4.鄉(xiāng)愁素養(yǎng)目標1.有感情地朗讀詩歌，感受詩歌的巧妙構思和音樂美。2.分析詩中的意象，體會詩人深沉的家國情懷。學法指引分析詩歌中的意象及其作用意象，是主觀的“意”和客觀的“象”的結合，是融入詩人思想感情的“物象”，是具有某種特殊含義和文學意味的具體形象。答題思路：解答時要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。首先要抓住詩中的主要景物，然后分析詩人的思想感情。答題格式：這首詩用……意象(或詞語)，將……(情感等)表現得……課前預習1．作者簡介余光中(1928—2017)，詩人、散文家，祖籍福建泉州，出生于江蘇南京，后移居臺灣。著有詩集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》，散文集《左手的繆思》等。2．背景簡介這首詩寫于1972年。同所有漂泊到海島的人一樣，余光中身居臺灣，但內心深處時時涌動著濃濃的思鄉(xiāng)之情。由于臺灣和大陸長期隔絕，這種思鄉(xiāng)情懷客觀上又具有以往任何時代的鄉(xiāng)愁所不可比擬的特定的廣闊內容。正是在這樣的背景下，詩人寫下了這首柔情而真摯的《鄉(xiāng)愁》。3．完成自學結構圖基礎夯實1．根據拼音寫出相應的詞語。(1)鄉(xiāng)愁是一枚小小的yóupiào()。(2)鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的hǎixiá()。2．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是()A．來自海峽彼岸的哀思，述說著骨肉同胞手足同心的深深情誼。B．展一方徽宣、寫一幀信札，是我國古代傳統(tǒng)士子寄寓鄉(xiāng)愁的有效渠道。C．川流不息的漢江水滾滾而來，匯集于丹江口水庫，又經南水北調中線渠道緩緩北上，潤澤了干渴的北方。D．人的一生并非總是一帆風順，但也不會一直處在艱難困苦的逆境中，只要不放棄希望，總會有峰回路轉的時候?！窘馕觥俊按鞑幌ⅰ保?行人、車馬等)像水流一樣連續(xù)不斷。這里用錯了對象。3．下列對病句的修改不正確的一項是()A．貧鈾對人的危害主要體現在對肝腎的破壞上，并可能導致人由此死亡。(把“由此”調到“可能”后)B．節(jié)日前夕，許多商家舉行商品打折促銷，吸引消費者前來購物消費。(在“促銷”后加“活動”)C．經過調查研究，電力部門解決并發(fā)現了居民用電方面的問題。(“調查”和“研究”互換位置)D．人文素養(yǎng)是立德樹人的重要內容，能夠堅定青少年的理想信念、開展青少年的視野、培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的思維方式。(把“開展”改為“開拓”)【解析】語序不當，應將“解決”與“發(fā)現”互換位置。新題鏈接班級舉行“共讀一本書”名著閱讀交流活動，請你完成下列任務。1．班長想為這次活動設計一副對聯作為宣傳標語，上聯已擬好，請你補寫下聯。上聯：攀登書山，與智者對話下聯：2．每個人物都有自己的“高光時刻”，高光時刻可能是自己的巔峰時刻，展示了自己的能力，幫助了他人；也可能是在失敗后挺起的不屈的背影。請你從以下名著人物中選擇其中一個，寫出他的“高光時刻”，并說明理由。祥子(《駱駝祥子》)豬八戒(《西游記》)保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)3．