2025四川零八一電子集團有限公司招聘17人筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增加交警指揮頻率B.為減少空氣污染，推廣使用新能源汽車C.疫情期間，對確診患者進行集中隔離治療D.企業(yè)效益下降，臨時裁員以壓縮開支2、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。據(jù)此可推出：A.甲是最年長的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年輕3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：A．治理城市交通擁堵，應增加紅綠燈數(shù)量

B．解決空氣污染問題，需淘汰高排放落后產(chǎn)能

C．應對物價上漲，政府應直接設定商品價格上限

D．學生考試成績差，應加大課后補習時間4、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙早到單位，丙不是最晚到的，乙不是最早到的。則三人到崗的先后順序是：A．甲、乙、丙

B．甲、丙、乙

C．乙、甲、丙

D．丙、甲、乙5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”所蘊含哲理的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈時長B.治理污染，關閉污染源頭企業(yè)C.學生成績差，加大課后補習強度D.房屋漏水，用盆接水避免積水6、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年輕的，且三人年齡各不相同。據(jù)此可推出：A.甲是最年長的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年長7、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量B.水庫泄洪前加固堤壩防止決堤C.治理空氣污染，關停高排放污染企業(yè)D.學生成績下滑，加大課后補習強度8、科學家發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)鳥類數(shù)量近年來持續(xù)下降，研究顯示其主要原因為棲息地減少和食物鏈斷裂。若要恢復鳥類種群數(shù)量，最有效的措施是：A.定期人工投喂鳥類B.建立自然保護區(qū)并恢復濕地生態(tài)C.加強對捕鳥行為的執(zhí)法巡查D.開展鳥類保護知識宣傳9、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語蘊含的哲學道理的是：A．治理污染應從源頭控制，而非僅治理末端排放

B．天氣炎熱時，多喝涼水可以緩解身體不適

C．學生考試成績差，應加大課后補習頻率

D．交通擁堵時，增設臨時交警指揮可緩解通行壓力10、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，丁比丙年長。則四人中年齡最小的可能是：A．甲

B．乙

C．丙

D．丁11、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對復雜的問題，他沒有________，而是冷靜分析，最終找到了解決________，贏得了大家的________。A.急躁途徑贊賞B.焦急路徑稱贊C.慌亂方案贊許D.浮躁方法贊美13、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈數(shù)量B.農(nóng)田干旱時，組織人力挑水灌溉C.企業(yè)成本過高，優(yōu)化供應鏈結(jié)構(gòu)D.學生成績下滑，加大課后補習強度14、有五人排成一列，已知：甲不在第一位，乙在丙之前，丁緊鄰戊，且戊不在最后。請問下列哪項一定正確？A.丙不在第二位B.乙在第一位C.丁不在第五位D.甲在第三位15、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．指南針在宋代已用于航海

C．火藥最初用于軍事是在唐代

D．活字印刷術由畢昇在元代發(fā)明16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對突如其來的危機，他______不亂，______指揮，最終______了局面，贏得了大家的信任。A．鎮(zhèn)定從容扭轉(zhuǎn)

B．冷靜鎮(zhèn)定控制

C．從容鎮(zhèn)定改變

D．沉著冷靜恢復17、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增加交警指揮頻率B.為防止火災，定期檢查電路老化問題C.學生成績下降，加大課后補習強度D.河流污染嚴重，組織人員打撈漂浮物18、甲、乙、丙、丁四人參加技能測試，已知：甲的成績比乙高，丙的成績不是最高，丁的成績低于乙但高于丙。則四人成績從高到低的排序是：A.甲、乙、丁、丙B.甲、丁、乙、丙C.乙、甲、丁、丙D.甲、乙、丙、丁19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚長避短”這一策略性思維的是：A.集中資源攻克最薄弱的環(huán)節(jié)B.在團隊中分配任務時依據(jù)成員特長C.平均分配時間學習各項技能D.優(yōu)先完成最容易被忽視的工作20、某單位計劃組織一次內(nèi)部知識競賽，共有甲、乙、丙、丁四人參賽。已知：甲的成績高于乙，丙的成績不是最高，丁的成績低于乙但高于丙。則四人成績從高到低的排序是：A.甲、乙、丁、丙B.甲、丁、乙、丙C.乙、甲、丁、丙D.甲、乙、丙、丁21、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增設紅綠燈調(diào)控車流B.發(fā)現(xiàn)電腦病毒，立即運行殺毒軟件清理C.農(nóng)田雜草叢生，每天派人拔除保持整潔D.環(huán)境污染嚴重，從根本上改革能源結(jié)構(gòu)22、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，丁比丙年長但比甲年輕。四人中年齡最大的是誰？A.甲B.乙C.丙D.丁23、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈時長緩解車流B.水庫水位過高，開啟泄洪閘預防潰壩C.企業(yè)成本上升，裁員以降低支出D.環(huán)境污染嚴重，關停排放超標源頭企業(yè)24、某單位安排甲、乙、丙、丁四人值班，每人值班一天，連續(xù)四天。已知：甲不在第一天值班，乙不在第二天值班，丙必須在丁之前值班。丙值班的日期可能是：A.第一天B.第二天C.第三天D.第四天25、下列選項中，與“風箏：線”在邏輯關系上最為相似的是：A．輪船：錨

