2025年教師資格之小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué)考試題庫

第一部分單選題（200題）

1、班級(jí)管理的中心（）

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長

【答案】：A

2、班會(huì)一般解決幾個(gè)問題合適（）

A.1-2個(gè)

B.2-3個(gè)

C.3-4個(gè)

D.4-5個(gè)

【答案】：A

3、我國早在4000年前就有了學(xué)校，是在哪個(gè)朝代？（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

【答案】：A

4、學(xué)生根據(jù)社會(huì)的道德準(zhǔn)則和學(xué)校所制定的有關(guān)日常行為規(guī)范對(duì)道德

行為的是非、善惡、美丑進(jìn).行判斷的能力稱為Oo

A.自我評(píng)價(jià)能力

B.自我教育能力

C.自我調(diào)控能力

D.道德評(píng)價(jià)能力

【答案】：D

5、當(dāng)今教育改革的核心是（）

A.教學(xué)方法改革

B.教育評(píng)價(jià)制度改革

C.課程改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革

【答案】：C

6、糖尿病患者運(yùn)動(dòng)時(shí)的足部保護(hù)包括

A.如有足部破潰，限制下肢運(yùn)動(dòng)

B.病情重者建議選擇足部無負(fù)重運(yùn)動(dòng)，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應(yīng)注意避免將胰島素注射于臀部

D.運(yùn)動(dòng)前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染

【答案】：A

7、教育學(xué)作為一門課程，在大學(xué)里講授始于（）。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.康德

【答案】：D

8、心理定勢(shì)對(duì)解決問題有（）。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

D.既有積極也布消極作用

【答案】：D

9、教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求.指導(dǎo)學(xué)生在校國外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng).以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能的方

法是（）

A.實(shí)習(xí)法

B.指導(dǎo)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.濱示法

【答案】：A

10、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問題是（）

A.醫(yī)學(xué)和社會(huì)之間的關(guān)系

B.醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)之間的關(guān)系

D.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系

【答案】：A

11、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教有活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

I）.家校結(jié)合

【答案】：A

12、允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性

【答案】：C

13、生理自我基本成熟時(shí)期在()。

A.幼兒初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

【答案】：A

14、在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，處于中心環(huán)節(jié)的是()o

A.備課

B.上課

C.學(xué)生作業(yè)的檢查與批改

D.課外輔導(dǎo)

【答案】：B

15、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我?/p>

獲取知識(shí)的方法是0。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法

【答案】：C

16、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食

【答案】：A

17、對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做(

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律

【答案】：D

18、德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是()o

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律

【答案】：B

19、具備基本職業(yè)道德的健康管理師必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本

原則。其中“尊重”包括

A.以人為本，尊重人的自主性

B.個(gè)人信息保密意為服務(wù)對(duì)性患有法定要報(bào)告的疾病也不得報(bào)告

C.遵守知情同意的原則，對(duì)個(gè)人信息保密

I).尊重個(gè)人隱私

E.保護(hù)服務(wù)對(duì)象合法利益

【答案】：A

20、個(gè)體難以清楚陳述，只能借助于某種作業(yè)形式，間接推測共存在

的，主要用來解決做什么和怎么做問題的是()。

A.感性知識(shí)

B.理性知識(shí)

C.描述性知識(shí)

D.程序性知識(shí)

【答案】：D

21、制約學(xué)校課程主要因素是()。

A.社會(huì)、知識(shí)、教師

B.學(xué)校、知識(shí)。牲

C.社會(huì)、知識(shí)、兒童

D.家庭、教師、兒童

【答案】：C

22、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()o

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實(shí)踐活動(dòng)

D.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

【答案】：B

23、關(guān)系要素說強(qiáng)調(diào)(

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗(yàn)

D.情境

【答案】：D

24、”只要有人類社會(huì)，就有教育?！闭f明教育具有()o

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對(duì)獨(dú)立性

【答案】：C

25、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”

這一思想反映的是教育的OO

A.歷史性

B.時(shí)代性

C.階級(jí)性

D.生產(chǎn)性

【答案】：C

26、下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是心理咨詢的原則？（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長

【答案】：C

27、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是（）。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

I）.思想教育

【答案】：C

28、教師新帶的班級(jí)教育基礎(chǔ)比較差，教師應(yīng)首先（）。

A.明確目標(biāo)

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.組織活動(dòng)

【答案】：A

29、班級(jí)授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)

【答案】：B

30、小學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是（）焦慮。

A學(xué)習(xí)

B.行為

C.考試

D.適應(yīng)

【答案】：C

31、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）o

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底

【答案】：B

32、學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是Oo

A.科任教師

B.班主任

C.級(jí)任導(dǎo)師

D.班委會(huì)

【答案】：B

33、楊賢江于1930年出版的教育學(xué)著作是（）o

A.《新編教育學(xué)》

B.《教育學(xué)》

C.《新教育大綱》

D.《實(shí)用教育學(xué)》

【答案】：C

34、在小學(xué)德育過程中要特別看重的是0。

A.對(duì)學(xué)生道德行為的培養(yǎng)