在交流活動中，小語向大家展示了一幅經過特殊處理的圖片(見右圖)。圖中，車很大，祥子很小，看起來比例失當。這樣處理合適嗎？請你結合《駱駝祥子》的相關內容說明理由。(不超過70字)名著聯讀(社會批判)名著篇目作品主題《西游記》熱情贊美孫悟空的反抗精神和英雄主義，辛辣嘲諷貌似威嚴、實則無能的天宮玉帝及諸神，深刻揭露、批判封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的昏庸殘暴?！冻ㄏκ啊放u封建孝道的虛偽和殘酷，抨擊舊的教育制度和教育方法，揭露庸醫(yī)誤人的實質。課文精讀1．“鄉(xiāng)愁”應該是一種很有分量的感情。本詩中每個形象前的修飾語有什么特點？在詩中有怎樣的表達效果？2.鄉(xiāng)愁原本是一種非常抽象的情感，而詩要講究形象性。這首詩是怎樣把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的？拓展閱讀感念梧桐在夢里陸波18歲之前我住在蘇州，一個名叫梧村的類似上海石庫門那樣的新村里。這個梧村是蘇州西山的一個鄉(xiāng)紳在上海做絲綢生意發(fā)了財，然后在蘇州按照石庫門的樣式建造的。我出生在那里，一直到18歲去上海讀大學之前，我一直住在那里。我對蘇州的記憶其實就是對梧村的記憶。之后，父母搬過兩次家，但對于我而言，那只是探親的居住地，并無刻骨銘心的鄉(xiāng)情滋味?，F在常常從同鄉(xiāng)的群里讀到有關蘇州的回憶，自然也撩撥起我對兒時的記憶。可惜，我小時候并不善于觀察周圍環(huán)境，也記不住細微的場景，現在能回憶起的，常常出現在我腦海里的，總是我家窗外的那條安靜的馬路，它叫公園路，還有路旁茂盛的梧桐樹，我猜想梧村的得名應該和這些梧桐樹有關。秋色中的梧桐樹葉是最美的，泛著金光，這也是我腦海中最常出現的畫面。年復一年，在北方的第一次寒流來襲后就見街道兩旁的人行道上堆積起梧桐黃葉。秋雨霏霏，道路濕滑，行人自然會放慢腳步，騎車人也會不時地打一下車鈴。媽媽的生日就是在那個季節(jié)?？偸窃谶^完媽媽的生日之后，我就等著看窗外落葉紛飛。然后，穿上厚厚的花棉襖，踩著落葉，和父母姐姐去蘇州最文藝的地方——小公園，去“新藝”看一場電影。那時常放映朝鮮影片，比如《看不見的戰(zhàn)線》和《摘蘋果的時候》?？赐旰螅患宜目谝黄鸩叫谢丶?。公園路是不通公交車的，也沒有太多的住家，我們從宮巷拐彎再走入公園路時，已無路人。一路上就我們四人的腳步在深秋的夜色里發(fā)出響聲，而路燈在梧桐殘葉中透出昏暗的光亮，把四人的影子投在地上。我很愛看這地上的影子，也總想追上這影子。那種跑來跑去的興奮，恐怕現在常常坐車的孩子是沒有體驗過的。對家鄉(xiāng)的回憶就是對那些場景的回憶。小的時候，我還喜歡在冬天看屋檐上的冰凌，晶瑩剔透，漸漸融化；夏天常常到曬臺上數星星，聽人講故事，還記得《一雙繡花鞋》的故事。初中之后開始認真學習，在窗前的臺燈下讀書，偶爾抬頭，看窗外的梧桐落葉，月明清輝。寂靜的街道時而會有竊竊私語。遠處大運河的輪船汽笛長鳴會穿透寂靜的夜空，帶來夜半客船的姑蘇詩韻。但在當時，對這座城市的美好，我并沒有什么感覺。正因為沒有感覺到，我才那么努力地要離開這座城市，義無反顧。而第一次意識到我的家鄉(xiāng)如此之美是在我去了英國之后。與完全不同的文化比較，我才意識到蘇州庭院深深的古典風韻，小橋流水的自然愜意和內斂低調的建筑風格是如此富有東方魅力。