幼兒小學(xué)語(yǔ)文試卷統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)期中一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

wǔyuèlùtóngqīngtíngzhāoyào

xiǎopéngyǒushūběnkànhuàyínggài

nǎozihézidōngwùxuéxiào

shénmeměirénxīguānqíngrén

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè)lèlào（）（）快樂(lè)

只zhǐzhī（）（）只有

紅děngdēng（）（）紅色

在zàizē（）（）在家

聲shēngshèng（）（）聲音

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

小朋友風(fēng)箏快樂(lè)紅色在家

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法應(yīng)先查**日**部，再查**8**畫。

（2）“大”字用音序查字法應(yīng)先查**D**，再查**dà**?！按蟆弊衷谧值淅锏囊馑际?*又大又寬**或**排行第一**（選填一個(gè)）。

（3）“小”字的拼音是**xiǎo**，意思是**小**。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們好好學(xué)習(xí)。

（2）天上一朵白云。

（3）小貓睡覺。

（4）我在操場(chǎng)上跑步。

（5）我的書包很漂亮。

（6）小華是我的好朋友。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我在公園里看見許多花開放了。

（2）他明天去北京學(xué)畫畫。

（3）小鴨子在河里游泳快活。

（4）我的媽媽是醫(yī)生工作很忙。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空______。

（2）把句子寫具體。例：花兒______。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小鳥吃掉了蟲子。______。

（4）把陳述句改成疑問(wèn)句。例：你在看書。______？

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）一年之計(jì)在于______，一日之計(jì)在于______。

（2）______對(duì)小鳥說(shuō)：“你好！”小鳥對(duì)______說(shuō)：“你好！”

（3）江南可采蓮，______。______蓮葉何田田。

（4）小猴子把香蕉______，自己卻夠不著，只好______。

（5）媽媽的愛是______，媽媽的愛是______。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。一天早上，她陽(yáng)光明媚，小紅去公園里玩。她看見一只小兔子在草地上跑來(lái)跑去，非常可愛。小紅輕輕地走過(guò)去，小兔子沒有跑開，還歪著腦袋看著她。小紅很喜歡小兔子，但她沒有去抓它，而是靜靜地觀察著它。她覺得小動(dòng)物很神奇，也很需要保護(hù)。玩了一會(huì)兒，小紅依依不舍地離開了公園。

（1）這篇短文主要寫了______的事情。

（2）小紅在公園里看到了什么小動(dòng)物？______

（3）小兔子見到小紅是怎么做的？______

（4）小紅喜歡小兔子，她是怎么做的？______

（5）從短文中，你體會(huì)到小紅是個(gè)什么樣的孩子？______

十.作文。（30分）

請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況完成寫作，題目自擬或根據(jù)提示寫一篇關(guān)于我的家人、我的朋友、我的愛好、我學(xué)會(huì)本領(lǐng)或一次有趣的活動(dòng)等的作文，注意語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，可以寫幾句話，也可以寫一段話。

一.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

五月駱駝蜻蜓招搖

小朋友書本看畫形狀

腦袋雞蛋動(dòng)物學(xué)校

什么每人西瓜親人

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

樂(lè)lè（√）（）快樂(lè)

只zhī（√）（）只有

紅hóng（√）（）紅色

在zài（√）（）在家

聲shēng（√）（）聲音

三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

小朋友風(fēng)箏快樂(lè)紅色在家

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法應(yīng)先查**日**部，再查**8**畫。

（2）“大”字用音序查字法應(yīng)先查**D**，再查**dà**?！按蟆弊衷谧值淅锏囊馑际?*又大又寬**或**排行第一**（選填一個(gè)）。

（3）“小”字的拼音是**xiǎo**，意思是**小**。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）我們好好學(xué)習(xí)。

（2）天上一朵白云。

（3）小貓睡覺。

（4）我在操場(chǎng)上跑步。

（5）我的書包很漂亮。

（6）小華是我的好朋友。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）我在公園里看見許多花開了。

（2）我明天去北京學(xué)畫畫。

（3）小鴨子在河里快活地游泳。

（4）我的媽媽是醫(yī)生，工作很忙。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：天空很藍(lán)。

（2）把句子寫具體。例：花兒香香地開放著。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小鳥吃掉了蟲子。蟲子被小鳥吃掉了。

（4）把陳述句改成疑問(wèn)句。例：你在看書。你是在看書嗎？

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于早。

（2）小燕子對(duì)蜻蜓說(shuō)：“你好！”小鳥對(duì)小燕子說(shuō)：“你好！”

（3）江南可采蓮，蓮葉何田田。采蓮南塘秋。

（4）小猴子把香蕉放到了籃子里，自己卻夠不著，只好等待。

（5）媽媽的愛是暖和的太陽(yáng)，媽媽的愛是溫暖的懷抱。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）這篇短文主要寫了小紅在公園里看小兔子的事情。

（2）小紅在公園里看到了什么小動(dòng)物？小兔子（或：一只小兔子）

（3）小兔子