B.對(duì)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的提高

C.對(duì)學(xué)生道德情感的熏陶

D.對(duì)學(xué)生道德意志的鍬煉

【答案】：A

35、通過集體討論，使思維相互碰撞，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效

果的思維訓(xùn)練方法稱（

A.討論法

B.用途擴(kuò)散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風(fēng)暴法

【答案】：D

36、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是（）

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

【答案】：B

37、學(xué)習(xí)目標(biāo)是可以達(dá)到的（）。

A.教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.教師制定要達(dá)到的目標(biāo)

C.學(xué)校分布給學(xué)生的教學(xué)預(yù)期結(jié)果

D.教師給學(xué)生設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)

【答案】：A

38、高血壓患者參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)特別注意

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)特別是在用力時(shí)，應(yīng)避免憋氣

B.服用P受體阻斷荊時(shí)，應(yīng)采聞RPE（運(yùn)動(dòng)量表）判斷運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

C.要注意運(yùn)動(dòng)與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運(yùn)動(dòng)只是高血壓治療妁一部分，須同時(shí)注意飲食、限鹽、限酒、減

肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運(yùn)動(dòng)

【答案】：A

39、我國中小學(xué)課程的主要組成部分是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程

【答案】：A

40、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）o

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢(shì)

【答案】：B

41、在我國，課程具體表現(xiàn)為（）.

A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書

B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

I）.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃

【答案】：A

42、自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為0。（2008-05）

A.能有自己獨(dú)特的感受

B.能意識(shí)到自己的存在

C.能將自己作為活動(dòng)的主體來認(rèn)識(shí)

D.能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人

【答案】：D

43、學(xué)校中開展各種活動(dòng)基本的基礎(chǔ)組織是（）o

A.年級(jí)

B.少先隊(duì)

C.小組

D.班級(jí)

【答案】：I）

44、《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想

上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

45、將各種信息聚合起來，得出一個(gè)正確答案或最好的解決方案的思

維形式是0

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺思維

【答案】：C

46、適用于在教學(xué)中評(píng)價(jià)那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績的

方法是（）.

A.測驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.自我評(píng)價(jià)法

D.觀察法

【答案】：D

47、對(duì)因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險(xiǎn)金的保險(xiǎn)是

A.疾病保險(xiǎn)

B.健康保險(xiǎn)

C.商業(yè)健康保險(xiǎn)

D.社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)

E.失能收入保險(xiǎn)

【答案】：B

48、整個(gè)課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是0

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書

【答案】：B

49、青少年期一般指()歲。

A.6?12

B.11?18

C.6?18

D.10?20

【答案】：B

50、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購買服務(wù)前以及整個(gè)

交易過程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時(shí)被稱作“認(rèn)知分歧”，健

康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對(duì)健康管理的認(rèn)識(shí)

C.在客戶做出購買決定后，立即強(qiáng)化客戶的信心

D.提供擔(dān)保

E.降價(jià)優(yōu)惠

【答案】：A

51、古代雅典的教育目的是()o

A.培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人

C.培養(yǎng)演說家和雄辯家

D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士

【答案】：B

52、狹義的德育指的是0。

A.社會(huì)德育

B.學(xué)校德育

C.家庭德育

D.社區(qū)德育

【答案】：B

53、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度

【答案】：D

54、美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是（）。

A.環(huán)境因素

B.社會(huì)條件

C.主觀努力

D.成熟機(jī)制

【答案】：D

55、對(duì)代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類項(xiàng)的問題屬于（）。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

I）.認(rèn)知性

【答案】：A

56、以科勒為代表的心理學(xué)家提出的理論是（）0

A.完形頓悟說

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論

【答案】：A

57、（）使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐

【答案】：A

58、某學(xué)生智商為100表示（）。

A.較低智力

B.中等智力

C.較高智力

D.非凡智力

【答案】：B

59、心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明個(gè)體身心發(fā)

展的（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

60、在情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）是低級(jí)的價(jià)值內(nèi)化水平。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

【答案】：A

61、初等教育的教育對(duì)象年齡一般是（

A.3-6歲

B.16-19歲

C.12-16歲

D.6-12歲

【答案】：D

62、李太太總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她

的這種行為屬于（）。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼

【答案】：B

63、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組

【答案】：A

64、一般來說，學(xué)習(xí)篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果（）。

A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好

B.開頭部分內(nèi)容記憶最好

C.頭尾部分內(nèi)容記憶最好

D.頭尾部分內(nèi)容和中間部分內(nèi)容記憶效果一樣好

【答案】：C

65、教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)

B.班級(jí)授課制

C.復(fù)式教學(xué)

D.小組教學(xué)

【答案】：A

66、學(xué)、思、習(xí)、行的提出者是（）

A.孟子

B.茍子

C.孔子

D.墨子

【答案】：C

67、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會(huì)初期

B.奴隸社會(huì)末期

C.封建社會(huì)初期

D.原始社會(huì)末期

【答案】：A

68、教育心理學(xué)著重研究的對(duì)象是（）。

A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

B.職業(yè)教育中發(fā)生的想象

C.社會(huì)教育中發(fā)生的現(xiàn)象

D.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象

【答案】：D

69、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法

【答案】：B

70、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式--般可以分為哪三種類型？（）

A.科學(xué)的、藝術(shù)的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、現(xiàn)實(shí)的、功利的

