大學生育人申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導：

在當今社會，高等教育不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造和能力的培養(yǎng)。作為一名大學生，我深知自己在成長過程中需要更多的引導和支持，也渴望能夠通過參與育人工作，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。因此，我懷著誠摯的心情，鄭重地向?qū)W校提出申請，希望能夠成為一名參與育人工作的志愿者，為同學們的成長和發(fā)展提供幫助。

###一、申請內(nèi)容

我申請成為學校育人工作志愿者，參與學生思想教育、學業(yè)輔導、心理健康支持等方面的工作。具體來說，我希望能夠加入學校的青年志愿者協(xié)會，協(xié)助輔導員開展班級建設(shè)、主題教育活動，為同學們提供學習上的幫助和生活中的關(guān)懷。同時，我也希望能夠參與心理健康講座的和宣傳，幫助同學們更好地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，營造積極向上的校園氛圍。

###二、申請原因

####1.對育人工作的認識

育人工作是高等教育的重要組成部分，它不僅關(guān)乎學生的學業(yè)成績，更關(guān)乎學生的思想道德和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在大學期間，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要學會如何做人、如何做事，如何與他人相處。學校的育人工作正是為我們提供了這樣的平臺和機會，讓我們能夠在實踐中鍛煉自己、提升自己。

作為大學生，我們是社會未來的建設(shè)者，我們的成長和發(fā)展直接關(guān)系到國家的前途和民族的命運。因此，參與育人工作不僅是對學校的貢獻，更是對社會的責任。通過參與育人工作，我可以更加深入地了解同學們的需求，幫助他們在學習和生活中遇到的問題，同時也能夠提升自己的能力、溝通能力和服務(wù)意識，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

####2.個人優(yōu)勢和動機

我是一名來自XX學院XX專業(yè)的學生，自入學以來，我一直積極參與學校的各項活動，并在班級中擔任了學習委員的職務(wù)。在學習上，我成績優(yōu)異，多次獲得獎學金，同時我也樂于幫助其他同學解決學習上的問題。在生活中，我熱情開朗，善于與人溝通，能夠耐心地傾聽同學們的心聲，并盡力提供幫助。

我之所以申請參與育人工作，主要是因為我熱愛教育事業(yè)，希望能夠為同學們的成長貢獻自己的力量。我深知自己還有很多不足之處，但我相信，通過參與育人工作，我可以不斷學習、不斷進步，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。此外，我也希望能夠通過這樣的機會，鍛煉自己的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

####3.對育人工作的意義

參與育人工作，不僅能夠幫助同學們解決學習和生活中的問題，還能夠促進校園文化的建設(shè)，營造積極向上的學習氛圍。通過各種主題教育活動，我們可以引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。同時，通過心理健康支持，我們可以幫助同學們更好地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，提高他們的心理素質(zhì)，使他們能夠更好地適應(yīng)大學生活。

此外，育人工作也能夠促進自身的成長和發(fā)展。通過參與育人工作，我們可以更加深入地了解同學們的需求，提升自己的溝通能力和能力，同時也能夠培養(yǎng)自己的責任感和使命感。這些經(jīng)歷和能力，不僅能夠幫助我們在大學期間取得更好的成績，更能夠為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

###三、決心和要求

####1.決心和態(tài)度

如果能夠獲得學校的批準，我將以飽滿的熱情和高度的責任心投入到育人工作中。我將以身作則，嚴格要求自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為同學們樹立良好的榜樣。同時，我也會積極學習相關(guān)的知識和技能，提高自己的育人能力，更好地為同學們服務(wù)。

在育人工作中，我會注重方法，講究策略，既要關(guān)心同學們的學習和生活，也要尊重他們的個性和選擇。我會耐心傾聽他們的心聲，理解他們的需求，并盡力提供幫助。同時，我也會積極與其他志愿者和輔導員溝通協(xié)作，共同營造良好的育人環(huán)境。

