第19課《登勃朗峰》-2022-2023學(xué)年八年級語文下冊分層作業(yè)設(shè)計(jì)與中考鏈接一、填空題1．給下列加點(diǎn)字注音。巉峻()

耀目()

抵達(dá)()皚皚()

俯瞰()

雇傭()2．文學(xué)常識填空。本文的作者是__________，__________國作家，代表作有小說《__________》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等。本文選自《__________》。3．解釋詞語或根據(jù)意思寫出詞語。（1）拾級：______________________（2）巍峨：______________________（3）輕歌曼舞：__________________（4）__________：形容接連不斷地到來。（5）__________：在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。（6）__________：臉色和藹喜悅，形容和善可親。二、選擇題4．下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．馬克·吐溫是美國作家，他被譽(yù)為“文學(xué)史上的林肯”。B．馬克·吐溫的代表作是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》。C．本文以樸實(shí)而幽默的文筆，如實(shí)地記敘了馬克·吐溫登歐洲阿爾卑斯山主峰勃朗峰的經(jīng)過。D．文章對自稱“車夫之王”的車夫及車夫朋友的言行舉止的描繪，體現(xiàn)了馬克·吐溫一貫輕松幽默的風(fēng)格。5．下面語句沒有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．有一怪峰，形如塔糖，又似主教頭上的帽子。B．白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。C．剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽光下破裂并蔓延開去的肥皂泡。D．—座巨大的白雪穹頂驟然映人眼簾，日照其上，光艷耀目。6．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校開展研學(xué)旅行活動，其宗旨是以讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得真知為目的。B．疫情過后各地中小學(xué)陸續(xù)復(fù)課，學(xué)校深入排查隱患，全力營造安全的校園。C．參加大會的科學(xué)家們，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。D．家風(fēng)不僅關(guān)系社會風(fēng)氣的形成，而且對個(gè)人成長影響至深。7．下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①二是苗族的蠟染最早是對鋼鼓上的紋樣的摹取。②苗族蠟染有著悠久的歷史，《后漢書》上有西南夷“織染彩紋繡”的記載。③一是苗族先祖蚩尤與黃帝戰(zhàn)斗，蚩尤被俘并被處以極刑的故事，由此產(chǎn)生了楓液作防染劑的染法。④這說明至少在漢代，西南少數(shù)民族就已經(jīng)掌握了染、織、繡的技術(shù)。⑤在苗族中，有關(guān)蠟染起源的傳說就有兩種。⑥做法是將布蒙在鋼鼓上，用蠟在布上來回摩擦，再經(jīng)過染，鋼鼓上的紋樣就轉(zhuǎn)移到布上了。A．⑤③①②④⑥ B．②④⑤③①⑥ C．②④⑥⑤③① D．⑤③①②⑥④三、綜合性學(xué)習(xí)8．我國的茶文化源遠(yuǎn)流長，它是我國具有代表性的傳統(tǒng)文化。茶有健身、治疾之藥物療效，又富欣賞情趣，可陶冶情操。品茶、待客是中國人高雅的娛樂和社交活動，坐茶館、茶話會則是中國人社會性群體茶藝活動?，F(xiàn)今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)小康生活的大中國，都市縣鎮(zhèn)可供人們飲茶，休閑的美觀別致的茶樓、茶座、茶亭屢見不鮮?，F(xiàn)在外出務(wù)工致富的青年小伙黃宏展回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，計(jì)劃到鎮(zhèn)上開一間供人們飲茶休閑的茶館。為了把生意做成功，現(xiàn)在黃宏展請你給他出謀劃策，麻煩你幫助他做好以下工作。(1)請你幫助茶館設(shè)計(jì)一個(gè)名字，要求文雅、新穎、富有內(nèi)涵，字?jǐn)?shù)在5個(gè)字以內(nèi)；并寫出設(shè)計(jì)的名字的意義和優(yōu)點(diǎn)（要求60字以內(nèi)）。我設(shè)計(jì)的名字是：______________（提示：傳統(tǒng)的慣用莊、苑、軒、樓、館、閣、室等字，你可以考慮仿照傳統(tǒng)的，但最好能有所創(chuàng)新。）我設(shè)計(jì)的名字的意義和優(yōu)點(diǎn)是：____________________________(2)黃宏展計(jì)劃在茶館開業(yè)時(shí)張貼一副對聯(lián)，他擬出了上聯(lián)，現(xiàn)在請你幫助擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：座上溢暖意；下聯(lián)：__________。四、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成下面小題。登勃朗峰（節(jié)選）①我們?nèi)〉篮谑?，抵達(dá)高地，沿途不乏秀色美景。有一處需經(jīng)隧道，穿山而過；俯瞰腳下峽谷，只見一股清流急湍其間，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。