D.權(quán)威的、民主的、放任的

【答案】：D

71、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是

（）O

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：C

72、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)校

【答案】：C

73、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是()o

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞

【答案】：A

74、人們使用健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的主要目的是()

A.預(yù)測評(píng)估對(duì)象的壽命

B.診斷疾病

C.預(yù)測個(gè)人死于某種疾病的可能性

D.估計(jì)個(gè)人未來出現(xiàn)特定疾病的可能性

E.提供疾病治療建議

【答案】：D

75、吹拉彈唱屬于()。

A.識(shí)記技能

B.認(rèn)知技能

C.技能操作

D.心智技能

【答案】：C

76、健康信息記錄表填寫過程中，如果數(shù)字填錯(cuò)，修改的方法是

()

A.在原數(shù)碼上打叉，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

B.在原數(shù)碼旁邊填寫正確的數(shù)碼

C.在原數(shù)碼上涂改

D.在原數(shù)碼上打雙橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

E.在原數(shù)碼上打單橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

【答案】：D

77、綜合實(shí)踐活動(dòng)是地方性必修課，它占課時(shí)的（）。

A.6%?8%

B.7%?10%

C.8%-10%

D.10%~20%

E.6%-10%

【答案】：A

78、柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對(duì)偶故事法

【答案】：C

79、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松

【答案】：I）

80、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認(rèn)為，形成和鞏固條件反

射的重要條件是（）

A.動(dòng)機(jī)

B.需要

C.強(qiáng)化

D.誘因

【答案】：C

81、人權(quán)中最基本的是()

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)

【答案】：B

82、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D膳食情況

E.身體活動(dòng)情況

【答案】：A

83、患者擔(dān)心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復(fù)就醫(yī)，但是臨床檢驗(yàn)并

沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會(huì)適應(yīng)性問題

D.恐懼癥

E.強(qiáng)迫癥

【答案】：B

84、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是()o

A.課外活動(dòng)

B.班主任工作

C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)

D.少先隊(duì)活動(dòng)

【答案】：C

85、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播

【答案】：A

86、我國最早的公立小學(xué)是（）。

A.正蒙書院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C,各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書院的大班

【答案】：B

87、把教育作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)始自于黨的（）°

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

【答案】：A

88、兒童多動(dòng)綜合癥是小學(xué)生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高

峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6一8歲

C.8—10歲

D.10—12歲

【答案】：C

89、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

A.能力

B.運(yùn)氣

C.任務(wù)難度

D.努力

【答案】：D

90、在古印度，被剝奪了受教育權(quán)的種姓是（）。

A.僧侶祭司

B.剎帝利

C.吠舍

D.首陀羅

【答案】：D

91、強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的為在需要的理論是

（）O

A.外銀論

B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論

D.多因素交互作用論

【答案】：B

92、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是（）。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的爰美情趣

【答案】：C

93、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是()o

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科

【答案】：C

94、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特

【答案】：B

95、學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是()o

A.課程計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程目標(biāo)

D.課程表

【答案】：A

96、教育學(xué)上把近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度又稱為()o

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育

【答案】：C

97、在柯爾伯格的兒童道德判斷發(fā)展階段研究中，服從于懲罰定向階

段屬于。

A.前習(xí)俗階段

B.習(xí)俗階段

C.后習(xí)俗階段

D.權(quán)威階段

【答案】：A

98、某男性體重80kg,每天以4km/h的速度快走30niin,其代謝當(dāng)量

為3kcal/(h?kg),其每天能量消耗為

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal

【答案】：C

99、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂管理()o

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響

【答案】：A

100、道德的“蕊難故棗法”由()研究，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾

【答案】：A

101、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

【答案】：C

102、進(jìn)行第二級(jí)預(yù)防的方法有

A.定期體檢

B.加強(qiáng)鍛煉

C.對(duì)人群進(jìn)行篩查

D.病后訓(xùn)練

E.早期診斷，及時(shí)用藥

【答案】：A

103、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴(kuò)展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法

【答案】：A

104、學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)

內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

【答案】：C

105、格賽爾說的話屬于（）

A.內(nèi)發(fā)論

B.外銀論

C.教育無能論

D.多因素論

【答案】：A

106、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評(píng)估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)

【答案】：A

107、學(xué)校組織課外活動(dòng)時(shí)的小組人數(shù)最好是（）.

