2025~2026學(xué)年度上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文（全卷滿分120分考試時(shí)間150分鐘）注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。2．考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡），在本試卷上作答無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。親愛(ài)的同學(xué)，進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)。為了增進(jìn)同學(xué)間的友誼，班級(jí)組織了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng),設(shè)計(jì)了“議交友之見(jiàn)”、“探交友之道”、“書交友之情”三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：議交友之見(jiàn)（27分）【完善開(kāi)場(chǎng)白】請(qǐng)你一起參與活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白的修改與完善。主持人:歡迎同學(xué)們蒞臨“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”主題性學(xué)習(xí)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。①朋友是靜謐的港灣，總是永遠(yuǎn)能讓疲憊的心靈?？?。朋友是在你傷心難過(guò)時(shí)，為你遮bì（）風(fēng)雨的人；朋友是在你時(shí)，不吝賜教真誠(chéng)待你的人；朋友是在你疲倦不堪（）時(shí)，撫平你心緒的人。擇友當(dāng)如擇師。②與正直者同行，你的脊梁會(huì)挺得更直；③與博學(xué)者同行，你的視野會(huì)變得更寬；④與仁厚者同行，你的胸懷會(huì)變得更廣。接下來(lái)，讓我們敞開(kāi)心扉議交友之見(jiàn)，探交友之道，書交友之情，期待大家的精彩表現(xiàn)。1．根據(jù)拼音選擇正確的漢字，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填寫在橫線上。（2分）（1）遮bì（蔽敝）（2）疲倦不堪（shènkān）2．填入開(kāi)場(chǎng)白中橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分） A．恍然大悟 B．咄咄逼人 C．茫然無(wú)措 D．無(wú)休無(wú)止3．根據(jù)語(yǔ)境，開(kāi)場(chǎng)白中加點(diǎn)的敬辭使用正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．蒞臨 B．賜教4．開(kāi)場(chǎng)白中畫波浪線的詞語(yǔ)屬于動(dòng)詞的一項(xiàng)是（）（2分） A．風(fēng)雨 B．撫平 C．正直 D．脊梁5．開(kāi)場(chǎng)白中標(biāo)序號(hào)的4個(gè)句子有一個(gè)有語(yǔ)病，請(qǐng)指出并修改。（2分）【寫自我介紹】活動(dòng)前，有個(gè)“破冰游戲”是自我介紹接龍，請(qǐng)你來(lái)參與。6．回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)句，仿照示例，請(qǐng)你幫助關(guān)星漢或王習(xí)之同學(xué)仿寫一則自我介紹。（4分）①關(guān)星漢 ②王習(xí)之示例：大家好，我叫周一帆?！耙环比∽酝鯙场洞伪惫躺较隆分械摹俺逼絻砂堕?，風(fēng)正一帆懸”。父母給我取這個(gè)名字是希望我能在成長(zhǎng)的路上一帆風(fēng)順。我希望能和大家成為好朋友，謝謝大家！【交友大討論】對(duì)于如何交朋友，同學(xué)們收集了以下資料，請(qǐng)你參與討論?！静牧弦弧繏煸跈M木上的兩串貝殼，質(zhì)地相似，水準(zhǔn)相當(dāng)，堪為友鄰。兩只手相并的樣子?！静牧隙恐袑W(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人品憑感覺(jué)外貌才華知識(shí)其他人數(shù)比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8% 選自《國(guó)內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告》7．根據(jù)【材料一】探究“朋友”的內(nèi)涵，選擇最恰當(dāng)一個(gè)選項(xiàng)填寫在橫線上。（2分）“朋”字的甲骨文看起來(lái)像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字①的含義?！坝选弊值募坠俏目雌饋?lái)像兩只同時(shí)伸出來(lái)的右手，兩手相交表示握手，所以“友”字的本義是②。 A．貨幣單位 B．平等 C．友好 D．相同8．請(qǐng)結(jié)合【材料二】的內(nèi)容，就“中學(xué)生在網(wǎng)上能不能交到真正的朋友”這一話題，談?wù)勀愕目捶?。?分）9．小組將一些與“友”相關(guān)的古詩(shī)文進(jìn)行了整合歸類，請(qǐng)你補(bǔ)全。（8分）朋友關(guān)系詩(shī)文釋義出處師友三人行，必有我?guī)熝?。①，②。