統(tǒng)編版四年級上冊語文第六單元十大高頻考點梳理/讓教學(xué)更有效_____________________高效備課|

四年級上冊語文第六單元十大高頻考點梳理

一、我會寫詞語(?？碱}型：看拼音寫詞語、情景默寫)★★

mōdǐ摸底guixià跪下chuí

bèi捶背rào

dào繞道wánpi頑皮bózi脖子脫tuōdà

gài大概

zhaorě招惹hūnluàn昏亂woshǒu握手shuaidǎo摔倒renpíng任憑qiā

zhù掐住yōu

xiù優(yōu)秀liǎrén倆人bān

jí班級

yīn

qiè殷切qī

dài期待pái

liàn排練wài

tào外套táo

pǎo逃跑chikui吃虧

kuì

bài潰敗

wā

dòng挖洞換huànjǐnzhang緊張chouwén丑聞zá

guō砸鍋fǒu

zé否則xuánzhuǎn旋轉(zhuǎn)yóu

rú猶如pǐn

wèi品味

yǐzi椅子yóu

qí尤其déshuàiqi帥氣yù

liào預(yù)料tongqingdáli通情達(dá)理déxinyingshou得心應(yīng)手

hōngtáng

dà

xiào哄堂大笑shǒu

wǔzú

dǎo手舞足蹈chóngzhěng

qí

gǔ重整旗鼓bùdòngshengsè不動聲色wúyuánwúgù無緣無故

二、我會辨音(常考題型：選擇正確讀音)

所謂(wèi)拳(quán)頭捶(chuí)捶頑(wán)皮吁(yū)哩哩

衣襟(jin)胳膊(bo)酒瓶(píng)恐怖(bù)憑(píng)

欺(qī)負(fù)掐(qiā)住窩囊(náng)露(lòu)面羨(xiàn)慕

角(jué)色殷(yīn)切頭盔(kui)撇(piě)嘴霉(méi)糨糊味

啊(ā)嗚虧(kui)得自豪(háo)笨拙(zhuō)唉(ai)聲嘆氣

鐵釘(ding)況且(kuàng)失敗(bài)仇恨(hèn)帥哥(shuài)

徹(chè)底潰(kui)敗榮譽(yù)(yù)丑(chǒu)小鴨哄(hōng)堂大笑

三、我會區(qū)別形近字(?？碱}型：組詞、選字填空)★

捶(捶打)繞(圍繞)掐(掐架)椅(椅子)堂(課堂)脖(脖子)

錘(錘子)澆(澆地)餡(肉餡兒)奇(奇怪)黨(黨員)勃(生機(jī)勃勃)

鍋(鐵鍋)否(是否)旋(盤旋)況(情況)丑(丑陋)豪(自豪)

蝸(蝸牛)杏(杏花)族(民族)悅(喜悅)五(五行)毫(毫米)

班(班長)潰(潰敗)仍(仍舊)尤(尤其)預(yù)(預(yù)備)品(品德)

斑(斑馬)遺(遺產(chǎn))扔(扔掉)龍(龍舟)頂(屋頂)晶(水晶)

頑(頑強(qiáng))惹(招惹)殷(殷勤)撤(撤退)掐(掐指)期(期望)

玩(玩具)若(若非)般(一般)澈(清澈)陷(陷害)欺(欺負(fù))

四、我會分辨多音字(?？碱}型：選擇正確讀音)★★

(xū(長吁短嘆、氣喘吁吁)

看到現(xiàn)在的年輕人沒走幾步就氣喘吁吁(xū)的樣

yù(呼吁、吁求)

子后，他大力呼吁(yù)年輕

人應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉。

lòu(露風(fēng)、泄露)

周末去野外露(lù)

營的消息不知道被誰泄露(lòu)

lù(露珠、白露)

了，導(dǎo)致我

們不得不臨時改變行程。

吁

露)

角jiǎo(直角、鹿角)即使從現(xiàn)代人的角(jiǎo)度看，羅馬角(jué)斗場也是相當(dāng)雄偉壯觀。

jué(角色、主角)

哄hōng(哄堂大笑、哄搶)當(dāng)他的惡作劇成功地哄(hǒng)弄了同桌時，同學(xué)們哄(hōng)堂大笑，直到同桌真的生氣了，大家才一哄(hòng)而散。

hǒng(哄騙、哄弄)

hòng(起哄、一哄而散)

釘ding(圖釘、釘子)王師傅用釘(ding)子釘(ding)馬掌。

ding(釘馬掌、釘扣子)

應(yīng)yīng(應(yīng)該應(yīng)有盡有)辯論賽上她應(yīng)(yìng)對得十分迅速，發(fā)揮出了她應(yīng)(yīng)有的水平。

yìng(應(yīng)答得心應(yīng)手)

轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)變)孩子們在旋轉(zhuǎn)(zhuǎn)的大風(fēng)車旁不停地轉(zhuǎn)(zhuàn)悠，顯然對此十分好奇。

zhuàn(打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠)

殷yān(殷紅)從他家殷(yān)紅色的實木家具，可以看出他有一個殷(yīn)實的家庭。

yīn(殷切殷實)

唉ai(唉聲嘆氣)小明沒考好，唉(ai)聲嘆氣地回到家中，媽媽唉(ài)了一聲說：“下次努力吧!"