A.3到5人

B.5到10人

C.10至U20人

D.20到30人

【答案】：C

108、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：B

109、課程改革實(shí)質(zhì)，課程的（）問題

A.綜合性

B.系統(tǒng)性

C.實(shí)踐性

D.現(xiàn)代化

【答案】：D

110、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)

【答案】：A

11k學(xué)生心理健康教育的主要場所是（）。

A.學(xué)校

B.心理咨詢室

C.醫(yī)院。

D.課堂

【答案】：A

112、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會(huì)意義

B.動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系

C.個(gè)人的前途

D.動(dòng)力來源

【答案】：D

113、衡量一個(gè)國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎(chǔ)教育

D.高等教育

【答案】：C

114、20世紀(jì)早期，主張“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做

合一”，對(duì)改造中國舊教育做出偉大貢獻(xiàn)的教育家為（）。

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立

【答案】：B

115、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)，一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會(huì)適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙

【答案】：C

116、超重的BMI（）

A.20<BMI<28kg/m2

B.24^BMI<28kg/m2

C.23^BMl<30kg/m2

D.18.5^BMI<24kg/m2

E.BMI^28kg/m2

【答案】：B

117、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起

【答案】：A

118、小學(xué)階段的課程性質(zhì)應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和（）。

A.發(fā)展性

B.綜合性

C.連貫性

D.全面性

【答案】：A

119、耶克斯-多德森的定律表明，學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。

A.線性關(guān)系

B.平行關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.正U型關(guān)系

【答案】：C

120、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，-一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化

【答案】：C

121、小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（）。

A,將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛國教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)

【答案】：C

122、合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)

的方式代替（）。

A.家庭教育

B.個(gè)別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)

【答案】：D

123、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)

別的綜合心理特征，其核心為（）。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)

【答案】：C

124、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.思想品德課

B.課外活動(dòng)

C.少先隊(duì)活動(dòng)

D.班主任工作

【答案】：A

125、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的()o

A.剩余價(jià)值學(xué)說

B.資本和商品的學(xué)說

C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

【答案】：D

126、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是()o

A.國家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：C

127、我國第一部比較系統(tǒng)地論述教育原理的著作是兩千多年前的()o

A.《大學(xué)》

B.《論語》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》

【答案】：C

128、屬于問題解決的過程是()。

A.吃板穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機(jī)號(hào)碼

【答案】：B

129、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種()o

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力

【答案】：D

130、小學(xué)德有過程的本質(zhì)就是()。

A.個(gè)體社會(huì)化的過程

B.壯公規(guī)熊個(gè)體化的過程

C.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過程

D.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)戴個(gè)體化的對(duì)立斗爭過程

【答案】：C

131、馬卡連柯認(rèn)為，適宜作為“教育主體”的是()o

A.學(xué)生個(gè)體

B.學(xué)生集體

C.教師個(gè)體

D.教師集體

【答案】：B

132、口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的()o

A.指向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)節(jié)與維持功能

【答案】：B

133、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦？根舍因

C.懷特海

D.克伯屈

【答案】：B

134、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中正確的是（）。

A.學(xué)校課程是一級(jí)課程

B.學(xué)校課程采用“研制一開發(fā)一推廣”開發(fā)模式

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程是為了保證全國統(tǒng)一共同的教育教學(xué)質(zhì)量

【答案】：C

135、“學(xué)不廉等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

I）.啟發(fā)性原則

【答案】：C

136、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所采取的一種特殊的交流

方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達(dá)

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流

【答案】：D

137、某一班級(jí)學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來，這一約定

屬于（）。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范

【答案】：D

138、小學(xué)教育通常是一個(gè)國家學(xué)制中（）。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段

【答案】：A

139、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人

【答案】：A

140、教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識(shí)或結(jié)果，則宜選擇（）o

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)

【答案】：B

141、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

【答案】：D

142、針對(duì)“教學(xué)相長”的觀點(diǎn)，說法正確的是（）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素

【答案】：C

143、在個(gè)體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是（）

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)

【答案】：C

144、《中華人民共和國中醫(yī)藥法》加大對(duì)危害中藥材質(zhì)量安全行為的

處罰力度，除依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定給予處罰外，情節(jié)嚴(yán)重的，可

以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下

【答案】：B

145、下列表術(shù)中不屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的是()。

A.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率

【答案】：C

146、反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為？

()

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動(dòng)作

D.強(qiáng)迫性自我檢查

【答案】：D

147、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)行了

思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

向漢武帝提出這一建議的是OO

A.董仲舒

B.王充

C.司馬遷

D.鄭玄

【答案】：A

148、羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布遒，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)

校，適當(dāng)講授()知識(shí)。

A.天文

B.幾何

C.讀寫

I).修辭

【答案】：C

149、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的

發(fā)展的潛在的、尢意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種OO

A.外鐵論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.綜合論的觀點(diǎn)

【答案】：B

150、我國學(xué)者廖世承編寫的第一本《教育心理學(xué)》教科書于()出版。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1930年

【答案】：C

151、臀圍是指人體站立時(shí)

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

C.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值

【答案】：C

152、冠心病的病理基礎(chǔ)是

A.冠狀動(dòng)脈痙攣

B.冠狀動(dòng)脈栓塞

C.冠狀動(dòng)脈受壓

D.冠狀動(dòng)脈粥樣硬化

E.冠狀動(dòng)脈供血不足

【答案】：I)

153、不能反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢(shì)的是(

)O

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)