向身邊的人學(xué)習(xí)，亦友亦師?！墩撜Z(yǔ)·述而》親友③，④。李白將思友之情托付明月?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》鄉(xiāng)書何處達(dá)，⑤。⑥（填人名）托鴻雁傳遞思親家書?！洞伪惫躺较隆窇?zhàn)友遙憐故園菊，⑦。詩(shī)人和戰(zhàn)友處于軍旅之中，聯(lián)想到淪陷在都城故園的菊花?！缎熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園》⑧，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益巡邊，遙聽(tīng)管樂(lè)，徹夜望鄉(xiāng)，與將士同悲。《夜上受降城聞笛》 活動(dòng)二：探交友之道（43分）（一）整本書閱讀（共8分）10．在《朝花夕拾》中，魯迅先生回憶了很多對(duì)他影響深遠(yuǎn)的“良師益友”，請(qǐng)你完善以下表格內(nèi)容。（4分）良師益友精神共鳴的摯友人物及其特點(diǎn)選自篇目民間智慧的啟蒙者她穿著藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”人物：長(zhǎng)媽媽特點(diǎn)：①（至少答兩點(diǎn)）②治學(xué)與人格的引路人“我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正?！比宋铮弘跋壬攸c(diǎn)：③（至少答兩點(diǎn)）《滕野先生》④“滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府……”“我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶然聽(tīng)到了也發(fā)笑?！比宋铮悍稅?ài)農(nóng)特點(diǎn)：疾惡如仇正直善良《范愛(ài)農(nóng)》11．如果少年魯迅也有微信，他可能會(huì)以“迅哥兒”為網(wǎng)名，發(fā)一條朋友圈，下面有兩條評(píng)論，請(qǐng)你根據(jù)《朝花夕拾》的內(nèi)容，補(bǔ)充評(píng)論。（(4分）那是我最為心愛(ài)的寶書，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇;袋子似的帝江。迅哥兒評(píng)論：（1）：這書可不好，什么“刑天”、“帝江”，不就是“怪哉”之流么？（填寫人名）（2）請(qǐng)你替阿長(zhǎng)選擇一個(gè)微信表情，對(duì)第一條評(píng)論進(jìn)行回復(fù)，并說(shuō)說(shuō)理由。A．B．C．握手贊賞，強(qiáng)不贊成我選擇，理由是。（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，17分）舊宅院中的老朋友臧小平①去年金秋十月，是父親臧克家九十七歲壽辰，思忖多日，囑托善解人意的女兒代表病中的我，細(xì)心挑選了一件精致的工藝品:一方窗檐下，兩只小雀比肩而立，嘴兒微張，似在爭(zhēng)先恐后地輕聲訴說(shuō)著什么；探出的小腦袋，一齊專注地凝視前方。大約他已會(huì)意我們母女的用心，請(qǐng)這兩只期盼中的客人，為年近期頤的壽星，帶來(lái)老朋友們的祝愿與思念，這些被父親久久懷念著的老朋友，就是一群日日光臨我家院落的小麻雀。②整整四十個(gè)寒來(lái)暑往，人類大約都已備嘗世事變更、人情淡漠的況味，但這群麻雀卻一代代癡心不改地依戀著我家的小小庭院。每天清晨，它們嘰嘰喳喳的歡鬧，便打破了院中的寂靜。在這些小生靈的眼中，這樸素的舊宅院無(wú)疑是它們美好的天堂。這兒有翠竹搖曳，這兒有鮮花怒放，這兒有可供嬉戲的園地和依偎歌唱的枝頭，這兒更有父親珍愛(ài)呵護(hù)它們的一片深情。③多少年來(lái)，不畏風(fēng)霜雨雪，不論多忙多累，不管身體好壞，年邁體衰的父親，每天必親自按時(shí)為他的朋友們送食送水，一日三餐細(xì)心地掰碎從自己口中省下的饅頭米飯，撒在鳥(niǎo)幾們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)的地方；再將天天更換的一碗清水，彎腰放在翠竹掩映的黑土地上。這些原先一見(jiàn)到人影便“呼”地四散而飛的麻雀，漸漸地，遇人不再只是驚惶地閃進(jìn)東屋窗前的竹叢，而是打個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像是害羞的小姑娘暫避片刻，隨即便依然故我地落在地上，尋尋覓見(jiàn)地蹦來(lái)蹦去。到后來(lái)，一到“開(kāi)飯”時(shí)間，它們就像嗷嗷待哺的嬰兒一般聚攏來(lái)，不等喂食的父親走開(kāi)，便迫不及待地從屋檐上、綠樹(shù)間飛下來(lái)，飽餐一頓。④鳥(niǎo)兒們與我們成了老朋友，可老朋友也有闖禍的時(shí)候。我的母親喜愛(ài)養(yǎng)花，但是，饞嘴的麻雀卻“好花共賞，人人愛(ài)護(hù)”——在一些好花的嫩茅與蓓蕾初綻之時(shí)，便毫不客氣地將其啄食干凈，真真是開(kāi)了吃“鮮花宴”的先河。母親看著心愛(ài)的花兒遭此浩劫，心疼無(wú)比。我們眼見(jiàn)到嘴的美食化為烏有，氣憤填膺。但是，這些都然毫不影響父親的愛(ài)鳥(niǎo)之心，他對(duì)老朋友的過(guò)失只是無(wú)奈地?fù)u頭，望著老伴兒精心培育但如今卻再也開(kāi)不出好花的空空枝頭，惋惜地嘆氣。唉，鳥(niǎo)非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢?⑤多年以后，父親多次重病住院，陽(yáng)臺(tái)上，常有麻雀飛來(lái)唱歌。