####2.具體要求

在參與育人工作的過程中，我希望學校能夠給予我一定的支持和指導。具體來說，我希望能夠獲得以下方面的支持：

-**培訓機會**：希望學校能夠定期相關(guān)的培訓活動，幫助我提升自己的育人能力。例如，可以一些關(guān)于心理健康、溝通技巧、管理等方面的培訓，讓我能夠更好地了解同學們的需求，掌握育人的方法。

-**資源支持**：希望學校能夠提供一些必要的資源，例如書資料、活動場地、宣傳渠道等，幫助我更好地開展育人工作。例如，可以提供一些關(guān)于心理健康、學習方法等方面的書籍和資料，讓我能夠更好地幫助同學們解決學習和生活中的問題。

-**時間安排**：希望學校能夠合理安排我的時間，讓我能夠在不影響學習的前提下，積極參與育人工作。例如，可以安排我在周末或課余時間參與活動，避免影響我的正常學習。

####3.對未來的展望

同時，我也希望能夠通過育人工作，結(jié)交更多的朋友，拓展自己的人脈，為將來的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。我相信，通過參與育人工作，我不僅能夠幫助同學們，也能夠提升自己，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

###四、結(jié)尾

我深知，育人工作是一項光榮而艱巨的任務(wù)，需要我們付出大量的時間和精力。但我相信，只要我們有決心、有毅力，就一定能夠做好這項工作。我真誠地希望學校能夠批準我的申請，給我一個參與育人工作的機會。我將以實際行動證明自己的能力，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

請考驗，望領(lǐng)導批準。

###五、落款

申請人：XXX

XX學院XX專業(yè)

XXXX年XX月XX日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2000年5月18日

民族：漢族

面貌：中共預備員

學院：經(jīng)濟管理學院

專業(yè)：金融學

年級：2022級

學號：2022001234

聯(lián)系電話：（此處留空，按要求不帶聯(lián)系方式）

電子郵箱：（此處留空，按要求不帶聯(lián)系方式）

家庭住址：（此處留空，按要求不帶聯(lián)系方式）

現(xiàn)居住地：北京市海淀區(qū)XX小區(qū)X號樓X單元X室

個人簡歷簡述：自入學以來，本人學習刻苦，成績優(yōu)異，連續(xù)兩年獲得校級一等獎學金。曾擔任班級學習委員，負責班級日常學習事務(wù)，協(xié)助老師學術(shù)講座和學習經(jīng)驗分享會。積極參與學院學生會工作，擔任外聯(lián)部部長，負責學院活動的對外聯(lián)絡(luò)和贊助工作。曾參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，擔任項目組負責人的角色，帶領(lǐng)團隊完成項目并成功獲得省級二等獎。在課余時間，積極參與志愿服務(wù)活動，累計志愿服務(wù)時長超過200小時，其中包括在社區(qū)擔任科普宣傳員、在敬老院陪伴老人、在大型活動中擔任志愿者等。

二、申請事項

本人現(xiàn)鄭重向?qū)W校申請參與大學生育人工作，具體申請事項為加入學校大學生思想教育志愿者團隊，并希望能夠擔任團隊中的骨干成員，負責思想教育相關(guān)活動的策劃與執(zhí)行。具體工作內(nèi)容包括但不限于：協(xié)助輔導員開展班級思想建設(shè)工作，參與主題班會、團日活動等；負責撰寫思想教育相關(guān)宣傳稿件，通過校園媒體平臺進行宣傳；參與學生心理健康調(diào)研與輔導工作，協(xié)助心理中心開展心理健康教育活動；協(xié)助學校開展社會實踐活動，引導學生深入了解社會、服務(wù)社會。本人希望通過參與這些育人工作，能夠?qū)⑺鶎W理論知識與實踐相結(jié)合，提升自身的思想素質(zhì)和工作能力，同時也能夠為同學們的成長成才貢獻自己的力量。

三、事實與理由

####（一）對大學生育人工作的深刻認識與高度重視

大學生育人工作是高校教育的重要組成部分，是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為新時代的大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，更要注重思想素質(zhì)的提升，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校的育人工作，如思想教育、心理健康教育、社會實踐等，都是為了幫助我們更好地成長成才，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我深知，只有具備堅定的理想信念、高尚的道德情操、豐富的知識儲備和強烈的社會責任感，才能在未來的學習和工作中取得更大的成就，為社會做出更大的貢獻。

