的是由誰第一次明確地概括出來的?()A.孟子B.莊子C.荀子D.孔子17.農(nóng)業(yè)是一國經(jīng)濟(jì)的根本，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的指向?qū)r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展舉足輕重。下列關(guān)于我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.戰(zhàn)國時(shí)期商鞅在秦國實(shí)行變法，廢井田，開阡陌，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，禁止棄農(nóng)經(jīng)商B.北宋時(shí)期形成租佃制，確立勸農(nóng)制度，采取對開墾荒地提供財(cái)政支持、組織興修水利等政策措施，成功推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展C.明朝初期宰相張居正推行一條鞭法，把田賦、徭役和雜稅合并起來，折成銀兩，分?jǐn)偟教锂€上收取D.北魏頒布均田令，推行均田制，按性別、年齡把土地分配給農(nóng)民，并規(guī)定這些土地的主要部分只準(zhǔn)使用，不準(zhǔn)買賣18.公文中使用的基本表達(dá)方式不包括()。A.抒情B.議論C.敘述D.說明19.毛澤東詩詞，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這里的雄關(guān)是指()A.六盤山B.井岡山C.臘子口D.婁山關(guān)20.認(rèn)識發(fā)展過程的第二次飛躍是：A.從判斷到推理B.感性認(rèn)識到理性認(rèn)識C.從直覺到表象D.從理性認(rèn)識到實(shí)踐關(guān)的說法正確的是：A.爐火燃燒的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能B.從雪到水的轉(zhuǎn)化過程會釋放出熱量C.“醅酒”的過程利用了微生物的作用D.“綠蟻”是因?yàn)榫浦刑砑恿丝墒秤谜{(diào)色劑22.承擔(dān)公共事業(yè)發(fā)展職能，為社會服務(wù)，根據(jù)社會共同需要，為社會提供普遍服務(wù)和公益物品的事業(yè)單位是()。A.行政執(zhí)行類事業(yè)單位B.生產(chǎn)經(jīng)營類事業(yè)單位C.社會公益類事業(yè)單位D.私益性公共事業(yè)單位23.下列說法正確的是()。A.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太短B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)C.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)D.按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電子的⑥那是一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見兩排茂密的大樹立在小道兩排⑦從人行天橋往下看，下面是川流不息的車輛⑧蝴蝶也展開美麗的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞將以上8個(gè)句子重新排列，語序正確的是：()。28.非正式組織是指人們在共同工作或相互接觸中，以感情、性格、愛好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門和管理層次等的限制，也沒有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”,形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。根據(jù)上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是()。A.小劉下班后和本單位的幾名年輕人一起踢足球B.老王過生日，邀請了十多位同事在自己家中聚會C.小張是校學(xué)生會文藝部部長，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參加了文藝演出D.幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出29.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺上的(),突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會動(dòng)了”。對比話劇舞臺和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要(),一個(gè)是需要收縮。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.有板有眼張揚(yáng)B.游刃有余夸張C.泰然處之突出D.收放自如沉穩(wěn)30.基因組學(xué)研究表明，人體基因組內(nèi)含有2萬到2.5萬個(gè)基因，但至今，運(yùn)用基因檢測技術(shù)，只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因，而且都是單基因疾病。人類罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測的盲區(qū)。對此，現(xiàn)有基因檢測的結(jié)果，都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率，根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外，即使基因檢測結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。作者通過這段文字意在說明：()。A.人類罹患疾病是非常復(fù)雜的過程B.基因檢測結(jié)果不能排除人類患病的可能C.現(xiàn)有的基因檢測結(jié)果不夠精細(xì)化D.現(xiàn)在的基因檢測有其技術(shù)應(yīng)用的局限性31.在中國畫中，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑問是美。但是在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆便經(jīng)營出一種意境的水墨畫，當(dāng)然也是美。前者，所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前，一覽無余；后者，是一種省略藝術(shù)，墨色有時(shí)淡得接近于無。可表面雖是無，并不等于觀者眼中的無，作者心中的無，那大片大片的空白，其實(shí)是給人留下想象的空間?！翱丈讲灰娙?，但聞人語響”,沒畫出來的，要比畫出來，更耐人思索。這段文字意在說明()。A.水墨畫比工筆重彩畫更美B.水墨畫是深得淡之美的一種藝術(shù)C.濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品D.濃到好處，不易淡而韻味猶存，似乎更難32.《毛詩序》說：“情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！