整個(gè)黑首道上，到處瀑布傾瀉，轟鳴作響。②抵達(dá)阿冉提村前約莫半小時(shí)，在一道呈V字形的山口中間，一座巨大的白雪穹頂驟然映入眼簾，日照其上，光艷耀目。原來我們已親眼目睹了被稱“阿爾卑斯之王”的勃朗峰。我們拾級而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)據(jù)蒼穹。③勃朗峰周圍的一些山峰奇形怪狀——都為淺棕色的光禿尖巖。有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教頭上的帽子；因巉巖太過陡峭，皓皓白雪無法堆積，只能在分野處才得以偶見幾處。④在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前，我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠，尤為嫵媚動人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人。我們干脆就地而坐，飽覽獨(dú)特美景。這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定，相互交融，暗淡隱去，可又驟然返光灼灼，瞬息萬變，真是無窮變幻，紛至沓來；潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。⑤良久，我們終于感悟到，眼前的絢麗色彩以及它們的無窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之處，種種色彩變幻，盡被攝入其中。自然界中最美麗最精致的造物，莫過于肥皂泡泡了：剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽光下破裂并蔓延開去的肥皂泡。我想，假如世上只有一個(gè)肥皂泡，其價(jià)值會是多少呢？9．節(jié)選部分作者的游蹤有怎樣的變化？在這個(gè)過程中，他看到了哪些美景？請簡要概括，完成下表。游蹤視角美景經(jīng)隧道，穿山而過俯瞰（1）環(huán)顧（2）仰視巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。仰視遠(yuǎn)望勃朗峰穹頂巨大雪白、光艷耀目。拾級而上仰視穹頂威嚴(yán)、獨(dú)踞蒼穹。（3）（4）仰視云霞奇幻、斑斕多彩。10．作者記述游覽勃朗峰的經(jīng)歷，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，各有其妙。請從節(jié)選部分各舉一例，并簡析簡筆勾勒的妙處。11．請從句式變化的角度賞析下面的句子。但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。12．第⑤段中畫線的句子中，作者將看到的云彩比作陽光下的肥皂泡，請簡要分析二者的相似之處，并說說表達(dá)了作者怎樣的感悟。剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽光下破裂并蔓延開去的肥皂泡。（二）閱讀下面短文，回答各題。吳家羊肉①吳家羊肉是睢州城的傳統(tǒng)名吃，由百年老湯鹵制，恰到火候，不膻不膩。吳老貴數(shù)十年如一日，推著他的紅漆獨(dú)輪羊肉車子，在老地方賣肉。②李木匠和張瓦匠是同住一條巷子的匠人。李木匠擅長雕刻，鏤空屏風(fēng)是他的拿手絕活。張瓦匠有的是力氣，砌墻造屋也算得一把好手。兩人同在張公館做事，月底發(fā)放工錢，東家特意提出，每人獎賞二百文銅錢。③兩人領(lǐng)了工錢，說笑著往家里走，李木匠一抬頭，看到吳老貴的羊肉車子。一看見羊肉車子，李木匠便想到家中的老母。他走近前，說道：“買半斤羊肉！”④吳老貴問道：“是侍奉雙親還是妻兒食用？”⑤李木匠說道：“家中老母口饞得緊，老是記掛著吳家羊肉，絮叨著多日不曾食用過了。今日領(lǐng)了工錢，不能再虧待老母了！”⑥吳老貴頻頻點(diǎn)頭，揭開白色棉紗罩著的羊肉墩子，操起寬闊的片刀，只見片刀上下擺動，刀下的肉片如梅花飛落，薄如紙削。吳老貴將切下的羊肉用淡黃色的荷葉包了，遞給李木匠。⑦一旁，張瓦匠說道：“我也買半斤羊肉！”⑧吳老貴問：“你也是侍奉父母？”⑨“不不！”張瓦匠如實(shí)說道，“我大哥承繼了先輩的幾間老屋，父母歸大哥一人贍養(yǎng)，與我毫無牽扯了。只是，我每日歸來，妻兒都跑出老遠(yuǎn)迎接，著實(shí)令人憐惜！”⑩吳老貴點(diǎn)頭，切出羊肉，稱量過后遞與張瓦匠。?離吳家羊肉約二十多步遠(yuǎn)便是老汪的燒餅爐子，李木匠過去，招呼老汪把羊肉夾三個(gè)熱燒餅。老汪說一句“好咧”，便把三個(gè)熱燒餅剖開，將羊肉分成三份夾在燒餅里面。?張瓦匠見了，說道：“我也夾三個(gè)熱燒餅！”?老汪掂掂羊肉，說道：“你帶來的這些羊肉，夾三個(gè)熱燒餅就有些分量不足了，燒餅癟癟的，填不飽?！?張瓦匠問道：“當(dāng)真？”?老汪很自信：“這么多年生意做下來，手就是秤，一斤之內(nèi)的物件，上手就能估個(gè)八九分！你這點(diǎn)兒羊肉，的確不夠夾三個(gè)餅子的。”?張瓦匠甚是納悶：“同樣是半斤羊肉，李木匠的能夠填飽三個(gè)熱燒餅，我的怎么就填不飽了？”?老汪攤開手：“這我就不太清楚了！”?“我去找賣肉的吳老貴！”?張瓦匠提著羊肉一溜小跑來到吳老貴的羊肉車子前，怒氣沖沖地盯著吳老貴，手指著羊肉，氣得說不出話來。吳老貴倒是不慌不忙，底氣十足：“重新稱量一下就是，如果缺斤短兩，你當(dāng)場把羊肉車子砸了！”?吳老貴這么一說，張瓦匠有些平靜下來，猶豫著把羊肉放在秤盤里。吳老貴把秤砣的細(xì)長繩子定在半斤的秤星兒上，提起秤，讓張瓦匠一看究竟。?不多不少，足足半斤，秤桿高高翹起。?張瓦匠一時(shí)無語，繼而問道：“我有一事不明，同樣是半斤羊肉，為啥李木匠的能夠填飽三個(gè)燒餅，我的卻填不飽？”?吳老貴笑了：“俺吳家羊肉有一條不成文的規(guī)矩，凡是買肉孝敬雙親的，稱量過后，便再添一些進(jìn)去，是俺吳家羊肉對孝道人家的心意；若是妻兒食用，足斤足量，便不再添加一些了！”