中國文化中的天人合一，江南水鄉(xiāng)的恬淡風雅在蘇州就變成了一座城市的風貌，讓你閱讀，讓你享受，讓你浸潤。而從這座城市走出來的人，或多或少都有著姑蘇的氣質：聰穎、勤奮且?guī)е唤z骨子里的清高。只是，經濟浪潮席卷，蘇州也開始搞建設。不幸，我的老家梧村被選中拆除。還未等我緩過神來去拍幾張照片做紀念，它就消失得無影無蹤。我對此一無所知。某天我想去看看我的老家，走到公園路與十梓街的路口，街邊已是小店林立，商業(yè)味道很重，已無我記憶中的那份幽靜，我有點不習慣，還有點悵惘。繞了一圈，除了梧村邊上的絲綢研究所還在，對面的圖書館也已搬走，環(huán)望四周，已物非人非，我的老家沒有了……當時仿佛自己就在夢里，覺得我保有的所有的兒時記憶都一起被拆除了，在那一刻我甚至懷疑我的記憶是否曾真實地存在過。對故鄉(xiāng)的懷念從此帶著憂傷。所謂鄉(xiāng)愁，就是那回不了家的哀愁，說不出的痛。然而，不管身在異鄉(xiāng)的游子如何纏綿家鄉(xiāng)的昔日山水，蘇州已停不下來它前進的步伐：園區(qū)和新區(qū)的建設，燈紅酒綠，人聲鼎沸，車聲喧鬧。一座現代化的城市也許已不會讓我們的后代有我們同樣的鄉(xiāng)思。我深深嘆息，說道：“這了不斷的鄉(xiāng)愁，回不去的家鄉(xiāng)呀。”現實的困惑給多少思鄉(xiāng)的游子帶來深深的遺憾？年輕時總希望游走世界，年老時卻想落葉歸根。或許，只有將那故鄉(xiāng)的塔、那起伏的橋和心中的梧桐金葉嵌入心底，使其成為我這一生永遠不變的思鄉(xiāng)之情。長相思兮長相憶，鄉(xiāng)音未改游子意。歸去來兮無所求，感念梧桐在夢里。鄉(xiāng)愁屬于歲月，屬于游子，屬于所有那些深愛家鄉(xiāng)的人。(選自《蘇州雜志》，有刪改)1．對于作者在梧村的生活，有同學認為可以用文中的“靜”字概括，有同學認為可以用文中的“美”字概括。你認為哪一個更好？請結合文章內容說一說。2．文中畫線句采用了哪種表現手法？有什么作用？3．下列對這篇散文相關內容的理解不正確的一項是()A．作者說父母搬過兩次家，自己都“并無刻骨銘心的鄉(xiāng)情滋味”，這是為了與梧村形成對比，突出自己對梧村生活的難忘。B．作者說“對家鄉(xiāng)的回憶就是對那些場景的回憶”，片段化的回憶不僅能更好地表達作者對梧村的思念，也產生一種真實感。C．作者在公園路與十梓街的路口看到“小店林立，商業(yè)味道很重”，感到悵惘、痛苦，也隱隱產生了對經濟建設浪潮的反思。D．作者之所以說“一座現代化的城市也許已不會讓我們的后代有我們同樣的鄉(xiāng)思”，是因為蘇州建設太快，已與其他城市沒太大區(qū)別?！窘馕觥俊耙蛔F代化的城市也許已不會讓我們的后代有我們同樣的鄉(xiāng)思”，是因為我們的后代沒有我們當年在故鄉(xiāng)的生活經歷，并非因為“蘇州建設太快，已與其他城市沒太大區(qū)別”。4．作者之所以選取梧桐作為這篇文章的主要意象，是因為梧桐是作者舊居最常見的景色。秋日梧桐，落葉紛飛，還隱含著絲絲哀愁，與本文的感情基調相吻合。如果由你來寫一篇有關你的居所的散文，你會選取什么景物作為主要意象？為什么？(不可以選梧桐)素養(yǎng)提升學校舉辦了以“愛國情懷”為主題的實踐活動，請你參與并完成下列任務。1．對以下愛國詩詞的書法作品欣賞不正確的一項是()《滿江紅》《七律?長征》)《夏日絕句》)《出塞》A．書法作品《滿江紅》屬于楷書，形體方正，端莊嚴謹。B．書法作品《七律?長征》屬于草書，筆畫連綿，自由飄逸