ài(唉，又輸了。)

啊ā啊(ā),這花真美!

á啊(á),你說什么

ǎ啊(ǎ),怎么會這樣

à啊(à),我懂了!

a真美啊(a)!

五、我會近反義詞(?？碱}型：填空)

1、近義詞

輪流一輪番將就一湊合懊惱一煩惱尤其一特別預(yù)料一預(yù)測

害怕一膽怯恐怖一恐懼神氣一得意大概一大約頑皮一調(diào)皮

結(jié)實一健壯忙亂一忙碌機(jī)靈一聰明殷切一迫切責(zé)罵一責(zé)怪

挑釁一挑戰(zhàn)潰敗一失敗榮譽(yù)一榮耀嫵媚一嬌美傲慢一高傲

期待一期望充分一充足窩囊一無能笨拙—愚笨

通情達(dá)理一善解人意唉聲嘆氣一長吁短嘆垂頭喪氣一無精打采

2、反義詞

結(jié)實一虛弱傲慢一謙虛頑強(qiáng)一軟弱潰敗一取勝相信一懷疑

消失一出現(xiàn)頑皮一乖巧飛快一緩慢痛快一苦惱結(jié)實一單薄

機(jī)靈一笨拙緊張一輕松光滑一粗糙在意一忽視嫵媚一素雅

責(zé)罵一夸獎潰敗一勝利無緣無故一事出有因

搖搖擺擺一穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)通情達(dá)理一蠻不講理垂頭喪氣一精神抖擻