?張瓦匠深思良久，向吳老貴深深鞠了一躬，離去。13．以“張瓦匠”為陳述對象，將下列表中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。故事情節(jié)人物心情領(lǐng)錢為妻兒買羊肉①發(fā)現(xiàn)羊肉分量不足②③怒氣沖沖知道真相鞠躬離去④14．下列選項(xiàng)中，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．對李木匠的解釋吳老貴“點(diǎn)頭”，而對張瓦匠的解釋吳老貴是“頻頻點(diǎn)頭”，從這不同的態(tài)度，就暗示了吳老貴的“規(guī)矩”。B．文中劃線句運(yùn)用比喻手法，生動形象地寫出了所切肉片又輕又薄，表現(xiàn)了吳老貴切肉動作的嫻熟和手藝的高超。C．李木匠孝順母親，剛領(lǐng)到工錢就給母親買羊肉，值得稱贊。D．張瓦匠疼愛妻兒，但沒有盡孝，這不足取。15．小說第?段運(yùn)用的了哪些描寫方法？試分析其作用。16．小說以“吳家羊肉”為題，有什么作用？（三）（2022·山東臨沂·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。深巷里的老墻①在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門，迎面就是一指墻，一走路，人就夾行在兩墻中間每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁讀不完的書。②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩奈⑹礁裾{(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。③歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他說國畫里所講的線條、皴法、留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒有講過的這里也有。人工藝術(shù)在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景畫不得，神來之筆在上頭”。④但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蚰蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面爬滿了積年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手機(jī)上的識花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識這些從未謀面的花草。單聽這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野；有名為“竊衣”的，是隱身高手，它開著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬虆（léi）”，唐人賈島的詩里居然寫到它：“別后解餐蓬虆子，向前未識牡丹花?！雹菽汶S意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？⑥有這樣一堵老墻，原來曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺，殘陽如血。⑦我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個(gè)名字，就叫歲月。⑧我知道這個(gè)村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩《花橋》“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌?！碑?dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。⑨在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。我想，自從人類走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？上Ы陙黼S著社會節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？（選自《人民日報(bào)》2021年9月4日第8版，有刪改）17．根據(jù)文章③④兩個(gè)自然段，簡要概括歲月之筆是怎樣“作畫”的。18．任選一個(gè)角度，賞析文中畫線的句子。你想，無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？19．作者在第⑧自然段引用岳飛的詩歌《花橋》有什么作用請簡要分析。20．文章的結(jié)尾處寫道“我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？”結(jié)合全文，說說這兩句話蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。（四）（2022·廣西貴港·中考真題）現(xiàn)代文閱讀，完成各小題有溫度的夢想禹仁杰①珍道爾老師離開學(xué)校經(jīng)商的那一年，向所有不愿讓他離去的孩子們許下一個(gè)諾言，他要幫助每個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想。②同學(xué)們都覺得這是一個(gè)好玩的想法，于是各自寫下自己的愿望，有的想要一個(gè)漂亮的文具盒，有的想要一個(gè)能飄出煙的玩具房子，有的想要一個(gè)足夠結(jié)實(shí)的網(wǎng)球拍，有的想要一把上好的小提琴……③11歲的埃文一口氣鄭重地寫下了自己的一串夢想：第一，25歲之前，游覽非洲的乞力馬扎羅山，到澳洲看大碉堡，登上中國的長城；第二，35歲之前，乘船穿越蘇伊士運(yùn)河，看埃及的金字塔，再到意大利看比薩斜塔；第三，40歲之前，到日本看櫻花，拍攝富士山的雪景。