小學(xué)語文三年級上冊第七單元身邊的“小事”學(xué)習(xí)目標能在小組中簡單講述身邊的不文明或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達自己的看法。能匯總小組意見，匯總意見時能盡量反映每個人的想法。12亂闖紅燈亂丟垃圾同學(xué)們，老師每天在上下班的路上會看見很多事，如隨手亂丟垃圾，亂闖紅燈等。你們在上、下學(xué)的路上，看到過哪些讓你印象深刻的事？談話激趣

揭示課題我坐公交車的時候，經(jīng)?？吹接腥藭o老人讓座。我也看到過有人丟垃圾，不過我也看到過有人主動撿起地上的垃圾。談話激趣

揭示課題這些事雖小，但是可以引發(fā)我們的許多思考，而且就發(fā)生在我們的周圍，所以我們稱它們?yōu)樯磉叺摹靶∈隆?。這節(jié)課，我們就來聊聊身邊的“小事”，并說說我們對這些事的看法。談話激趣

揭示課題評價：1.能大膽交流自己看到的印象深刻的事。（☆）你看這幅圖講的是一件什么事？你有什么感受？自主探究

交流小事知要求有一位叔叔進門以后，手一直扶著門，后面的阿姨和小朋友進來就很方便。我覺得這位叔叔很樂于助人。講事情談看法你看這幅圖講的是一件什么事？你有什么感受？這位叔叔的行為讓我想起了我自己的一次經(jīng)歷。我和媽媽去超市的時候，前面也有一位叔叔為我們扶著門簾，直到我們進去才放下，這讓我感覺很溫暖。自主探究

交流小事知要求這位同學(xué)談看法的時候還聯(lián)系了自己的生活實際，這是個好辦法。進門后為后面的人扶住門，這的確是令人很溫暖的一種行為，這也是一種值得我們大家學(xué)習(xí)的公共禮儀。自主探究

交流小事知要求在公園里，有一條小狗在路上拉屎了，一個小男孩主動用鏟子和塑料袋將小狗的糞便收拾干凈了。我覺得小男孩做得對，講究公共衛(wèi)生是我們每個人應(yīng)該做的。這一幅圖講的又是一件什么事？談?wù)勀愕母惺堋Ｗ灾魈骄?/p>

交流小事知要求這一幅圖講的又是一件什么事？談?wù)勀愕母惺?。自主探?/p>

交流小事知要求現(xiàn)在都提倡文明養(yǎng)寵物，我們經(jīng)常看到主人主動清理寵物的糞便，但有時候還是會在小區(qū)、公園里看到一些寵物的糞便，應(yīng)該還是有人沒有講究公共衛(wèi)生。自主探究

交流小事知要求及時清理寵物的排泄物是愛護公共環(huán)境的一種，也是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。自主探究

交流小事知要求這幅圖又發(fā)生了什么事呢？說說你的看法。這兩幅圖又發(fā)生了什么事呢？說說你的看法。自主探究

交流小事知要求有一個戴紅帽子的男孩子飛跑著上公交車了，這是一種插隊的不文明現(xiàn)象。這兩幅圖又發(fā)生了什么事呢？說說你的看法。旅游時，有一個人為了拍照爬到了樹上，這不僅讓樹木受傷害，還很危險。還有一個人在墻上亂寫字，這讓本來美好的墻面目全非了。這些都是不文明的、自私的行為。自主探究

交流小事知要求自主探究

交流小事知要求公共禮儀公共環(huán)境公共秩序旅游文明評價：1.知道交流時應(yīng)說些什么。（☆）“小事”雖小，意義極大在日常生活中，像這樣的小事還有很多，校園內(nèi)、外，上下學(xué)路上，公共場所等隨處可見，請同學(xué)們四人一個小組，組內(nèi)交流，每個組員學(xué)著匯總其他成員的意見。小組合作

交流小事知方法記關(guān)鍵，講全面用筆記錄同學(xué)發(fā)言的關(guān)鍵詞，以免匯總時忘記。聽不明白時，可以向同學(xué)追問。要注意專心傾聽每位組員的發(fā)言，記住同學(xué)說的主要內(nèi)容。1.說說自己看到的是什么小事？并發(fā)表自己對這件事的看法。2.每個同學(xué)根據(jù)自己的傾聽和記錄，試著匯總小組成員的看法，并說一說。小組合作

交流小事知方法生活中，有很多小事，雖然看似微不足道，卻給人無限的溫暖。接下來，我們先匯報一下小組內(nèi)交流的那些溫暖的行為吧！小組合作

交流小事知方法校園里的溫暖行為成果展示關(guān)緊水龍頭小組合作

交流小事知方法成果展示主動打招呼幫助同學(xué)、老師主動撿垃圾親身經(jīng)歷的溫暖行為拾金不昧愛心投喂流浪貓、狗主動讓座小組合作

交流小事知方法成果展示社會上的溫暖行為光盤行動小組合作

交流小事知方法成果展示斑馬線禮讓行人身邊的溫暖還真不少，有時候看著很小的事，但其實能給別人帶來大大的溫暖。剛才的小組不僅將小組的意見講得清楚、全面，而且講得有條理。成果展示交際演練浪費電、水……交際演練破壞綠化亂丟垃圾成果展示校園里的不文明行為說臟話、打架社會上的不文明行為交際演練成果展示不遵守交通規(guī)則破壞公共設(shè)施成果展示公共場所抽煙這些不文明的行為都是極端自私的表現(xiàn)，展現(xiàn)一個人的內(nèi)心素養(yǎng)，是被大家所厭惡的，輕則受到道德譴責(zé)，重則受到法律制裁。我們都應(yīng)該杜絕不文明的行為。小組合作

交流小事知方法評價：1.能在小組中簡單講述身邊的不文明或令人感到溫暖的行為，并清楚地表達自己的看法。（☆）

2.能匯總小組意見，匯總意見時能盡量反映每個人的想法。（☆）

自主探究

交流小事知要求“小事”雖小，意義極大你打算以后如何做好文明有禮的人？我們要自覺遵守各種規(guī)章制度，從身邊的小事做起