####（二）自身具備的素質(zhì)和能力與育人工作的需求高度契合

1.**思想素質(zhì)過硬，具備較強的理論素養(yǎng)**：本人自入學以來，就一直積極學習的理論知識，關(guān)注國家時事，不斷提高自身的思想覺悟。在大學期間，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平談治國理政》等重要著作，并積極參與了學院的各類理論學習活動。通過學習，我對的路線、方針、政策有了更深刻的理解，也更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念。此外，我還積極向靠攏，現(xiàn)已成為中共預備員，時刻以員的標準嚴格要求自己，努力發(fā)揮先鋒模范作用。

2.**協(xié)調(diào)能力強，具備一定的團隊管理經(jīng)驗**：在擔任班級學習委員和學院學生會外聯(lián)部部長期間，我積累了豐富的協(xié)調(diào)經(jīng)驗。我能夠根據(jù)實際情況，制定合理的工作計劃，并有效地和協(xié)調(diào)團隊成員開展工作。例如，在“挑戰(zhàn)杯”競賽項目時，我?guī)ьI(lǐng)團隊成員制定了詳細的項目計劃，明確了每個人的職責分工，并定期召開項目會議，及時解決項目推進過程中遇到的問題，最終帶領(lǐng)團隊取得了省級二等獎的好成績。這些經(jīng)歷鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團隊合作能力，也讓我更加深刻地認識到團隊合作的重要性。

3.**溝通表達能力強，善于與學生溝通交流**：在擔任班級學習委員期間，我經(jīng)常與同學們溝通交流，了解他們的學習情況和思想動態(tài)，并盡力幫助他們解決學習和生活中的問題。我善于傾聽，能夠耐心地傾聽同學們的心聲，并給予他們合理的建議和幫助。同時，我也善于表達，能夠清晰地表達自己的想法和觀點，并與同學們進行有效的溝通。我相信，這些溝通表達能力的優(yōu)勢，將有助于我在育人工作中更好地與同學們溝通交流，了解他們的需求，并為他們提供更好的服務(wù)。

4.**責任心強，具有奉獻精神**：本人始終認為，作為一名大學生，我們不僅要學習知識，更要承擔社會責任。在學習、工作和生活中，我始終以高度的責任心要求自己，認真完成每一項任務(wù)，積極幫助他人。在參與志愿服務(wù)活動過程中，我始終堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，盡自己所能為他人提供幫助。我相信，強烈的責任心和奉獻精神，是做好育人工作的重要前提。

5.**專業(yè)知識扎實，能夠為育人工作提供專業(yè)支持**：作為一名金融學專業(yè)的學生，我系統(tǒng)學習了金融學相關(guān)的理論知識，并取得了優(yōu)異的成績。在育人工作中，我可以將所學的專業(yè)知識與思想教育相結(jié)合，例如，可以同學們學習金融知識，了解國家金融政策，提高同學們的經(jīng)濟素養(yǎng)和金融風險防范意識。同時，我也可以利用自己的專業(yè)知識，為同學們提供職業(yè)規(guī)劃方面的指導，幫助他們更好地了解金融行業(yè)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

####（三）參與育人工作的強烈意愿和堅定決心

我深知，大學生育人工作是一項光榮而艱巨的任務(wù)，需要我們付出大量的時間和精力。但我對此充滿熱情，并愿意為之付出努力。我渴望能夠通過參與育人工作，將所學理論知識與實踐相結(jié)合，提升自身的思想素質(zhì)和工作能力，同時也能夠為同學們的成長成才貢獻自己的力量。我堅信，通過參與育人工作，我不僅能夠幫助同學們，也能夠提升自己，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。我將以飽滿的熱情、高度的責任心和堅定的決心，投入到育人工作中，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

####（四）參與育人工作的具體計劃和設(shè)想

如果能夠獲得學校的批準，我將以積極主動的態(tài)度參與到大學生思想教育志愿者團隊中，并希望能夠擔任團隊中的骨干成員，負責思想教育相關(guān)活動的策劃與執(zhí)行。具體工作計劃和設(shè)想如下：