④同學(xué)們都認(rèn)為埃文的愿望不夠現(xiàn)實(shí)，而且也難為了珍道爾老師。有的同學(xué)勸埃文收回自己的愿望，重新寫下一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，因?yàn)榧幢闶抢蠋熡行膸椭麑?shí)現(xiàn)這些愿望，然而對于一條腿有殘疾的埃文來說，去這些地方，會遇到多大困難是可想而知的。⑤一年以后，同學(xué)們陸續(xù)收到了珍道爾老師的禮物：文具盒、玩具房子、小提琴，甚至是其他貴重的東西。唯獨(dú)埃文什么也沒有收到，哪怕是老師的一封安慰信。大家都勸埃文不要傷心，因?yàn)槟菢右粋€(gè)龐大的旅行計(jì)劃，對于誰來說都是不可實(shí)現(xiàn)的。⑥10年以后，少年時(shí)的伙伴們有的還在上學(xué)，有的早已走上社會，許多人已經(jīng)搬到了遙遠(yuǎn)的地方，各奔東西了。埃文也長成了一個(gè)大小伙子，他經(jīng)營著一家雜貨鋪，生活并不寬裕，但尚可維持生計(jì)。一次，同學(xué)博杰來看他，帶來珍道爾老師的一些消息。據(jù)博杰講，珍道爾老師的生意很不景氣，已經(jīng)面臨破產(chǎn)的邊緣。說完后，兩人不禁唏噓感嘆。那次，埃文沒有向博杰提到他從前的夢想，或許他早把自己的夢想忘了。⑦有一天，埃文正整理著雜貨鋪，一個(gè)人推門進(jìn)來。開始的時(shí)候，埃文并沒在意，以為只是一個(gè)普通顧客，便問對方需要些什么。對方摘下眼鏡，輕拍埃文的肩膀，說：“你不認(rèn)識我了嗎?”埃文定睛一看，又驚又喜，是珍道爾老師，看上去，老師蒼老了許多，不過精神還可以。老師說：“如果你沒有忘記從前的旅行計(jì)劃，那么現(xiàn)在開始我們的旅行計(jì)劃吧?！庇捎诎Ｎ拇饲耙呀?jīng)知道老師經(jīng)濟(jì)上的窘迫情況，便推說自己現(xiàn)在不想去旅游了，只想平平淡淡地在家里過安閑的日子。⑧然而，珍道爾還是堅(jiān)持領(lǐng)著自己的學(xué)生，去了位于坦來尼亞的乞力馬扎羅山，隨后他們又到了澳大利亞觀看了大碉堡，最后登上了中國的長城。在感受了大自然的雄奇和壯美之后，埃文覺得，這次旅行給他的最大感受是，他可以像其他的正常人一樣，去游覽名山大川，去做自己喜歡做的事情。自己雖然有一條腿殘疾，但并不意味著喪失了人生的一切快樂。旅行回來，埃文在市中心租下了一個(gè)更大的鋪面，擴(kuò)大經(jīng)營：又在郊外買下了幾塊地皮，等待有合適的機(jī)會，用來發(fā)展地產(chǎn)。不滿于現(xiàn)狀的他，為自己制訂了一個(gè)詳細(xì)的發(fā)展計(jì)劃，他要靠自己的努力去完成人生所有的夢想。⑨埃文53歲的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)大財(cái)團(tuán)的總裁了。一天，他專程去拜訪了他的老師珍道爾。他問老師，為什么在那樣艱難的情況下，還要努力幫助一個(gè)腿有殘疾的孩子完成一個(gè)或許并不可能完成的夢想呢。⑩坐在沙發(fā)深處的珍道爾老師，已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼。他說：”生意慘淡的那幾年，因?yàn)橐粫r(shí)無法從困境中擺脫出來，我也就無暇去顧及你的夢想了，并且，當(dāng)時(shí)也并不覺得這樣做有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤?。然而幾年之后，?dāng)我在出差的路上聽到一個(gè)讓我慨嘆和震驚的故事，我改變了自己的想法，故事很簡單：有幾個(gè)在野外滑雪的孩子迷了路，在惡劣的天氣里他們很快凍僵了，當(dāng)被人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院之后，大多數(shù)孩子已經(jīng)不治而亡，只有一個(gè)孩子奇跡般的活了下來。那個(gè)孩子回憶說，當(dāng)時(shí)他快凍僵的時(shí)候，他心里一直有一個(gè)念頭支撐著他：他不能死，因?yàn)檫€有一個(gè)夢想等著他去實(shí)現(xiàn)，他要為病中的媽媽去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，并準(zhǔn)備和媽媽一起去分享夢想帶來的快樂。就是因?yàn)檫@樣一個(gè)夢想，給了他溫暖，也給了生命一種激發(fā)和振奮，就像一床棉被，一味藥，一束光亮，他堅(jiān)持了下來?！敝v完故事后，珍道爾老師接著說，“那個(gè)故事給了我很深的感觸。那一天，我第一次真實(shí)地觸摸到夢想對人生產(chǎn)生的不同尋常的意義。是的，不瞞你說，那一年我?guī)懵糜?，是背?fù)著債務(wù)去的，我不想因?yàn)樯獾膽K淡，而讓你因此放棄了人生的夢想。”?聽完珍道爾老師的一席話，埃文已是淚眼模糊，他說：“謝謝您了，只是，您完全可以等到手頭寬裕的時(shí)候再幫助我?！薄安唬⒆?”珍道爾老師說，“我必須及早讓你知道，夢想不可能等人一輩子，而沸騰的人生是從給夢想升溫開始的?！保ㄟx自《精品文摘》，有刪改）21．品析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。11歲的埃文一口氣鄭重地寫下了自己的一串夢想。22．聯(lián)系上下文分析第⑥段畫線句子在文中所起的作用。23．第⑩段中珍道爾老師講述的故事有何用意。24．結(jié)合文章內(nèi)容分析埃文是一個(gè)怎樣的人。25．為什么說夢想是有“溫度”的？請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。參考答?．【答案】chán

