六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)一、一般現(xiàn)在時(shí)：描述常態(tài)與真理（一）知識(shí)點(diǎn)梳理一般現(xiàn)在時(shí)用于表達(dá)習(xí)慣性動(dòng)作（如“每天早起”）、客觀事實(shí)（如“地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”）或普遍真理。結(jié)構(gòu)分為兩類：be動(dòng)詞型：主語(yǔ)+am/is/are+表語(yǔ)（名詞/形容詞等）。實(shí)義動(dòng)詞型：主語(yǔ)（非三單）+動(dòng)詞原形；主語(yǔ)（三單）+動(dòng)詞三單形式（+s/es，如*go→goes*，*wash→washes*）。時(shí)間標(biāo)志詞：*often,usually,everyday,sometimes,onSundays*等。（二）典型例題例1：Mymother______(cook)dinnereveryevening.解析：主語(yǔ)“mother”是第三人稱單數(shù)，實(shí)義動(dòng)詞*cook*需變?nèi)龁危?s*→*cooks*。例2：______yourfatheroften______(watch)TVatnight?解析：一般疑問句，主語(yǔ)“father”是三單，需用助動(dòng)詞*does*，后接動(dòng)詞原形*watch*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①I______(be)astudent.We______(be)inClass3.②He______(play)footballwithfriendseveryweekend.2.按要求改寫句子：原句：Shegoestoschoolonfoot.（改為一般疑問句）_______________________________二、一般過去時(shí)：追溯過去的行動(dòng)（一）知識(shí)點(diǎn)梳理一般過去時(shí)描述過去某一時(shí)刻發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，結(jié)構(gòu)分為：be動(dòng)詞型：主語(yǔ)+was/were+表語(yǔ)（*am/is→was*；*are→were*）。實(shí)義動(dòng)詞型：主語(yǔ)+動(dòng)詞過去式（規(guī)則變化加*ed*，如*play→played*；不規(guī)則變化需記憶，如*go→went,eat→ate*）。時(shí)間標(biāo)志詞：*yesterday,lastweek,justnow,in2023*等。（二）典型例題例1：I______(go)totheparkwithmyfamilyyesterday.解析：*yesterday*提示過去時(shí)，*go*的過去式是不規(guī)則變化*went*。例2：They______(be)athomelastnight.解析：*lastnight*提示過去時(shí)，主語(yǔ)*they*是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用*were*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①She______(see)afilmwithhersisterlastSunday.②Thecat______(be)onthechairfiveminutesago.2.翻譯句子：“他昨天早上吃了一個(gè)蘋果。”________________________________三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：捕捉正在進(jìn)行的瞬間（一）知識(shí)點(diǎn)梳理現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+be(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式（如*play→playing*）。動(dòng)詞-ing變化規(guī)則：一般加*ing*（*walk→walking*）；以不發(fā)音*e*結(jié)尾，去*e*加*ing*（*dance→dancing*）；重讀閉音節(jié)且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫輔音字母加*ing*（*run→running*）。時(shí)間標(biāo)志詞：*now,look,listen,atthemoment*等。（二）典型例題例1：Look!Thechildren______(swim)intheriver.解析：*look*提示動(dòng)作正在進(jìn)行，主語(yǔ)*children*是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用*are*，*swim*的ing形式是*swimming*（雙寫*m*加*ing*）。例2：What______you______(do)now?解析：*now*提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語(yǔ)*you*，be動(dòng)詞用*are*，后接*doing*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①Listen!Who______(sing)inthenextroom?②Mysister______(draw)apictureatthemoment.2.按要求改寫句子：原句：Heisreadingabook.（改為否定句）_______________________________四、名詞單復(fù)數(shù)：數(shù)量的“變與不變”（一）知識(shí)點(diǎn)梳理名詞分為可數(shù)名詞（有單復(fù)數(shù)，如*book→books*）和不可數(shù)名詞（無復(fù)數(shù)，如*water,bread*）。可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則：一般加*s*（*pen→pens*）；以*s,x,ch,sh*結(jié)尾，加*es*（*box→boxes*）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加*es*（*city→cities*）；不規(guī)則變化（*man→men,child→children,sheep→sheep*）。（二）典型例題例1：Therearetwo______(box)onthedesk.解析：*box*以*x*結(jié)尾，復(fù)數(shù)加*es*→*boxes*。例2：Iseethree______(child)inthepark.解析：*child*的復(fù)數(shù)是不規(guī)則變化*children*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：①bus→______②baby→______③tooth→______2.選擇填空：Thereissome______(water/milk)onthetable.