每當(dāng)此時(shí)，父親就會(huì)久久地深情地凝視著它們，然后慢慢抬起頭，充滿情感地對(duì)我們說(shuō):“是不是四合院中的老朋友又來(lái)看望我了?”⑥我曾經(jīng)不止一次地問(wèn)過(guò)自己，這些極其普通的小麻雀，既無(wú)華美的外表，又無(wú)黃鶯、百靈鳥(niǎo)的婉妙歌喉，論身份地位，它們是烏類家族中最不起眼的平頭百姓，父親何以對(duì)它們傾注了如此厚重的關(guān)愛(ài)與真情?后來(lái)，在我目睹和聯(lián)想起父親曾經(jīng)對(duì)那么多的人和事，付出過(guò)那么多同樣的真情與愛(ài)心，我懂得了，老人的這些行動(dòng)，這份情感，是他人生本色的自然流露，來(lái)源于他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)與我們息息相關(guān)的整個(gè)世界的胸襟!（選自《難得純真》有刪改）12．【文脈﹒梳理】文中著重記敘了父親與麻雀之間發(fā)生的故事，請(qǐng)你梳理情節(jié)，補(bǔ)全魚(yú)骨圖。（3分）父親珍愛(ài)呵護(hù)按時(shí)送餐送水②③ 麻雀歡鬧打破①啄食好花飛來(lái)陽(yáng)臺(tái)唱歌寧?kù)o13．【語(yǔ)言﹒品析】小邕認(rèn)為第③段的畫線句描寫很傳神，請(qǐng)你從修辭、動(dòng)詞的運(yùn)用中任選一個(gè)進(jìn)行賞析。（3分）14．【朗讀﹒設(shè)計(jì)】請(qǐng)你從重音、停連、語(yǔ)氣、語(yǔ)速等方面，任選兩個(gè)角度，為第⑤段畫波浪線句子做朗讀設(shè)計(jì)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。（4分）15．【結(jié)構(gòu)﹒探究】文章重點(diǎn)寫父親與麻雀，而第④段寫母親與“我們”的感受、行為，是否多余？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）16．【主旨．體悟】文章標(biāo)題為“舊宅院的老朋友”，父親的老朋友僅僅是麻雀嗎?對(duì)此，大家有爭(zhēng)議，請(qǐng)結(jié)合文章與鏈接材料，說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）鏈接材料：臧克家生性樂(lè)觀。他的女兒回憶說(shuō)：“父親給我留下最深刻的印象就是他的笑臉，他永遠(yuǎn)都是笑對(duì)人生?！标翱思覍?duì)生活充滿了激情。幾十年來(lái)，他從未停止過(guò)詩(shī)歌和文學(xué)創(chuàng)作，甚至把寫作視為與病魔斗爭(zhēng)的一種手段。（三）古詩(shī)文閱讀（本題共6小題，18分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．首句“半輪秋”以秋月之半輪，既寫形，又點(diǎn)明時(shí)令，用語(yǔ)精妙，意境空靈。 B．“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞，既寫出了月映清江的美景，還暗點(diǎn)月夜行船之事。 C．詩(shī)中連用五處地名，不著痕跡地組織起一幅千里蜀江行旅圖，構(gòu)思極為精巧。 D．本詩(shī)語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，借助典故與象征進(jìn)行抒情，營(yíng)造出深沉凝重的情感基調(diào)。18．本詩(shī)末句“思君不見(jiàn)下渝州”表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）閱讀下面的文言文，完成17~20題?！炯住筷愄鹋c友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之,元方入門不顧。選自《世說(shuō)新語(yǔ)》【乙】王安石蘇軾游蔣山①東坡自黃②徙汝③，過(guò)金陵④。荊公⑤野服⑥乘驢謁于舟次。東坡不冠而迎揖曰軾今日敢以野服見(jiàn)大丞相。荊公笑曰：“禮豈為我輩設(shè)哉？”東坡曰：“軾亦自知相公門下用軾不著?！鼻G公無(wú)語(yǔ)，乃相招游蔣山。選自《曲洧舊聞》【注】①蘇軾與王安石在政治上曾有嚴(yán)重的分歧，分別代表兩個(gè)敵對(duì)的陣營(yíng)。②黃，黃洲。③汝，汝洲。④金陵，地名，今南京。⑤荊公，王安石。⑥野服，便服，非官服。19．下列各組句子中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（）（2分） A．期日中 吾日三省吾身 B．過(guò)中不至 過(guò)金陵 C．則是無(wú)信 與朋友交而不信乎 D．軾亦自知相公門下用軾不著 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)20．下列用“/”給乙文中畫波浪線的句子標(biāo)出的朗讀停頓，正確的一項(xiàng)是（）（2分） A．東坡不冠而迎/揖曰/軾今日敢以野服見(jiàn)大丞相 B．東坡不冠而迎揖曰/軾今日敢以野服/見(jiàn)大丞相 C．東坡不冠而迎/揖曰軾今日敢/以野服見(jiàn)大丞相 D．東坡不冠而迎揖曰/軾今日敢/以野服見(jiàn)大丞相21．將甲乙兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）待君久不至，已去。（2）禮豈為我輩設(shè)哉？ 22．讀了甲乙兩文里的交友故事，請(qǐng)結(jié)合他們的經(jīng)歷和你的感受，總結(jié)兩條交友心得。（4分）