B．火車：軌道

C．飛機：跑道

D．汽車：方向盤二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在宋代已廣泛應用于航海D.火藥最初被用于軍事是在唐代27、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

這場辯論十分激烈，雙方________，觀點鮮明，但主持人始終________，維持了良好的討論氛圍。A.各執(zhí)一詞從容不迫B.各抒己見不動聲色C.唇槍舌劍不慌不忙D.針鋒相對泰然自若28、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫最早發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇創(chuàng)制C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初被廣泛用于軍事是在唐代29、“除非天氣晴朗，否則我們不會舉辦戶外活動。”如果該命題為真，下列推理正確的是：A.如果我們舉辦了戶外活動，則天氣一定晴朗B.如果天氣晴朗，則一定會舉辦戶外活動C.如果沒有舉辦戶外活動，則天氣一定不晴朗D.如果天氣不晴朗，則不會舉辦戶外活動30、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代31、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A.忽視事物的動態(tài)變化B.過度依賴經(jīng)驗判斷C.以偏概全的推理方式D.機械地看待事物聯(lián)系32、下列關于我國二十四節(jié)氣的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至時太陽直射南回歸線C.處暑表示炎熱的夏天已經(jīng)結(jié)束D.節(jié)氣反映了月相的變化規(guī)律33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

盡管當前經(jīng)濟形勢復雜嚴峻，但只要我們堅定信心、科學應對，就一定能____挑戰(zhàn)，____發(fā)展主動權(quán)，____穩(wěn)中向好的總體態(tài)勢。A.化解爭取保持B.解決把握維持C.應對奪取延續(xù)D.克服占據(jù)恢復34、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