【答案】：A

154、從眾行為的原因之一是()。

A.行為參照

B.省力

C.服從

I).強(qiáng)迫

【答案】：A

155、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于()

A.創(chuàng)造性

B.長期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化

【答案】：D

156、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是()者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學(xué)主義

D.人文主義

【答案】：I)

157、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()o

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度

【答案】：B

158、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)

【答案】：C

159、愛國主義情感屬于下列哪種情感？()

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感

【答案】：B

160、下面關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會(huì)適應(yīng)方面的問題

D.某些對(duì)新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會(huì)適應(yīng)可以讓個(gè)體體會(huì)到滿足感

【答案】：C

161、學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式是（）。

A.群眾性活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.班級(jí)活動(dòng)

D.個(gè)人活動(dòng)

【答案】：B

162、關(guān)于流行病學(xué)的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素

【答案】：D

163、最早對(duì)心智技能進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（）o

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫

【答案】：B

164、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的方式是（）。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式

【答案】：B

165、教育是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的（）。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑

【答案】：C

166、糖尿病的常見干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平

【答案】：B

167、根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為（）。

A.基礎(chǔ)型課程、開放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開放型、研究型

C.理論型、實(shí)踐性、研究型

D.基礎(chǔ)型、拓展型、研究型

【答案】：D

168、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是（）。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德

【答案】：B

169、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育問題

D.學(xué)生

【答案】：B

170、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，O對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識(shí)

B.能力

C.練習(xí)

D.活動(dòng)

【答案】：C

171、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于（）。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略

【答案】：B

172、環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響作用，對(duì)兒童而言是通過（）實(shí)現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐

【答案】：B

173、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心

論”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

【答案】：A

174、下位學(xué)習(xí)又稱（）。

A.類屬學(xué)習(xí)

B.總括學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

【答案】：A

175、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種

笑的反應(yīng)屬于（）。（2011-05）

A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會(huì)微笑

D.有選擇的社會(huì)性微笑

【答案】：D

176、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()o

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》

【答案】：D

177、維生素B6缺乏不會(huì)引起的疾病是

A.貧血

B.皮炎

C.腳氣病

D.腹瀉

E.嘔吐

【答案】：C

178、在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，()代表較高水平的理解。

A.知識(shí)

B.領(lǐng)會(huì)

C.應(yīng)用

D.分析

【答案】：C

179、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在。

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅

【答案】：C

180、學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分是()。

A.教學(xué)媒體

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法

【答案】：C

181、清朝政府宣布廢除科舉制度，興辦采用班級(jí)授課制的學(xué)校是在

OO

A.1901年

B.1903年

C.1904年

D.1905年

【答案】：D

182、好的傾聽方式應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的方面有

A.傾聽過程中不急于插話

B.認(rèn)真聽，多用視線交流

C.不輕易打斷對(duì)方

D.傾聽過程邊聽邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽、留意聽

【答案】：A

183、在哪個(gè)階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)

()

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段

【答案】：C

184、下列關(guān)于小學(xué)生教育具體任務(wù)表述中，正確的是（）

A.教師無需培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師暫時(shí)無需培養(yǎng)學(xué)生自我意識(shí)

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步分辨是非的能力

D.小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長大后在培養(yǎng)。

【答案】：C

185、（）是指測量的正確性，即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的

東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度

【答案】：B

186、教育理論就是教育學(xué)中對(duì)（）的認(rèn)識(shí)與概括。

A.教育活動(dòng)

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)

【答案】：B

187、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí)，這種學(xué)習(xí)策

略屬于（。）o

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略

【答案】：A

188、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為

【答案】：C

189、適用于糾正2-12歲兒童的沖動(dòng)性、攻擊性、情緒性及充滿敵意

的不良行為的方法是（

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時(shí)隔離法

I）.森田療法

【答案】：C

190、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

I）.學(xué)校課程

【答案】：A

191、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會(huì)的（）。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

192、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在（）。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右

【答案】：B

193、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）o

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：D

194、不屬于一般人群膳食指南內(nèi)容的有（）

A.吃動(dòng)平衡，健康體重

B.禁煙禁酒

C.少鹽少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶類大豆

E.食物多樣，谷類為主

【答案】：B

195、“如何造就天才兒童”這類問題屬于（）的問題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認(rèn)知性

【答案】：B

196、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所

不能的人，愿聽從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為OO

A.依賴性

B.獨(dú)立感

C.自制力

D.向師性

【答案】：D

197、下列關(guān)于高血壓患者干預(yù)計(jì)劃制定原則說法錯(cuò)誤的是

A.目標(biāo)的設(shè)立要有可行性

B.一次一般不要設(shè)立太多目標(biāo)