1.**協(xié)助輔導員開展班級思想建設(shè)工作**：定期與輔導員溝通交流，了解班級同學們的思想動態(tài)和學習情況，協(xié)助輔導員主題班會、團日活動等，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，積極參與班級建設(shè)，幫助同學們解決學習和生活中的問題，營造積極向上的班級氛圍。

2.**負責撰寫思想教育相關(guān)宣傳稿件**：結(jié)合當前社會熱點和學校實際情況，撰寫具有針對性和吸引力的宣傳稿件，通過校園媒體平臺進行宣傳，引導同學們關(guān)注時事，提高思想覺悟。同時，積極參與校園文化的建設(shè)，策劃各類文化活動，豐富同學們的課余生活，提升校園文化氛圍。

3.**參與學生心理健康調(diào)研與輔導工作**：協(xié)助心理中心開展心理健康教育活動，例如，可以參與心理健康講座、心理健康知識競賽等，幫助同學們了解心理健康知識，提高心理素質(zhì)。同時，積極參與學生心理健康調(diào)研，了解同學們的心理健康狀況，并為他們提供必要的心理輔導。

4.**協(xié)助學校開展社會實踐活動**：積極參與學校的社會實踐活動，例如，可以同學們到企業(yè)參觀學習、到社區(qū)開展志愿服務(wù)等，引導同學們深入了解社會、服務(wù)社會，增強社會責任感。同時，也可以結(jié)合專業(yè)特點，同學們開展與金融行業(yè)相關(guān)的實踐活動，例如，可以同學們到銀行、證券公司等金融機構(gòu)進行參觀學習，了解金融行業(yè)的運作模式，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

5.**加強自身學習，提升育人工作能力**：積極參與學校的各類培訓活動，學習思想教育、心理健康教育、管理等方面的知識，提升自身的育人工作能力。同時，加強與團隊成員的溝通交流，學習他們的先進經(jīng)驗和做法，不斷提高自己的工作水平。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明

2022級經(jīng)濟管理學院金融學專業(yè)

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領(lǐng)導、老師：

在這充滿希望與夢想的大學殿堂里，我作為一名積極向上、渴望進步的大學生，深切地感受到學校不僅是我們求知問學的場所，更是我們塑造人格、錘煉能力、服務(wù)他人的平臺。長期以來，我目睹并參與了學校為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而付出的不懈努力，深受感動，也備受鼓舞?；趯W校育人工作的認同感和自身的成長需求，我鄭重地向各位領(lǐng)導、老師提出申請，希望能夠參與到學校的大學生育人工作中，為同學們的成長貢獻自己的一份力量，同時也希望通過這樣的機會，鍛煉自我，提升自我，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

二、申請事項與理由

####（一）申請事項

我申請加入學校的大學生育人工作隊伍，具體希望能夠在以下幾個方面參與工作：

1.**思想引領(lǐng)方面**：我希望能夠參與到學校的思想教育工作中，協(xié)助老師和干部開展主題班會、團日活動、形勢政策教育等活動，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

2.**學業(yè)輔導方面**：作為一名學習態(tài)度端正、成績較為優(yōu)異的學生，我希望能夠擔任學業(yè)輔導方面的志愿者，利用自己的專業(yè)知識，為學習上有困難的同學提供幫助，例如，可以開展學習經(jīng)驗分享會、一對一輔導、學習小組活動等，幫助同學們提高學習效率，共同進步。

3.**心理健康方面**：我關(guān)注同學們的心理健康，希望能夠參與到學校心理健康教育工作中，協(xié)助心理中心開展心理健康知識宣傳、心理咨詢服務(wù)、心理危機干預等活動，幫助同學們正確認識和管理自己的情緒，增強心理調(diào)適能力，營造積極健康的校園心理氛圍。

4.**文體活動方面**：我熱愛生活，積極參與各類文體活動，我希望能夠參與到學校文體活動的策劃中，協(xié)助老師開展各類比賽、演出、活動等，豐富同學們的課余生活，增強班級和學院的凝聚力，展現(xiàn)大學生的青春風采。