yào

dǐ

ái

kàn

gù【解析】巉峻（chánjùn）：山勢高峻，山峰峻峭。耀目（yàomù）：光線或色彩強(qiáng)烈，使人眼花。抵達(dá)（dǐdá）：到達(dá)目的地。皚皚（áiái）：雪白的樣子。俯瞰（fǔkàn）：俯視，從高處往下看。雇傭（gùyōng）：支付固定工資而雇人提供服務(wù)。2．【答案】馬克?吐溫

美

湯姆?索亞歷險(xiǎn)記

遠(yuǎn)處的青山【解析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。本題考查對課文作者的了解?！兜遣史濉纷髡呤敲绹骷荫R克·吐溫。代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。這篇課文記述了作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變：寫上山，用散文筆法，描繪山中奇景，嶙峋的怪石，變幻的光影，引出無限感慨；寫下山，以小說筆法，敘述奇人奇事，驚險(xiǎn)的旅途，怪異的車夫，富有傳奇色彩，令人讀之，妙趣橫生。選自《遠(yuǎn)處的青山》。3．【答案】（1）逐步登階。

（2）形容高大雄偉。

（3）音樂輕快，舞姿優(yōu)美。

（4）紛至沓來

（5）瞬息萬變

（6）和顏悅色【解析】本題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。本題需要注意的詞語是：拾級：shèjí，逐步登階；巍峨：wēié，形容高大而雄偉。用于指山或建筑物。紛至沓來：fēnzhìtàlái，意思是形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。用于來指人或事物。4．【答案】B【解析】“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識記中國重要作家的時(shí)代及代表作；(2)識記外國重要作家的國別與代表作；(3)識記文學(xué)體裁常識。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品。5．【答案】D【解析】D項(xiàng)沒有使用修辭手法。6．【答案】C【解析】本題考查病句辨析。A.有誤，句式雜糅，去掉“其宗旨”或者“為目的”；B.有誤，成分殘缺，在句末加上“的氛圍”；D.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“家風(fēng)不僅對個(gè)人成長影響至深，而且關(guān)系社會風(fēng)氣的形成”。故選C。7．【答案】B【解析】本題考查句子排序。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。語段是一段說明性文字，介紹的主要對象是苗族蠟染，第②句是總起句，應(yīng)排首位；第④句緊承②句的“《后漢書》上有西南夷知染彩紋繡的記載”，故接著排第④句；苗族蠟染的歷史講了后，就講苗族蠟染的起源，故接著排第⑤句；第③①句是對第⑤句的分說，根據(jù)“一”“二”可知先排③句再排①句；第⑥句是對第①句的解讀，排最后。故選B。8．【答案】(1)

品茶賞茗、悅心茶閣、鄉(xiāng)情歡聚軒

此名意即讓親朋好友到這里休息歡聚，一起品茗茶、敘友情、交流思想。名字樸實(shí)無華、通俗易懂，富有人情味，顧客易于接受和記憶。(2)下聯(lián)的示例：①壺中漫茶香。②杯里飄茗香。③室內(nèi)品香茗?！窘馕觥浚?）開放性試題，答案是多元的。示例：我設(shè)計(jì)的名字是：“云起”。我設(shè)計(jì)的名字的意義和優(yōu)點(diǎn)是：此名意即給來喝茶的人一種無拘無束的自由閑淡之感。讓人以耳目一新，使人眼前浮現(xiàn)出一個(gè)栩栩如生的場景。在茶香升騰起來的那一刻，助人進(jìn)入悠然神往，心靈純凈的境界。（2）考查對對聯(lián)。解答此題，要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語境是否符合等方面。上聯(lián)結(jié)構(gòu)是：名詞+動賓短語。下聯(lián)可擬寫為：室內(nèi)沁茗香；茶煙揚(yáng)茗香；等。9．⑴清流急湍。⑵V字形山口⑶周圍山峰奇形怪狀、陡峭險(xiǎn)峻。⑷逗留高地