（提示：不可數(shù)名詞用*is*）五、形容詞、副詞比較級(jí)：比較中的“程度進(jìn)階”（一）知識(shí)點(diǎn)梳理比較級(jí)用于兩者之間的比較，結(jié)構(gòu)為“A+be+比較級(jí)+than+B”或“A+實(shí)義動(dòng)詞+比較級(jí)+than+B”。變化規(guī)則：一般加*er*（*tall→taller*）；以不發(fā)音*e*結(jié)尾，加*r*（*nice→nicer*）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變*y*為*i*加*er*（*happy→happier*）；重讀閉音節(jié)且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫輔音字母加*er*（*big→bigger*）；不規(guī)則變化（*good→better,bad→worse,far→farther/further*）。（二）典型例題例1：Tomis______(tall)thanhisbrother.解析：*than*提示用比較級(jí)，*tall*的比較級(jí)加*er*→*taller*。例2：Shesings______(well)thanme.解析：*well*的比較級(jí)是不規(guī)則變化*better*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①Thisappleis______(big)thanthatone.②Mymothergetsup______(early)thanmyfather.2.翻譯句子：“這條河比那條河長(zhǎng)?！盻_______________________________六、人稱代詞與物主代詞：“誰的”與“誰”的區(qū)分（一）知識(shí)點(diǎn)梳理人稱代詞：分為主格（作主語(yǔ)，如*I,you,he*）和賓格（作賓語(yǔ)，如*me,you,him*）。物主代詞：分為形容詞性（后接名詞，如*my,your,his*）和名詞性（后接名詞，如*mine,yours,his*）。人稱主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞----------------------------------------------------第一人稱單數(shù)Imemymine第二人稱單數(shù)youyouyouryours第三人稱單數(shù)（男）hehimhishis（二）典型例題例1：______(I/Me)amastudent.______(She/Her)ismyfriend.解析：主格作主語(yǔ)，故第一空填*I*，第二空填*She*。例2：Thisbookis______(my/mine).______(Your/Yours)isonthedesk.解析：第一空后無名詞，用名詞性物主代詞*mine*；第二空后無名詞，用*yours*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用適當(dāng)?shù)拇~填空：①______(He/Him)oftenhelps______(we/us)withhomework.②Isthispen______(your/yours)?No,______(my/mine)isblue.2.改錯(cuò)：原句：Herisanicegirl._______________________________七、情態(tài)動(dòng)詞：表達(dá)“能、會(huì)、必須”的語(yǔ)氣（一）知識(shí)點(diǎn)梳理常見情態(tài)動(dòng)詞：*can*（能/會(huì)）、*must*（必須）、*should*（應(yīng)該）、*will*（將要）等。后接動(dòng)詞原形，無人稱和數(shù)的變化（如*Hecanplayfootball.*）。否定形式：*can→can’t,must→mustn’t,should→shouldn’t*。（二）典型例題例1：______you______(can)swim?Yes,Ican.解析：情態(tài)動(dòng)詞*can*提前構(gòu)成一般疑問句，后接動(dòng)詞原形*swim*。例2：We______(must)eattoomuchcandy.It’sbadforteeth.解析：根據(jù)句意“對(duì)牙齒不好”，需用否定形式*mustn’t*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用情態(tài)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空：①______(Must/Should)Igonow?No,youneedn’t.②She______(can)playthepianowhenshewasfive.2.翻譯句子：“你應(yīng)該每天讀英語(yǔ)?！盻_______________________________八、介詞：時(shí)間與空間的“定位器”（一）知識(shí)點(diǎn)梳理1.時(shí)間介詞in：年（*in2024*）、月（*inMay*）、季節(jié)（*insummer*）、上午/下午/晚上（*inthemorning*）。on：具體某天（*onMonday*）、節(jié)日（*onChristmas*）、某天的上午/下午（*onSundaymorning*）。at：時(shí)間點(diǎn)（*at7:00*）、固定短語(yǔ)（*atnoon,atnight*）。2.方位介詞in：在…內(nèi)部（*inthebox*）；on：在…表面（*onthedesk*）；under：在…下方（*underthechair*）；behind：在…后面（*behindthedoor*）。（二）典型例題例1：Wehavelunch______12:00everyday.（*at/in/on*）解析：12:00是時(shí)間點(diǎn)，用*at*。例2：Thecatis______thebed.（*under/on*）解析：根據(jù)常識(shí)，貓可能在床“下”或“上”，結(jié)合選項(xiàng)，若選*under*則表示在床下。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.選擇合適的介詞填空：①Iwasborn______2012.（*in/on/at*）②Thebookis______thedesk______thechair.（*on/under*）2.翻譯句子：“我的書包在桌子里面。”________________________________九、Therebe句型：“存在”的邏輯表達(dá)（一）知識(shí)點(diǎn)梳理Therebe表示“某地有某物”，結(jié)構(gòu)為：*Thereis/are+名詞+地點(diǎn)*。就近原則：be動(dòng)詞由靠近它的名詞單復(fù)數(shù)決定（如*Thereisabookandtwopens.*/*Therearetwopensandabook.*）。否定形式：在be后加*not*（*Thereisn’tadog.*）；疑問形式：將be提前（*Isthereadog?*）。（二）典型例題例1：There______(be)somewaterintheglass.解析：*water*是不可數(shù)名