C.目標(biāo)要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標(biāo)的設(shè)定

E.要針對(duì)每個(gè)高血壓患者的實(shí)際情況

【答案】：D

198、掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功

掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們（）。

A.學(xué)習(xí)積極性

B.學(xué)習(xí)自覺性

C.要花多少時(shí)間

D.智力水平

【答案】：C

199、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）O

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

【答案】：D

200、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是（K

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》

【答案】：C

第二部分多選題（100題）

1、學(xué)生對(duì)學(xué)與教過程的影響主要體現(xiàn)在OO

A.年齡差異

B.智力差異

C.群體差異

D.個(gè)體差異

E.性格差異

【答案】：CD

2、美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類

學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是OO

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能

E.安全領(lǐng)域

【答案】：ACD

3、多動(dòng)癥兒童行為南哪些特征？()

A.活動(dòng)過多

B.注意力不集中

C.沖動(dòng)行為

D.交往困難

【答案】：ABC

4、德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者品德形成發(fā)展

的規(guī)律將社會(huì)思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者()的活動(dòng),

是促進(jìn)個(gè)體的德性社會(huì)化的活動(dòng)。

A.思想

B.政治

C.情感

D.道德品質(zhì)

E.智力

【答案】:ABD

5、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()o

A.普及性

B.免費(fèi)性

C.基礎(chǔ)性

D.強(qiáng)制性

【答案】：ACD

6、我國法律規(guī)定，中小學(xué)生的身份是()o

A.國家公民

B.國家和社會(huì)未成年公民

C.國家和社會(huì)的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

【答案】：ABD

7、根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的

程度可以分成（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

E.價(jià)值體系個(gè)性化

【答案】：ABCD

8、皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括（）。

A.自我中心階段

B.相對(duì)功利階段

C.權(quán)威階段

D.可逆性階段

E.公正階段

【答案】：ACD

9、《義務(wù)教育法》的立法宗旨包括（）0

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)

C.提高全民的思想道德

D.發(fā)展社會(huì)主義文化

E.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

【答案】：AB

10、19世紀(jì)初德國教育家赫爾巴特根據(jù)對(duì)興趣和注意的分析，提出了

O的教學(xué)過程四階段說。

A.“明了”

B.“預(yù)備”

C.“聯(lián)想”

D.“系統(tǒng)”

E.“方法”

【答案】：ACD

11、20世紀(jì)以后世界教育的特征有（）。

A.教育的終身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元

【答案】：ABCD

12、以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的有（）。

A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的

B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行

C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)

D.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域

E.課外活動(dòng)是學(xué)生自己組織的，和學(xué)校無關(guān)

【答案】：ABD

13、班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有（）。

A.委員會(huì)制

B.直線式

C.參謀制

D.職能式

E.直線職能式

【答案】：BD

14、下列關(guān)于鞏固性原則的描述正確的是（）o

A."學(xué)而時(shí)習(xí)之“

B.鞏固要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行

C.鞏固就是死記硬背

D.重視組織各種復(fù)習(xí)

E.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固

【答案】：ABD

15、克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.評(píng)價(jià)

D.組織

E.性格化

【答案】：ABCD

16、貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求有（）o

A.講明道理，疏導(dǎo)思想

B.因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘

C.表揚(yáng)為主，正面教育

D.做到理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

E.堅(jiān)持正確的政治方向

【答案】：ABC

17、行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素？（）

A.具體目標(biāo)

B.產(chǎn)生條件

C.行為標(biāo)準(zhǔn)

D.課程目標(biāo)

【答案】:ABC

18、專家型教師與新教師在課時(shí)計(jì)戈n的差異表現(xiàn)在（）。

A.專家教師課時(shí)計(jì)劃更簡潔

B.專家教師課時(shí)計(jì)劃更靈活

C.專家教師注重以學(xué)生為中心來制訂課時(shí)計(jì)劃

D.專家教師的課時(shí)計(jì)劃具有預(yù)見性

E.專家教師注重細(xì)節(jié)

【答案】：ABCD

19、奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力

組成,即()。

A.強(qiáng)化的內(nèi)驅(qū)力

B.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

C.好奇的內(nèi)驅(qū)力

D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

E.附屬的內(nèi)驅(qū)力

【答案】：BD

20、從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途

徑是教學(xué)”，其理由有()。

A.教學(xué)工作所占時(shí)間最多

B.對(duì)學(xué)生發(fā)展影響最全面

C.其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行

D.對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量影響最大

E.教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng)

【答案】：ABCD

21、在教育環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性表現(xiàn)為(

A.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是完全個(gè)性化的學(xué)習(xí)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是規(guī)范化學(xué)習(xí)

D.學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)

【答案】：ACD

22、我國中小學(xué)課程具體表現(xiàn)為()o

A.教學(xué)大綱

B.課程計(jì)劃

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)

E.教科書

【答案】：BD

23、兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面，表現(xiàn)出（）

等普遍特點(diǎn)。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

E.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

【答案】：ABCD

24、按照所要測量的特征，測驗(yàn)可分為（）。

A.創(chuàng)造力測驗(yàn)

B.認(rèn)知測驗(yàn)

C.人格測驗(yàn)

D.神經(jīng)心理測驗(yàn)