①他講話條理清晰，邏輯嚴密，令人________。

②面對突如其來的變故，她表現(xiàn)得異常________。

③這篇文章立意深刻，語言________，值得反復品讀。A.折服鎮(zhèn)定簡潔B.信服鎮(zhèn)定簡明C.折服鎮(zhèn)靜簡潔D.信服鎮(zhèn)靜簡明36、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢時期的蔡倫發(fā)明B.活字印刷術最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最初被廣泛用于軍事是在唐代37、“只有堅持創(chuàng)新，才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”這句話蘊含的邏輯關系，下列推理正確的是：A.如果沒有堅持創(chuàng)新，那么一定不能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展B.實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，說明一定堅持了創(chuàng)新C.堅持了創(chuàng)新，就一定能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展D.沒有實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，說明沒有堅持創(chuàng)新38、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥最初應用于軍事是在宋代D.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明39、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情節(jié)________，人物刻畫________，讀來令人________。A.優(yōu)美動人細膩津津有味B.優(yōu)秀感人細致愛不釋手C.優(yōu)雅動聽細微回味無窮D.優(yōu)良精彩細密心曠神怡40、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有哺乳動物都通過肺進行呼吸。A.正確B.錯誤42、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了對事物發(fā)展變化的忽視，蘊含了樸素的辯證法思想。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)了類比推理的思維方式。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以得出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、所有哺乳動物都通過肺進行呼吸。A.正確B.錯誤46、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了對事物發(fā)展變化缺乏動態(tài)認知的思維誤區(qū)。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”的故事主要體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學思想。A.正確B.錯誤48、若所有A都不是B，且所有C都是B，則可以推出：所有C都不是A。A.正確B.錯誤49、所有金屬單質(zhì)在常溫下都呈現(xiàn)固態(tài)。A.正確B.錯誤50、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學思想。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題應從根本上入手。A、C、D三項均為應對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而B項通過推廣新能源汽車，從源頭減少尾氣排放，是治理空氣污染的根本之策，符合“釜底抽薪”的理念，故選B。2.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲>乙；由“丙不是最年長的”可知甲或乙是最大，但結(jié)合前者，甲>乙，因此甲必為最年長。丙雖非最年長，但可能介于甲乙之間或最年輕，無法確定具體順序。故唯一可確定的是甲最年長，選A。3.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A項是表面調(diào)控，未觸及交通擁堵根源；C項是行政干預價格，未解決供需矛盾；D項是被動補救，非根本提升學習能力；只有B項通過淘汰污染源頭的落后產(chǎn)能，從根源治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性思維，故選B。4.【參考答案】B【解析】由“甲比乙早到”得：甲在乙前；由“乙不是最早到的”得：乙不在第一位；結(jié)合前兩句，甲在乙前且乙非第一，則甲第一、乙第二或第三；再由“丙不是最晚到的”，即丙不在第三位，故丙只能是第二，乙為第三，甲為第一。順序為甲、丙、乙，對應B項。5.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D項均為緩解表象的應急措施，屬于“揚湯止沸”；而B項通過關閉污染源頭企業(yè)，從根源上治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選B。6.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長”可知乙不是最年長；又“丙不是最年輕的”，結(jié)合三人年齡不同，最年輕者只能是乙（因丙不是最年輕，甲又大于乙，乙最小合理）；甲>乙，丙≠最小，故乙最小，丙居中，甲最大。因此乙是最年輕的，選B。7.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D項均為應對表象的措施，屬于“揚湯止沸”；而C項通過關停污染源來治理空氣污染，是從根源上解決問題，符合“釜底抽薪”的思維，體現(xiàn)了抓主要矛盾的根本性解決策略，故選C。8.【參考答案】B【解析】題干指出鳥類減少的主因是棲息地減少和食物鏈斷裂，屬于生態(tài)系統(tǒng)層面的問題。A項治標不治本，C、D項雖有益但非根本措施。