六、重點詞語理解(常考題型：補(bǔ)充詞語、選詞填空)★

平白：憑空，無緣無故。

潰?。罕粨魯?、被打垮。

無緣無故：沒有任何理由或根據(jù)。

殷切：深厚而急切。殷：深厚。

窩囊：指因受委屈而煩悶或形容人軟弱無能。

混亂：沒條理，沒秩序。

恐怖：由于生命受到威脅或殘害而恐懼。

欺負(fù)：用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱。

搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。本文中指大鵝走路不穩(wěn)的

樣子。

打頭陣：比喻沖在前頭帶頭干。

破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。

敲邊鼓：比喻從旁幫腔，從旁助勢。

碰釘子：比喻遭到拒絕。

占上風(fēng)：指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。

挑大梁：比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。

栽跟頭：摔跤、跌倒。比喻失敗或出丑。

開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或為某事提供方便。

顧名思義：看到名字就想到它的含義。

殷切：深厚而急切。

笨拙：笨；不聰明；不靈巧。

垂頭喪氣：低著腦袋，無精打采。形容情緒低落、失意懊喪的樣子。

哄堂大笑：形容滿屋子的人同時大笑。

重整旗鼓：比喻失敗后，重新集合力量再干。

得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事非常順利。

通情達(dá)理：通曉人情事理，說話做事合情合理。通：通曉。達(dá)：明白。

不動聲色：在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。

懊惱：心里別扭；懊悔煩惱。

興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。

不倫不類：既不像這一類，又不像那一類。形容不像樣子或不規(guī)范。

七、詞語搭配積累(?？碱}型：補(bǔ)充詞語、選詞填空)★

(扇動)翅膀(掐住)脖子(扳)牛角(捶)牛背

(甩)尾巴(摸)肚子(嘎嘎)地叫著(頑皮)的孩子

(悄悄)地走過去(通情達(dá)理)的老師(撲打)著答翅膀(結(jié)實)的漢子

(殷切期望)的目光(貼著)墻壁(唉聲嘆氣)地說(笨拙)的表演

(窩囊)的老虎(緊張)地等候(充分)的自信(硬邦邦)的尾巴

(充分)的自信(期待)的目光(接連不斷)的笑聲(英武)的風(fēng)姿

(輝煌)的時刻(有力)的證明(極大)的快樂(由衷)的自豪

(旋轉(zhuǎn))的陀螺(難聽)的綽號(幸運(yùn))的甜頭(得心應(yīng)手)的陀螺

(恍惚)的狀態(tài)(英武)的風(fēng)姿(輝煌)的時刻(勝利)的滋味

(垂頭喪氣)地踱來踱去

“無~無~”式：無緣無故、無窮無盡、無憂無慮、無拘無束

含有“虎"字的詞語：龍騰虎躍、降龍伏虎、虎頭蛇尾、如虎添翼、與虎謀皮、

虎踞龍盤、騎虎難下、畫虎不成反類狗

形容情緒低落的四字詞語：垂頭喪氣、唉聲嘆氣、心灰意冷、悶悶不樂、愁眉

不展

帶有“笑”字的四字詞語：哄堂大笑、哭笑不得、嬉皮笑臉、啼笑皆非、笑逐顏開

八、重點句子解析(常考題型：仿寫)★★

1.所以我們看到牛，一點兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用

樹枝去觸它的屁股呢!

句子賞析：“拍"摸”“觸"這些動詞說明了“我們”對牛“一點兒不害怕"。

2.我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。

句子賞析：“不說話”“貼著"悄悄地”形象地描繪出“我們"被鵝嚇得心驚膽戰(zhàn)的樣子。

3.只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演

把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。

句子賞析：寫出了“我”上臺演出時臺下觀眾的反應(yīng)。“哄堂大笑"說明“我”的表演讓大家覺得非?？尚?反襯出“我"笨拙的表演.體現(xiàn)了“我”當(dāng)時緊張、狼狽

的樣子。

4.大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋"則不動聲色地閃躲。

句子賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了大陀螺的不可一世，烘托出大陀螺主人的傲慢，“不動聲色地閃躲”突出了“鴨蛋"的敏捷，兩個陀螺形成鮮明的對比。

5.寫“害怕”:我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。(照樣子，用動作描寫來表現(xiàn)人物的心情。)

①寫“著急":馬上要收卷子了，我急得直撓頭，手里的筆在試卷上馬不停蹄地

寫著，眼睛不時地瞟著墻上的鐘。

②寫“自豪”:看著五星紅旗冉冉升起，我站得筆直，抬著頭，挺著胸，右手高

高舉過頭頂，內(nèi)心感到無比的驕傲。

③寫“生氣":看到我半天還沒開始寫作業(yè)，媽媽雙手叉著腰，眉頭緊鎖，嘴角

微微顫抖著，眼睛瞪得圓圓的，里面仿佛冒著熊熊烈火。

④寫“快樂”:我舉著滿分的試卷，一邊蹦跳著，一邊哼著小曲，心里像裝滿汽

水一樣開心得直冒泡。

⑤寫“傷心":看到心愛的玩具摔壞了，我呆呆地蹲在地上，嘴巴緊緊地抿著，

鼻子一酸，眼淚像決堤的江水一樣嘩嘩涌出眼眶。

6.小麗考試沒考好，她很難過，你會如何安慰她

小麗，別難過了，誰都有“栽跟頭”的時候，只要找出錯誤的原因，吸取教訓(xùn)，

下次肯定可以考好的。

九、課文理解(?？碱}型：課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀)★★

1.《牛和鵝》記敘了一次回家路上，“我"被鵝追趕而嚇得驚慌失措，金奎叔叔幫“我”趕走鵝，他對我說的話讓“我"改變了對牛和鵝的看法和態(tài)度，不再欺牛怕鵝的故事。告訴我們：看事物從不同角度出發(fā)，就會得出不同的結(jié)果。

“直到現(xiàn)在，我還記得金奎叔的話”的原因是：金奎叔的話改變了我對牛和

鵝的看法，讓我明白看事物從不同角度出發(fā)，就會得出不同的結(jié)果，對我產(chǎn)生

了很深的影響。

2.《一只窩囊的大老虎》講述了童年時“我"的一次班級演出中扮演老虎，因不會豁虎跳遭到同學(xué)的嘲笑，而“我”卻一直不明原因的故事。

文中“我"的心情變化是：期待表演→有些擔(dān)心→充滿自信→緊張、狼狽→懊悔→疑惑。

你覺得文中的“我”演出窩囊嗎

不窩囊，因為雖然“我"演的老虎不夠兇猛，也不會豁虎跳，但是我的演出給觀眾帶來了很多歡笑，這也是一種成功的表演。

3.《陀螺》一文以“陀螺”為線索，按照說陀螺、做陀螺、得陀螺、斗陀螺、悟陀螺的順序記敘了“我"童年時期用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的經(jīng)歷，從中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，表達(dá)了作者對童年美好生活的向往之情。

(1)句子賞析：“因此，曾有很長時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。"

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將快樂比作過冬的燕子，生動地體現(xiàn)