【答案】：BC

25、咨詢活動(dòng)的基本原則有（）o

A.改變現(xiàn)實(shí)、追蹤效果

B.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生

C.注重來訪學(xué)生的主動(dòng)參與

D.充分支持和鼓勵(lì)來訪學(xué)生

E.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密

【答案】：BCD

26、教師期望效應(yīng)的發(fā)生，取決于下列哪些因素？（）

A.教師自身的因素

B.學(xué)生的人格特征

C.原有認(rèn)知水平

D.歸因風(fēng)格

E.自我意識(shí)

【答案】：ABCD

27、發(fā)散思維的基本特征有()

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.流暢性

C.靈活性

D.突發(fā)性

E.表現(xiàn)性

【答案】：ABC

28、有一位學(xué)生在課堂上總是默默無言，老師為他寫到：“在老師的

眼里，你是一個(gè)聰明文靜的孩子，每一次作業(yè)，你總是那么認(rèn)真，每

一節(jié)課上，你總是那么專心，什么時(shí)候，能讓老師聽到僚甜美的聲音？”

親切的語言像漫漫春風(fēng)，不僅讓老師和學(xué)生之間不可逾越的鴻溝消失

了，而且將學(xué)生的興趣吸引到學(xué)習(xí)過程和良好的心理體驗(yàn)之中。

A.尊重和鼓勵(lì)學(xué)生

B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光之處

C.充分發(fā)揮質(zhì)性評(píng)價(jià)的作用

D.注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

【答案】：ABCD

29、正強(qiáng)化的方法包括()o

A.獎(jiǎng)金

B.對(duì)成績的認(rèn)可

C.表揚(yáng)

D.改善工作條什利人際關(guān)系

E.給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)

【答案】：ABCD

30、心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的()。

A.難度

B.效度

C.信度

D.標(biāo)準(zhǔn)化

E.知名度

【答案】：BCD

31、布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有()。

A.反思日記

B.詳細(xì)描述

C.交流討論

D.行動(dòng)研究

E.探索研究

【答案】：ABCD

32、我國偉大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過程概括為()的統(tǒng)一過程。

A.“惑”

B"學(xué)，，

C.“憶”

D.“思”

E.“行”

【答案】：BD

33、衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是()o'

A.目的明確

B.內(nèi)容正確

C.方法恰當(dāng)

D.語言準(zhǔn)確生動(dòng)

E.組織緊湊合理

【答案】：ABCD

34、我國選擇小學(xué)課程計(jì)劃的內(nèi)容看()o

A.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制與學(xué)周安排

E.學(xué)生的課外活動(dòng)

【答案】：ABCI)

35、我國教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度，概括起來有以下

哪幾方面？()

A.社會(huì)主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展

B.以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想

C.教育目的有鮮明的政治方向

D.優(yōu)越的社會(huì)制度保證教育的極高的社會(huì)效益

E.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一

【答案】：BC

36、選擇與運(yùn)用教學(xué)方法時(shí)要考慮的因素有()。

A.教學(xué)目的

B.學(xué)生特點(diǎn)

C.課程性質(zhì)

D.教師個(gè)性特點(diǎn)

【答案】：ABCD

37、自我教育包括()

A.自我命令

B.自我認(rèn)識(shí)

C.自我檢查

D.自我獎(jiǎng)勵(lì)

E.自我懲罰

【答案】：ACD

38、學(xué)習(xí)策略可以從哪些方面進(jìn)行描述？()

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能

C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知

【答案】：ABCI)

39、教師必須具有一定的教育素質(zhì)，教育素質(zhì)中的教育實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)

包括()O

A.教法創(chuàng)新能力

B.語言表達(dá)能力

C.教學(xué)實(shí)踐能力

D.教育和組織管理能力

E.理論總結(jié)能力

【答案】：BCD

40、布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括三個(gè)過程，其中包括()。

A.知識(shí)的獲得

B.知識(shí)的再認(rèn)

C.知識(shí)的轉(zhuǎn)化

I).知識(shí)的評(píng)價(jià)

【答案】：ACD

41、學(xué)校文化的內(nèi)容有()o

A.教育的理想和追求

B.對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解

C.對(duì)個(gè)性的理解

I).對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E.對(duì)集體的看法

【答案】：ABCD

42、教學(xué)應(yīng)完成的任務(wù)主要有（）o

A.提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和學(xué)校的升學(xué)率

B.使學(xué)生掌握知識(shí)發(fā)展能力

C.培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向、科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)

D.促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展

E.提高學(xué)生的心理素質(zhì)

【答案】：BCD

43、認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)有（）。

A.知識(shí)

B.領(lǐng)會(huì)

C.應(yīng)用

D.分析

E.綜合與評(píng)價(jià)

【答案】：ABCD

44、網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)主要有（）。

A.開放式

B.篩選制

C.等級(jí)制

D.跨年齡段

E.跨時(shí)空

【答案】：AD

45、合理編排教材的標(biāo)準(zhǔn)是使教材達(dá)到0。

A.系統(tǒng)化

B.結(jié)構(gòu)化

C.一體化

D.網(wǎng)絡(luò)化

E.整體化

【答案】：BCD

46、小學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)有（）

A.道德評(píng)價(jià)水平的提高

B.道德體驗(yàn)的再現(xiàn)