10．濃墨重彩：④⑤段寫峰巔的云霞，其他為：簡筆勾勒，如：第①段黑首道上的風(fēng)景、第②③段遠(yuǎn)觀勃朗峰風(fēng)光。妙處：⑴言簡意賅突出景物主要特點(diǎn)，如，黑首道上風(fēng)光秀美、遠(yuǎn)觀勃朗峰突出其高大耀目的“王者之風(fēng)”等；⑵與濃墨重彩寫景配合，相互補(bǔ)充映襯，顯得筆法靈活；⑶凝練的文字使語言典雅，給讀者以廣闊的想象空間。

11．句式采用短句與長句結(jié)合。短句整齊、節(jié)奏明快，富有音樂美；長句舒緩便于表現(xiàn)復(fù)雜內(nèi)容；二者結(jié)合，句式錯(cuò)落有致，有張有弛，文采飛揚(yáng)，讀來抑揚(yáng)頓挫。

12．二者的相似之處有：⑴五光十色，變幻無窮，美麗異常；⑵轉(zhuǎn)瞬即逝；⑶讓人喜愛、神往又惋惜的情感。作者的感悟：至精至美者，往往不能長久，因而尤足珍視（或者：景色奇幻，不可多得，值得珍惜。）【解析】9．考查篩選信息。（1）根據(jù)首段中的“只見一股清流急湍其間”可得：清流急湍。（2）根據(jù)第②段中的“在一道呈V字形的山口中間”可得：V字形山口。（3）根據(jù)第③段中的“勃朗峰周圍的一些山峰奇形怪狀”“因巉巖太過陡峭”可得：周圍山峰奇形怪狀、陡峭險(xiǎn)峻。（4）根據(jù)第④段中的“在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前”可得：逗留高地。10．考查語句賞析。示例如下：濃墨重彩：第④段中的“但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠，尤為嫵媚動人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人”。賞析：濃墨重彩的描寫，突出了峰巔色彩的絢爛，給人目不暇接之感。表現(xiàn)了山巔景色的妖媚迷人。簡筆勾勒：第③段中的“有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教頭上的帽子；因巉巖太過陡峭，皓皓白雪無法堆積，只能在分野處才得以偶見幾處”。賞析：簡筆勾勒，突出景物的特點(diǎn)，語言凝練典雅。給讀者以想象的空間。濃墨重彩與濃墨重彩寫景配合，互相映襯，互為補(bǔ)充，使文章的筆法靈動，令人神往。11．考查語句賞析。從句式的角度來看，“但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞”是短句，“那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般”是長句，長句與短句結(jié)合，錯(cuò)落有致，有張有弛?！吧拾邤蹋氏紳M天，白云繚繞，輕歌曼舞”句式整齊，節(jié)奏明快，富有音韻之美?！澳嵌涠浒自凭廊峒?xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般”運(yùn)用比喻的修辭，語氣舒緩，表意豐富。長句與短句結(jié)合，誦讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫，富有音樂美。12．考查語句賞析。陽光下的肥皂泡色彩絢爛，不停地變幻著各種形狀，美麗異常，與作者看到云彩相似。陽光下的肥皂泡稍有觸碰就消失不見，與作者看到的云彩相似。陽光下的肥皂泡因?yàn)槠涿利惗屓藗兩裢?，又因?yàn)槠湟资哦屓送锵Вc作者看到的云彩相似。聯(lián)系末段中的“自然界中最美麗最精致的造物，莫過于肥皂泡泡了”可知，作者的感悟是：至精至美者，往往不能長久，因而尤足珍視。13．①開開心心；②甚至納悶（十分疑惑）﹔③提著羊肉責(zé)問老吳；④滿懷內(nèi)疚（非常慚愧，十分自責(zé)）。

14．A

15．第?段描寫方法：神態(tài)描寫、動作描寫（細(xì)節(jié)描寫）。作用：①生動細(xì)膩地寫出了吳老貴的一番話引起了張瓦匠內(nèi)心的觸動；②表現(xiàn)了他對自己沒有孝敬雙親感到羞愧（內(nèi)疚、慚愧、自責(zé)等）以及對吳老貴這種做法的崇敬（敬佩、欣賞）之情；③側(cè)面表現(xiàn)出吳老貴德藝雙馨的崇高形象。