B項通過建立保護區(qū)和恢復濕地，直接修復棲息環(huán)境與生態(tài)鏈，是從根源上解決問題，符合生態(tài)修復的科學邏輯，故選B。9.【參考答案】A【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A項強調(diào)從污染源頭治理，體現(xiàn)根本性解決思路；而B、C、D項均為應對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”。故正確答案為A。10.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長”知乙非最年長，但可能最小；“丙不是最年長”排除丙為最大；“丁比丙年長”說明丁>丙。綜合可知甲、丁均大于他人部分，丙居中，乙僅知小于甲，可能小于丙、丁。因此乙可能是最小的。故選B。11.【參考答案】C【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項正確，宋代已有“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”的記載，表明指南針已用于航海；D項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，而非最初在唐代大規(guī)模應用。故正確答案為C。12.【參考答案】C【解析】“慌亂”強調(diào)情緒失控，與“冷靜分析”形成對比，更契合語境；“方案”指系統(tǒng)解決問題的計劃，比“途徑”“方法”更正式準確；“贊許”強調(diào)認可態(tài)度，常用于對行為或決策的肯定，比“贊賞”“贊美”更貼切語境。A、B、D詞語搭配或語義色彩不夠精準。故正確答案為C。13.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題應從根本上入手。A、B、D項均為表面應對，屬于“揚湯止沸”；而C項通過優(yōu)化供應鏈從源頭降低企業(yè)成本，屬于“釜底抽薪”，抓住了問題本質(zhì)，體現(xiàn)了根本性治理思維，故選C。14.【參考答案】C【解析】由“丁緊鄰戊”且“戊不在最后”，可知戊可能在2-4位，丁則對應在1-3或3-5位，但若戊在4位，丁可在3或5；若戊在3，丁在2或4；若戊在2，丁在1或3。若丁在5位，則戊必在4位，符合條件。但“戊不在最后”允許其在4位，此時丁可在5位，但非“一定”。綜合所有約束，唯一恒成立的是：若丁在第五位，戊須在第四，但此時無法滿足乙在丙前等條件與其他排列沖突，經(jīng)枚舉排除，丁不可能在第五位，故C一定正確。15.【參考答案】B【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術，而非最早發(fā)明；西漢已有原始造紙技術。B項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海，是可靠史實。C項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，如火箭、火球等。D項錯誤，畢昇發(fā)明活字印刷術是在北宋，而非元代。因此，正確答案為B。16.【參考答案】A【解析】“鎮(zhèn)定不亂”為固定搭配，形容情緒穩(wěn)定；“從容指揮”體現(xiàn)有條不紊的指揮狀態(tài)；“扭轉(zhuǎn)局面”是常用搭配，強調(diào)使不利形勢好轉(zhuǎn)。B項“冷靜”與“鎮(zhèn)定”重復，且“控制局面”不如“扭轉(zhuǎn)”貼合“贏得信任”的結(jié)果。C項“改變局面”語氣較弱。D項“恢復”多用于原有狀態(tài)重現(xiàn)，不合語境。綜合搭配與語義，A項最恰當。17.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、C、D項均為應對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而B項“定期檢查電路老化”是從源頭預防火災，抓住了問題的根本原因，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本思想，故選B。18.【參考答案】A【解析】由“甲＞乙”“?。家摇薄岸。颈薄氨亲罡摺笨赏疲杭祝疽遥径。颈?。丙不是最高，符合；丁在乙和丙之間，成立。只有A項滿足全部條件，故答案為A。19.【參考答案】B【解析】“揚長避短”強調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢，是一種優(yōu)化資源配置的策略。A項側(cè)重補短，與“揚長”不符；C項平均用力，未能突出優(yōu)勢；D項關注被忽視任務，不涉及長短項權(quán)衡。B項根據(jù)成員特長分配任務，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，有效規(guī)避短板，最契合“揚長避短”的核心思想，故選B。20.【參考答案】A【解析】由“甲高于乙”得：甲>乙；“丁低于乙但高于丙”得：乙>丁>丙；“丙不是最高”與上述一致。綜合可得：甲>乙>丁>丙，對應A項。其他選項均不符合條件，故選A。21.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為治標之舉，僅緩解表象；而D項通過改革能源結(jié)構(gòu)治理污染，抓住了問題根源，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選D。22.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”知甲＞乙；“丁比甲年輕”知甲＞?。弧岸”缺觊L”知?。颈?；“丙不是最年長”進一步排除丙。綜上，年齡序列為：甲＞?。颈?，甲＞乙，故甲為最大，選A。23.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為應急性措施，屬于“治標”；而D項通過關停污染源頭企業(yè)，從根源上治理污染，是“治本”之舉，契合俗語的核心思想。故選D。24.【參考答案】C【解析】若丙在第一天（A），丁可在后三天，滿足“丙在丁前”；但甲不能在第一天，乙不能在第二天，需進一步驗證排法。若丙在第四天（D），則丁無后續(xù)日期，不滿足條件，排除D。若丙在第三天（C），丁只能在第四天，可行。再排甲、乙：甲可選二或三或四，但需避開第一天；乙避開第二天。存在合理排法，如丙一、丁二、甲三、乙四等。但丙在第一天時，乙無法安排（乙不能在第二天，丁占第三，甲占第四，則乙只能在第二，矛盾）。故丙只能在第一或第三天，但第一不可行，因此丙只能在第三天。故選C。25.