2025年中職幼兒心理學(xué)（兒童心理發(fā)展）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指（）。A.兒童對(duì)某種外界刺激特別敏感，某種心理現(xiàn)象形成發(fā)展特別迅速的時(shí)期B.兒童最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征的時(shí)期C.兒童某種心理特征開始出現(xiàn)的時(shí)期D.兒童某種心理特征發(fā)展水平最高的時(shí)期2.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.勞動(dòng)D.體育活動(dòng)3.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）。A.直觀動(dòng)作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證邏輯思維4.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）。A.形象記憶占優(yōu)勢B.語詞記憶占優(yōu)勢C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好5.幼兒想象的典型形式是（）。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象6.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的可控性7.幼兒個(gè)性開始形成的主要標(biāo)志是（）。A.自我意識(shí)的萌芽B.性格的形成C.能力的發(fā)展D.氣質(zhì)的類型8.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵是（）。A.道德概念的掌握B.道德判斷能力的發(fā)展C.道德情感的培養(yǎng)D.道德行為的訓(xùn)練9.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）。A.無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展B.有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展C.無意注意和有意注意都占優(yōu)勢D.無意注意和有意注意都不占優(yōu)勢10.幼兒言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.影響兒童心理發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動(dòng)性2.幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)包括（）。A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主，開始向抽象邏輯性發(fā)展B.心理活動(dòng)以無意性為主，開始向有意性發(fā)展C.情感由易外露開始向穩(wěn)定和有意控制發(fā)展D.個(gè)性開始形成，向穩(wěn)定傾向性發(fā)展3.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.觀察的目的性不強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性較短C.觀察的概括性較低D.觀察的細(xì)致性較差4.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展B.機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好C.形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展D.記憶的恢復(fù)現(xiàn)象5.幼兒思維發(fā)展的趨勢是（）。A.直觀行動(dòng)思維-具體形象思維-抽象邏輯思維B.具體形象思維-直觀行動(dòng)思維-抽象邏輯思維C.抽象邏輯思維-直觀行動(dòng)思維-具體形象思維D.直觀行動(dòng)思維-抽象邏輯思維-具體形象思維三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將正確答案填在橫線上）1.兒童心理發(fā)展的年齡特征具有______、______和______。2.幼兒期是指______歲到______歲的兒童。3.幼兒的注意以______為主，______逐漸發(fā)展。4.幼兒思維的主要特點(diǎn)是______。5.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)是無意記憶占優(yōu)勢，______逐漸發(fā)展；形象記憶占優(yōu)勢，______逐漸發(fā)展。6.幼兒想象的典型形式是______。7.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)包括______、______和______。8.幼兒個(gè)性開始形成的主要標(biāo)志是______。9.幼兒道德認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵是______。10.幼兒言語發(fā)展的關(guān)鍵期是______。四、簡答題（總共2題，每題10分）1.簡述幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)。2.簡述幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)及趨勢。五、材料分析題（總共1題，每題20分）材料：在幼兒園的課堂上，老師問小朋友們：“樹上有10只鳥，獵人開槍打死了1只，樹上還剩幾只鳥？”小朋友們紛紛舉手回答。小明說：“樹上沒有鳥了，因?yàn)榇蛩赖哪侵圾B掉下來了，其他鳥都飛走了?！毙〖t說：“樹上還有1只鳥，因?yàn)槟侵圾B是聾子，聽不到槍聲，所以沒飛走?！毙傉f：“樹上還有9只鳥，因?yàn)楂C人打死的那只鳥掛在了樹上，其他鳥被嚇了一跳但沒飛走。”問題：請(qǐng)分析上述幼兒的回答，說明幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)，并談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的思維能力。答案：一、1.A2.B3.B4.A5.A6.D7.A8.B9.A10.B二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ACD5.A三、1.穩(wěn)定性、可變性、階段性2.3、6、73.無意注意、有意注意4.具體形象性5.有意記憶、語詞記憶6.無意想象7.易沖動(dòng)性、不穩(wěn)定性、外露性8.自我意識(shí)的萌芽9.道德判斷能力的發(fā)展10.幼兒期四、1.幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)：（1）認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主，開始向抽象邏輯性發(fā)展；（2）心理活動(dòng)以無意性為主，開始向有意性發(fā)展；（3）情感由易外露開始向穩(wěn)定和有意控制發(fā)展；（4）個(gè)性開始形成，向穩(wěn)定傾向性發(fā)展。2.幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)及趨勢：特點(diǎn)：具體形象性，幼兒依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行思維，而不是依靠對(duì)事物的內(nèi)在本質(zhì)和關(guān)系的理解來進(jìn)行思維。趨勢：從直觀行動(dòng)思維向具體形象思維發(fā)展，再向抽象邏輯思維發(fā)展。五、幼兒的回答體現(xiàn)了幼兒思維發(fā)展的具體形象性特點(diǎn)。幼兒在思考問題時(shí)，往往是根據(jù)具體的事物形象來進(jìn)行的，而不是抽象的邏輯推理。培養(yǎng)幼兒思維能力的方法：（1）豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒通過觀察、操作、游戲等活動(dòng)，積累