16．①“吳家羊肉”是小說的行文線索；②“吳家羊肉”不膻不膩，是百年傳統(tǒng)名吃，不僅反映出吳老貴手藝的高超，更折射出他孝敬老人的美好品質(zhì)；③以小見大，“吳家羊肉”不僅僅是傳統(tǒng)手藝的傳承，更是中華孝道精神的傳承，吳老貴用吳家不成文的規(guī)矩，影響著前來買肉的顧客，讓中華傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)光大，深化了作品主題?！窘馕觥?3．本題考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)題干“領(lǐng)錢為妻兒買羊肉”可定位第⑨段“只是，我每日歸來，妻兒都跑出老遠(yuǎn)迎接，著實(shí)令人憐惜！”，聯(lián)系第⑦段“一旁，張瓦匠說道：我也買半斤羊肉！“可知，張瓦匠買肉時(shí)的心情應(yīng)為：開開心心；根據(jù)題干“發(fā)現(xiàn)羊肉分量不足”可定位第?段“你這點(diǎn)兒羊肉，的確不夠夾三個(gè)餅子的”，聯(lián)系第?段的“張瓦匠甚是納悶”可知，張瓦匠心情為：甚是納悶（十分疑惑）；根據(jù)題干“怒氣沖沖”可定位第?段“張瓦匠提著羊肉一溜小跑來到吳老貴的羊肉車子前，怒氣沖沖地盯著吳老貴”，聯(lián)系第?段中的“張瓦匠提著羊肉一溜小跑來到吳老貴的羊肉車子前，怒氣沖沖地盯著吳老貴，手指著羊肉，氣得說不出話來”可知，該事件為：提著羊肉責(zé)問老吳；根據(jù)題干“知道真相鞠躬離去”可定位第?段“張瓦匠深思良久，向吳老貴深深鞠了一躬，離去”，聯(lián)系第?段“俺吳家羊肉有一條不成文的規(guī)矩，凡是買肉孝敬雙親的，稱量過后，便再添一些進(jìn)去，是俺吳家羊肉對孝道人家的心意；若是妻兒食用，足斤足量，便不再添加一些了”可知，吳老貴向張瓦匠解釋了原因，說是孝敬雙親會多給一些，而給妻兒就只是足斤足量，不再多給。聽后“張瓦匠深思良久”，自己只想著妻兒，卻忘了父母，內(nèi)心內(nèi)疚慚愧。所以此時(shí)其心情為：滿懷內(nèi)疚（非常慚愧，十分自責(zé)）。14．本題考查文章內(nèi)容能理解。A．根據(jù)第⑤段“李木匠說道：‘家中老母口饞得緊，老是記掛著吳家羊肉，絮叨著多日不曾食用過了。今日領(lǐng)了工錢，不能再虧待老母了！’”及第⑥段“吳老貴頻頻點(diǎn)頭”可知，文中吳老貴對李木匠的解釋“頻頻點(diǎn)頭”，根據(jù)第⑨段“只是，我每日歸來，妻兒都跑出老遠(yuǎn)迎接，著實(shí)令人憐惜！”及第⑩段“吳老貴點(diǎn)頭”可知，對張瓦匠的解釋吳老貴只是“點(diǎn)頭”選項(xiàng)中“對李木匠的解釋吳老貴‘點(diǎn)頭’，而對張瓦匠的解釋吳老貴是‘頻頻點(diǎn)頭’”表述有誤；故選A。15．本題考查描寫方法的作用。本文第?段“深思良久”是對張瓦匠的神態(tài)描寫，“鞠了一躬”是對他的動作描寫。聯(lián)系第?段“俺吳家羊肉有一條不成文的規(guī)矩，凡是買肉孝敬雙親的，稱量過后，便再添一些進(jìn)去，是俺吳家羊肉對孝道人家的心意；若是妻兒食用，足斤足量，便不再添加一些了！”可知，“深思良久”，是張瓦匠聽了吳老貴的規(guī)矩后，反思自己因?yàn)闆]有繼承家產(chǎn)而不再照顧雙親而感動愧疚與自責(zé)，“鞠了一躬”表現(xiàn)了他對吳老貴的敬佩與崇敬之情。通過張瓦匠表現(xiàn)突出了吳老貴對他的影響，從側(cè)面表現(xiàn)了吳老貴德藝雙馨的崇高形象。16．本題考查對題目作用的理解。聯(lián)系故事情節(jié)可知，作者從兩人買羊肉寫起，以羊肉引出的糾紛為主要內(nèi)容，通過羊肉引出本文孝老敬親的主題，所以題目“吳家羊肉”是故事的線索；由第①段“吳家羊肉是睢州城的傳統(tǒng)名吃，由百年老湯鹵制，恰到火候，不膻不膩”可知，題目反映了吳老貴手藝的精湛；由第?段“俺吳家羊肉有一條不成文的規(guī)矩，凡是買肉孝敬雙親的，稱量過后，便再添一些進(jìn)去，是俺吳家羊肉對孝道人家的心意”可知，表現(xiàn)了吳老貴孝敬老人美好品質(zhì)。吳老貴通過他一個(gè)特殊的規(guī)矩，希望并引導(dǎo)大家做一個(gè)講求孝道的人，從而把孝順這一中華傳統(tǒng)美德傳承下去，所以題目還有以小見大，深化作品主題的作用。17．①白墻為底，細(xì)雨刷洗，濕霧淚染；②鏟去一塊皮，刻出一道溝，抽去一塊磚，推倒半堵墻；③借來種子，乘著風(fēng)雨，搖落墻頭。