【參考答案】B【解析】“風箏：線”體現(xiàn)的是受控與引導的關系，線牽引并限制風箏的飛行范圍。B項“火車：軌道”中，軌道引導并限制火車的運行方向，邏輯關系最為相近。A項錨是固定輪船的工具，C項跑道是飛機起降的場所，D項方向盤控制汽車方向，但均不如“軌道之于火車”與“線之于風箏”在引導與約束上的對應關系緊密。故選B。26.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫是改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動印刷發(fā)展；C項正確，宋代指南針用于航海，促進海上交通；D項錯誤，火藥在唐末才開始用于軍事，唐代初期主要用于煉丹。27.【參考答案】C【解析】“唇槍舌劍”形象描繪辯論激烈，與“激烈”呼應；“不慌不忙”體現(xiàn)主持人沉穩(wěn)控場，語義自然。A項“各執(zhí)一詞”含互不相讓之意，偏貶義；B項“不動聲色”多指情緒隱藏，不合語境；D項“針鋒相對”雖可，但“泰然自若”側(cè)重心理狀態(tài)，不如“不慌不忙”貼合動作表現(xiàn)。28.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項錯誤，火藥在唐末開始用于軍事，宋代才廣泛使用。故正確答案為B、C。29.【參考答案】A、D【解析】題干為“除非p，否則不q”，等價于“若非p，則不q”，即“若q，則p”?！皅：舉辦活動”推出“p：天氣晴朗”，故A正確；逆否命題為“天氣不晴朗→不舉辦活動”，D正確。B為肯定后件錯誤，C是否定前件錯誤。故正確答案為A、D。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應用；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到發(fā)展。因此選B、D。31.【參考答案】A、D【解析】“刻舟求劍”講述楚人船行中落劍，于船舷刻記號尋劍，卻未考慮船已移動。該行為忽視了位置隨船變化的客觀實際，體現(xiàn)了靜止看待動態(tài)問題的錯誤，即A項“忽視事物的動態(tài)變化”；同時，其將劍與刻痕機械關聯(lián)，無視真實聯(lián)系，符合D項“機械地看待事物聯(lián)系”。B、C雖為常見思維誤區(qū)，但與此寓言主旨不符。故選A、D。32.【參考答案】AB【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，A正確；冬至時太陽直射南回歸線，北半球晝最短、夜最長，B正確；處暑意為“出暑”，表示酷熱天氣基本結(jié)束，但并不意味著夏天已經(jīng)結(jié)束，C表述不準確；節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置制定的，反映的是太陽周年視運動，與月相無關，D錯誤。因此選AB。33.【參考答案】A【解析】“化解挑戰(zhàn)”是固定搭配，強調(diào)妥善處理矛盾；“爭取主動權(quán)”體現(xiàn)積極作為；“保持態(tài)勢”準確表達維持現(xiàn)有良好趨勢之意。B項“解決挑戰(zhàn)”搭配不當，“維持”偏被動；C項“奪取”語氣過強，不符合語境；D項“恢復”隱含已失去之意，與“穩(wěn)中向好”矛盾。綜合語義和搭配，A最恰當。34.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙術，使紙張廣泛使用，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于古代煉丹術，確為煉丹家偶然發(fā)現(xiàn)，D正確。35.【參考答案】A【解析】“折服”強調(diào)被對方能力或觀點征服，語義重于“信服”，更契合①句語境；“鎮(zhèn)定”與“鎮(zhèn)靜”均可表示冷靜，但“鎮(zhèn)定”常作謂語，搭配“表現(xiàn)得”更自然；“簡潔”側(cè)重語言簡練不啰嗦，“簡明”強調(diào)簡明易懂，③句側(cè)重文風凝練，故“簡潔”更貼切。綜上，A項最恰當。36.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項錯誤，火藥雖在唐代煉丹中被發(fā)現(xiàn)，但大規(guī)模用于軍事始于宋代。因此選B、C。37.【參考答案】A、B【解析】原句為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表必要條件關系，即“創(chuàng)新”是“高質(zhì)量發(fā)展”的必要條件。A項是原命題的逆否命題，正確；B項肯定結(jié)果可推出必要條件成立，正確；C項將必要條件誤作充分條件，錯誤；D項否定結(jié)果不能必然推出否定條件，錯誤。故選A、B。38.【參考答案】A、C、D【解析】A項正確，蔡倫改進并推廣造紙術，使紙張廣泛使用；B項錯誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代；C項正確，宋代火藥被用于火器，如突火槍；D項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破。故答案為A、C、D。39.【參考答案】A【解析】“語言優(yōu)美”為固定搭配；“情節(jié)動人”強調(diào)感染力；“刻畫細膩”準確描述人物塑造；“津津有味”形容閱讀興趣濃厚。B項“優(yōu)秀”不常修飾語言；C項“動聽”多用于聲音；D項“心曠神怡”多用于景致帶來的感受。綜合語境，A最貼切。40.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代；D項正確，宋代火藥被廣泛用于軍事，如火炮、火箭等。41.【參考答案】B【解析】并非所有哺乳動物都僅通過肺呼吸。雖然絕大多數(shù)哺乳動物依靠肺進行氣體交換，但存在例外。例如，鯨類和海豚作為哺乳動物，雖用肺呼吸，但其呼吸方式具有特殊性，需定期浮出水面換氣。更重要的是，題干中“所有”一詞過于絕對，科學判斷中需避免以偏概全。因此該說法錯誤。42.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上落劍后于船身刻記號尋劍，忽視了舟已移動、條件已變的現(xiàn)實。該成語諷刺了靜止看待問題的機械思維，強調(diào)應隨時間、地點、條件的變化調(diào)整認識，符合辯證法中“事物是發(fā)展變化的”基本觀點，因此正確。43.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語·述而》，意為從一件事情類推而知道其他許多事情，強調(diào)通過一個