C.道德概念的掌握

D.道德判斷能力的發(fā)展

E.道德信念的形成

【答案】：CD

47、學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（）。

A.課程計(jì)劃

B.校舍安排

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教科書

E.教學(xué)指導(dǎo)書

【答案】：ACD

48、練習(xí)曲線規(guī)律包括（）。

A.開始進(jìn)步快

B.中間有一個(gè)高原期

C.后期進(jìn)步慢

D.總趨勢(shì)是進(jìn)步

E.有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)退步

【答案】：ABCD

49、標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

A.公正性

B.客觀性

C.計(jì)劃性

D.可比性

【答案】：BCD

50、課外活動(dòng)的形式包括（）。

A.群眾性活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.個(gè)人活動(dòng)

D.班集體活動(dòng)

【答案】：ABC

51、課堂紀(jì)律的類型有（）。

A.教師促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.任務(wù)促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律

【答案】：ABCD

52、課堂紀(jì)律的類型有（）。.

A.教師促成的紀(jì)律

B.自我促成的紀(jì)律

C.任務(wù)促成的紀(jì)律

D.集體促成的紀(jì)律

【答案】：ABCD

53、一堂綜合課的基本組成部分有（）

A.課前自學(xué)

B.組織教學(xué)

C.檢查復(fù)習(xí)

D.講授和鞏固新教材

E.布置課外作業(yè)

【答案】：BCD

54、程序教學(xué)應(yīng)遵循的原則有（)o

A.教材分為小步子

B.學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容反應(yīng)積極

C.反應(yīng)后沒有反饋

D.盡量低的錯(cuò)誤率

E.允許學(xué)生自定步調(diào)

【答案】：ABD

55、下列表述中體現(xiàn)了非制度化教育思潮的有（

A.庫姆斯等人的非正規(guī)教育的概念

B.伊里奇的非學(xué)?；^念

C.提高義務(wù)教育的年限

D.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)

【答案】：ABD

56、家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在（）。

A.家長的職業(yè)類別

B.家長的期望水平

C.家長的文化程度

D.家庭的自然結(jié)構(gòu)

E.家庭的氣氛

【答案】：ABCD

57、下列屬于我國心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的有（）。

A.知識(shí)的學(xué)習(xí)

B.有意義的學(xué)習(xí)

C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

D.技能的學(xué)習(xí)

【答案】：ACD

58、教學(xué)評(píng)價(jià)包括以下哪些步驟？()

A.確實(shí)評(píng)估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價(jià)值判斷

E.作出決定

【答案】：ABCI)

59、以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過程模式描述正確的是()o

A.它包括五種因素三種過程

B.五種因素共同影響了三種過程

C.三種過程交織在一起相互影響

D.教學(xué)過程要以學(xué)習(xí)過程為基礎(chǔ)

E.評(píng)價(jià)/反思過程會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)過程

【答案】：ABCD

60、學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有()。

A.互訪

B.民主評(píng)議

C.家長會(huì)

D.家長委員會(huì)

E.校外指導(dǎo)

【答案】：ACD

61、課外活動(dòng)的特點(diǎn)有()

A.自愿性

B.靈活性

C.自主性

D.多樣性

E.強(qiáng)迫性

【答案】：ABCD

62、課外活動(dòng)制定計(jì)劃的基本要求是課外活動(dòng)必須具有()o

A.可行性

B.協(xié)調(diào)性

C.明確性

D.安全性

E.組織性

【答案】:ABC

63、產(chǎn)生男女學(xué)生學(xué)習(xí)成績差異的主要原因是()o

A.生理因素

B.家庭環(huán)境

C.傳統(tǒng)觀念

D.智力因素

E.政治因素

【答案】：AB

64、以下屬于操作技能的是()。

A.表演

B.寫作

C.打球

D.心算

E.爬山

【答案】：AC

65、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物是()o

A.狄爾泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威

【答案】：BD

66、依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）

A.盲目性

B.被動(dòng)性

C.不穩(wěn)定

D.隨情境的變化而變化

【答案】：ABCI）

67、黨的十六大報(bào)告指出，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),

在現(xiàn)代化建設(shè)中具有（）的作用。

A.基礎(chǔ)性

B.前瞻性

C.先導(dǎo)性

D.普及性

E.全局性

【答案】：AC

68、教育心理學(xué)對(duì)教有實(shí)踐的作用有（）。.

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

I）.控制

【答案】：ABCD

69、文化對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在

A.文化傳統(tǒng)制約著教育方法

B.文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為（）

C.文化決是了教百的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

I）.文化制約著教育內(nèi)容

E.文化傳統(tǒng)制約著教育思想

【答案】：ABD

70、下列對(duì)學(xué)習(xí)策略描述正確的有（）.

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能

B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)

D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制技能

【答案】：BCD

71、教師的勞動(dòng)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（）o

A.群體性

B.復(fù)雜性

C.示范性

D.創(chuàng)造性

E.顯效的長期性

【答案】：ABCD

72、小學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力具有哪些