18．［示例一］這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出了各種花草齊聚老墻，頑強(qiáng)生長，隨風(fēng)搖曳起舞的情景，抒發(fā)了作者漫步深巷、留戀老墻時(shí)的愉悅之情。［示例二］這個(gè)句子連續(xù)使用“躋身磚石”“扎根紅土”“探身招手”“與人共舞”等四字短語，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，富有音樂美。［示例三］句中“這是一種什么樣的情景？”，看似發(fā)問，實(shí)則贊嘆，抒發(fā)了作者對這面“生態(tài)墻”“文化墻”由衷的贊美之情，同時(shí)又引發(fā)了讀者的思考。

19．引用岳飛的《花橋》一詩，將詩中的“芊芊草色”巧妙地與今日老墻上的綠色生命聯(lián)系起來，抒發(fā)對老墻上綠色生命跨越近千年，繁衍不息而“芊芊”依舊的感慨，同時(shí)也增加了文章的文化意蘊(yùn)。

20．這兩句話蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的情感：其中有對很多人不懂老墻、拋棄老墻甚至破壞老墻的遺憾；有還能在深巷中閱讀、回味老墻的欣慰、慶幸；有渴望更多人來重視老墻、保護(hù)老墻、欣賞老墻的期盼。（答出兩點(diǎn)即得滿分）【解析】17．本題考查內(nèi)容理解概括。第③段“歲月之筆是這樣作畫的”領(lǐng)起下文，所以可從下文③④段概括歲月之筆是“作畫”的內(nèi)容即可。根據(jù)選文第③段“先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)?！备爬q月之筆作畫：白墻為底，細(xì)雨刷洗，濕霧淚染；根據(jù)第④段“風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻?！备爬q月之筆作畫：鏟去一塊皮，刻出一道溝，抽去一塊磚，推倒半堵墻；根據(jù)第④段“再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭?！备爬q月之筆作畫：借來種子，乘著風(fēng)雨，搖落墻頭。18．考查句子賞析。此題對賞析角度要求比較寬，可任選一個(gè)角度，常用的可從修辭、描寫、句式、表現(xiàn)手法等角度賞析。從修辭角度：本句運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予了草和花以人的情態(tài)，生動形象的寫出花草等植物在老墻上肆意生長的情形，表現(xiàn)了歲月之筆的神奇魅力。表現(xiàn)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)的愉悅之情。從描寫角度：運(yùn)用描寫，“集”“躋”“扎”“探”“招”“舞”這一系列動詞生動形象的寫出花草等植物在老墻上扎根、生長的肆意情形，表現(xiàn)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)的對花草等植物的頑強(qiáng)生命力的贊嘆之情。從句式角度：“躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，”句式整齊，節(jié)奏鮮明，朗朗上口，富有音樂美?！斑@是一種什么樣的情景？”問句結(jié)尾，引人思考，抒發(fā)了作者漫步深巷、欣賞老墻時(shí)對這面“生態(tài)墻”“文化墻”由衷的贊美之情。19．本題考查引用的作用。由詩句“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌”可知，詩人將十年征戰(zhàn)后荒涼凄清的場景與村子昔日的繁華對比來寫，給老墻渲染了凄美的色彩，突出詩人對村莊往日美景的懷念，增加了厚重的歷史感；此外，詩句的引用也令文章更具文學(xué)氣息。20．本題考查對句子的理解。因?yàn)檫@兩個(gè)句子在文章結(jié)尾，有總結(jié)全文的作用。大自然和歲月在墻上留下的畫卷讓人回味無窮，含蓄的表達(dá)了主題，作者通過現(xiàn)場觀察和對歷史的回憶，表達(dá)了對歷史的深刻思考和對文化的深深眷戀，并有對現(xiàn)代生活的反思。所以這兩句話蘊(yùn)含著作者復(fù)雜的情感：從表現(xiàn)主題的角度看，墻自從有人類以來自始至終就陪伴著，給我們遮風(fēng)擋雨，是我們得以安穩(wěn)生活不可或缺的物質(zhì)保障，在墻的保護(hù)下我們可以享受快樂、溫暖，擁有親情和幸福美好的生活?？上Ы陙黼S著社會節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，一些記憶美好的墻在陸續(xù)消失，與我們休戚與共的墻在生活中越來越難得一見了。所以這兩句有渴望更多人