5.**社會實踐方面**：我認識到社會實踐對于大學生成長的重要性，希望能夠參與到學校社會實踐活動的和引導中，協(xié)助老師開展社會調(diào)研、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，引導同學們深入社會、了解國情、服務(wù)人民，在實踐中增長才干、奉獻社會。

總而言之，我希望能夠在思想引領(lǐng)、學業(yè)輔導、心理健康、文體活動、社會實踐等多個方面參與到學校的育人工作中，為同學們提供全方位的幫助和支持，促進他們的全面發(fā)展。

####（二）申請理由

我之所以渴望參與到學校的育人工作中，主要基于以下幾個方面的理由：

1.**對學校育人工作的深刻認識和理解**：我深刻認識到，大學的育人工作不僅僅局限于課堂內(nèi)的知識傳授，更在于課堂外的全方位培養(yǎng)。學校的育人工作是無處不在、無時不有的，它體現(xiàn)在老師的諄諄教誨中，體現(xiàn)在同學的互幫互助中，體現(xiàn)在活動的豐富多彩中。我渴望成為這育人工作的一部分，用自己的實際行動去影響和幫助他人，為營造良好的育人環(huán)境貢獻自己的力量。

2.**對自身能力和素質(zhì)的自信**：在過去的學習和生活中，我注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積累了一定的經(jīng)驗和能力，這些能力和經(jīng)驗能夠為我參與育人工作提供支持。具體來說：

***思想素質(zhì)方面**：我積極學習的理論知識，關(guān)注國家時事，擁護的領(lǐng)導，熱愛祖國，熱愛人民，積極向靠攏，現(xiàn)已成為入積極分子。我能夠以較高的覺悟要求自己，并希望能夠通過自己的努力，幫助同學們樹立正確的方向，堅定理想信念。

***學習能力方面**：我學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，善于鉆研，連續(xù)兩年獲得校級獎學金，在專業(yè)課程學習中取得了優(yōu)異的成績。我能夠掌握扎實的專業(yè)知識，并樂于分享自己的學習經(jīng)驗，幫助學習上有困難的同學。

***協(xié)調(diào)能力方面**：我曾擔任班級的團支部書記，負責班級的團務(wù)工作和活動，積累了豐富的協(xié)調(diào)經(jīng)驗。我能夠根據(jù)實際情況，制定合理的工作計劃，并有效地和協(xié)調(diào)團隊成員開展工作，例如，在班級團建活動時，我能夠充分考慮同學們的需求，合理安排活動內(nèi)容，并協(xié)調(diào)好各項資源，確保活動的順利進行。

***溝通表達能力方面**：我性格開朗，善于與人溝通交流，能夠耐心地傾聽他人的心聲，并清晰地表達自己的觀點。我樂于助人，善于與同學建立良好的人際關(guān)系，能夠有效地與同學們進行溝通，了解他們的需求，并為他們提供幫助。

***社會責任感方面**：我積極參與各類志愿服務(wù)活動，累計志愿服務(wù)時長超過200小時，其中包括在社區(qū)擔任科普宣傳員、在敬老院陪伴老人、在大型活動中擔任志愿者等。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我的社會責任感和奉獻精神，也讓我更加深刻地認識到服務(wù)他人、奉獻社會的意義。

3.**對服務(wù)同學的真摯熱情和強烈愿望**：我來自一個普通的家庭，深知求學的不易，也體會過學習上的困惑和生活中的艱辛。我渴望能夠通過自己的努力，幫助更多的同學解決學習和生活中的問題，讓他們能夠更加順利地度過大學時光，實現(xiàn)自己的夢想。我真心熱愛我的同學們，希望能夠成為他們成長道路上的良師益友，為他們提供力所能及的幫助和支持。

4.**對個人成長和發(fā)展的追求**：我認識到，參與育人工作不僅是對他人的幫助，也是對自身的鍛煉和提升。通過參與育人工作，我可以鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力、解決問題的能力等，提升自身的綜合素質(zhì)。同時，也可以在實