边@說明人在非常激動(dòng)，內(nèi)心情感用語言以致唱歌都難以充分表達(dá)的時(shí)候，會情不自禁地通過手舞足蹈來抒發(fā)。舞蹈表達(dá)感情的特點(diǎn)是形神結(jié)合，以感情引起體動(dòng)，以體動(dòng)表達(dá)感情，給人以生動(dòng)的直觀形象。這段文字意在說明()。A.舞蹈是情感表現(xiàn)的最高境界B.舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達(dá)內(nèi)心情感C.舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感D.舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn)二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.贊可夫在發(fā)展性教學(xué)理論中提出了五條教學(xué)原則，下列屬于這“五條”的有()。A.高速度原則B.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則C.低難度原則D.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則34.職業(yè)道德行為評價(jià)，按評價(jià)主體不同可以分為()。A.集體評價(jià)B.輿論評價(jià)C.社會評價(jià)D.自我評價(jià)35.教師仁慈的意義大體上可以概括為()A.榜樣效應(yīng)B.職業(yè)自由感C.動(dòng)機(jī)作用D.心理健康功能36.下列語句與教育思想的對應(yīng)關(guān)系正確的有()。A.不憤不啟，不悱不發(fā)—啟發(fā)教學(xué)B.君子恥其言而過其行—學(xué)行結(jié)合C.學(xué)而時(shí)習(xí)之一學(xué)習(xí)結(jié)合D.學(xué)不思則罔，思而不學(xué)則殆—學(xué)思結(jié)合37.每一個(gè)教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點(diǎn)，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在()共同點(diǎn)。A.關(guān)心學(xué)生、B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.富有耐心D.忠誠黨的教育事業(yè)，38.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了()要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)理想D.職業(yè)良心39.從業(yè)人員辦事公道的涵義是()。A.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益B.對當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.對當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理40.亞里士多德認(rèn)為人的靈魂由三個(gè)部分構(gòu)成，即()。A.藝術(shù)的靈魂B.感覺的靈魂C.營養(yǎng)的靈魂D.理性的靈魂41.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成()的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)A.自信B.聰慧C.敏捷D.自尊42.陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育?！薄吧罱逃彼枷塍w系的原理包括()。A.“教育即生活”B.“教學(xué)做合一”C.“生活即教育”D.“社會即學(xué)?！?3.下列屬于中俄之間簽訂的不平等條約的是()。A.璦琿條約B.尼布楚條約C.馬關(guān)條約D.中俄北京條約44.計(jì)算機(jī)通信是一種以數(shù)據(jù)通信形式出現(xiàn)，在計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間或計(jì)算機(jī)與終端設(shè)備之間進(jìn)行信息傳遞方式，關(guān)于計(jì)算機(jī)通信技術(shù)表述正確的是()。A.進(jìn)入納米時(shí)代，新材料研究成為計(jì)算機(jī)芯片發(fā)展的關(guān)鍵B.相對于4G,5G技術(shù)的流量密度和連接數(shù)密度得到大幅提高C.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人與物品之間的信息交換D.Web2.0用戶既是網(wǎng)站內(nèi)容瀏覽者，又是網(wǎng)站內(nèi)容制造者45.市場機(jī)制調(diào)節(jié)作用的弱點(diǎn)有()。A.自發(fā)性B.滯后性C.不確定性D.短期性46.在行政訴訟中下列關(guān)于證據(jù)的說法，正確的有()。A.在訴訟過程中，被告不得自行向原告和證人收集證據(jù)B.對原告起訴是否超過起訴期限有爭議的，由原告負(fù)舉證責(zé)任C.被告在二審過程中向法庭提交的在一審中沒有提交的證據(jù)，不能作為二審法院撤銷或者變更一審裁判的根據(jù)D.在行政案件中被告承擔(dān)主要舉證責(zé)任47.統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管護(hù)，推進(jìn)()建設(shè)。A.銀發(fā)經(jīng)濟(jì)共同體B.縣域文化共同體C.城鄉(xiāng)學(xué)校共同體D.緊密型縣域醫(yī)共體48.中國社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型主要包括()。A.政府B.社會服務(wù)類民間組織C.群團(tuán)組織D.社會公益類事業(yè)單位49.當(dāng)事人逾期不履行勞動(dòng)保障行政處罰決定的，作出行政處罰決定的勞動(dòng)保障行政部門可以采?。?)等措施。B.將查封、扣押的財(cái)物拍賣抵繳罰款50.下列關(guān)于社區(qū)特征的表述正確的有()。A.有多種共同需要，如生活的、心理的、社會的等B.社區(qū)是一個(gè)人群，他們住在相當(dāng)鄰近或銜接的地區(qū)，但彼此不一定常有往來C.具有多方面的共同利益，彼此需要支援D.具有許多共同的服務(wù)，如交通、學(xué)校、商店等51.現(xiàn)場檢查時(shí)，遇到()情形，則不需繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場產(chǎn)品性能檢測。A.產(chǎn)品未獲得強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證證書，或者未依法取得技術(shù)鑒定合格的產(chǎn)品B.產(chǎn)品屬國家明令淘汰并停止生產(chǎn)、銷售的產(chǎn)品C.產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號與強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證證書不一致D.在產(chǎn)品中摻雜、摻假，以假充